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文檔簡介
一、 氧氣的性質:(1)單質與氧氣的反應:(化合反應)鎂在空氣中燃燒:2Mg+O2點燃2MgO鐵在氧氣中燃燒:3Fe+202點燃Fe3O4銅在空氣中受熱:2Cu+02加熱2Cu0鋁在空氣中燃燒:4Al+3O2點燃2Al2O3氫氣中空氣中燃燒:2H2+O2點燃2H2O紅磷在空氣中燃燒(研究空氣組成的實驗):4P+5O2點燃2P2O5硫粉在空氣中燃燒:S+O2點燃SO2碳在氧氣中充分燃燒:C+O2點燃CO2碳在氧氣中不充分燃燒:2C+O2點燃2CO(2) 化合物與氧氣的反應:一氧化碳在氧氣中燃燒:2CO+O2點燃2CO2甲烷在空氣中燃燒:CH4+2O2點燃CO2+2H2O酒精在空氣中燃燒:C2H5OH+3O2點燃2CO2+3H2O(3) 氧氣的來源:玻義耳研究空氣的成分實驗2Hg0加熱Hg+02t加熱高錳酸鉀:2KMnO4加熱K2MnO4+Mn02+02t(實驗室制氧氣原理1)過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下分解反應:H202Mn022H20+02t(實驗室制氧氣原理2)二、自然界中的水:水在直流電的作用下分解(研究水的組成實驗):2H20通電2H2f+0217?生石灰溶于水:CaO+H2O==Ca(OH)2二氧化碳可溶于水:H20+C02==H2C03三、質量守恒定律:鎂在空氣中燃燒:2Mg+02點燃2MgO鐵和硫酸銅溶液反應:Fe+CuS04===FeS04+Cu氫氣還原氧化銅:H2+CuO加熱Cu+H20鎂還原氧化銅:Mg+CuO加熱Cu+MgO四、碳和碳的氧化物:碳的化學性質碳在氧氣中充分燃燒:C+02點燃C02木炭還原氧化銅:C+2CuO高溫2Cu+C02t焦炭還原氧化鐵:3C+2Fe203高溫4Fe+3C02I煤爐中發生的三個反應:(幾個化合反應)26?煤爐的底層:C+02點燃C0227?煤爐的中層:C02+C高溫2C028?煤爐的上部藍色火焰的產生:2C0+02點燃2C02二氧化碳的制法與性質:29.大理石與稀鹽酸反應(實驗室制二氧化碳):CaC03+2HCl==CaCl2+H20+C02t30?碳酸不穩定而分解:H2C03==H20+C02t31.二氧化碳可溶于水:H20+C02==H2C03一、勤于預習,善于聽課做筆記要想學好化學,必須先了解這門課程。為此,同學們可以利用暑期把化學課本先通覽一遍,也許妙趣橫生、圖文并茂的化學課本會深深地吸引你。課前也一定要預習,在預習時,除了要把新課內容仔細讀一遍外,還應在不懂處作上記號,并試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點,聽課的效率就會大大地提高。二、常復習,多記憶課后應及時復習,認真做好作業,這是學好化學的重要環節。復習可采用課后復習、周后復習、單元復習、章節復習、綜合復習等。復習的方法有復述、默寫、做聯系等。只有通過多次復習才能牢固地掌握知識。現行初中化學課本中有五六十個基本概念和原理,要求掌握的元素符號二十多個,還有許多的化學式和化學方程式以及其他一些知識。這些內容都需要大家在理解的基礎上記憶,它們多為學習化學的基礎,若不能熟記,便會感到在“化學王國里”行走困難。三、吃透課本,聯系實際以課本為主線,認真吃透課本,這是學好化學的根本。為此,同學們必須善于閱讀課本,做到課前預讀、課后細讀、經常選讀等,既重視主要內容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學內容,因為這些內容有助于加深對主要內容的理解及拓寬知識面。課后細讀時要邊讀邊記邊思考,爭取能將預習、聽課中未解決的問題全部解決。經常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內容。同時通過多種形式的閱讀,還有助于提高自學能力。初中化學內容與生活、生產聯系緊密。這就要求我們在學習化學的同時,應盡量聯系生產、生活實際,從身邊的生活中發現化學,體味化學,這樣就能越學越有興趣,越學越想學,越學越愛學。四、重視實驗,培養興趣化學是一門以實驗為基礎的學科,實驗不僅可以激發我們的學習興趣,而且對于我們形成化學概念、理解鞏固知識、訓練實驗技能、培養觀察和動手能力、提高思維和解決實際問題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認真、細致地觀察老師的演示實驗,對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現象和注意事項,都必須弄清、記熟。同時,認真做好學生實驗、趣味實驗以及家庭小實驗,積極參加化學課外活動,如參觀、講座、化學游戲等,主動培養自己學習化學的興趣。被動學習:制定計劃、課前自學、專心聽課、及時復習和獨立作業,可以把學習變被動為主動。學不得法:學習一定要講究“活”,只看書不做題不行,埋頭做題不總結積累不行,對課本知識既要能鉆進去,又要能跳出來,結合自身特點,尋找最佳學習方法.華羅庚先生倡導的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學習過程就是這個道理.不重視基礎:基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練,是更進一步掌握知識的關鍵。不會聽講:老師上課都要講清知識
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