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大學攻讀碩士學位研究生培養工作規定（修訂）第一章 總則第一條為加強碩士研究生的培養工作，提高碩士研究生的位條例暫行實施辦法法規和《大學章程》有關規定，結合學校實際情況，制定本規定。第二條本規定適用于學校接受普通高等學歷教育的碩士研究生（以下簡稱“碩士生”）的培養工作。第三條指導思想是貫徹黨的教育方針，堅持質量第一的原則，通過碩士生課程學習和科學研究、實踐訓練的有機結合，培養德智體美勞全面發展的高層次專門人才。第四條 培養目標（一）熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導，深入學習掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，遵紀守法，誠實守信，具有良好的道德品質，身心健康。（二）在本門學科、領域上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。（三）較熟練地掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業外文資料。第二章 學習年限與培養方式第五條 基本學習年限（學制）為2.5年或3年，最長學習年限（含休學、保留學籍）56制學習方式。第六條 培養方式（一）課程學習實行學分制，通過課程學習和科學研究、實踐訓練的有機結合，培養碩士生具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。（二）實行導師負責制，導師是碩士生培養質量的第一責任人，鼓勵組成導師組共同指導。（三）經學校批準，可與校外有關單位x培養碩士生（特別是專業學位研究生，以利于取長補短、發揮優勢。第三章 培養方案第七條 培養方案是進行碩士生培養工作的依據。（一）培養方案制定碩士學位授權學科以國務院各學科評議組或專業學位教育指導委員會的碩士學位基本要求和指導性培養方案為依據，結合本學科特點制定培養方案，經所在學位評定分委員會審議，研究生學院審核，校學位評定委員會批準后執行。（二）培養方案修訂培養方案經批準后必須嚴格執行，不得隨意變動。根據社會需求與學科發展適時修訂，一般每3定培養方案的審批程序相同。（三）培養方案內容應體現分類培養原則，對本學科、領域碩士生的培養目標、研究方向、培養方式、學習年限、課程設置及學分要求、必修環節、學位論文工作的安排和要求做出明確規定。第八條 學分要求與課程設置（一）學分要求31281711修環節不少于3學分，獲得的學分均應經過考核并合格。（二）課程分類碩士生課程分為學位課和非學位課兩類。學位課包括思想政治理論課、外國語課程、專業基礎課和專業必修課，非學位課包括公共必修課和專業選修課等。每門課程的學分應在培養方案中明確規定，其中學位課一般不超過3學分門（外國語除外學位課一般不超過2學分/門。（三）課程設置學位課（≥17學位課一般包括：⑴中國特色科學社會主義理論與實踐研究 2學分⑵外國語（基礎英語） 4學分⑶專業基礎課和專業必修課 不少于11學分專業基礎課是研究生學習和掌握本學科基礎課理論的重要課程，原則上按一級學科設置，每個學科的課程應統一，應有相對穩定的教材和教學大綱。專業必修課是為拓寬本專業范圍內理論基礎，學習和掌握系統專業知識而開設的課程，可按一級或二級學科設置，應有課外閱讀和作業及考核，同時應有教學大綱或相應的教材，并指定教學參考書或有關參考資料。專業基礎課和專業必修課一般應由從事專業基礎理論研究或應用研究的教授或副教授擔任主講教師。學位課的考核原則上采取考試方式。非學位課（≥11。專業必修課是結合研究方向特點、導師為碩士生所指定的課程；專業選修課是為擴大碩士生的專業知識面，適應科學技術的發展和國家相關文件要求而設置，各專業可設置多門反映現代科學技術水平和學術前沿的選修課，由碩士生在導師指導下選修，鼓勵碩士生跨學科選修課程。