小班手工《各種各樣的我》

特色課程教學活動設計表活動名稱《各種各樣的我》（手工）執教者班級小班周次第五周活動目標1、認識五官，能根據底板上的提示，將眼睛、眉毛、嘴巴（胡子）鼻子、耳朵貼在相應的位置。2、能夠將四張自畫像用圈串起來。3、喜歡操作活動，體驗將五官1占貼成功的快樂。活動重點活動難點1、認識五官，能將相應的五官貼在正確的位置。2、能夠動手操作好活動材料，注意材料的放置。活動準備完整的我的自回像底板,塑料圈。缺眼睛、鼻子、嘴巴的我的自畫像、膠水、活動過程1、律動《寶寶的臉》引入活。眼睛眼睛在哪里一一眨一眨，眨一眨，鼻子鼻子在哪里一一捏一捏，捏一捏，嘴巴嘴巴在哪里一一親一親，親,耳朵耳朵在哪里一一摸一摸，摸一摸2、認識五官請幼兒指認五官，鞏固對五官的認識。3、示范五官的貼法1）拿出缺少眼睛的自畫像，讓幼兒指認缺少了什么、該貼在哪里。2）如上分別拿出缺少鼻子、耳朵、嘴巴的畫像，讓幼兒指出少了哪些五官，然后拿出五官的小圖片，請幼兒貼在相應的位置。4、提出操作要求1）皮紙袋如何撕放2）示范膠水如何使用和放置5、幼兒操作，教師巡視指導。6、欣賞、評價教師對幼兒的作品進行點評，多鼓勵孩子活動反思南京博源星就幼兒園

特色課程教學活動設計表活動名稱《好看的月餅》(手工)執教者王曉燕 班級 小班 周次第三周1、學習將油泥團圓、壓扁的方法做月餅，體驗油泥柔軟可變的特活動目標性。2、對泥塑活動感興趣，體驗成功的快樂。活動重點1、使用團圓、壓扁的方法做月餅，體驗油泥柔軟可變的特性。活動難點2、會使用月餅模具制作月餅活動準備1、月餅一盤，月餅盒2、橡皮泥及模具。3、音樂：《爺爺為我打月餅》。活動過程一、觀察交流、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。指導語：盤子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來感覺怎么樣？2、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。(1)猜猜月餅的餡兒，激發進一步活動的興趣。(2)觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。①仔細看看月餅里面是什么樣的？②你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什么味道的。二、激發幼兒制作月餅的愿望，說說自己想做什么樣的月餅。三、教師示范操作：觀察教師制作"月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。(1)認識材料，知道使用的方法。(2)觀察老師示范，了解制作的過程一一用雙手和橡皮泥，拍，再用模具壓印。四、在《爺爺為我打月餅》的音樂聲幼兒制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時/、要過十用力，花紋要清楚。)五、欣賞自己做的"月餅”，體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的"月餅”)活動反思南京博源星緘幼兒園

特色課程教學活動設計表活動名稱《美麗的手工花》 （手工）執教者王曉燕 班級 小班周次第十三周活動目標1、了解一朵花是由花心、花瓣、花托、莖稈和葉片組成。2、學習用穿、插的方法完成手工花制作。3、樂意參加手工活動，克服困難，體驗手工活動以及成功的快樂。活動重點活動難點1、學習用穿、插的方法完成手工花的制作。2、能從上到卜有序地完成花朵的穿插過程。活動準備手工花材料包（花盆部分不要）、PPT課件（步驟不意圖）活動過程1、情境導入感恩節就要到了，小熊花店的生意特別地好，一轉眼，花店的花就要賣光了，眼看著沒有花了，小熊有些著急，他的車子壞了沒辦法去采購鮮花，但是它的花店里有一些制作手工花朵的材料，不過它一個人忙不過來，你愿意幫助小熊嗎？2、介紹材料今天小朋友們都愿意幫助小熊，小熊好開心啊！現在我們一起來看看小熊的手工花的材料吧。1）、認識材料的組成部分：花心、小花瓣、大花瓣、花托、莖稈、葉片2）成品展示一一幼兒猜測花朵如何制作。3）、教師示范，幼兒了解手工花的制作順序：先將花心穿過小花瓣、然后穿大花瓣，再穿過花托（注意花托穿插的方向），接著將莖稈插進花心孔里，最后將莖稈穿過葉片的兩個小孔（先穿里面的再穿外面的）。3、幼兒操作、教師指導。提出操作要求：從上到卜有序完成，每完成一朵插到中間的泡沫板上。4、作品欣賞5、律動結束活動小朋友們幫助小熊制作了這么多美麗的手工花，小熊真高活動反思南京博源星緘幼兒園

