REPORT學校體育工作發展規劃3篇DevelopmentplanofSchoolPhysicalEducation匯報人：JinTaiCollege學校體育工作發展規劃3篇前言：工作總結是將一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析，并分析不足。通過總結，可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便改正缺點，吸取經驗教訓，指引下一步工作順利展開。本文檔根據工作總結的書寫內容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和經驗性的特點全面復盤，具有實踐指導意義。便于學習和使用，本文檔下載后內容可按需編輯修改及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標單擊目錄內容即可跳轉到對應篇章】1、篇章1：學校體育工作發展規劃2、篇章2：學校體育工作發展規劃3、篇章3：學校體育工作發展規劃篇章1:學校體育工作發展規劃一、指導思想以“健康第一”的思想為指導，深入貫徹落實《學校體育工作條例》、《全民健身計劃綱要》及《奧運爭光計劃》，以機制創新為保障，以提高教師素質為重點，以教改教科研為先導，以群體活動為基礎，以迎奧運為契機，以提高學生身心素質，培養健康文明生活方式及高水平后備體育人才為落腳點，不斷開創學校體育工作的新局面，并形成六中體育特色。工作目標總目標：20xx至20xx年學校體育工作要在原有的基礎，實現新的突破，努力建設一支高水平的教師團隊，教學質量穩步提高，群體活動形成系列豐富多彩，課余訓練成績顯著，體育科研成果突出，奧林匹克教育深入人心，學生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習慣逐步建立，學校體育特色明顯，繼續保持市區體育工作先進校地位。具體目標：1、教師隊伍建設目標⑴師德高尚。熱愛教育事業，具有強烈的事業心、責任感，在工作中模范遵守師德規范，依法執教，為人師表，敬業愛生，有50%以上的教師達到校級“師德之星”標準。⑵教育理念先進。擁有正確的教育觀、教學觀和學生觀，了解青少年的身心特點，遵循教育規律，引導學生健康成長。⑶專業知識扎實，具有較高的學科理論水平，熟悉新課標，熟練掌握教材、教法、能學善教。⑷教育教學能力強，具有高超的教學藝術，能教課，能訓練、能開展科研活動，能組織大型集體活動，精通裁判知識，在教育教學實踐中形成自己的特色與風格，走內涵發展、專業發展之路，經過努力到20xx年力爭有20%--25%的教師被認定為區級骨干教師，50%的教師達到校骨干的標準。2、體育教學目標⑴課堂教學改革穩步推進，堅持以人為本，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學模式，提高課堂教學的實效性。⑵進一步挖掘體育課的育人功能，育德、育智、育體、育心有機結合，促進學生的全面發展。⑶課堂教學質量穩步提高，體育課及格率、優秀率力爭達到96%和50%以上。⑷教研活動制度化、經常化，定期開展專題研討、觀摩課、研究課等活動，每月不少于1次。3、教科研目標⑴教師的科研意識進一步增強，積極申報課題，并有計劃的開展科研活動，力爭取得階段性成果。⑵積極探索和解決學校體育工作面臨的熱點、難點問題，確保學校體育工作健康發展。⑶在三年期間力爭有一項課題在市區獲獎，有5-10篇論文在市區的刊物上發表或征文中獲獎。群體活動目標⑴學生每天一小時體育活動得以落實，并在時間上、內容上、場地安排上得到有效保障。⑵群體活動形成系列，具有多樣化、規范化、科學化的特點，深受學生喜愛。⑶“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習慣得以形成，學生體育鍛煉的參與率力爭接近100%。⑷課間操在組織形式、練習內容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一體。4、體育競賽與課余訓練目標⑴堅持體育競賽的多元化發展，進一步豐富競賽內容，突出群眾性和參與性，為每一名學生提供機會，充分挖掘體育競賽的育人作用，實現體育競賽與思想教育、能力培養、體育教學、健康標準測試、中考體育的有機結合。精心設計和辦好體育節、新生運動會、球類聯賽、隊列廣播操比賽、拔河比賽、冬季越野賽以及其它小型系列賽等體育賽事。