PAGEPAGE442023年塔城地區(qū)國有資產(chǎn)投資經(jīng)營公司招聘筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．當(dāng)前，“云觀展”成為一種熱潮。雖然線上展覽已普遍擁有極度高清的分辨率，但仍有不少觀眾希望欣賞實物。這不僅是為了欣賞展品的結(jié)構(gòu)和色彩，更是為了感受每個紋路中所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感，而這些僅僅通過圖像是很難傳遞給觀眾的。除展品本身外，展覽中的墻壁、地毯的質(zhì)地、顏色，展廳中的光線甚至氣味，展品之間實際的大小與尺寸比例，都是構(gòu)建觀眾對展覽認(rèn)知的重要框架，是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗所無法實現(xiàn)的。這段文字意在說明：A、線下展覽仍具有難以替代的優(yōu)勢B、觀眾對觀展體驗的要求越來越高C、“云觀展”與線下觀展的比較分析D、構(gòu)建觀眾對展覽的認(rèn)知框架很重要答案：A解析：文段開篇引出背景，即“云觀展”成為一種熱潮，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，仍有不少觀眾希望欣賞實物，接著從展品本身以及展覽環(huán)境兩個方面具體闡述了線上展覽無法替代線下展覽的原因，故文段強(qiáng)調(diào)的重點為線上展覽仍無法替代線下展覽，對應(yīng)A項。B項，“要求越來越高”文段并未提及，無中生有，排除;C項，“比較分析”對應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除;D項，“構(gòu)建觀眾對展覽的認(rèn)知框架”對應(yīng)文段尾句，為解釋說明的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為A。2．隱形飛機(jī)能“隱形”，主要是采用了一系列隱形高新技術(shù)，包括機(jī)體骨架和蒙皮的隱形材料、表面隱形涂敷材料、外形隱形結(jié)構(gòu)、降紅外輻射技術(shù)、降噪技術(shù)和電子干擾技術(shù)等。制造隱形飛機(jī)骨架和蒙皮的隱形材料有好幾種。用得最多的是碳纖維增強(qiáng)樹脂復(fù)合材料、碳纖維和碳素基體結(jié)合在一起的碳-碳復(fù)合材料、碳化硅絲增強(qiáng)鋁復(fù)合材料等，這些復(fù)合材料質(zhì)堅量輕，能夠吸收雷達(dá)波。美國B-2隱形轟炸機(jī)機(jī)體蒙皮內(nèi)，還將混雜特殊樹脂壓制成的一種蜂窩狀夾芯材料作為襯里，以進(jìn)一步提高機(jī)體吸收雷達(dá)波的能力。為了獲得盡可能完善的雙保險效果，還在整個機(jī)身外表面涂上一層鎳鈷鐵氧體，或者金屬和金屬氧化物超細(xì)粉末組成的隱形涂料。這種涂料能使照射上來的雷達(dá)波的磁損耗加大，起到吸波、透波的作用。最適合做這段文字標(biāo)題的一項是：A、外層涂料、機(jī)身材料助力飛機(jī)隱形B、揭秘能使飛機(jī)隱形的隱形材料C、特殊涂料是飛機(jī)能隱形的關(guān)鍵D、隱形飛機(jī)能隱形的原因答案：D解析：文段首先介紹了隱形飛機(jī)能“隱形”的原因，主要是因為一系列隱形高新技術(shù)，包括一些隱形材料和特殊技術(shù)等，之后通過制造隱形飛機(jī)骨架和蒙皮的隱形材料、美國B.-2隱形轟炸機(jī)的蜂窩狀夾芯材料以及機(jī)身外表面涂上的鎳鈷鐵氧體等，舉例說明了隱形高新技術(shù)是如何幫助隱形飛機(jī)“隱形”的，論證首句的觀點。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點強(qiáng)調(diào)隱形飛機(jī)為什么能“隱形”，對應(yīng)D項。A項“外層涂料、機(jī)身材料”、B項“隱形材料”和C項“特殊涂料”均對應(yīng)文段解釋說明部分，非重點，且表述片面，排除。故正確答案為D。3．非遺曲藝周、非遺公開課、非遺影像展等3700多項活動在全國同步展開，400多項體驗傳承活動在20多個省區(qū)市推出….剛剛過去的“文化和自然遺產(chǎn)日”，一系列精彩的活動讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識”的文化遺產(chǎn)，感知歲月積淀的文化魅力，也讓人們意識到，________________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、文化遺產(chǎn)保護(hù)為先，還需要社會公眾的高度參與B、文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家C、如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來也是值得思考的話題D、我國能有如此豐富的文化遺產(chǎn)，得益于保護(hù)管理答案：B解析：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用。文段開篇以非遺的各種活動為例引出話題，隨后通過介紹“文化和自然遺產(chǎn)日”的精彩活動，指出這一系列活動讓人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)，感受文化魅力。橫線前通過“也”表并列，故所填句子也應(yīng)表達(dá)各種非遺的活動讓平時“養(yǎng)在深閨”的文化遺產(chǎn)能與普通百姓接觸的意思，對應(yīng)B項。A、D兩項：文段未提及對文化遺產(chǎn)的“保護(hù)”，屬無中生有，排除。C項：選項中“讓文化遺產(chǎn)‘活’起來”的表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是讓平時不常見的文化遺產(chǎn)走近普通百姓，排除。故正確答案為B。4．臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時，孩子才能學(xué)會以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過互動的方式，得到他人的積極回應(yīng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、父母的情緒回應(yīng)對孩子自我意識發(fā)展至關(guān)重要B、同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅實基礎(chǔ)C、兒童的自我意識發(fā)展離不開與父母的積極互動D、準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)答案：C解析：文段開篇點出格林斯潘的觀點，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”對“兒童的自我意識發(fā)展”非常重要。