嶺南版美術第九冊教案一、認識中國畫培養學生對祖國傳統藝術教案。教學重點：認識感受寫意國畫的藝術特色，嶺南版美術第九冊教案認識學習寫意國畫的筆法、墨法。教學難點：初步掌握簡單的國畫筆法墨法，并可以隨意畫張畫。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、實學生說說引導學生從題材、構圖、筆墨色彩的運用等角度初步全面接觸感受國畫的藝術特色。三、初步學習簡單的筆墨。嶺南版美術第九冊教案1、認識國畫的筆法。四、嘗試運用簡單的筆墨技法隨意畫張畫。五、師生共同評點習練。二、南瓜和辣椒(中國畫)通過臨摹，初步掌握寫意畫法的表現技巧，學習南進一步認識感受國畫的藝術特色，提高審美情趣。教學重點：學習南瓜和辣椒的寫意畫法。教學難點：初步掌122握畫南瓜辣椒的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、小練筆，感受筆墨特色。三、欣賞相關畫作，學生自主探究筆墨技法，并大膽說出自己師生共同評點。六、提高性習練。三、閩南佳果(中國畫)教學目的：體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。學習荔枝的寫意畫法，進一步學習國畫的筆墨技法，嶺南版美術第九冊培養學生對祖國傳統藝術的熱愛。教學重點：學習荔枝的寫意畫法。教學難點：掌握畫荔枝的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：二課時教學過程：第一課時一、并說說自己的理解發現。三、大膽嘗試，練習荔枝的寫意畫法。四、學生自評互評，互相促進。五、提高性練習。第二課時一、組織教學。二、學生嘗試運用所學筆墨技法畫一張寫意瓜果。三、學生自評互評，交流互動。四、學生說說近幾節國畫課學習的收獲。四、伸向遠方的路(透視知識)培養學生的觀察能力、表現力等美術素養。教學重點：認識近大遠小的透視現象。教學難點：在繪畫中222一課時教學過程：一、組織教學。二、仔細觀察圖片，尤其是道路兩邊的景物，說說有什么發現。三、嘗試用上透視知識畫一條伸向遠方的路，適當畫出路邊的景物。四、學生自評互評，交流互動。34562019-06-27嶺南版美術第九冊教案一、認識中國畫培養學生對祖國傳統藝術教案。教學重點：認識感受寫意國畫的藝術特色，嶺南版美術第九冊教案認識學習寫意國畫的筆法、墨法。教學難點：初步掌握簡單的國畫筆法墨法，并可以隨意畫張畫。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、實學生說說引導學生從題材、構圖、筆墨色彩的運用等角度初步全面接觸感受國畫的藝術特色。三、初步學習簡單的筆墨。嶺南版美術第九冊教案1、認識國畫的筆法。四、嘗試運用簡單的筆墨技法隨意畫張畫。五、師生共同評點習練。322二、南瓜和辣椒(中國畫)通過臨摹，初步掌握寫意畫法的表現技巧，學習南進一步認識感受國畫的藝術特色，提高審美情趣。教學重點：學習南瓜和辣椒的寫意畫法。教學難點：初步掌握畫南瓜辣椒的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、小練筆，感受筆墨特色。三、欣賞相關畫作，學生自主探究筆墨技法，并大膽說出自己師生共同評點。六、提高性習練。三、閩南佳果(中國畫)教學目的：體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。學習荔枝的寫意畫法，進一步學習國畫的筆墨技法，嶺南版美術第九冊培養學生對祖國傳統藝術的熱愛。教學重點：學習荔枝的寫意畫法。教學難點：掌握畫荔枝的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：二課時教學過程：第一課時一、并說說自己的理解發現。三、大膽嘗試，練習荔枝的寫意畫法。四、學生自評互評，互相促進。五、提高性練習。第二課時一、組織教學。二、學生嘗試運用所學筆墨技法畫一張寫意瓜果。三、學生自評互評，交流互動。四、學生說說近幾節國畫課學習的收獲。