⑵堅持課余訓練的規范化、系統化、科學化發展。在抓好田徑隊訓練的同時，實施課余訓練拓展工程，建立非田徑項目訓練隊。教練員在全面提高自身訓練水平的基礎上，以強化學生紀律作風建設為突破口，培養學生的集體意識、吃苦精神，從而進一步提高訓練質量。田徑隊要力爭實現三次進入市級比賽前六名，區級大型競賽保持前二名的奮斗目標。球類俱樂部的男籃代表隊要繼續保持區前三名的成績，女籃在保持區前六名的基礎上，爭取進入前三名，乒乓球進入區三甲行列，爭創區級球類重點校。5、奧林匹克教育目標⑴廣大師生對奧林匹克教育的認識進一步提高，并自覺參與到奧林匹克教育活動中來。⑵奧林匹克教育與學校各項工作緊密結合，并形成特色。⑶奧林匹克教育活動成果顯著，奧林匹克知識得以普及，學生的國際意識進一步增強，國際視野進一步拓展，國際交往能力進一步提高。⑷奧林匹克教育途徑、方法、規律、模式的研究取得初步成果。6、學校體育特色發展目標經過三年的努力，通過深入探索、實踐、研究，形成具有姜xxx中學特色的體育工作模式，具體體現在學校體育管理模式，課堂教學模式、課外體育活動模式、課余訓練模式上，使學校體育工作再上新臺階。二、主要措施1、加強學校體育工作的組織與領導，充分發揮學校體育工作領導小組的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究體育工作，學習學校體育工作的法規、文件，搞好學校體育工作的發展規劃，并進行宏觀調控。2、加強學校體育工作的管理。⑴將學校體育工作納入整體規劃和整體評估，實施一票否決制，對不符合要求的取消先進集體與個人的評優資格。⑵繼續完善和落實體育工作的崗位責任制，將體育工作開展情況作為考核有關領導、教師的重要依據。⑶繼續完善現有體育規章，為學校體育工作的開展提供導向和保障作用。⑷加強組織與協調，統籌安排好學校的各項體育工作，并抓好“計劃、組織、實施、總結、反饋”等環節，確保活動的有效落實。⑸樹立典型，繼續開展體育工作先進集體與個人評選活動，對那些為學校體育工作發展做出貢獻的集體和教師給予表彰、獎勵。3、加強學校體育工作的宣傳力度，充分利用校園廣播、電視、櫥窗、板報、校園網站宣傳普及體育知識，營造良好的體育氛圍，構建人人關心學校體育工作的局面。4、大力加強體育教師隊伍建設，積極開展學習、培訓、交流、研討等活動，全面提高教師的'師德素質及業務能力，從德、能、勤、績等方面對教師實施全方位考核，促其提高，為學校體育工作的開展奠定堅實的基矗5、成立學校奧林匹克教育工作領導小組，加強奧林匹克教育工作的組織與領導，廣泛開展奧林匹克教育活動，將奧林匹克教育與學校教育教學活動緊密結合，并以此為契機，推進學校素質教育的全面實施。6、繼續加強檔案資料的管理，建立健全學校體育工作檔案，并抓好檔案規范化建設。7、繼續增加體育經費的投入，補充體育器材、設備，保證教學、訓練以及群體活動的開展。篇章2:學校體育工作發展規劃【按住Ctrl鍵點此返回目錄】體育教學發展規劃一、指導思想：認真學習《體育法》，貫徹執行《學校體育工作條例》，圍繞學校的各項中心工作，牢固樹立學校教育健康第一的指導思想;全面實施《體育與健康》課程標準，突出學生的學習主體地位，提高學生的體能和健康素養，初步形成體育與健康的評價體系，使學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展;加強青年教師的培養培訓工作，促進體育教師的專業化發展;完善體育課余訓練工作制度，培養健康文明生活方式及高水平后備體育人才為落腳點，不斷開創學校體育工作的新局面。二、工作目標：1、總目標：努力建設一支高水平的教師隊伍，教學質量穩步提高，群體活動形成系列豐富多彩，課余訓練成績顯著，學生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習慣逐步建立。全面實施《體育與健康》課程標準，在國家規定健康教育和田徑項目必修外，根據學校和學生的特點，將立定跳遠、跳繩、擲實心球、仰臥起坐、50米跑（25米X2往返跑）、400米跑（50米X8往返跑）、位體前屈、握力、籃球運球、足球、排球等體育活動作為我校的必修項目。選修項目有籃球、排球、民族舞蹈、乒乓球、羽毛球、錫伯文等。2、教師隊伍建設目標：（1）師德高尚。熱愛教育事業，具有強烈的事業心、責任感，在工作中模范遵守師德規范，依法執教，為人師表，敬業愛生。