特色課程興，為了感謝大家，它邀請小朋友們跳一支舞《幸福拍手歌》教學活動設計表活動名稱《馬賽克畫》（手工）執教者王曉燕班級小班周次第十四周活動目標.認識馬賽克畫，初步了解馬賽克畫是由一個個小方塊組合構成的。.能細心觀察回面，知道用顏色對應數字的方法撕、貼完成作品。.操作過程中能克服困難，活動后體驗成功的快樂。活動重點活動難點.認識馬賽克畫，初步了解馬賽克畫是由一個個小方塊組合構成的。.能細心觀察回面，知道用顏色對應數字的方法撕、貼完成作品。活動準備作品材料包，垃圾筐、哆啦A夢音樂、PPT課件南京博源星域幼兒園

特色課程活動過程.隨音樂入場，由音樂引出主角哆啦A夢，進而導入主題。今天啊，哆啦A夢想邀請小朋友們看看它的動畫電影，小朋友們想看嗎？看電影需要電影票，可是小朋友們今天沒有錢所以買/、了電影票，但是我們的哆啦A夢知道大家很喜歡做手工，所以啊它邀請小朋友們完成一張它要求的電影票，就可以去看它的電影啦。.出小沱本，認識馬賽克畫。觀察馬賽克畫，了解與平時的回有什么不同。小結：這樣一幅由許多小方塊組合構成的回叫做馬賽克面。欣賞不同的馬賽克畫。.出示操作材料，認識材料的組成。.討論制作的方法。1）觀祭回向構成（數字方塊和顏色組成）。2）討論黏貼方法一一顏色和數字對應。游戲1——數字顏色找朋友。游戲2——數字寶寶躲貓貓。3）小結方法：先用一種顏色的方塊將對應的數字寶寶藏起來，然后再用其他顏色方塊依次將他們對應的數字寶寶都藏起來。.幼兒操作，教師指導。提出要求：貼紙全都放在自己的小框里，垃圾放入中間的框里面，電影票完成后送到前面展板夾起來。多余的方塊寶寶可以在不用的紙板上自由地拼貼不同的圖案。.作品欣賞、評價。.音樂中回班級觀看哆啦A夢電影。活動反思說課稿本次手工活動為《馬賽克畫》，目的是為了讓孩子了解、認識馬賽克畫，并能夠通過自己的努力耐心細致地完成馬賽克畫的撕、貼。由于材料的原因，圖片內容是全是同一個動畫角色——哆啦A夢，材料貼合部位由帶有數字的小方塊，每種顏色的小方塊對應一個數字，所以在設計活動時將數字對應顏色加入了活動中而不是僅僅停留在顏色和顏色對應。活動開始時以哆啦A夢的音樂進場，通過音樂讓孩子引出動畫角色哆啦 A夢，然后以哆啦A夢邀請小朋友們看電影為由引起孩子的興趣，再由看電影需要電影票來引起孩子制作電影票的動機引出馬賽克畫、認識、了解、欣賞馬賽克畫。過程中為了讓孩子能按照顏色對應數字的方法更好地制作馬賽克畫，設計了兩個小游戲1）顏色寶寶找朋友和2）數字寶寶捉迷藏來加深孩子對于顏色對應數字的印象。接著提出操作要求，讓孩子在哆啦A夢音樂中完成馬賽克作南京博源星毓幼兒園特色課程品。然后將制作好的作品夾在展板上供幼兒欣賞，為了避免孩子們消極等待時問，我讓完成好的孩子利用剩余的小方塊自己組合拼貼喜歡的圖案，自己設計馬賽克畫以等待未完成的小朋友，等到所有小朋友完成后一起欣賞作品，提出需要注意的地方，最后在音樂聲中回到班級觀看哆啦A夢的電影。本節活動下來后發現前面游戲時間過長，材料的細小繁瑣導致操作活動時問太長。而過程中加入的顏色對應數字其實對于小班孩子而言還是過于難了些,所以在設計活動時我們不一定一定要按照材料的特點來設計活動，而應按照孩子的年齡特點來設計活動。還有活動中忘了出示老師的范畫這一細節沒有讓孩子更加直觀地了解本節活動需要完成什么樣的作品，準備好的步驟圖片也因為考慮時間的原因沒讓孩子去看。這是需要注意改進的，其實歸根結底還是因為材料的難度把握沒把握好。教學活動設計表活動名稱《圖形燈籠》（手工）執教者王曉燕 班級 小班 周次 第十五周活動目標.學習將相同圖形對齊黏貼制作燈籠，體驗用自己的作品布置環境的快樂。.初步學習連接粘合的方法，會正確使用膠棒。活動重點活動難點1.學習將相同圖形對齊黏貼制作燈籠，會正確使用膠水。南京博源星城幼兒園

特色課程活動準備各種彩紙圖形（圓形、方形、三角形、梯形、菱形），皺紋紙做的燈穗，膠棒。活動過程.欣賞新年環境圖片，感受新年即將到來的的氣氛，引出燈籠裝飾新年環境。.欣賞教師制作的燈籠。）教師出示制作好的燈籠，引