四、伸向遠方的路(透視知識)422培養學生的觀察能力、表現力等美術素養。教學重點：認識近大遠小的透視現象。教學難點：在繪畫中一課時教學過程：一、組織教學。二、仔細觀察圖片，尤其是道路兩邊的景物，說說有什么發現。三、嘗試用上透視知識畫一條伸向遠方的路，適當畫出路邊的景物。四、學生自評互評，交流互動。34562019-06-27嶺南版美術第九冊教案一、認識中國畫培養學生對祖國傳統藝術教案。教學重點：認識感受寫意國畫的藝術特色，嶺南版美術第九冊教案認識學習寫意國畫的筆法、墨法。教學難點：初步掌握簡單的國畫筆法墨法，并可以隨意畫張畫。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、實學生說說522引導學生從題材、構圖、筆墨色彩的運用等角度初步全面接觸感受國畫的藝術特色。三、初步學習簡單的筆墨。嶺南版美術第九冊教案1、認識國畫的筆法。四、嘗試運用簡單的筆墨技法隨意畫張畫。五、師生共同評點習練。二、南瓜和辣椒(中國畫)通過臨摹，初步掌握寫意畫法的表現技巧，學習南進一步認識感受國畫的藝術特色，提高審美情趣。教學重點：學習南瓜和辣椒的寫意畫法。教學難點：初步掌握畫南瓜辣椒的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、小練筆，感受筆墨特色。三、欣賞相關畫作，學生自主探究筆墨技法，并大膽說出自己師生共同評點。六、提高性習練。三、閩南佳果(中國畫)教學目的：體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。學習荔枝的寫意畫法，進一步學習國畫的筆墨技法，嶺南版美術第九冊培養學生對祖國傳統藝術的熱愛。教學重點：學習荔枝的寫意畫法。教學難點：掌握畫荔枝的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：二課時教學過程：第一課時一、并說說自己的理解發現。三、大膽嘗試，練習荔枝的寫意畫法。四、學生自評互評，互相促進。五、提高性練習。622第二課時一、組織教學。二、學生嘗試運用所學筆墨技法畫一張寫意瓜果。三、學生自評互評，交流互動。四、學生說說近幾節國畫課學習的收獲。四、伸向遠方的路(透視知識)培養學生的觀察能力、表現力等美術素養。教學重點：認識近大遠小的透視現象。教學難點：在繪畫中一課時教學過程：一、組織教學。二、仔細觀察圖片，尤其是道路兩邊的景物，說說有什么發現。三、嘗試用上透視知識畫一條伸向遠方的路，適當畫出路邊的景物。四、學生自評互評，交流互動。34562019-06-27嶺南版美術第九冊教案一、認識中國畫培養學生對祖國傳統藝術教案。教學重點：認識感受寫意國畫的藝術特色，嶺南版美術第九冊教案認識學習寫意國畫的筆法、墨法。教學難點：初步掌握簡單722的國畫筆法墨法，并可以隨意畫張畫。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、實學生說說引導學生從題材、構圖、筆墨色彩的運用等角度初步全面接觸感受國畫的藝術特色。三、初步學習簡單的筆墨。嶺南版美術第九冊教案1、認識國畫的筆法。四、嘗試運用簡單的筆墨技法隨意畫張畫。五、師生共同評點習練。二、南瓜和辣椒(中國畫)通過臨摹，初步掌握寫意畫法的表現技巧，學習南進一步認識感受國畫的藝術特色，提高審美情趣。教學重點：學習南瓜和辣椒的寫意畫法。教學難點：初步掌握畫南瓜辣椒的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、小練筆，感受筆墨特色。三、欣賞相關畫作，學生自主探究筆墨技法，并大膽說出自己師生共同評點。六、提高性習練。三、閩南佳果(中國畫)教學目的：體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。學習荔枝的寫意畫法，進一步學習國畫的筆墨技法，嶺南版美術第九冊培養學生對祖國傳統藝術的熱愛。教學重點：學習荔枝的寫意畫法。教學難點：掌握畫荔枝的簡單筆墨技法。