（2）教育理念先進。擁有正確的教育觀、教學觀和學生觀，了解青少年的身心特點，遵循教育規律，引導學生健康成長。（3）專業知識扎實，具有較高的學科理論水平，熟悉新課標，熟練掌握教材、教法、能學善教。（4）教育教學能力強，具有高超的教學藝術，能教課，能訓練、能開展科研活動，能組織大型集體活動，精通裁判知識，在教育教學實踐中形成自己的特色與風格。3、體育教學目標：（1）課堂教學改革穩步推進，堅持以人為本，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學模式，提高課堂教學的實效性。（2）進一步挖掘體育課的育人功能，育德、育智、育體、育心有機結合，促進學生的全面發展。（3）課堂教學質量穩步提高，體育課及格率、優秀率力爭達到90%和50%以上。（4）教研活動制度化、經常化，定期開展專題研討、觀摩課、研究課等活動，每月不少于1次。4、群體活動目標：（1）學生每天運動一小時體育活動得以落實，并在時間上、內容上、場地安排上得到有效保障。（2）群體活動形成系列，具有多樣化、規范化、科學化的特點，深受學生喜愛。（3）“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習慣得以形成，學生體育鍛煉的參與率力爭接近100%。（4）課間操在組織形式、練習內容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一體。三、主要措施：1、加強組織與領導，充分發揮學校體育工作領導小組的職能作用。定期召開學校體育工作會議，研究體育工作，學習學校體育工作的法規、文件，搞好學校體育工作的發展規劃，并進行宏觀調控。2、加強學校體育工作的管理：（1）將學校體育工作納入整體規劃和整體評估，實施一票否決制，對不符合要求的取消先進集體與個人的評優資格。（2）繼續完善和落實體育工作的崗位責任制，將體育工作開展情況作為考核有關領導、教師的重要依據。（3）繼續完善現有體育規章，為學校體育工作的開展提供導向和保障作用。（4）加強組織與協調，統籌安排好學校的各項體育工作，并抓好“計劃、組織、實施、總結、反饋”等環節，確保活動的有效落實。（5）樹立典型，繼續開展體育工作先進集體與個人評選活動，對那些為學校體育工作發展做出貢獻的集體和教師給予表彰、獎勵。3、加強學校體育工作的宣傳力度。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、板報、校園網站宣傳普及體育知識，營造良好的體育氛圍，構建人人關心學校體育工作的局面。4、大力加強體育教師隊伍建設。積極開展學習、培訓、交流、研討等活動，全面提高教師的師德素質及業務能力，從德、能、勤、績等方面對教師實施全方位考核，促其提高，為學校體育工作的開展奠定堅實的基礎。5、加強檔案資料的管理。建立健全學校體育工作檔案，并抓好檔案規范化建設。6、增加體育經費的投入。補充體育器材、設備，保證教學、訓練以及群體活動的正常開展。7、積極開展體藝2+1活動。每周星期二、星期三、星期四下午的第七節課后1小時為第體藝2+1活動，將體育活動納入體藝2+1活動的范疇，遵循學生自愿參加的原則，積極開展體育活動。8、堅持開展“兩操一課”活動。堅持每日開展課間操、眼保健操、體育課，努力踐行“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動精神。xxx中學篇章3：學校體育工作發展規劃【按住Ctrl鍵點此返回目錄】全面貫徹落實體育衛生工作的兩個《條例》，以教育局的文件精神和體育（與健康）課程標準為指導，充分發揮體育的育人功能，推動我校體育學科向縱深方向發展，以達到提高體育教育教學水平，促進學校、教師的可持續性發展，最終實現教師專業化成長和學生全面發展，特制訂我校體育工作三年發展規劃。一、發展的基礎1、師資隊伍。學校現有5名專職體育老師，目前，我校有23（24）個教學班，七、八年級開設體育課3節/周，九年級開設體育課2節/周。我們在體育課堂改革、教學研究，增進學生體質健康提高學生身體素質方面進行了大量的探索和實踐，已經積累了一定的經驗和研究能力。2、群體工作與業余競賽。學校現有籃球隊和田徑隊，兩支業余運動隊能堅持長年系統的訓練。在近幾年的發展中，在抓好業余體育競賽工作的同時，認真貫徹了體育衛生《兩個條例》，學校每年舉行一次校田徑運動會和每學期舉行多項體育比賽，踢毽、跳繩、迎春長跑、一二九比賽、拔河及球類等比賽，逐漸形成規模形成傳統，全面落實學生大課間活動、體質健康測試等工作。