接著對這種“同理心關(guān)系”進(jìn)行具體說明，即“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”。然后，用兩個指代詞“這種同理心的聯(lián)系”及“這種聯(lián)系”均指代前文的“父母與孩子的同理心關(guān)系”，論述其對兒童自我意識發(fā)展的重要意義。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”或“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”對“兒童的自我意識發(fā)展”非常重要，對應(yīng)C項。A項，強(qiáng)調(diào)“父母的情緒回應(yīng)”的重要性，但是文段強(qiáng)調(diào)的是“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”，即父母對孩子的回應(yīng)得是有效的回應(yīng)，故不如C項“與父母的積極互動”表述明確，排除;B項，文段強(qiáng)調(diào)的是“父母與孩子的同理心關(guān)系”，而非“同理心”，且“智力與情感”對應(yīng)“拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅”，表述片面，排除;D項，文段并沒有論述“父母的核心任務(wù)”，無中生有，且根據(jù)“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”可知，“準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)”表述片面，排除。故正確答案為C。5．隨著醫(yī)療設(shè)備技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療市場也對非侵入式檢測設(shè)備提出了更高的_____——準(zhǔn)確、及時且按需實現(xiàn)患者監(jiān)測。因此，如果一項技術(shù)能夠以非侵入的方式反復(fù)測量個體的健康狀態(tài)，且成本不高，那么它將有助于預(yù)防和預(yù)測疾病，提高診療決策的__________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、要求精準(zhǔn)性B、門檻前瞻性C、期望創(chuàng)新性D、標(biāo)準(zhǔn)主動性答案：A解析：第一空，橫線處搭配“提出”，A、C、D三項均搭配恰當(dāng)，保留。B項“門檻”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)前文“準(zhǔn)確、及時且按需”可知，文段強(qiáng)調(diào)隨著醫(yī)療設(shè)備技術(shù)的進(jìn)步，對待疾病的處理也將更加科學(xué)迅速、精確高效。A項“精準(zhǔn)性”符合文意，當(dāng)選。C項“創(chuàng)新性”側(cè)重打破常規(guī)，提出不一樣的想法或措施，文段并非強(qiáng)調(diào)診療決策的“特別”，而是要通過技術(shù)進(jìn)步來讓決策更加科學(xué)化、精準(zhǔn)化，不符合文意，排除;D項“主動性”強(qiáng)調(diào)按照自己的意志行動，文段并沒有體現(xiàn)決策是主動或被動做出，與文意無關(guān)，排除。故正確答案為A。6．最新研究表明，火星表面可能包含著一種叫做高氯酸鎂的有毒化合物，它在紫外線下能摧毀細(xì)菌。研究者將枯草桿菌放置在短波紫外線輻射下，其狀況類似于火星表面，發(fā)現(xiàn)高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性。只要存在高氯酸鎂，枯草桿菌幾分鐘內(nèi)就失去生存能力。同時，研究人員發(fā)現(xiàn)火星表面其他兩種物質(zhì)——氧化鐵和過氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍。這項發(fā)現(xiàn)表明，火星表面對細(xì)胞非常危險。長遠(yuǎn)來看，可能對后續(xù)的火星探索產(chǎn)生影響，尤其是可能大大增加了人類開發(fā)火星的成本。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、高氯酸鎂殺枯草桿菌有奇效B、已找到為火星表面消毒的方法C、火星自身具有殺菌自凈的能力D、火星比預(yù)想更不適宜生命存活答案：D解析：文段開篇指出研究表明，火星表面有一種叫高氯酸鎂的有毒化合物可以消滅細(xì)菌，緊接著用“同時”表并列指出，火星還存在氧化鐵和過氧化氫，也存在殺菌的作用。隨后，文段通過“這項發(fā)現(xiàn)表明”指代前文得出結(jié)論：火星表面對細(xì)胞非常危險，這大大增加了人類開發(fā)火星的成本。故文段重在強(qiáng)調(diào)火星表面不適宜細(xì)胞生存，對應(yīng)D項。A項“高氯酸鎂”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點，且屬于“同時”前的內(nèi)容，表述片面，排除;B項“已找到為火星表面消毒的方法”文段并未提及，屬于無中生有，排除;C項“火星自身具有殺菌自凈的能力”屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為D。7．當(dāng)前，我國對互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新秉持“包容審慎”的監(jiān)管原則，然而這并不意味著監(jiān)管部門可以放任不管。“包容”意在鼓勵創(chuàng)新，為各類企業(yè)特別是初創(chuàng)型中小企業(yè)在發(fā)展早期提供更加寬容的營商環(huán)境和法治環(huán)境，是尊重市場新業(yè)態(tài)發(fā)展規(guī)律的體現(xiàn);“審慎”則是在法治框架和法治原則下開展監(jiān)管，在觸及法治底線和監(jiān)管紅線的問題上必須嚴(yán)格依法監(jiān)管。