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資料僅供參考文件編號：2022年4月總復習《常見的量》教學反思版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發布日期：總復習《常見的量》教學反思實驗中學附屬小學朱小云復習課是對所學內容進行一個系統地復現，鞏固與內化的教學活動，同時，它又是一個有針對性地診斷教學。常見的量這部分內容，涉及到：質量單位、時間單位和有關人民幣的單位。知道這些量及其單位的實際意義，了解單位之間的關系，并解決相關的簡單問題是這部分內容的重要目標。課始利用去送教下鄉的機會和同學們談話，讓學生來介紹自己。學生很感興趣，接著我讓學生來猜猜老師的一些基本情況，這里主要也是利用本學課所要復習的內容。然后很直接導入課題。接著問學生：“我們學過哪些量有哪些計量單位請用自己喜歡的方式把它們進行整理。由于很長時間不接觸有關量的知識，學生有些遺忘了。因此在這個環節，我讓學生組成學習小組進行整理復習，學生可以根據所學過的內容簡單回憶，并在小組內補充和完善，再將小組交流的結果展示。接下來我出示了一個表格，在這個表格中，我把計量單位的意義這一學生自己整理時易忘記的知識點特別揭示給學生，使學生對此有了理論上的認識和科學的表述。

一節課下來，感到本節課把復習的主動權交給了學生，最大限度地發揮學生學習的積極性和創造性，并讓學生進行充分的交流、補充，從而使學生加深對知識的理解，形成一個完整系統的知識體系。不足之處教學時間的安排上出現前松后緊的現象，如果能把學生整理這部分知識作為作業，讓學生在課前先整理復習，這樣學生可以在家里查閱更多的資料，復習到的東西會更全面。在

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