第關于課外活動方案七篇課外活動方案篇1

本學期，我們一如既往，在全面提高教育工作的同時，把課外活動作為素質教育的前沿陣地，積極開展各類課外活動，豐富學生的課余生活，培養學生全面開展，努力提高學生各方面的素質。這學期的課外活動方案如下：

一、活動內容：

本學期活動內容主要在培養學生能力的同時要注重培養學生的創造能力和創新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術方面，充分發揮學生的積極性和主觀能動性。結合我校的藝術特色，讓學生在技巧技能上進一步提高，舉行藝術節活動也要有特色、有創意，結合學生的實際，要讓學生充分發揮個人特長、技能，在每一次的活動中，讓學生在參與的過程中提高自己各方面的素質。

二、活動時間：

學校在課程安排上保證第二課堂的活動時間，并根據具體的活動工程，延長或調整訓練時間，體育活動組根據需要可進行早鍛練，加強訓練力度，提高訓練效果。

三、組織形式：

在課外活動實施中，根據學生的實際情況和能力所及，安排普及、提高、特色等不同層次進行活動，分別建立相應的興趣活動小組，讓學生根據自己的興趣愛好參加各類活動小組，使每一位學生都有施展才能的舞臺。除參加小組活動的學生，其余的其他局部的學生，以班級為單位組織活動，主要以游戲、藝術普及類為主，做到參加課外活動的學生達100％。

四、具體要求：

1、學校舉行各類大型活動時，每次活動的組織負責人必須先制定出活動的方案，再實施。活動結束—定要認真總結活動情況。(資料歸檔)

2、負責各興趣活動小組的老師要制定活動方案，認真準備好活動課的內容，期末寫好工作總結。

3、各活動組必須落實好該小組的學生名單，認真組織好學生，上好每節課；每次活動一定要有效果，學校行政領導負責定期巡回檢查，確保活動落到實處。

4、重視研究學生的興趣開展，根據其開展特點不斷充實活動新內容，提高訓練要求，力爭使每一位學生通過活動得到素質的培養和提高。

課外活動方案篇2

一、根本宗旨

組織本屆“挑戰杯〞競賽，旨在深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改良大學生思想政治教育的意見》精神，全面推進素質教育，引導和鼓勵在校大學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果，并在此根底上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，推動高校科技成果向現實生產力轉化，在較高層次上展示我省高校的育人成果，為實施“科教興豫〞和“人才強省〞戰略，實現中原崛起、建設文化強省發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。

二、活動主題

崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰

三、活動時間

20某某年1月——20某某年5月

四、決賽地點

另行通知。

五、主辦單位

共青團河南省委員會、河南省科學技術廳、河南省教育廳、河南省科學技術協會、河南省學生聯合會

六、組織機構

成立由省政府領導、主辦單位及發起高校負責同志組成的全省指導委員會，決定競賽活動的重大事項，審議評審規那么，籌集活動經費等。全省指導委員會下設辦公室，向全省指導委員會負責并主持日常工作,辦公室設在團省委學校部。成立全省評審委員會，由全省指導委員會提名聘請各相關專業具有高級職稱的專家組成，獨立負責評審工作。

各參賽高校要在學校黨政的統一領導下組成由本校主管領導牽頭，團委、教務、科研、學生、研究生等部門和學生會、研究生會共同參加的組織協調機構，負責本校組織發動、作品初評和作品申報等工作。

七、參賽資格

凡在20某某年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國籍本專科生、碩士研究生和博士研究生〔均不含在職研究生〕都可申報作品參賽。

申報參賽的作品必須是距20某某年7月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果，畢業設計和課程設計〔論文〕、學年論文和學位論文、國際競賽上獲獎的作品、獲國家級獎勵的成果等不得申報。

八、申報要求

申報參賽的作品分為自然科學類學術論文、科技制作、小創造創造、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文四大類。自然科學類學術論文作者限本專科生。科技制作指科技含量較高、制作投入較大的作品。小創造創造指投入較少，且為生產技術或社會生活帶來便利的小創造等。哲學社會科學類社會調查報告和學術論文限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、管理六個學科內。參賽作品需從實際出發，側重解決社會生產生活中的具體問題。

