《衛生檢驗與檢疫學導論》教學大綱課程編號：30061151a總學時數：16學

分：1.0

一、課程定位（一）課程性質：《衛生檢驗與檢疫學導論》是對衛生檢驗與檢疫基本概念、基本內容和培養目標的概括性介紹，旨在讓學生對衛生檢驗與檢疫有初步了解，是衛生檢驗與檢疫學專業的一門重要的專業基礎必修課。（二）課程在人才培養過程中的作用：通過該課程的學習，使學生對衛生檢驗與檢疫專業有初步的認識，進行專業教育，培養學生學習興趣。（三）本課程與其他課程的關系：本課程是衛生檢驗與檢疫專業的入門課程，為學生后續學習相關專業課程提供學習思路。

二、教學目標（一）知識目標：（1）熟悉學科設置、衛生檢驗與檢疫工作環境。（2）了解衛生檢驗與檢疫學專業學科歷史和廣泛應用。（二）能力目標：提高學生分析問題、解決問題和自學的能力。（三）素質目標：具有良好的學習態度和學習方法，同時注重科學思維方法與科學態度的培養，為專業課程的學習奠定基礎。

三、本課程的基本內容《衛生檢驗與檢疫學導論》課程理論課時安排表章節授課內容課時數第一章衛生檢驗與檢疫概述2第二章衛生檢驗與檢疫專業課程結構與相關學科間的聯系2第三章衛生理化檢驗學習導論2第四章衛生微生物檢驗學習導論2第五章衛生檢驗與檢疫實踐技能與科學研究能力的培養2第六章職業道德與職業素養2第七章CDC的工作環境和業務簡介2第八章討論2合計

16

第一章

衛生檢驗與檢疫學專業概述（一）教學目的與要求：1.

了解衛生檢驗與檢疫學發展簡史2.

熟悉衛生檢驗與檢疫學的定義、內容和特點3.

熟悉衛生檢驗與檢疫學專業培養目標（二）教學的重點與難點：重點：衛生檢驗與檢疫學專業培養目標難點：衛生檢驗與檢疫學的定義（三）課時安排：2學時（四）主要內容：1.

衛生檢驗與檢疫學發展簡史2.

衛生檢驗與檢疫學概述3.

衛生檢驗與檢疫學專業培養目標

第二章

衛生檢驗與檢疫專業課程結構與相關學科間的聯系（一）教學目的與要求：1.

熟悉衛生檢驗與檢疫專業課程結構2.

了解衛生檢驗與檢疫專業與相關學科間的聯系（二）教學的重點與難點：重點：衛生檢驗與檢疫與相關學科間的聯系難點：衛生檢驗與檢疫與相關學科間的區別（三）課時安排：2學時（四）主要內容：1.

衛生檢驗與檢疫專業課程結構2.

衛生檢驗與檢疫專業與相關學科間的聯系

第三章

衛生理化檢驗學習導論（一）教學目的與要求：1.

熟悉衛生理化檢驗各門課程內容2.

熟悉衛生理化檢驗基本理論、基本方法、基本技術3.

熟悉衛生理化檢驗的學習方法（二）教學的重點與難點：重點：衛生理化檢驗各門課程內容難點：衛生理化檢驗基本理論、基本方法、基本技術（三）課時安排：2學時（四）主要內容：1.

衛生理化檢驗課程內容簡介2.

衛生理化檢驗基本理論、基本方法、基本技術3.

衛生理化檢驗的學習方法

第四章

衛生微生物檢驗學習導論（一）教學目的與要求：1.

熟悉衛生微生物檢驗各門課程內容2.

熟悉衛生微生物檢驗基本理論、基本方法、基本技術3.

熟悉衛生微生物檢驗的學習方法（二）教學的重點與難點：重點：衛生微生物檢驗各門課程內容難點：衛生微生物檢驗基本理論、基本方法、基本技術（三）課時安排：2學時（四）主要內容：1.

衛生微生物檢驗課程內容簡介2.

衛生微生物檢驗基本理論、基本方法、基本技術3.

衛生微生物檢驗的學習方法

第五章

衛生檢驗與檢疫實踐技能與科學研究能力的培養（一）教學目的與要求：1.

了解大學生實踐技能與科學研究能力的相關政策2.

熟悉校內實驗室相關制度及校外實習相關規定3.

熟悉衛生檢驗與檢疫科學研究的基本方法（二）教學的重點與難點：重點：文獻檢索的基本步驟難點：衛生檢驗與檢疫研究方案的設計（三）課時安排：2學時（四）主要內容：

1.

大學生實踐技能與科學研究能力的相關政策2.

實驗室基本制度3.

課程實習相關規定4.

衛生檢驗與檢疫科學研究的基本方法

第六章

職業道德與職業素養（一）教學目的與要求：1.

掌握衛生檢驗與檢疫人員必須具備的職業道德與職業素養2.

了解用人單位對衛生檢驗與檢疫人員的素質要求（二）教學的重點與難點：重點：衛生檢驗與檢疫人員必須具備的職業道德與職業素養難點：職業道德與職業素養的定義（三）課時安排：2學時（四）主要內容：1.

職業道德與職業素養2.

衛生檢驗與檢疫人員的職業道德與職業素養

第七章

CDC的工作環境和業務簡介（一）教學目的與要求：1.

了解衛生檢驗與檢疫的就業市場與就業前景2.

熟悉衛生檢驗與檢疫人員在CDC的工作環境3.

熟悉CDC檢驗檢疫工作的相關業務（二）教學的重點與難點：重點：衛生檢驗與檢疫工作業務難點：常見大型儀器設備（三）課時安排：2學時（四）主要內容：1.

衛生檢驗與檢疫的就業市場與就業前景2.

疾病預防控制中心簡介3.

疾病預防控制中心的衛生檢驗與檢疫工作

第八章

討論（一）教學目的與要求1.

進一步熟悉衛生檢驗與檢疫專業課程設置、學習方法、就業方向2.

能夠做好專業學習規劃與計劃（二）教學的重點與難點：重點：專業培養目標、研究方向、學習課程的討論難點：專業學習規劃（三）課時安排：2學時（四）主要內容：1.

學生提問2.

教師解答3.

師生共同討論

四、教學方法課堂講授（多媒體）、討論與自學相結合

五、成績考核方式《衛生檢驗與檢疫學導論》為考查課程，分為平時考核和期末考核。平時考核包括課后作業及課堂表現等，占總成績的40%；期