因此，____________________，應(yīng)合理界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界，在鼓勵創(chuàng)新與防范風(fēng)險之間尋求法治框架下的動態(tài)平衡。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、保障平臺經(jīng)濟(jì)在創(chuàng)新發(fā)展與監(jiān)管內(nèi)運行B、面對平臺經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展中的風(fēng)險和挑戰(zhàn)C、平臺風(fēng)險控制和危機(jī)管理容易陷入困境D、正確甄別平臺的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新和發(fā)展的能力答案：B解析：橫線在文段尾句，且為尾句的分句，需考慮與前后文的銜接。橫線前首先引出互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新這一話題，闡明我國面對這一現(xiàn)象所秉持的原則，即“包容審慎”，接著通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，表述對“包容審慎”定義的解釋。橫線后通過“應(yīng)”提出對策強(qiáng)調(diào)要在鼓勵創(chuàng)新與防范風(fēng)險之間達(dá)到平衡，橫線處應(yīng)既承接前文的話題，又能引出后文“尋求動態(tài)平衡”的對策。B項，既包含核心話題“互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新”，同時“風(fēng)險和挑戰(zhàn)”匹配對策“鼓勵創(chuàng)新與防范風(fēng)險”，當(dāng)選。A項，對應(yīng)后文“界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界”，但界定邊界是尋求動態(tài)平衡的方法，不是對策所要體現(xiàn)的重點，橫線后對策意在表達(dá)如何應(yīng)對創(chuàng)新與風(fēng)險之間的關(guān)系，與后文不匹配，排除;C項，文段主題詞為“平臺經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新”，選項表述為“平臺”，偷換概念，且“危機(jī)管理”無中生有，排除;D項，“正確甄別”在文段中并沒有體現(xiàn)，無中生有，排除。故正確答案為B。8．美國管理學(xué)家羅賓斯認(rèn)為：“管理者是被任命的，他們擁有合法的權(quán)力，進(jìn)行獎勵和處罰，其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)者可以是任命的，也可以是從一個群體中產(chǎn)生出來的，領(lǐng)導(dǎo)者也可以不運用正式權(quán)力來影響他人的活動。根據(jù)這段文字，以下不正確的是()。A、管理者的合法權(quán)力是職位賦予的B、正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者是就是管理者C、正式任命的管理者是領(lǐng)導(dǎo)者D、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是兩個不同概念答案：B解析：據(jù)提問方式可知本題考查細(xì)節(jié)判斷。根據(jù)文段中“管理者”和“領(lǐng)導(dǎo)者”的概念可知，“領(lǐng)導(dǎo)者”區(qū)別于“管理者”的一個關(guān)鍵特征是“可以不運用正式權(quán)力來影響他人的活動”。而B項的“正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者”不具備該特點，所以可推知，“正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者”不一定是管理者，B項表述錯誤，故正確答案為B。從“他們擁有合法的權(quán)力，進(jìn)行獎勵和處罰，其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力”可推出A項;“管理者”和“領(lǐng)導(dǎo)者”都是可以任命的，正式任命的管理者擁有了職位賦予的權(quán)力，C項表述正確;“管理者”和“領(lǐng)導(dǎo)者”是有區(qū)別，故D的說法也正確。9．“被告陳XX到京后，即竄入故宮珍寶館()作案路線，選定盜竊目標(biāo)。”A、探測B、窺測C、偵測D、探視答案：B解析：本題考查實詞詞義側(cè)重的辨析與填空。題干中陳XX是為盜竊而竄入故宮珍寶館制定作案路線，由此可知空格內(nèi)填入“窺測”最為恰當(dāng)。“窺測”(多作貶義詞)多用來形容從事不正當(dāng)或不好的活動，填入此處符合語境。“探測”指對于不能直接觀察的事物或現(xiàn)象用儀器進(jìn)行考察和測量;“偵測”指偵查監(jiān)測;“探視”指查看、窺視。A、C、D三項都與語境不合，因此排除。故正確答案為B。10．明代工藝品的名字大都先強(qiáng)調(diào)年號，然后再強(qiáng)調(diào)東西本身。但景泰藍(lán)不是在景泰年間出現(xiàn)，而是在元代就出現(xiàn)了。到了景泰年間，皇家的重視使它_____，因此有了今天這樣一個通俗易懂且?guī)в形膶W(xué)色彩的名字——景泰藍(lán)。依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、如日中天B、名聲大噪C、聲名鵲起D、享譽(yù)中外答案：C解析：本題考查近義成語的辨析填空。從材料意思可知，景泰藍(lán)產(chǎn)生時間早，而其名聲遠(yuǎn)播卻是后來因為皇家的重視才開始的，C項“聲名鵲起”指名聲突然大振，知名度迅速提高，符合景泰藍(lán)發(fā)展的過程。A項“如日中天”意思是好像太陽正在天頂。比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，“名聲大噪”意思是由于名聲高而引起人們的極大關(guān)注，兩者都不能體現(xiàn)景泰藍(lán)從默默無聞到聲名遠(yuǎn)播的過程。“享譽(yù)中外”意思是名聲傳播海內(nèi)外，在文中沒有體現(xiàn)。故正確答案為C。11．針對憲法，人們有多種認(rèn)識。比如《美國百科全書》認(rèn)為：“憲法是治理國家的根本法和基本原則的總體。”日本《世界大百科事典》認(rèn)為：“所謂憲法，意思是指與國家的組織及活動有關(guān)的各種根本法規(guī)的總和。”