第關于課外活動方案模板匯編七篇課外活動方案篇1

語言作為人類生活的交際工具，本來就是生動活潑，千變萬化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機械組合。所以，我們除了平時抓好課堂40分鐘教學之外，還應開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學生加深穩固理解課堂所學知識，而且還能拓寬學生視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環境，享受學語文的樂趣，到達學以致用的目的。下面就根據我個人的實踐，談談幾點看法。

一、全面考慮，合理安排。

語文課外活動作為課堂教學的輔助形式，應和課堂教學實際緊密聯系，但又不是課堂教學的簡單重復。否那么，課外活動便失去了意義。因此，我們在安排語文課外活動時，必須考慮學生的年齡特點和語文知識水平，選用切實可行的方法與形式，有組織、有方案、有目的地開展各類語文課外活動。

為了開展好語文課外活動，我們每學期在制定個人教學方案的同時，應該有目的地訂出語文課外活動方案。語文課外活動方案一般包括兩個方面：一是較大規模的課外活動方案。這類方案的制定，要以調動全體同學的活動積極性為前提，因此活動內容不能過難，要易于不同程度的同學接受，而且活動工程要少而精。

要制定出活動具體舉辦時間、地點及參加人數，并在開學初有意識地向全體同學公布，以便讓他們思想上早有準備。另一個是語文課外小組的活動方案。語文課外小組的建立，我一般是挑選各班語文成績好的學生參加，而且小組成員不固定，每個學期可以根據學生的期中、期末考試成績臨時變動。這樣做不僅能使參加者產生“危機感〞，還可以調動其他同學的學習積極性，增強他們的競爭意識。英語課外小組的活動時間一般是固定的，根本上每周一次，每次一節課左右。活動內容除必要的課外輔導，還穿插一些層次較高的語文游戲、比賽、智力測驗等，借以豐富課外小組活動內容。

當然，每次開展課外活動，教師都必須事先做充分的準備。要備齊活動所需的材料，要制定出比賽規那么、評分標準及獎勵方法。同時還應設想到活動中可能出現的問題及解決方法。

二、形式多樣，寓教于樂。

語文課外活動形式很多，但我們應該選用那些適合于學生年齡特點和知識水平，生動活潑，簡單明了，能寓教于樂的活動形式。

譬如，語文朗讀比賽。我們就以課本所學課文為內容，要求學生按一定的語音規那么去朗讀，參加人數不限，可自愿報名?？梢越M織學生評委進行評分。這種活動對培養和提高學生的語音能力大有益處。再如，語文書法比賽。這對初中低年級學生來說尤為重要。活動先以班級為單位，人人參加，從中篩選出較好的一些參加年級比賽。比賽時，必須統一書寫內容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在規定時間內完成，還有英文小報制作比賽。可以要求學生人人參加，比賽前必須向學生們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報內容、版面設計及交稿時間和評分標準。開展這種活動既可穩固學生課堂所學知識，又可增長學生的見聞，加強學生對所學語言國家的了解。此外，還可以開展"語文游園會"、"語文詩歌朗誦比賽比賽"、"語文故事會"等活動。這些活動既可調動大多數學生的參與積極性，又無須花教師過多時間去準備，而且能到達寓教于樂的效果。

對于一些有一定難度的課外活動，比方“語文智力競賽〞，我僅限于在課外小組同學中進行。競賽時，可以以班級為單位將學生分為幾個組，并邀請其他同學觀摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩局部。內容有：猜謎，趣味問答，實踐活動等。活動自始至終氣氛活潑，同學們積極思維，爭先恐后答題，效果良好。

三、認真總結，以利再戰。

每次活動開展之后，首先要算出成績，排知名次，公布獲獎名單，以資鼓勵。

然后再由教師或評委認真總結，肯定成績，指出存在的問題，分析原因，糾正錯誤，提出今后努力方向。此外，教師自己還應對本次活動開展情況進行認真的書面小結，總結經驗教訓，提出今后改良方法，以便將來更好地開展此類活動。對參賽者的獲獎作品要及時張貼。做到善始善終。

課外活動方案篇2

一、學生情況分析

五年級一班共有學生48人，他們活潑好動，愛好體育活動和文藝活動，針對學生的愛好和特長設計一些有意義的活動，以此培養學生的體育愛好和文藝愛好，鍛煉他們的身體，提高他們的文藝素養。

