第關于我的六年級小學作文合集五篇我的六年級小學作文篇1

知道我的小兔子怎么來的嗎?我怎么和小兔子熟悉的呢?我們是怎么玩的呢?一定不知道吧?別急，馬上就可以知道了。

在7月的一天下午，媽媽買了三只小鴨和兩只小兔。

不知道她從哪里拿來兩個紙箱子，里面分別裝著小鴨和小兔，然后就把兩個紙箱子放在單元門口，放下后就招來了很多小豆豆的觀察和喂食。她又講起了小兔子的來歷(約有一二十來字，我就不細細說來了)。她說是在某某橋下買的，什么覺得好玩就買了等等。

我們上樓后就跟爸爸說，說完后就開始和小兔子玩了。爸爸說：“瞧，這小兔子這么小一定才出生一個月。〞媽媽：“快放到南面平臺。〞(我們為什么不放到北面的大平臺，是因為有狗，狗因后來的一場悲劇走了。)一天后，小鴨子死了一只，然后是一天死一只，這場悲劇不必多說，死因是被我媽把他們撐死了!

狗走后，兔子就到了北面大平臺了，后來我們就慢慢認識了。幾天后一個鄰居把她家兔子送到我家，還說要一鍋燴。哼!她做夢去吧。再說兔子是我的朋友，我怎能吃它!

我的六年級小學作文篇2

就在我家門進，有一塊水泥地，走進我的家門就可以看到旁邊是一個房間。就在這個房間的上面就是我的房間。

就在房間的門上有一個門鈴，每當我一推開門，它就會響，響的聲音如同一首優美的歌曲，推開門，可以看見里的墻是藍色的，看起來還很精神的。

就在墻的最下的有一條長方形的地板磚，與地下的地板磚就在一起。一進房間就可以看見一個秀大的床，床上有個枕頭與被子，這個床長2米，寬1。5米。

就在床的旁邊有一個梳妝臺，梳妝臺上面有一面大大的鏡子，梳妝臺上有紫色與白色，我很喜歡。床的旁邊有一個垃圾桶。床上的被子是紅勾結的，床上還有一個小熊。

再一仔細看，就可個圖書架，那上面有各式各樣書，文學類，藝術類，小說類……

這個書架是用木頭做的，每天當我一個人安安靜靜的時候就會到圖書架的上面拿幾本書，就在床上安靜的看，坐就在那個又較又以舒服的床上，看著幾本書。

房間總長是6米，寬5米。每天就在這個房間里生活，我覺得很幸福，我想要感謝我父母，謝謝他們給我建起這么一個，讓我喜歡的房間。特點是那張床，又軟又舒服。

就在這個房間生活，我真的很享受，很幸福。

我的六年級小學作文篇3

每逢過年，爸爸媽媽和親戚朋友都會給我壓歲錢。今年也不例外，一個春節下來，我便有了一筆“豐厚〞的“收入〞。

爸爸媽媽對我懷揣這么一大筆壓歲錢很不放心，因為我是一個購物狂，老是想著買東西。過了正月初十，我在小臥室里把壓歲錢數了一遍又一遍，心里美滋滋地想：明天先去購物中心買玩具，再上超市買零食，然后……正當我想入非非的時候，爸爸媽媽推門而入，對我說：“今天的壓歲錢得上交〞。一聽到這話我心里涼了半截，不行，我得想個方法保住這筆“巨款〞。我兩眼一轉，對爸爸媽媽說：“你們要我上交壓歲錢，這可是侵犯我的私人財產，是不合法的。〞爸爸媽媽聽了，驚訝萬分，走到一旁商量對策。

一會兒，爸爸走過來，對我說：“敏琪，既然你不愿意上交壓歲錢，那就不交吧，不過帶在身上也不平安。這樣吧，我們在家里開設一個個人存款的‘銀行’，你就把壓歲錢存進去，怎么樣?〞我一聽，興奮極了，因為我從沒試過存錢的滋味，就連聲容許。媽媽還說：“你要在‘約法三章’上簽字才可以存錢。〞我想也沒想就一口同意了。爸爸馬上用電腦畫了一張表格作為“存折〞，還有一張“約法三章〞表。媽媽把這個“銀行〞命名為“家庭銀行〞，她做“行長〞，爸爸做“副行長〞。我樂顛顛地把壓歲錢存進“銀行〞，又在“約法三章〞上簽名，就這樣，“家庭銀行〞就在我家誕生了。