朱福惠先生認(rèn)為：“憲法是調(diào)整國家機(jī)關(guān)與公民之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和國家機(jī)關(guān)之間相互關(guān)系的國家根本法。”這段文字理解正確的是()。A、從憲法所規(guī)定的內(nèi)容角度定義憲法B、從憲法的階級本質(zhì)角度定義憲法C、從綜合的角度定義憲法D、從憲法的法律特征角度定義憲法答案：A解析：據(jù)提問方式可知本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段引用三句話來闡述人們對憲法的認(rèn)識，憲法是“治理國家的根本法和基本原則的總體”，是“與國家的組織及活動有關(guān)的各種根本法規(guī)的總和”，是“調(diào)整國家機(jī)關(guān)與公民之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和國家機(jī)關(guān)之間相互關(guān)系的國家根本法”，這三個概念從不同角度就憲法所規(guī)定的內(nèi)容對憲法做出了定義。故正確答案為A。材料雖然提及了“國家機(jī)關(guān)與公民”，但強(qiáng)調(diào)的是憲法在兩者之間所起到的作用，即內(nèi)容，體現(xiàn)不出“階級本質(zhì)”，故排除B;材料側(cè)重闡述憲法的內(nèi)容，別沒有涉及到“綜合的角度”，比如作用、目的等，也可排除C;如果要說明憲法的“法律特征”，用該拿憲法與其他法律作比較從而得出憲法的特點，題干沒有說到其他法律，故不選D。12．下列句子中沒有語病的一項是()。A、生命就是需要不斷地超越，也需要不斷地突破，才不致枯滯的B、據(jù)廠家介紹，這種多功能治療儀的價值還在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣C、這次詩歌節(jié)上參加活動的大多是以青年為主D、降低能耗是企業(yè)目前當(dāng)務(wù)之急的頭等大事答案：A解析：此題考查病句辨析的能力。B項“價值”與“推廣”搭配不當(dāng);C項“大多”與“為主’’語意重復(fù);D項“當(dāng)務(wù)之急”與“頭等大事”語意重復(fù)。故正確答案為A。13．居里夫人說，我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，并且他是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因。作者說，從事研究工作的科學(xué)家“是一個小孩”，意在說明()。A、科學(xué)本身具有偉大的美B、科學(xué)家對所從事的工作達(dá)到迷醉的程度C、科學(xué)家一直沉醉于在實驗室埋頭工作D、小孩迷醉于大自然的美景如同進(jìn)入神話境界答案：B解析：據(jù)提問可知本題是細(xì)節(jié)判斷題。作者認(rèn)為從事研究工作的科學(xué)家“是一個小孩”，是在比喻科學(xué)家從事研究工作時的一種狀態(tài)，而不是講科學(xué)，也不是比喻小孩本身，排除A、D項;C項是居里夫人的狀態(tài)，予以排除。故正確答案為B。14．從20世紀(jì)90年代“人類基因工程”計劃啟動之日起，美國、日本、歐洲等展開了一場激烈的基因?qū)＠麪帄Z戰(zhàn)，因為誰擁有專利，就意味著誰能在國際上獲得_____基因產(chǎn)業(yè)的“王牌”，誰就能擁有今后基因開發(fā)的龐大市場，為此，美國等少數(shù)發(fā)達(dá)國家大量地將階段性研究成果______申請了專利。依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、壟斷搶先B、操作獨立C、控制自發(fā)D、專營及時答案：A解析：本題考查近義實詞的辨析填空。先看第一空，“壟斷”原指站在市集的高地上操縱貿(mào)易，后泛指把持和獨占，率先擁有專利就意味著首先占領(lǐng)了基因市場，符合文意。“操作”指勞動，勞作，沒有體現(xiàn)出“爭奪”的意義。“專營”是指專業(yè)經(jīng)營某種事物，不符合文意。“控制”指掌握住對象不使任意活動或超出范圍，或使其按控制者的意愿活動，與“壟斷”相比，壟斷和產(chǎn)業(yè)、市場搭配更為合適，故第一空選填“壟斷”。再看第二空，根據(jù)上文可知“爭奪戰(zhàn)”主要是為了爭奪最先申請到專利的機(jī)會，即“先到先得”，“搶先”指趕在別人前頭，體現(xiàn)出了“爭奪”的激烈，所以第二空填入“搶先”合適。故正確答案為A。15．會后，代表委員們紛紛就政府工作報告發(fā)表看法，一致認(rèn)為報告充分體現(xiàn)了解放思想和科學(xué)發(fā)展觀，聽了以后十分令人____。A、興奮B、高興C、激動D、振奮答案：D解析：本題考查的是實詞側(cè)重點不同。興奮：奮起，激動，控制不住自己的感情，高興到極點;高興：愉快而興奮，帶著愉快的情緒去做某件事;喜歡;激動：由于受到刺激而感情沖動使他的心緒激動;振奮：精神奮發(fā)，奮起：精神振奮。根據(jù)文段表述“政府工作報告”、“解放思想和科學(xué)發(fā)展觀”最為恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是“令人振奮”，即使人振作發(fā)奮。故正確答案為D。16．就目前的情況看，強(qiáng)制性“一戶一房”在操作上確實有難度，但也不是沒有實現(xiàn)的可能，先在試點地區(qū)實行，如果可行再予以推廣，也許能讓房地產(chǎn)市場回到一個相對正常的狀態(tài)，但這也是從房地產(chǎn)市場獲利無數(shù)的房地產(chǎn)老板們和炒房者所不愿意看到的。這段文字的中心觀點是()。A、強(qiáng)制性的“一戶一房制”并不可取。B、實施“一戶一房”對抑制商品房的投機(jī)和炒作有積極作用。C、“一戶一房”對于解決民生的住房問題而言，的確是條良策。D、目前房地產(chǎn)市場處于一個相對不正常的狀態(tài)。答案：B解析：據(jù)提問知是表面主旨題。很明顯，文段是圍繞“一戶一房”這個中心展開的。“一戶一房”雖有難度，但還是有可能實現(xiàn)的，它的施行對抑制商品房的投機(jī)和炒作有積極作用，有可能讓房地產(chǎn)市場回到一個相對正常的狀態(tài)，B項正確。A項觀點錯誤，文中指出“一戶一房”不是沒有實現(xiàn)的可能，因此并非不可取;至于選項C，文中主要提到的是“一戶一房”對于房地產(chǎn)市場不正常狀態(tài)的抑制作用，沒有從解決民生問題的角度而談;選項D觀點正確，但不是這段文字的中心觀點。故正確答案為B。17．