申報參賽的作品可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，申報者必須承當申報作品60%以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發表的有關作品上的署名均應為第一作者，合作者必須是學生且不得超過兩人；凡作者超過三人的工程或者不超過三人，但無法區分第一作者的工程，均須申報集體作品，集體作者必須均為學生。每人限報一件作品。

各參賽高校參賽作品及《作品申報書》須在20某某年4月20日前報送指導委員會辦公室，逾期不報視為自動棄權。

九、名額分配

各參賽高校推薦參加全省競賽作品的名額按照在校學生規模分配。在校學生數20230人以上的每類作品限報12件；10000—20230人的每類作品限報10件；5000—10000人的每類作品限報8件；5000人以下的每類作品限報4件。

各參賽高校推薦參加全省競賽的每類作品中，研究生的作品不得超過該類作品總數的1/2，其中博士研究生的作品不得超過該類研究生作品總數的1/2。集體作品按學歷最高者區分，每類作品中的集體作品不得超過該類作品總數的1/2。

十、競賽方式

分初評、預審、終審決賽進行。

1、初評。各參賽高校舉辦校級“挑戰杯〞競賽，組織學生申報四類作品參賽，并對學生的參賽資格和作品申報條件進行審查確認，以作品的科學性、先進性、現實意義為根本評判標準，聘請專家進行初評工作，評選出參加全省預審的作品，指導學生正確填寫《作品申報書》。

2、預審。成立全省評審委員會，按照競賽章程規定，對作品進行資格和形式審查，評出50%左右的參賽作品進入終審決賽。

3、終審決賽。評審委員會推薦通過預審的一定比例的四類作品參加終審，接受評委問辯，最后評定作品終審成績。其中，科技制作類、小創造創造類作品須有實物或模型參展。同時組織終審作品的展示交流、實用科技成果轉讓洽談和學生課外學術科技活動的校際交流。

十一、獎勵方式

四類作品分別按進入終審作品總數的3%、8%、24%、65%設一、二、三等獎和鼓勵獎。以作品獲獎數為根底，按照競賽章程規定的計分方法，以校為單位計算團體總分。“挑戰杯〞授予團體總分第一名的學校，“優勝杯〞授予團體總分第二至第五名的學校，“優秀組織獎〞授予參賽組織工作嚴密、取得優異成績的十五個高校。

十二、實施步驟

〔一〕組織發動階段〔1月〕

1、1月上旬，下發全省競賽通知、競賽章程和作品申報書等，各高校可到河南共青團網站〔〕或團省委學校部博客〔hntsw某某b.vdisk〕下載。

2、1月中旬，各參賽高校在校黨政領導下，成立由校主管領導牽頭，團委、教務、科研、學生、研究生等部門和學生會、研究生會共同參加的校競賽活動組委會，制定本校競賽活動方案〔報省指導委員會辦公室〕，并組織實施。

3、1月下旬，各參賽高校確定本校申報咨詢點,通過各種形式宣傳競賽活動，組織參賽學生領取申報書。

〔二〕組織申報和高校初評階段〔2月至4月中旬〕

1、2月至4月上旬，各參賽高校對學生申報作品參賽事宜進行指導，舉辦本校的競賽活動，并依照參賽作品的分配名額擇優推選出本校參加全省競賽作品。

2、4月20日前，各參賽高校向全省指導委員會辦公室〔地址：鄭州市金水路17號團省委學校部，郵編：〕報送已選定的本校作品及《作品申報書》〔作品須為打印件，一式兩份〕。寄出截止日期以當地郵戳為準。科技制作和小創造創造作品必須附有研究報告，并提供圖表、曲線、試驗數據、原理結構圖、外觀圖〔照片〕，也可附鑒定證書和應用證書。各類參賽作品及相關資料的電子版同時報送〔電子信箱：hntsw某某b@163〕。

〔三〕全省預審和參展準備階段〔4月下旬至5月中旬〕

1、4月下旬至5月上旬，全省指導委員會辦公室根據申報作品類別、數量聘請專家組成評審委員會，制定《評審實施細那么》、《資格及形式審查實施細那么》，對作品進行資格和形式審查，全省評審委員會對申報作品進行預審。

2、5月中旬，全省指導委員會辦公室向各有關高校下達終審參展通知及作品展覽、演示等有關技術性標準要求。各有關高校按參展通知要求，做好參評參展的各項物資技術準備和組團、組隊準備工作。