學具822準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：二課時教學過程：第一課時一、并說說自己的理解發現。三、大膽嘗試，練習荔枝的寫意畫法。四、學生自評互評，互相促進。五、提高性練習。第二課時一、組織教學。二、學生嘗試運用所學筆墨技法畫一張寫意瓜果。三、學生自評互評，交流互動。四、學生說說近幾節國畫課學習的收獲。四、伸向遠方的路(透視知識)培養學生的觀察能力、表現力等美術素養。教學重點：認識近大遠小的透視現象。教學難點：在繪畫中一課時教學過程：一、組織教學。二、仔細觀察圖片，尤其是道路兩邊的景物，說說有什么發現。三、嘗試用上透視知識畫一條伸向遠方的路，適當畫出路邊的景物。四、學生自評互評，交流互動。34562019-06-27嶺南版美術第九冊教案一、認識中國畫培養學生對祖國傳統藝術922教案。教學重點：認識感受寫意國畫的藝術特色，嶺南版美術第九冊教案認識學習寫意國畫的筆法、墨法。教學難點：初步掌握簡單的國畫筆法墨法，并可以隨意畫張畫。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、實學生說說引導學生從題材、構圖、筆墨色彩的運用等角度初步全面接觸感受國畫的藝術特色。三、初步學習簡單的筆墨。嶺南版美術第九冊教案1、認識國畫的筆法。四、嘗試運用簡單的筆墨技法隨意畫張畫。五、師生共同評點習練。二、南瓜和辣椒(中國畫)通過臨摹，初步掌握寫意畫法的表現技巧，學習南進一步認識感受國畫的藝術特色，提高審美情趣。教學重點：學習南瓜和辣椒的寫意畫法。教學難點：初步掌握畫南瓜辣椒的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、小練筆，感受筆墨特色。三、欣賞相關畫作，學生自主探究筆墨技法，并大膽說出自己師生共同評點。六、提高性習練。三、閩南佳果(中國畫)1022教學目的：體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。學習荔枝的寫意畫法，進一步學習國畫的筆墨技法，嶺南版美術第九冊培養學生對祖國傳統藝術的熱愛。教學重點：學習荔枝的寫意畫法。教學難點：掌握畫荔枝的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：二課時教學過程：第一課時一、并說說自己的理解發現。三、大膽嘗試，練習荔枝的寫意畫法。四、學生自評互評，互相促進。五、提高性練習。第二課時一、組織教學。二、學生嘗試運用所學筆墨技法畫一張寫意瓜果。三、學生自評互評，交流互動。四、學生說說近幾節國畫課學習的收獲。四、伸向遠方的路(透視知識)培養學生的觀察能力、表現力等美術素養。教學重點：認識近大遠小的透視現象。教學難點：在繪畫中一課時教學過程：一、組織教學。二、仔細觀察圖片，尤其是道路兩邊的景物，說說有什么發現。三、嘗試用上透視知識畫一條伸向遠方的路，適當畫出路邊的景物。四、學生自評互評，交流互動。34562019-06-271122嶺南版美術第九冊教案一、認識中國畫培養學生對祖國傳統藝術教案。教學重點：認識感受寫意國畫的藝術特色，嶺南版美術第九冊教案認識學習寫意國畫的筆法、墨法。教學難點：初步掌握簡單的國畫筆法墨法，并可以隨意畫張畫。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、實學生說說引導學生從題材、構圖、筆墨色彩的運用等角度初步全面接觸感受國畫的藝術特色。三、初步學習簡單的筆墨。嶺南版美術第九冊教案1、認識國畫的筆法。四、嘗試運用簡單的筆墨技法隨意畫張畫。五、師生共同評點習練。二、南瓜和辣椒(中國畫)通過臨摹，初步掌握寫意畫法的表現技巧，學習南進一步認識感受國畫的藝術特色，提高審美情趣。教學重點：學習南瓜和辣椒的寫意畫法。教學難點：初步掌握畫南瓜辣椒的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學1222時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、小練筆，感受筆墨特色。