本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學學習實踐科學發展觀活動第一階段總結

xx中學深入學習實踐科學進展觀活動第一階段總結

按照中央、省、市和區委區教導局的部署要求，自10月13日起，我校開展深入學習實踐科學進展觀活動的第一階段已經圓滿終止,接下來將于12月初12月底開展其次階段的活動.先將第一階段活動簡要匯報如下.

一、理清思路,組織得力

學校黨支部在專心聽取區教導局第一階段鼓動會會議精神的根基上,專心斟酌科學進展觀的實質和議論該如何有效開展科學進展觀的活動,并群策群議抉擇理應把立足師生進展需求，立足當前工作實際，,以兩個立足作為開展整個學習實踐科學進展觀活動的總啟程點和總原那么.10月20日,我校成立了活動的領導小組負責組織協調此次學習實踐活動,并于當天召開支部鼓動大會,集中學習黨中央關于科學進展觀的有關資料,明確了本次學習實踐活動的重要意義、目標任務和概括安置.

二、活動多樣,富有實效

1、開展“算一次帳”活動,算一算學校開展素質教導取得勞績的帳，幾年來，學校的創新教導優勢明顯，科技節勞績突出，此外，音體教導、環保教導碩果累累，學科周已經成為品牌特色活動，深受學生愛好。我們在取得勞績的根基上并不固步自封，在政教處的有力組織下，我校今年開展首屆讀書節活動，主題演講、專家講座、經典朗誦、書法比賽，活動豐富，收效顯著。

2、開展“問一次計”和評比“金點子”活動，在第五屆教代會上，代表們提出了大量有創辦性的議案，涉及學校教學管理、后勤服務、教師專業進展等方面，學校管理部門對每個提案都舉行了細致的解釋，并采用了諸多合理化的建議，結果評比出吳元生老師等三位代表的提案為優秀提案。同時還面向全體學生，專心傾聽他們的呼聲和要求，開展了“假使我是校長”的征文活動。在完善學校制度創辦方面，學校為加強家校、社校聯系，成立家長委員會，定期召開例會，為學生、家長供給一個參與學校管理的平臺和反映問題和溝通解決問題的渠道。

3、開展“校本研修促教學”活動，新課程改革以來，學校走內涵式進展道路，教師專業進展已經成為學校教師隊伍創辦的首要問題，我校吳慶元老師成立了區名師工作室，開設校本課程《學會創新》，研發網絡教學平臺，其影響已經輻射市、區各學校。在教科室的用心組織下，我校開展了“教工論壇”活動，共享教導心得體驗，10月30日，又開展了全區范圍的校本研修現場會，反響強烈，得到區教研室和兄弟學校領導的一致好評。今年來，我校教師業務競賽喜獲豐收，科組長評課比賽一等獎3人，二等獎2人，周亞峰、吳偉紅、李敏、敖金等老師在區學科教學比賽中也獲得優異勞績。

以上是第一階段的小結，在接下來的其次階段學習實踐活動中，按照上級的有關部署安置，我校結合實際，還將開展以下活動。

1、開好轉段鼓動會，總結前期亮點和收獲，明確下一步的提升方向。

2、做好征求觀法和找準突出問題工作，深入基層，通過座談會、發放征求觀法表、設置電子信箱、觀法箱等形式征求教師和家長對領導班子、領導干部再落實科學實踐進展觀方面的觀法。

3、撰寫好高質量的領導班子分析檢查報告。初稿形成后，要廣泛聽取各方面觀法，召開支部大會充分議論，反復修改完善，使之成為本單位科學進展的指導性文件。

4、開好專題民主生活會和組織生活會，圍繞在熟悉理解和落實科學進展觀上有什么問題開展議論，分析查找自身的差距和缺乏，明確努力方向。

5、組織好群眾再評議，領導班子分析檢查報告形成后，要采取座談會的形式組織黨員群眾舉行評議。評議要結合干部思想作風整頓，著重從科學進展觀的熟悉深不深，查找的問題準不準、理由分析得透不透，進展思路清不清，工作措施可不成行等方面提出觀法建議，修改完善后于12月底前報教導系統學習實踐辦。

6、搞好輿論宣