抗生素拯救了無數(shù)的生命，但今天，________濫用嚴(yán)重，它________成為致命的藥品。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、因為所以B、由于竟C、因為也D、由于又答案：B解析：本題屬于關(guān)聯(lián)詞辨析題。“但”轉(zhuǎn)折后意思與前文相反，所以從第二空可以判斷出選擇“竟”，與“但”相對應(yīng)。而第一個空應(yīng)為條件副詞，以此可以判斷出此處用“由于”最合適，故正確答案為B。18．研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線范圍或________的范圍之內(nèi)，就會導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識地不去“____”手機(jī)，但發(fā)布這個指令的過程本身就會耗費有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、近在咫尺牽掛B、唾手可得惦念C、觸手可及惦記D、一步之遙想念答案：C解析：第一空，根據(jù)橫線前“手機(jī)在視線范圍”可知，所填詞語表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項“近在咫尺”形容離得特別近，C項“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項均符合文意，保留。B項“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)文意可知，下意識地不去“想”手機(jī)的過程本身就會耗費有限的認(rèn)知資源，故所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項“惦記”指對人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項“想念”指對離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。故正確答案為C。19．近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用。可是，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實際上，情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來最可能講述的是：A、情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注B、家長在家庭教育中的身體力行C、家長要理性地看待情商培訓(xùn)班D、需要培養(yǎng)和提高家長的情商答案：C解析：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對應(yīng)C項。A項，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識和控制能力需要在日常生活中實踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除;B項，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除;D項，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點，排除。故正確答案為C。20．作為一種積極有效的開發(fā)性保護(hù)模式，全域旅游強(qiáng)調(diào)旅游發(fā)展與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng)，要通過全面優(yōu)化旅游資源、基礎(chǔ)設(shè)施、旅游功能、旅游要素和產(chǎn)業(yè)布局，更好地疏解和減輕核心景點景區(qū)的承載壓力，更好地保護(hù)核心資源和生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)設(shè)施、要素、功能在空間上的合理布局和優(yōu)化配置，對推動生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A、以全域旅游減輕景區(qū)的承載壓力B、以全域旅游推動生態(tài)保護(hù)新格局C、以全域旅游資源觀保護(hù)核心資源D、以全域旅游環(huán)境觀優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局答案：B解析：文段開篇引出全域旅游的話題，后利用程度詞“更好”強(qiáng)調(diào)全域旅游可以帶來多方面的好處，最后指出實現(xiàn)合理布局和優(yōu)化配置后對推動生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義，故文段重在強(qiáng)調(diào)全域旅游對生態(tài)保護(hù)新格局的推動作用，對應(yīng)B項。A項“減輕景區(qū)的承載壓力”對應(yīng)“更好地疏解和減輕核心景點景區(qū)的承載壓力”，屬于好處之一，表述片面，排除;C項側(cè)重強(qiáng)調(diào)“全域旅游資源觀”，D項側(cè)重強(qiáng)調(diào)“全域旅游環(huán)境觀”，均偏離文段核心話題“全域旅游”，排除。故正確答案為B。二、常識判斷1．北京時間2008年1月5日20：00點，小強(qiáng)在廣州給在古巴哈瓦那(哈瓦那在南美洲，與北京時差為-13小時)出差的父親打電話，語言表達(dá)準(zhǔn)確的一項是()。A、爸爸，晚上好。注意防寒。B、爸爸，早上好。注意防暑。C、爸爸，晚上好。注意防暑。D、爸爸，早上好。注意防寒。答案：B解析：古巴在南半球，季節(jié)與中國相反，廣州季節(jié)為冬季，古巴為夏季。另外兩者時差相差13個小時，則中國是晚上，古巴是早上。故正確答案為B。考點：常識判斷2．我國奴隸社會確立和發(fā)展的時期是()。A、夏朝B、商朝C、西周王朝D、東周王朝答案：ABC解析：馬克思主義史學(xué)認(rèn)為，中國奴隸社會確立發(fā)展的時期是夏、商和西周時期，東周時期，隨著土地制度的變化和奴隸制的廢除，奴隸社會走向滅亡，故正確答案為A、B、C。考點：常識判斷3．四書不包括()。A、《論語》B、《孟子》C、《楚辭》D、《中庸》答案：C解析：《四書》是《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學(xué)》這四部著作的總稱。故正確答案為C。