三、欣賞相關畫作，學生自主探究筆墨技法，并大膽說出自己師生共同評點。六、提高性習練。三、閩南佳果(中國畫)教學目的：體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。學習荔枝的寫意畫法，進一步學習國畫的筆墨技法，嶺南版美術第九冊培養學生對祖國傳統藝術的熱愛。教學重點：學習荔枝的寫意畫法。教學難點：掌握畫荔枝的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：二課時教學過程：第一課時一、并說說自己的理解發現。三、大膽嘗試，練習荔枝的寫意畫法。四、學生自評互評，互相促進。五、提高性練習。第二課時一、組織教學。二、學生嘗試運用所學筆墨技法畫一張寫意瓜果。三、學生自評互評，交流互動。四、學生說說近幾節國畫課學習的收獲。四、伸向遠方的路(透視知識)培養學生的觀察能力、表現力等美術素養。教學重點：認識近大遠小的透視現象。教學難點：在繪畫中一課時教學過程：1322一、組織教學。二、仔細觀察圖片，尤其是道路兩邊的景物，說說有什么發現。三、嘗試用上透視知識畫一條伸向遠方的路，適當畫出路邊的景物。四、學生自評互評，交流互動。34562019-06-27嶺南版美術第九冊教案一、認識中國畫培養學生對祖國傳統藝術教案。教學重點：認識感受寫意國畫的藝術特色，嶺南版美術第九冊教案認識學習寫意國畫的筆法、墨法。教學難點：初步掌握簡單的國畫筆法墨法，并可以隨意畫張畫。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、實學生說說引導學生從題材、構圖、筆墨色彩的運用等角度初步全面接觸感受國畫的藝術特色。三、初步學習簡單的筆墨。嶺南版美術第九冊教案1、認識國畫的筆法。四、嘗試運用簡單的筆墨技法隨意畫張畫。五、師生共同評點習練。二、南瓜和辣椒(中國畫)1422通過臨摹，初步掌握寫意畫法的表現技巧，學習南進一步認識感受國畫的藝術特色，提高審美情趣。教學重點：學習南瓜和辣椒的寫意畫法。教學難點：初步掌握畫南瓜辣椒的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、小練筆，感受筆墨特色。三、欣賞相關畫作，學生自主探究筆墨技法，并大膽說出自己師生共同評點。六、提高性習練。三、閩南佳果(中國畫)教學目的：體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。學習荔枝的寫意畫法，進一步學習國畫的筆墨技法，嶺南版美術第九冊培養學生對祖國傳統藝術的熱愛。教學重點：學習荔枝的寫意畫法。教學難點：掌握畫荔枝的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：二課時教學過程：第一課時一、并說說自己的理解發現。三、大膽嘗試，練習荔枝的寫意畫法。四、學生自評互評，互相促進。五、提高性練習。第二課時一、組織教學。二、學生嘗試運用所學筆墨技法畫一張寫意瓜果。三、學生自評互評，交流互動。四、學生說說近幾節國畫課學習的收獲。四、伸向遠方的路(透視知識)1522培養學生的觀察能力、表現力等美術素養。教學重點：認識近大遠小的透視現象。教學難點：在繪畫中一課時教學過程：一、組織教學。二、仔細觀察圖片，尤其是道路兩邊的景物，說說有什么發現。三、嘗試用上透視知識畫一條伸向遠方的路，適當畫出路邊的景物。四、學生自評互評，交流互動。34562019-06-27嶺南版美術第九冊教案一、認識中國畫培養學生對祖國傳統藝術教案。教學重點：認識感受寫意國畫的藝術特色，嶺南版美術第九冊教案認識學習寫意國畫的筆法、墨法。教學難點：初步掌握簡單的國畫筆法墨法，并可以隨意畫張畫。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、實學生說說引導學生從題材、構圖、筆墨色彩的運用等角度初1622步全面接觸感受國畫的藝術特色。