二、活動目的：

1、配合體育課中學到的根本技能技巧，并進一步熟練掌握。

2、通過一些有意義的游戲，展開體育活動。

3、通過本學期的課外活動，使學生學會小學生第八套播送體操>、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的知識，到達鍛煉身體的目的。

4、活動鍛煉學生的吃苦精神和堅強的毅力，培養學生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。

三、活動措施：

1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進行體育活動，切實到達活動的目的。

2、抓好個別輔導，讓個別身體素質差的學生掌握各項活動的根本要領，并使之在原來的根底上進一步得到提高和鍛煉。

3、發揚團結精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。

四、活動安排

周次活動內容

第一周：隊形練習、學習播送體操〔第一節〕

第二周：迎面接力賽、學習播送體操〔第二節〕

第三周：迎面接力賽、學習播送體操〔第三節〕第四周：朗讀比賽、學習播送體操〔第四節〕第五周：十月一日長假第六周：詩歌比賽、學習播送體操〔第五節〕第七周：踢毽子比賽、學習播送體操〔第六節〕第第八周：小小歌唱家、學習播送體操〔第七節〕第第九周:跳繩比賽、學習播送體操〔第八節〕第十周：寫字比賽學習播送體操〔第九節〕第十一周：立定跳遠、學習播送體操〔第十節〕

第十二周：仰臥起坐、復習播送體操

第十三周：復習播送體操口算比賽

第十四周：復習播送體操成語接龍

第十五周：復習播送體操、講故事比賽第十六周：短跑、復習播送體操第十七周：50米迎面接力跑、計算比賽

第十八周：期終考試

六十鋪鎮車站小學五〔一〕班

課外活動方案篇3

一、指導思想：

健康第一是素質教育的根底。為了更好地開展好學生的課外體育活動，增進學生的身心健康，開展學生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實施方案。

二、組織機構：

組長：

副組長：

成員：

三、組織形式和具體內容：

1、全校性體育活動：

〔1〕組織形式：下午課外活動時間進行，是在學校統籌安排下，以年級或班級為單位進行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。

〔2〕具體內容：開展健身跑活動，另可根據學期方案制訂出體育節活動方案〔如以年級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、播送操比賽等〕，提前下達各年級組織參賽。

2、班級體育活動：

〔1〕組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導下，由班干部和鍛煉小組直接負責進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補充。

〔2〕具體內容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動工程，由各班自定、自選。

3、個人體育活動：在完成全校性體育活動及班級體育活動之后，學生根據自己的實際情況，自覺地進行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導學生加強課余體育活動。

4、校運動隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展示學校體育活動的一個窗口，相關教師要支持學生參加運動隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學校下達的競賽指標。

四、檢查與考核：

1、必須高度重視課外體育活動的組織工作，并認真組織做好有關檢查、考核工作〔考核內容應包括學生實到人數、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面〕，要把各班課外體育活動實施情況作為專項內容列入班級五項評比競賽之中，未經學校批準不得隨意取消活動。

2、校值周班級協助做好相關的檢查考核工作。

3、每學期末由學校組織體育組對班級跑步活動進行達標考核驗收，同時把成績納入班級考核和學生個人體育課成績評定。

五、其它要求和說明：

1、要保證學生每天有1小時的體育活動時間；

2、課外體育活動的內容要多樣化，使不同興趣、愛好的學生都能參加；

3、各班應認真組織學生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由占用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地準備，不得無故不參加課外體育活動；

4、各班在完成全校性體育活動后，應根據本班實際科學合理的規劃活動內容，分班認真組織開展〔假設有體育類競賽活動安排時除外〕；

5、班主任為各班參加課外體育活動直接責任人，要做好催促和組織管理工作；

6、體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導工作。

對學生的管理：

1、除雨天〔地面潮濕〕和放假時間外，沒有非常特殊的情況，全校學生都要參加課外體育活動。

2、學生必須嚴格按照教務處的安排開展活動，未經同意不能隨意參加其他的活動工程。

3、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數，不得遲到、早退和不參加活動。

4、體育委員活動前后，必須向本班班主任簡要匯報參加活動人數、活動開展情況，組織局部學生歸還體育器材。

5、保護公物，不能損壞體育設備，對成心損壞者，視其情節輕重，給予批評教育、記過、賠款等處分。

6、活動中發生意外，應立即報告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。

課外活動方案篇4

一、指導思想

課外活動是班級活動的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。學生課外活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、開展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，開展學生的智能。