本題相關(guān)知識點：四書五經(jīng)是四書和五經(jīng)的合稱，是中國儒家經(jīng)典的書籍。四書指的是《論語》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》;而五經(jīng)指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”，在之前，還有一本《樂經(jīng)》，合稱“詩、書、禮、樂、易、春秋”，這六本書也被稱做“六經(jīng)”，其中的《樂經(jīng)》后來亡佚了，就只剩下了五經(jīng)。《四書五經(jīng)》是南宋以后儒學(xué)的基本書目，儒生學(xué)子的必讀之書。考點：常識判斷4．納米技術(shù)中的“納米”是一種長度單位，一納米相當(dāng)于()。A、十億分之一米B、一億分之一米C、一千萬分之一米D、一百萬分之一米答案：A解析：納米(符號為nm)是長度單位，原稱毫微米，就是10億分之一米，即100萬分之一毫米。如同厘米、分米和米一樣，是長度的度量單位。相當(dāng)于4倍原子大小，比單個細(xì)菌的長度還要小。5．在對外貿(mào)易過程中，不是保護(hù)國內(nèi)產(chǎn)業(yè)的合法手段的一項是()。A、反傾銷措施B、反補(bǔ)貼措施C、保障措施D、拒絕進(jìn)口答案：D解析：中國的貿(mào)易救濟(jì)措施主要包括反傾銷、反補(bǔ)貼、保障措施，故正確答案為D。本題相關(guān)知識點：此外，中國《對外貿(mào)易法》還規(guī)定了其他救濟(jì)措施，如適用服務(wù)貿(mào)易的保障措施，針對進(jìn)口轉(zhuǎn)移的救濟(jì)措施，其他國家未履行義務(wù)時的救濟(jì)措施，反規(guī)避措施，預(yù)警應(yīng)急機(jī)制等。6．隨著世界經(jīng)濟(jì)從傳統(tǒng)的“工業(yè)經(jīng)濟(jì)”向“知識經(jīng)濟(jì)”時代的轉(zhuǎn)變，聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織提出了“知識經(jīng)濟(jì)”概念，與該概念相關(guān)的不正確論述是()。A、“知識經(jīng)濟(jì)”時代創(chuàng)新模式是單向直線型，即研究——開發(fā)——生產(chǎn)——銷售，而不是縱橫交錯相互作用型的B、“知識經(jīng)濟(jì)”概念的提出是基于知識和科技在經(jīng)濟(jì)增長中作用的認(rèn)識C、“知識經(jīng)濟(jì)”時代經(jīng)濟(jì)增長更直接地取決于知識的投資，知識可以擴(kuò)大傳統(tǒng)“工業(yè)經(jīng)濟(jì)”生產(chǎn)要素的生產(chǎn)能力D、“知識經(jīng)濟(jì)”時代高度重視信息與技術(shù)的發(fā)明、傳播和使用，經(jīng)濟(jì)成功的因素比“工業(yè)經(jīng)濟(jì)”時代更加取決于收集和使用知識的效率答案：A解析：知識經(jīng)濟(jì)也稱智能經(jīng)濟(jì)，是指建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)。它區(qū)別于傳統(tǒng)的創(chuàng)新發(fā)展模式，后者往往是單向直線型的，即從研究成果走向開發(fā)，再轉(zhuǎn)進(jìn)規(guī)模生產(chǎn)，產(chǎn)品進(jìn)入銷售市場。而知識經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)新發(fā)展模式是辯證的相互作用型的，即創(chuàng)新過程中諸多環(huán)節(jié)，如研究成果、設(shè)計開發(fā)、試驗生產(chǎn)、市場銷售等之間的關(guān)系是縱橫交錯、相互作用的辯證關(guān)系。故A項的論述不正確。故正確答案為A。7．“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”下列歷史事件不是發(fā)生在此詩所詠“秦王”在位期間的是：A、藺相如完璧歸趙B、唐雎不辱使命C、荊軻刺秦王D、鄭國疲秦答案：A解析：本題考查人文常識。“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”出自唐代李白的《古風(fēng)?秦王掃六合》，意為秦始皇嬴政以虎視龍卷之威勢，掃蕩、統(tǒng)一了戰(zhàn)亂的中原六國。天子之劍一揮舞，漫天浮云消逝，各國的富貴諸侯盡數(shù)遷徙到咸陽。A項錯誤，藺相如完璧歸趙發(fā)生于戰(zhàn)國時期，講述的是秦昭王許諾趙王以十五座城換取和氏璧，但當(dāng)使臣藺相如獻(xiàn)璧之后，秦昭王卻不提換城之事，藺相如施巧計使和氏璧重歸趙國。藺相如完璧歸趙并非發(fā)生在秦始皇嬴政在位期間。B項正確，唐雎不辱使命講述的是唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面對面的激烈斗爭，終于折服秦王，保存國家，完成使命的經(jīng)過，歌頌了唐雎不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的愛國精神。其中的秦王即秦始皇嬴政，當(dāng)時其還未稱皇帝。C項正確，荊軻刺秦王講述了戰(zhàn)國時期荊軻刺殺秦王嬴政這一悲壯的歷史故事，反映了當(dāng)時的社會政治情況，表現(xiàn)了荊軻重義輕生、為燕國勇于犧牲的精神。D項正確，鄭國疲秦中的鄭國是韓國派往秦國的一個間諜，韓桓王試圖通過他游說秦王嬴政修筑一條連接涇水和洛水的運河，達(dá)疲秦之效，以阻止秦國進(jìn)攻韓國的步伐。豈知事與愿違，“疲秦之計”倒成了“強(qiáng)國之策”，運河的修筑成功，使得一向落后的關(guān)中農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展起來。本題為選非題，故正確答案為A。8．坐在火車?yán)锿高^車窗觀察遠(yuǎn)處的景物，下列說法正確的是：①遠(yuǎn)處景物朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)②遠(yuǎn)處景物朝背離火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)③遠(yuǎn)處景物相對觀察者移動快④遠(yuǎn)處景物相對觀察者移動慢A、①④B、①③C、②③D、②④答案：A解析：本題考查科技常識。乘客坐在火車?yán)铮曰疖嚍閰⒄障担瑹o論是近處還是遠(yuǎn)處的景物，看起來都是朝火車前進(jìn)的相反方向運動，且運動速度相同。