〔四〕終審、展覽、總結表彰階段〔5月下旬〕

1、各高校參賽團隊報到、布展。

2、舉行開幕式。

3、全省評審委員會對參賽作品進行終審，對參賽選手進行問辯。

4、舉行參賽作品展覽、組織科技成果轉讓洽談活動。

5、舉行閉幕式，全省指導委員會辦公室公布獲獎名次，對獲獎單位和個人進行表彰。

十三、有關要求

1、精心組織。各高校要堅持育人宗旨，突出創新理念，發揮效勞功能，精心組織安排好“挑戰杯〞競賽，吸引更多的學生參與到競賽中來，進一步擴大競賽的群眾根底。要協調指導教師對申報作品進行指導，向參賽學生提供必要的輔導和物質技術支持，嚴格按照有關要求對本校申報作品進行資格及形式審查，聘請本校專家對申報作品進行評選指導，幫助學生按要求填寫《作品申報書》，履行申報手續。有條件高校可依托學校科技園對參賽和獲獎工程的轉化提供效勞，使學生的`科技成果與市場緊密結合。

2、建章立制。各參賽高校要積極制定配套政策，把“挑戰杯〞競賽成果的轉化和對學生的鼓勵制度化；可設立學生學術科技活動基金，制定學生參與學術科技活動獎勵方法，更好地扶持、鼓勵學生參與課外學術科技活動。有條件的學校可將指導教師的工作計入教學工作量，以此引導教師改良教學的方式方法。

3、加強宣傳。各高校要結合實際搞好宣傳工作，在學生中進行廣泛發動，進一步擴大“挑戰杯〞的群眾根底。特別要宣傳“挑戰杯〞的統一品牌，使其在社會上和高校中產生更為廣泛的影響，推動我省大學生科技活動深入開展。

課外活動方案篇3

一、分析四月份狀況:

1、4月1號成功地開展了親子運動會，建立親子關系。

2、4月3號，召開全體家長會，布置月重點。

3、針對3月份發放的《禮貌家庭評選初級調查問卷》，透過總結和反應問卷資料，利用周末時間，家長和幼兒共同完成《禮貌禮儀好行為連環畫冊的活動》，把文字形式透過畫冊表現出來，記錄下來孩子們的好行為;在班里透過孩子們講述自我的畫得活動，為孩子們創設一個交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達的時機。

4、4月7號的活動去游戲中，能夠及時發現小餐廳中存在的問題，做到及時調整，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量，一個盤子里只裝一塊三明治，每個孩子只吃一塊，還有標準錢幣的面值，初步教孩子們認識錢幣等。

5、4月7號，蜻蜓老師作活動區游戲的觀摩，局部家長參與。4月8號月亮老師情境數學觀摩，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時發放到班級博客中，并及時反思，梳理及時反應給家長。

6、和孩子們一齊商討班級禮貌用語。

7、家長們重視幼兒的早來園活動，本月共在國旗下講話3次，早來園共5次，得到獎勵。

8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高，在繪畫方面教師加大了練習，為幼兒在畫人物畫方面進行了超多的鋪墊。

9、本月增加戶外運動強度，對幼兒進行體能測試，增強幼兒體質。

10、對幼兒進行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認真洗手，晨午檢認真觀察，對布萊德幼兒及時打電話持續聯系。

11、和個別幼兒家長進行了溝通，了解家長的想法，消除不必要的誤會，如果家長們有想法能夠直接找老師交流。

12、設置《我是小記者》幼兒在周末進行實踐活動，在家里觀察媽媽爸爸的禮貌行為和不禮貌行為，畫出來。

二、本月重點

一、健康領域：

1、幫助幼兒穩固正確的盥洗習慣。

2、在教師的引導下，能用心配合成認理解疾病預防和治療。

二、體能：

1、引導幼兒會控制自我的速度和方向，會快跑。

2、在戶外和體育游戲中，引導幼兒練習題能動作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。

課外活動方案篇4

一、指導思想

興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比擬比擬嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一局部學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和開展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,我們開設小學英語課外活動小組。