3、科研水平。在開展素質教育的今天，體育組始終把提高課堂教學質量和促進學生身心健康作為重點，先后對體育課組織形式、如何在體育教學中培養學生主自創新能力等領域進行較為深入的探索和總結。學生體育考試成績在逐步提高。二、面臨的困難從以上現狀分析情況來看，目前學校體育教育工作有較好的基礎，但現有水平在課程實施過程中，我們還面臨著一些問題。1、現有的專職體育教師雖能滿足體育教學的需求，但課程開發與實施的能力有待于進一步加強。2、教育教學的理念雖有了轉變，但對問題的反思和重構的能力還不強，高質量的學術論文發表不多。3、在課堂教學過程中距離“關注每一位學生的發展”這一要求還存在差距。4、學校田徑隊的成績還不是很理想。籃球隊也因選拔有困難遭遇成績受挫的尷尬。13年修塑膠場地，場地完善后學生運動成績會有所提高。5、體育老師外出交流、探討、協作的機會不多。6、信息資源的開發和現代教育技術的運用能力還有待提高。7、體育器材的配備與合格學校《小學體育器材設施配備標準》有一定差距，特別是管理工作還有待完善。三、發展目標（一）總目標：2013至20xx年學校體育工作要在原有的基礎，實現新的突破，努力建設一支高水平的教師團隊，教學質量穩步提高，群體活動豐富多彩，課余訓練出成績，體育科研有成果，體育教師的教育教學論文在本地區要有一定影響力，學生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習慣逐步建立，學校體育特色明顯。（二）具體目標：1、課程目標通過體育（與健康）課程的學習，學生將：（1）增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；（2）培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；（3）具有良好的心理品質，表現出人際交往的能力與合作精神；（4）提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；（5）發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活人生態度。2、教師隊伍建設發展對現有的體育專職教師，一方面加強體育常識的培訓；另一方面將根據學校具體情況，加強體育師資的建設，逐步實現體育教師專業化。并以教師主動發展為核心，以校本培訓為載體，通過2—3年的努力，所有體育教師在學術水平和教學能力及個人素質上均得到全面提升。3、群體活動目標（1）保證學生每天一小時體育活動得以落實，并在時間上、內容上、場地安排上得到有效保障。（2）群體活動形成系列，具有多樣化、規范化、科學化的特點，深受學生喜愛，保證學生參與率。（3）“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習慣得以形成，學生體育鍛煉的參與率力爭接近100%。（4）課間操在組織形式、練習內容上有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一體。貫徹落實“2+1”工程。4、體育競賽與課余訓練目標（1）堅持體育競賽的多元化發展，進一步豐富競賽內容，突出群眾性和參與性，開展豐富多彩的趣味運動會，逐步提高學生的參與率，讓全體學生都能參加運動會。充分挖掘體育競賽的育人作用，實現體育競賽與思想教育、能力培養、體育教學、健康標準測試的有機結合。精心設計和辦好運動會、球類比賽賽、隊列廣播操比賽、韻體、拔河比賽、冬季越野賽以及其他小型系列賽等體育賽事。（2）堅持課余訓練的規范化、系統化、科學化發展。在抓好田徑隊、籃球隊訓練的同時，實施課余訓練拓展工程，建立非田徑項目（羽毛球、健美操隊等）訓練隊。教練員在全面提高自身訓練水平的基礎上，以強化學生紀律作風建設為突破口，培養學生的集體意識、吃苦精神，從而進一步提高訓練質量。田徑隊爭取出好成績，籃球隊能再創佳績。5、教科研及學校特色項目發展目標（1）教師的科研意識進一步增強，積極申報課題，并有計劃的開展科研活動，力爭取得階段性成果。（2）積極探索和解決學校體育工作面臨的熱點、難點問題，確保學校體育工作健康發展。力爭有3篇論文在比賽中獲獎。（3）以特色亮校為宗旨，進一步營造人人參與的校園籃球氛圍，培養學生“團結、拼