最初幾天，我并沒有去銀行取錢買東西。但是漸漸地，我抵擋不住玩具、零食等東西的誘惑，經過反復的思想斗爭，決定去“銀行〞取錢。“行長〞問我：“取壓歲錢干什么用?〞“購物唄!〞我脫口而出。“行長〞聽了，問：“買什么?〞“當然是零食和玩具嘍!〞“行長〞還是不肯把壓歲錢給我。我又使出“不給錢就是侵犯私人財產〞的舊招，但無濟于事。“行長〞拿出了“約法三章〞給我看。“約法三章〞的第一條是錢款只能用在學習上;第二條……我看了這張白紙黑字的“法規〞，再看看鐵面無私的“行長〞，沒方法，只好告退。

自從這個“家庭銀行〞誕生以后，我的壓歲錢就被困在了“銀行〞里，就因為這個“銀行〞，我也不這么瘋狂地購物了。等明年春節，我就可以有私人財產了。

我的六年級小學作文篇4

在機緣巧合下，我做了這樣的一個夢。在這個夢，我活的很快樂，很無憂；在這個夢里，我身邊的人都很和睦，友好；在這個夢里，不能找不到違規的食物。

踏進一座城市里，里面的畫面美得就如一幅油畫。在公路兩旁，種著一顆顆高而挺直的白楊樹。公路上開著一輛輛我從未看過呢車，車里沒有車尾氣也沒有多少灰塵。人行道的`人們并沒有出現匆匆忙忙，你擁我擠的現象，而是互相微笑著，慢慢地走著。

一路欣賞著如此美景，肚子也不禁“打起了鼓〞。這時我才發現我身上是身無分文的。一位阿姨好似看出了我的煩惱，便很熱情地邀請我去她家吃飯。我假設信不信地跟著她走了。

我們坐上了那種車，那個阿姨告訴我，這叫“空氣車〞。這車主要是靠清新空氣啟動的，不用油，也不用電。最讓我不可思議的是這車還有按摩模式，舒服極了。道路很寬廣，路邊有各種各樣的花，各形各色，一路上你也不會覺得悶。

阿姨很熱情地像我問起話來，從談話中得知，阿姨所在的小區以及很多的小區里，人們不單單贍養著自己的父母，疼愛著自己的孩子，而且還使老年人終其天年，壯年人能為社會效力，幼童能開心地成長，使老而無妻，老而無夫，幼而無父，老而無子，殘疾的人都能得到供養。

嘴饞的我想起了路邊小吃并請求阿姨去買。阿姨家里的人的答復讓我非常的震驚。他們居然從不知道有零食，路邊小吃在這個世界上。這些都是垃圾食品來的，后來我也沒有繼續說下去了。我只坐了一小會兒，阿姨就和她的丈夫就端了幾盤香噴噴的家常小菜出來。我嘗了一口，心里面不禁地想：什么路邊小吃的根本就比不上這幾道小菜阿。飯后，阿姨還叫她的孩子帶我去參觀小鎮，小鎮里的美景讓我應接不暇。

最后，我被雞公的鳴叫聲驚醒了，原來這是一個夢。

我的六年級小學作文篇5

在六年的學習生涯中，教過我的老師有很多，但令我印象最深的那就是我的“兩味〞老師。

“兩味〞老師長著一雙炯炯有神的眼睛，盯著誰誰都有三分懼怕。“兩味〞老師還留著一頭烏黑亮麗的頭發，臉上掛著一幅眼鏡，看起來很有一幅大文豪的樣子，可她卻不是一個出口成章的大文豪，而是有甜，有酸兩種味道的老師。

“兩味〞老師是一個幽默幽默的人，有一次，老師在講品德與社會時，講到了電。書上說電和煤氣是兩個無形無色的“大殺手〞。老師還給我們普及了電碰到水和鐵都會導電，還說有人要是觸了電千萬不能用手和濕樹枝去拉觸電的那個人，要用絕緣體去拉。之后老師笑著說，“你們可別聽老師說鐵可以導電，下課就拿鋼筆向插頭上試一試是不是真的會導電。你這一試就別想坐在這明亮的教室聽我講課了〞。

“兩味〞老師不僅幽默幽默，而且和藹可親。有一次我考試考砸了，我想老師肯定會責備我的，心里真是十五個吊籃打水----七上八下。第二節下課有人對我說“老師找我〞。我想這下可咋辦！算了！兵來將擋，水來土掩。我就這樣到了老師辦公室，誰知李老師竟然沒有批評我，而是很和藹可親的對我