非學位課的考核可以采取考試或考查方式。必修環節（≥3。必修環節包括學術報告與講座和實踐環節，其中，學術報告21士生的實踐環節按照各專業學位的指導性培養方案要求執行。告、參加學術會議、學術講座等環節來獲得。碩士生在學期間至少做一次學術報告，通過者獲得18（講座）4（講座）每次計2學時，累計16學時計1學分。各學科根據自身實際情況和研究生類別的要求對碩士生參加學術報告次數和層次提出具體要求。用能力的重要環節，碩士生在學期間必須完成實踐環節方能達到畢業要求。實踐環節分為以下幾種形式，即教學實踐、工程實踐、管理實踐、專業實踐和社會調查等。實踐環節可集中安排也可分散安排，具體安排由各學科根據自身特點和學位要求確定。實踐環節完成后，由碩士生撰寫實踐報告，實踐環節主管教師寫出評語，就碩士生在實踐中的工作態度、工作量、完成質量及工作能力等進行評價，導師和系主任審查確認，所在基層培養單位主管領導第四章 個人培養計劃第九條個人培養計劃是碩士生在導師指導下進行課程學習及學位論文工作的依據。導師應根據本學科的培養方案，結合碩士生個人情況，合理制定碩士生的培養計劃。個人培養計劃分為“課程學習計劃”和“學位論文工作計劃”兩部分：（一）課程學習計劃。1層培養單位審批后執行。所列課程及學分應符合本學科培養方案的課程設置與要求。允許碩士生跨學科、門類選修課程。課程學習計劃制定后要嚴格執行，如有變動，應在次年的碩士生選課前提出申請，經學科和基層培養單位審批后執行。（二）學位論文工作計劃1劃，應說明研究方向和課題來源，以及論文研究工作的進度安排等，鼓勵碩士生開展交叉學科研究工作。經學科和基層培養單位審批后執行，執行過程中要詳細記錄，如需變更、調整課題，須經指導教師同意，學科和學院審批后方能執行。第五章 學位論文工作第十條學位論文是碩士生培養工作的重要組成部分，是對碩士生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養碩士生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。學位論文工作一般包括文獻閱讀、調研、選題與開題報告、理論分析、試驗（實踐）研究、中期報告、論文寫作、論文預答辯、論文評閱與答辯等環節，其中，選題與開題報告、中期報告、論文預答辯、評閱和答辯為學位論文工作的必要環節。（一）選題與開題報告碩士學位論文選題原則上應與導師的科研課題相結合，在確定課題研究方向的基礎上，有一定的探索性和工作量，應具有理論意義或應用價值，并具有一定的學術水平。碩士生查閱近期國內外有關文獻，撰寫選題報告。選題報告包括以下內容：擬選課題領域的當前國內外發展動態和水平；該領域存在的問題和開展科研工作的可行性；課題研究的目的、意義、關鍵問題與創新點、研究方法、技術路線等；已具備的條件(實驗設備、圖書資料、理論及工作基礎)，可能遇到的問題及解決辦法；研究工作計劃及時間安排。碩士生學位論文選題應屬于所在學科的研究范疇，跨學科或交叉學科的選題須由本學科專家組進行學位論文相關性審查，如專家的意見爭議性較大，難以形成一致意見時，可暫緩做出決議，提交所在基層培養單位、研究生學院，另行組織相關專家評審、認定。開題報告以公開答辯形式進行，一般安排在碩士生入學后的第3、4學期完成，要求如下：碩士生以書面和講述方式，就課題的來源、研究意義、國5報告評審小組。評審小組應對碩士生的選題報告進行嚴格評議和科學論證并提出評審意見，做出是否通過的決議。1論文研究工作階段。開題報告未通過者可在2個月內重作一次開題報告，仍未通過者按肄業處理，相關材料報研究生學院備案。開題報告后的學位論文題目和研究內容不得隨意改變，如所在基層培養單位和研究生學院審批后執行；如論文題目和研究內容出現重大改變的，須重做開題報告，與論文答辯的時間間隔重新計算。導師和所在基層培養單位應加強對此類研究生的指導和管理，學校采取匿名評審等方式加強論文把關，確保碩士生的學位論文質量。