二、活動目的

1、通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人以漁，培養學生英語學習能力。

3、培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好根底。

三、活動內容〔每次確定一個主題〕

1、學生自我介紹，及學生唱英語歌。

2、根據話題，進行討論，編對話及表演。

四、活動時間

周三下午第三節課

五、參加活動的老師：

英語組的各位教師

六、活動對象

全體學生

七、活動要求：

每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協作。

課外活動方案篇5

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生“陽光體育運動〞活動的通知》精神。積極貫徹“健康第一〞、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子〞的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動〞。

二、工作目標

通過“陽光體育運動〞的開展，逐步完善學校的體育器材和根底設施建設，豐富課內外體育活動內容，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣，促進學生體質健康和各方面的全面開展，實現學生活潑快樂、健康成長。

三、工作內容

1、加強宣傳、營造氣氛。加強“陽光體育運動〞的宣傳，大力營造活動氣氛。各班要充分利用升旗、知識競賽、校園播送站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式，使廣闊師生深入了解“陽光體育運動〞的重要意義。使“健康第一〞、“達標爭優、強健體魄〞、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子〞等口號深入人心。開展“致家長一封信〞活動，使“陽光體育運動〞深入到校外教育和家庭教育中。促進活動深入持久、扎實有效地開展下去。

2、開展“陽光體育運動〞要有良好的體育設施和器材做保證。學校要嚴格執行國家《體育器材配備標準》，增加體育器材的數量和品種，配全、配齊體育器材，標準器材的使用制度，加快開展適合學生年齡特點的體育根底設施建設。

3、保證體育教師的數量和質量，開齊開足并上好體育課。我校嚴格按照《學校體育工作條例》有關學校體育教師配備的要求，結合《義務教育課程設置實施方案》和小學體育、初中體育與健康課時比例提高的實際，科學核定體育教師的工作量，保證中小學體育教師編制的數額。防止因缺少20某某年體育課課時方案

體育教師而削減體育課課時的現象。全面提升體育教學的質量和水平。小學1—2年級每周為4課時，小學3—6年級和初中每周為3課時，根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜〞的五大原那么。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。活動分成低段組〔1—3年級〕、高段組〔4—6年級〕同時開展。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。

低段組課程設置如下：

1.體育游戲；2.跳繩;3.乒乓球;4.棋類(以軍棋、跳棋為主)

5.羽毛球;6.美術、手工實踐〔以繪畫、折紙為主〕

高段組課程設置如下:

1.田徑；2.乒乓球;3.羽毛球;;4.籃球(根本技術及小比賽);5.跳繩〔單人或把戲、集體〕;6.棋類(以中國象棋為主);7.美術、手工實踐(以繪畫、剪紙為主)；8足球9.拔河

中學部課程設置如下

1.田徑；2.乒乓球;3.羽毛球;;4.籃球(根本技術及小比賽);5.跳繩〔單人〕;6足球；7.排球；8武術；9健美操。

4、開展豐富多彩的體育活動，激發學生的興趣。

〔1〕、不斷豐富了大課間體育活動組織形式和活動內容，科學合理地安排運動負荷。各班要注重開展群眾性的文體活動，面向全體學生，遵循教育規律和學生身心開展特點，本著實踐與研究相結合、普及與提高相結合、班內與班外相結合、統一與靈活相結合的原那么，在創新活動形式、豐富活動內容上下功夫。一般的體育活動有播送操、武術操、校操、素質操、健美操、輕器械操、校園集體舞和小型團體操，以及跳繩、踢毽、跳皮筋、游戲、球類活動、輪滑活動等。〔2〕、我校不僅每學期要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等；今年還承當了金鳳區中小學生運動會。每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等工程及趣味性游戲等。要根本實現面向全體，小學以體育樂園為主體，突出娛樂性；中學以開展體能為主體，突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級或學校為單位開展“一項特色的體育活動〞，培養青少年學生樹立終身鍛煉的意識進而到達“幸福生活一輩子〞的目標。

〔3〕、開展“陽光體育運動〞要與北方冬季體育活動和民族傳統體育活動相結合，對學生進行民族傳統體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。

〔4〕精心設計各種活動，推動全市體育工作上層次、上水平。堅持經常性的常規活動。，爭取金鳳區中小學生田徑運動在我校長期扎根。

〔5〕創立特色體育活動第二課堂，成立校了內田徑隊、健美操隊，保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛煉，終身受益的體育技能〞，形成良好的體育鍛煉習慣，促進體質健康水平切實得到提高。