三、初步學習簡單的筆墨。嶺南版美術第九冊教案1、認識國畫的筆法。四、嘗試運用簡單的筆墨技法隨意畫張畫。五、師生共同評點習練。二、南瓜和辣椒(中國畫)通過臨摹，初步掌握寫意畫法的表現技巧，學習南進一步認識感受國畫的藝術特色，提高審美情趣。教學重點：學習南瓜和辣椒的寫意畫法。教學難點：初步掌握畫南瓜辣椒的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、小練筆，感受筆墨特色。三、欣賞相關畫作，學生自主探究筆墨技法，并大膽說出自己師生共同評點。六、提高性習練。三、閩南佳果(中國畫)教學目的：體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。學習荔枝的寫意畫法，進一步學習國畫的筆墨技法，嶺南版美術第九冊培養學生對祖國傳統藝術的熱愛。教學重點：學習荔枝的寫意畫法。教學難點：掌握畫荔枝的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：二課時教學過程：第一課時一、并說說自己的理解發現。三、大膽嘗試，練習荔枝的寫意畫法。四、學生自評互評，互相促進。五、提高性練習。第二課時一、組織教學。二、學生嘗試運用所學筆墨技法畫一張1722寫意瓜果。三、學生自評互評，交流互動。四、學生說說近幾節國畫課學習的收獲。四、伸向遠方的路(透視知識)培養學生的觀察能力、表現力等美術素養。教學重點：認識近大遠小的透視現象。教學難點：在繪畫中一課時教學過程：一、組織教學。二、仔細觀察圖片，尤其是道路兩邊的景物，說說有什么發現。三、嘗試用上透視知識畫一條伸向遠方的路，適當畫出路邊的景物。四、學生自評互評，交流互動。34562019-06-27嶺南版美術第九冊教案一、認識中國畫培養學生對祖國傳統藝術教案。教學重點：認識感受寫意國畫的藝術特色，嶺南版美術第九冊教案認識學習寫意國畫的筆法、墨法。教學難點：初步掌握簡單的國畫筆法墨法，并可以隨意畫張畫。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙1822等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、實學生說說引導學生從題材、構圖、筆墨色彩的運用等角度初步全面接觸感受國畫的藝術特色。三、初步學習簡單的筆墨。嶺南版美術第九冊教案1、認識國畫的筆法。四、嘗試運用簡單的筆墨技法隨意畫張畫。五、師生共同評點習練。二、南瓜和辣椒(中國畫)通過臨摹，初步掌握寫意畫法的表現技巧，學習南進一步認識感受國畫的藝術特色，提高審美情趣。教學重點：學習南瓜和辣椒的寫意畫法。教學難點：初步掌握畫南瓜辣椒的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：一課時教學過程：一、組織教學。二、小練筆，感受筆墨特色。三、欣賞相關畫作，學生自主探究筆墨技法，并大膽說出自己師生共同評點。六、提高性習練。三、閩南佳果(中國畫)教學目的：體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。學習荔枝的寫意畫法，進一步學習國畫的筆墨技法，嶺南版美術第九冊培養學生對祖國傳統藝術的熱愛。教學重點：學習荔枝的寫意畫法。教學難點：掌握畫荔枝的簡單筆墨技法。學具準備：毛筆、墨汁、宣紙等教學時間：二課時教學過程：1922第一課時一、并說說自己的理解發現。三、大膽嘗試，練習荔枝的寫意畫法。四、學生自評互評，互相促進。五、提高性練習。第二課時一、組織教學。二、學生嘗試運用所學筆墨技法畫一張寫意瓜果。三、學生自評互評，交流互動。四、學生說說近幾節國畫課學習的收獲。四、伸向遠方的路(透視知識)培養學生的觀察能力、表現力等美術素養。教學重點：認識近大遠小的透視現象。教學難點：在繪畫中一課時教學過程：一、組織教學。二、仔細觀察圖片，尤其是道路兩邊的景物，說說有什么發現。三、嘗試用上透視知識畫一條伸向遠方的路，適當畫出路邊的景物。四、學生自評互評，交流互動。34562019