我班利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的課外活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過課外活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到開展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。課外活動的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇芙滩?、時間和空間的限制。多樣性，形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性，充分表達了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與開展的理想環境，有利于培養學生的自學能力和創造能力。實踐性，大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展課外活動的重要性和迫切性已日益顯示出來。知識經濟時代是人才競爭的時代，更是知識創新能力的競爭，班主任肩負著培養高素質的具有創新精神的人才歷史使命，為迎接知識經濟時代的挑戰，全面實施素質教育，提高學生的綜合素質和能力，特制定本班課外活動方案。

二、學生情況分析

本班學生共有48人，對學校的一切事物有了一定的了解，對于課外活動的安排，也都十分熟悉。

三、活動目的：

1、知識目標：

通過各種藝術和體育活動學習一些的技能技巧，并進一步熟練掌握。

2、能力目標：通過本學期的體育課外活動，使學生掌握短跑、、跳繩、投擲技巧等方面的知識，爭取在素質檢測中取得優異的成績。使學生在文藝、美術等方面能力有所提高。

3、情意目標：培養學生對集體生活、課外活動的熱愛情趣；培養學生吃苦耐勞的精神和合作精神。

四、活動措施：

1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進行活動，切實到達活動的目的。

2、抓好個別輔導，讓個別的學生掌握各項活動的根本要領，并使之在原來的根底上進一步得到提高和鍛煉。

3、發揚團結精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。

總之，要充分利用課外活動培養孩子的良好習慣，鍛煉孩子的體質，使孩子健康快樂的成長。

課外活動方案篇5

一、指導思想

為豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創造良好的條件，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。采取自制器材和開發利用體育資源，在大課間活動期間表達合作，自主，探究，創新的教學理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，表達良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。健康體魄是青少年為祖國和人民效勞的根本前提，是中華民族旺盛生命力的表達。貫徹教育部開展“體育藝術2+1工程〞實驗工作的精神，積極實施“快樂大課間〞活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，實現“體育與藝術、科技與創新、趣味與競技〞的完美統一。從小養成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面開展。

二、活動目標

1、開展大課間活動期間，改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

2、通過大課間活動期間，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝花暵湓趯嵦?。

3、在大課間活動期間，讓學生選擇自己喜愛的運動工程，并積極主動地參與到活動期間來。

4、通過大課間活動期間，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、通過大課間活動期間，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

三、活動原那么

1、教育性原那么。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2、全員參與原那么。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，到達全體健身的.目的。

3、平安第一原那么。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂平安預案，全方位貫徹“平安第一〞原那么。

4、因地制宜原那么。根據我校場地小，在校學生多，人均占地面積缺乏的特點，采取以年級為單位，室內、室外分組活動的形式。室外以學?？鞓敷w育訓練為主，群體競賽為輔；室內以班級特色創立為主，室內游戲、室內體育活動為輔。

5、科學性原那么。遵循學生身心開展的規律，我校從實際出發，以全面落實教學方案，又不增加學業負擔為前提，合理地安排大課間的課程方案和內容，將藝術、體育、特色創立融為一體。

6、創新型原那么。我校場地小，學生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。

四、健全機制

〔一〕平安工作：

1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2.在指定位置進行規定工程活動，不能擅自進行其他工程活動，更不能亂竄亂跑；

3.要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4.活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好平安保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

〔二〕班主任職責：

1.要加強平安教育，并使學生掌握必要的平安防范知識。

2.按《大課間活動方案》準備活動器材，做好平安檢查工作。

3.檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4.活動時，要做好組織及平安防護工作，防止傷害事故發生。

5.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理方法》進行處理。

6.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

課外活動方案篇6

一、活動目的

引導學生開展健康和有益的課外科技活動活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養學生學習科學的興趣和愛好，開展學生的智能。因地制宜地開展科學課外科技活動，是實施全面開展教育的重要途徑，是小學科學教學的重要任務。在山區小學開展科學課外科技活動，旨在啟發小學生認識科學與人類生活和生產的關系，學習科學研究方法，掌握實際操作的重要性，學會課外科技實驗的方法和技巧。

二、活動內容：

1、課外觀察各種小動物；

2、課外飼養各種小動物；

3、觀察各種植物在不同季節的不同樣子和生命特征。

三、活動措施：

1、保證活動時間，讓學生自由組合分組，讓學生利用充分的課余時間進行科技活動，切實到達實際操作科技活動的目的。

2、做好課外科技活動的記錄，在每