近處和遠(yuǎn)處的景物移動相同距離時，由于近處的景物對人的眼睛造成的視角更大，所以看起來移動的距離更大。因此，在火車上的人看來，近處的景物向后運動得快，而遠(yuǎn)處的景物向后運動得慢。故④表述正確。人在火車上同時看近處和遠(yuǎn)處的景物時，會不自覺地以近處的景物為參照物，這樣遠(yuǎn)處的景物看起來就像在朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)。故①表述正確。故正確答案為A。9．下列俗語與其蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理對應(yīng)錯誤的是：A、田忌賽馬—成本與收益B、知人知面不知心—信息不對稱C、十年栽樹，百年樹人—長期投資D、蘿卜白菜，各有所愛—偏好理論答案：A解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識。A項錯誤，“田忌賽馬”講的是田忌通過調(diào)整自己的馬與齊威王的馬的對陣順序，最終取勝的故事。這個故事告訴我們?nèi)绾卫米约旱拈L處去對付對手的短處，從而在競技中獲勝。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，這揭示了權(quán)衡取舍的原理，只有懂得取舍，才能作出最優(yōu)的決策，在市場競爭中取勝。“田忌賽馬”的故事跟“成本與收益”無關(guān)。B項正確，“知人知面不知心”指認(rèn)識一個人容易，但要了解一個人的內(nèi)心卻很困難。信息不對稱理論是指在市場經(jīng)濟(jì)活動中，各類人員對有關(guān)信息的了解是有差異的;掌握信息比較充分的人員，往往處于比較有利的地位，而信息貧乏的人員，則處于比較不利的地位。“知人知面不知心”體現(xiàn)了各類人員對有關(guān)信息的了解存在差異，體現(xiàn)了信息不對稱理論。C項正確，“十年栽樹，百年樹人”意思是小樹需要十年來成長，人需要百年來成長。長期投資是指不準(zhǔn)備隨時變現(xiàn)，持有時間超過1年的企業(yè)對外投資。“十年栽樹，百年樹人”體現(xiàn)了長期投資。D項正確，“蘿卜白菜，各有所愛”指的就是各人有各人的喜好。消費者偏好是反映消費者對不同產(chǎn)品和服務(wù)的喜好程度的個性化偏好，是影響市場需求的一個重要因素。“蘿卜白菜，各有所愛”體現(xiàn)了消費者偏好理論。本題為選非題，故正確答案為A。10．王某向李某借款1萬元，李某當(dāng)場向王某交付現(xiàn)金1萬元，王某向李某出具借條一份，張某在該借條上簽字，后王某沒有按時還錢，李某將王某和張某同時起訴至法院，要求王某還錢，并要求張某承擔(dān)連帶責(zé)任。關(guān)于張某的責(zé)任，下列說法正確的是:A、張某只是作為見證人簽字，無須承擔(dān)任何責(zé)任B、張某在別人的借條上簽字，應(yīng)當(dāng)推定為保證人，并承擔(dān)保證責(zé)任C、張某在別人的借條上簽字，視同共同借款人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同還款責(zé)任D、只要借條上沒有任何明確表述或其他事實表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任答案：D解析：本題考查法律常識。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》第二十條規(guī)定：“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過其他事實不能推定其為保證人，出借人請求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持。”故只要借條上沒有任何明確表述或其他事實表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任。故正確答案為D。三、數(shù)量關(guān)系1．0，2，4，3，8，6，()A、9B、12C、14D、15答案：B解析：2．224，194，168，146，128，()A、116B、114C、102D、98答案：B解析：3．1，4，3，5，2，6，4，7，()A、1B、2C、3D、4答案：C解析：偶數(shù)項等于相鄰奇數(shù)項之和，具體規(guī)律為4=1+3，5=3+2，6=2+4，7=4+(3)，因此原數(shù)列未知項應(yīng)為3，答案為C。4．某兒童劇以團(tuán)購方式銷售門票，其票價如下：現(xiàn)有甲、乙兩個小學(xué)組織學(xué)生觀看，若兩個學(xué)校以各自學(xué)生總數(shù)分別購票，則兩個學(xué)校門票共計需花費6120元;若兩個學(xué)校將各自學(xué)生合在一起購票，則門票費為5040元。據(jù)此可知，兩個小學(xué)相差多少人?A、18B、19C、20D、21答案：A解析：5．已知某運動會田徑綜合賽以選手三項運動的綜合積分高低決定排名。具體積分規(guī)則如下表1所示，而某隊四位隊員的模擬成績?nèi)绫?。據(jù)此，該代表隊?wèi)?yīng)選派參賽的隊員是：A、甲B、乙C、丙D、丁答案：B解析：四、判斷推理1．物業(yè)費，指物業(yè)管理單位對居住小區(qū)內(nèi)的房屋建筑及其設(shè)備、公用設(shè)備、物資和環(huán)境進(jìn)行日常維護(hù)、修繕、整治及提供其他與居民生活相關(guān)的服務(wù)所收取的費用。下列屬于物業(yè)費的是()。A、租戶小王不小心損壞了小區(qū)大門的照明燈，小王承擔(dān)了維修費80元B、小區(qū)門衛(wèi)室的水電費80元C、小區(qū)居民每月的上網(wǎng)費100元D、業(yè)主起訴物業(yè)公司承擔(dān)的律師費1000元答案：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞定義中強(qiáng)調(diào)“物業(yè)管理單位”、“公共設(shè)備”、“提供居民生活相關(guān)的服務(wù)收取的費用”等。第二步：逐一判斷選項A、D項的收費主體不是物業(yè)管理單位;C項的上網(wǎng)服務(wù)不是由物業(yè)管理單位提供的服務(wù)，因此均不符合定義。B項中門衛(wèi)室屬于公共設(shè)備，符合定義。因此正確答案為B。2．讀者上網(wǎng)閱讀各類網(wǎng)絡(luò)小說已成為閱讀新時尚，“點擊率小說”在網(wǎng)絡(luò)小說的基礎(chǔ)上脫穎而出，成為一種新的出版模式。