PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數9精選小學三年級班主任工作計劃第二學期3又是一個學期開始了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：一、常規教育方面三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的.但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育.2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育.通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體.如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助.二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.3、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理.三、衛生方面講究衛生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境.1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做.2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育.四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.五、其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在__一方面得到進一步的發展.因此，在班級繼續開展各種活動.如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數9

精選小學三年級班主任工作計劃第二學期3〔2〕一、常規教育方面三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的.但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會和晨會的時刻學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育.2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育.透過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有群眾.如：對于學生的書寫姿勢，我將采用＂誰的小樹長得最直＂的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫忙.二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”2、課間紀律課間是學生簡單休息的時刻，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.在大課間活動時，我和學生們一齊做操，參加體育活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.3、午間紀律我讓學生輪流值日管理班級，每周四說自己喜愛的書籍，每周五展示寫字聯系寫得優秀的作品.每一天中午學生有的看書，有的寫作業，有的練字，有的討論問題.輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足.三、衛生方面講究衛生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境.1、個人衛生：要求衣著整潔，頭發整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲.2、班級衛生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.同時利用黑板報，專欄美化班級環境.四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.五、其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在__一方面得到進一步的發展.因此，在班級繼續開展各種活動.如：禮貌小標兵評選、小書法家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我堅信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數9

精選小學三年級班主任工作計劃第二學期3〔3〕隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來.而我成為四年級的班主任.班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展.做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”.讓每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：一、班級簡析本班共計學生63名.據以前對這班了解，本班中有近四分之一的學生學習態度和學習習慣有點差.這些人上課不認真聽，下課作業不做.他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業老是拖延時間.同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架.整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄.二、工作重點1、確定班集體的奮斗目標.班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向.因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標.每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標.2、培養良好的班風.針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面.確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為.3、班級管理細致化、民主化.有句話說：抓在細微處，落在實效中.班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學.創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性.在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部.也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等.動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中.4、培養和健全一批團結的班干部.班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心.有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標.經常召開班干部工作會議.指導他們的工作方法，提高他們的工作能力.共同建設好班級.5、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生