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建設背景需求分析建設目標解決方案公司優(yōu)勢12345目錄建設背景需求分析建設目標解決方案公司優(yōu)勢12345建設背景實訓基地是對學生進行相關專業(yè)崗位技術技能培訓與鑒定的實踐教學單位，是實現(xiàn)教育目標的重要條件之一，其教學基礎設施與工作狀況直接反映學校的教學質(zhì)量與教學水平。實訓基地的建設，為學生提供了一個完全模擬真實環(huán)境的訓練場所，使廣大學生能適應未來的工作環(huán)境，熟練掌握工作流程，增加學生就業(yè)的競爭力。如何應用信息化手段，提高實訓基地應用效果，使實訓基地的軟、硬件基礎設施達到期望的水平，是擺在我們面前的一個重要課題。現(xiàn)在眾多的設備、實訓機房、教務、教學、學分等多方面的資源，迫切需要一個平臺，能夠使決策層在統(tǒng)一平臺上對實踐教學各個方面進行全方的管理。建設背景目錄

建設背景需求分析建設目標解決方案公司優(yōu)勢12345目錄建設背景需求分析建設目標解決方案公司優(yōu)勢12345需求分析從實訓教學業(yè)務的實際需求出發(fā)，應用先進的軟、硬件結合的設計理念對實訓教學進行智能化升級、改造，努力提高工作效率，提高學校教學質(zhì)量。綜合利用系統(tǒng)提供的平臺，教師學生間充分交流，相互了解情況，使各方面緊密并且有機地融合為一個整體。全面管理實訓教學中的各種資源，建立設備資源、教學教案、實訓學習記錄等數(shù)據(jù)庫。提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析功能，為領導決策分析提供依據(jù)。需求分析目錄

建設背景需求分析建設目標解決方案公司優(yōu)勢12345目錄建設背景需求分析建設目標解決方案公司優(yōu)勢12345建設目標實訓資源管理，實訓教師管理，實訓運行管理，學生實訓管理，決策支持系統(tǒng)，用戶管理系統(tǒng)六大子系統(tǒng)分布實施，統(tǒng)一管理，接入系統(tǒng)平臺。建立統(tǒng)一的用戶管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對教學實訓平臺所有用戶、系統(tǒng)、權限的統(tǒng)一管理，在此基礎上實現(xiàn)統(tǒng)一的安全機制。完建立公共服務層，開放接口，以方便后續(xù)系統(tǒng)的接入。平臺和業(yè)務分離，獨立接口，模塊化分布，方便系統(tǒng)開發(fā)，部署，實施。建設目標解決方案-目錄

建設背景需求分析建設目標解決方案公司優(yōu)勢12345解決方案-目錄建設背景需求分析建設目標解決方案公司優(yōu)勢12解決方案-設計原則開放性標準化原則以國家相關標準和規(guī)范為依據(jù)，軟、硬件平臺具有開放性，便于系統(tǒng)對不同設備和應用的兼容。可靠性安全性原則系統(tǒng)具有高可靠性，數(shù)據(jù)存儲與調(diào)用具有高安全性。設備與連接具有安全和可靠性。統(tǒng)一完整性原則系統(tǒng)使用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫作為數(shù)據(jù)調(diào)用的平臺。系統(tǒng)采用了統(tǒng)一的操作界面，極大的降低培訓的時間和教師、學生、家長等操作難度。實用性與先進性相結合原則系統(tǒng)滿足學校工作流程，具有先進和可擴展性。解決方案-設計原則開放性標準化原則解決方案-系統(tǒng)設計開放式實踐教學管理平臺實訓設備、教學資源管理，實訓教學管理統(tǒng)一用戶管理信息查詢查看實訓資源管理教師教學管理排課教務管理統(tǒng)計分析決策學生實訓學習外部系統(tǒng)接口解決方案-系統(tǒng)設計開放式實踐教學管理平臺實訓設備、教學資源管解決方案-功能架構解決方案-功能架構解決方案-登陸界面解決方案-登陸界面解決方案-用戶管理解決方案-用戶管理解決方案-資源管理解決方案-資源管理解決方案-教師實訓記錄解決方案-教師實訓記錄解決方案-學生成績管理解決方案-學生成績管理解決方案-考勤管理解決方案-考勤管理解決方案-學生學習進程解決方案-學生學習進程解決方案-學生選擇課程解決方案-學生選擇課程解決方案-學生實訓日志解決方案-學生實訓日志解決方案-學生實訓報告解決方案-學生實訓報告目錄

建設背景需求分析建設目標解決方案公司優(yōu)勢12345目錄建設背景需求分析建設目標解決方案公司優(yōu)勢12345公司優(yōu)勢1優(yōu)秀的設計、開發(fā)能力2對教育行業(yè)的深刻理解3有多年教育行業(yè)的成功經(jīng)驗4成熟的教育行業(yè)管理系統(tǒng)5強大的系統(tǒng)設計和實施能力6可提供優(yōu)質(zhì)的運營維護和售后服務123456公司優(yōu)勢1優(yōu)秀的設計、開發(fā)能力2對教育行業(yè)的深刻理解3有多年ThankYou!ThankYou!開放式實踐教學管理平臺

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