5、加強學生體質健康的評價。

開展“陽光體育運動〞以“達標爭優、強健體魄〞為目標，要以全面實施《學生體質健康標準》為根底。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，小學部測試成績記入小學生成長記錄，初中部學生記入學生檔案，并作為畢業升學的重要依據。同時，建立《學生體質健康標準》通報制度，及時把學生的體質健康狀況反應給家長，對學生的體質狀況的差異提出好的解決方法，催促學生積極參與體育鍛煉。我校《學生體質健康標準》合格率要到達90%以上，良好率到達30%以上，優秀率到達10%左右。加強專項督導評估，進行階段性總結表彰。樹立典型，表彰先進。對不開展或不認真開展“陽光體育運動〞、不執行國家課程方案、不落實學生每天一小時體育鍛煉時間的班級，要在全校通報批評。

四、組織領導

為加強“陽光體育運動〞的領導，保證活動落到實處，學校成立開展“陽光體育運動〞領導小組。

組長：史永進校長

副組長：田維國付校長、王濤副校長

成員：王小靜哈彥林羅發淵馬英凱楊紅艷王小華各班主任

五、工作要求

六、提高認識，加強領導

1、各班要充分認識“陽光體育運動〞的重要性，加強活動的統一領導，明確分工、細化責任，校長親自發動和號召學生積極參與“陽光體育運動〞，班主任、體育教師、學生會要成為“陽光體育運動〞的組織者和推動者。

2、合理安排時間，保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤。各班要科學制定“陽光體育運動〞方案，使文化課教學和體育鍛煉安排合理，保證文化課教學圓滿完成，“陽光體育運動〞又有效開展。

3、加強“陽光體育運動〞的平安保障。開展“陽光體育運動〞要強化平安意識，建立各項保障措施。各項體育活動要做到精心籌劃，嚴密組織，組織開展的各項活動，必須在教師的監控下進行。同時要有完善的平安工作方案和具體的突發事件應急措施，堅決杜絕平安事故的發生。

課外活動方案篇6

為了進一步培養學生對美術活動的參與熱情，積極提高學生的美術素養，表達我校藝術教育的特點，本學期我們繼續進行美術小組課外輔導活動。根據學校制定的活動指導方案，我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的，力爭為學生展示個人風采，創作美術作品來提供時機，促進我校美術活動持續有益地開展好。

一、活動時間：

每星期二的下午第四節課。

二、活動地點：

美術室。

三、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的開展，進一步了解美術的根本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

四、活動步驟：

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有方案有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

〔一〕組織健全美術興趣小組

活動要固定，每周一次，教師要做到精心方案，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

〔二〕具體方案小組活動內容

1、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

2、依據學生特點，培養學生繪畫方向。

3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系－－美術對生活的描繪、對生活的美化

4、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

〔三〕定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回憶、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師那么要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

課外活動方案篇7

一、指導思想

積極貫徹“健康第一〞、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子〞的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點。

二、工作目標

逐步完善學校的體育器材和根底設施建設，豐富課內外體育活動內容，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣，促進學生體質健康和各方面的全面開展，實現學生活潑快樂、健康成長。

三、工作內容

1、加強宣傳、營造氣氛。大力營造活動氣氛。充分利用升旗、知識競賽、校園播送站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式，使廣闊師生深入了解“體育運動〞的重要意義。使“健康第一〞、“達標爭優、強健體魄〞、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子〞等口號深入人心。開展“致家長一封信〞活動，使“體育運動〞深入到校外教育和家庭教育中。同時，發揮新聞媒體的宣傳作用，及時宣傳、報道學校的“體育運動〞的開展情況，促進活動深入持久、扎實有效地開展下去。

2、完善校園體育根底設施建設。嚴格執行國家《體育器材配備標準》，增加體育器材的數量和品種，配全、配齊體育器材，標準器材的使用制度，加快開展適合學生年齡特點的體育根底設施建設。

3、保證體育教師的數量和質量，開齊開足并上好體育課。學校應按照《學校體育工作條例》有關學校體育教師配備的要求，結合《義務教育課程設置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際，科學核定體育教師的工作量，保證學校體育教師編制的數額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現象。必須嚴格按照《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求，開齊開足體育課〔體育與健康〕