（二）中期報告碩士生應定期向導師和導師組匯報研究工作進展。中期報告45下：碩士生對論文研究工作進行階段性總結，撰寫中期報告，闡述已完成的論文工作內容和所取得的階段性成果，對下一步的工作計劃和需繼續完成的研究內容進行論證。導師就碩士生的學習和思想情況及科研工作表現寫出評語。中期報告評審小組成員組成要求同開題報告評審小組。評審小組應對碩士生論文工作進行認真審查并形成決議，提出明確意見和建議。中期報告通過者可繼續進行學位論文研究工作；未通過者6材料報研究生學院備案。（三）論文寫作學位論文應反映出碩士生對本領域研究現狀的準確把握和研究所得創新見解，應在理論分析、測試技術、數據處理、儀器設備、工藝、方法等某些方面取得創新性成果，并對研究結果的優越性、正確性、先進性給予充分的對比論證。學位論文必須是一篇系統而完整的學術論文，要求概念清楚、立論正確、計算準確、圖表規范、結構嚴謹、層次分明、結論可靠，應包括：綜述課題的理論意義和應用價值，反映國內外最新研究動態，說明需要解決的問題和途徑；闡述采用的試驗方法、試驗裝置和計算方法，對試驗數據進行整理和處理，并對試驗結果進行理論分析與討論；對研究結果進行分析、概括和總結，并提出進一步研究的建議；列出所有公式、計算程序說明、必要的原始數據以及所引用的文獻資料；引用別人的科研成果必須明確指出，與別人合作部分應說明本人具體工作。學位論文寫作應符合科技論文寫作規范，具體格式參照《華北x大學研究生學位論文寫作規范》執行，并在答辯通過后按照標準封面裝訂、上報。（四）論文預答辯碩士生完成個人培養計劃規定的課程學習且成績合格，撰寫的碩士學位論文通過學校的相關檢測，經導師推薦后方可在學科內進行預答辯。預答辯小組對學位論文是否達到碩士學位要求進行審查，并提出具體指導意見。預答辯通過者方可進行學位論文評閱、答辯。預答辯通過后的學位論文題目不能變更以確保學位授予信息的一致性。（五）論文評閱與答辯碩士學位論文的評閱、答辯工作按照《大學學位授予工作實施細則》執行。（六）各環節的時間間隔碩士學位論文工作各環節之間應有充分的實際工作時間。開題報告與論文答辯的時間間隔不少于1間隔不少于1個月，以便修改、完善學位論文。第六章 學籍與學位第十一條 碩士生的學籍管理按照《大學研究生學籍管理規定》執行。第十二條 碩士生在學期間的獎、助學金評定按照《x理工大學研究生獎、助學金管理辦法》執行。第十三條 碩士生在學期間如有違紀、違規行為，依據《華北x大學研究生違紀處分規定》處理。第十四條在學校規定的年限內，碩士生完成個人培養計劃規定的課程學習和必修環節，修滿規定學分，完成碩士學位論文并通過答辯，準予畢業，由學校頒發畢業證書。第十五條 碩士學位授予工作按照《大學學位授予工作實施細則》執行。第七章 管理職責與分工第十六條 研究生學院的主要職責組織貫徹國家及上級有關部門制定的碩士生培養工作方針、政策、規章制度；組織制定學校碩士生培養工作文件和管理辦法；組織制定和審核碩士生培養方案；負責全校碩士生培養工作的管理，并監督、檢查培養工作相關文件及培養方案的落實；負責學校的碩士生招生考試、錄取的組織工作及招生名額分配；負責碩士生公共基礎課程xx、教學組織和管理；負責全校碩士生導師的管理；審批碩士生任課教師資格；負責碩士生課程教學和學位論文工作等培養過程質量監控；負責碩士生學籍注冊、成績管理、學籍變動審批和上報、畢業資格審查及學歷證書注冊及管x作；組織開展碩士生培養工作的研究、改革與創新。第十七條 基層培養單位的主要職責組織貫徹學校有關碩士生培養工作的文件和管理辦法；落實碩士生培養條件，督促、檢查碩士生培養工作，注重內涵xx，不斷提高碩士生培養質量；審核碩士生培養方案；組織本單位碩士生招生考試工作；審批碩士生課程學習計劃和學位論文工作計劃；負責碩士生專業課程xx、教學組織和管理；負責碩士生導師的日常管理；審核碩士生任課教師資格；審核碩士生課程教學大綱；協助做好碩士生畢業資格工作；組織碩士生學位論文審核工作；總結交流碩士生培養工作經驗并提出改進措施。第十八條 招生學科的主要職