網(wǎng)絡(luò)上的作品因為高點擊率走紅出版，網(wǎng)絡(luò)寫手可以獲得版稅;網(wǎng)站因為人氣賺取高點擊率;出版社因為高點擊率和人氣判斷市場，贏得市場銷售業(yè)績。為了獲得更高的點擊率，有的專業(yè)寫手甚至根據(jù)出版商的要求寫書。根據(jù)這段文字，無法推出的是()。A、網(wǎng)絡(luò)閱讀將取代傳統(tǒng)的閱讀模式B、點擊率小說受到網(wǎng)站和出版商的大力歡迎C、網(wǎng)絡(luò)寫手必須滿足讀者需求，作品才會有較高的點擊率D、點擊率小說使網(wǎng)絡(luò)寫手、網(wǎng)站與出版社建立起“三贏”的出版模式答案：A解析：第一步：抓住每句話中的對象及其關(guān)系第一句說網(wǎng)絡(luò)小說成為閱讀新時尚，“點擊率小說”脫穎而出，成為新的出版模式，第二句說點擊率小說的走紅使網(wǎng)絡(luò)寫手、網(wǎng)站、出版社均受益，第三句說專業(yè)寫手根據(jù)出版商要求寫書以獲得高點擊率。第二步：逐一判斷選項A題干只提到網(wǎng)絡(luò)小說成為閱讀新時尚，并沒有將網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)的閱讀模式進(jìn)行對比，也沒有說傳統(tǒng)的閱讀模式將不存在，A項錯誤;由第二句點擊率小說使網(wǎng)站和出版商受益可知其受到網(wǎng)站和出版商的歡迎，B項可推出;由第三句可知寫手根據(jù)出版商的要求即讀者的要求寫小說來獲得高點擊率，C項可推出;由第二句可知D項可推出。故正確答案為A。3．高山：陸地A、波浪：海洋B、暴雨：雷電C、白云：藍(lán)天D、電能：電網(wǎng)答案：B解析：題干：高山和陸地是并列關(guān)系而且有先后順序。高山和陸地都是地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域的概念，而且高山是陸地經(jīng)過地殼運動的抬升和隆起而形成的。B項，暴雨和雷電是并列關(guān)系。暴雨和雷電都是自然現(xiàn)象，都是氣象學(xué)領(lǐng)域的概念。雷電是在對流旺盛的積雨云中發(fā)展而來的，緊接著伴隨的就是暴雨等極端天氣。A項，波浪和海洋是并列關(guān)系。波浪是指江河湖海上起伏不平的水面，二者并不是嚴(yán)格對應(yīng)的，因為湖面、河面上的水紋波動也叫波浪。C項，白云和藍(lán)天是并列關(guān)系，但是并沒有先后順序。D項，電能和電網(wǎng)是對應(yīng)關(guān)系。電網(wǎng)是指發(fā)電和用電的設(shè)施和設(shè)備的統(tǒng)稱，而電能是一種能源，電能主要通過電網(wǎng)產(chǎn)生、輸送和使用，二者不是一個范疇領(lǐng)域的概念。因此，答案選B。4．根據(jù)知識能否清晰地表述和有效地轉(zhuǎn)移，可以把知識分為顯性知識和隱性知識。顯性知識是能夠被人類以一定符碼系統(tǒng)(最典型的是語言，也。包括教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語等諸種符號形式)加以完整表述的知識。隱性知識是指用文字、語言、圖像等形式不易表達(dá)清楚的主觀知識，它以個人、團(tuán)隊、組織的經(jīng)驗、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)俗等形式存在。根據(jù)以上定義，屬于顯性知識的是()。A、徒弟通過觀察、模仿和親身實踐，終于學(xué)會國家級工藝大師的微雕技術(shù)B、小石在廚師班學(xué)習(xí)烹飪，老師再三強(qiáng)調(diào)火候，他盡力注意后炒出的菜仍然味道不夠好C、外語教育專業(yè)畢業(yè)的小夏剛擔(dān)任外語教師時，總是不能很好地控制課堂D、小紅每天背10個外語單詞，半年后她能很快讀完一篇外文短篇小說答案：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞顯性知識的關(guān)鍵詞：“符碼系統(tǒng)(語言、教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語)”、“完整表述”隱性知識的關(guān)鍵詞包括：“用文字、語言、圖形等不易表達(dá)清楚的主觀知識”、“以個人、團(tuán)隊、組織的經(jīng)驗、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)俗等形式”第二步：逐一判斷選項A項：觀察、模仿、親身實踐都屬于個人的經(jīng)驗、技術(shù)訣竅，并不是通過符碼系統(tǒng)就能準(zhǔn)確表達(dá)出來，屬于自己的主觀知識。B項：烹飪時的火候?qū)儆趥€人的經(jīng)驗，對每道菜在烹飪時的火到底開多大、烹飪多長時間，這個無法用具體的公式、數(shù)字去衡量，對火候的掌握是自己的主觀知識。C項：對課堂的掌控力包含許多方面，如課程的講解、紀(jì)律的維持等，然而對于如何才能提高課堂的掌控，靠的是教師教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結(jié)，因而屬于個人的經(jīng)驗、主觀的知識，而不是讀了一本書、學(xué)了一個公式就能掌握好課堂的。D項：英語單詞屬于語言文字，語言文字是一種符號系統(tǒng)，掌握了一定數(shù)量的單詞，就可以讀完一本小說，因而這里完全符合顯性知識的定義。綜上所述，A、B、C都屬于隱性知識，只有D項屬于顯性知識，故D為正確答案。5．A、AB、BC、CD、D答案：B解析：元素凌亂，數(shù)線條。題干中五個圖形的線段數(shù)分別為8、7、6、5、4，故應(yīng)該選3條線段數(shù)的圖形。故正確答案為B。6．A、AB、BC、CD、D答案：B解析：特殊考點：，考察元素的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，每一行的漢字中，均有一個上下結(jié)構(gòu)、一個左右結(jié)構(gòu)、一個包圍結(jié)構(gòu)。因此正確答案為B。7．行政許可：是指行政主體根據(jù)行政相對人的申請，依法賦予其從事某種事項或活動的資格或者權(quán)利的行政行為。根據(jù)以上定義，下列行為屬于行政許可的是()。A、登記B、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證C、頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照D、授予榮譽(yù)稱號答案：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“行政主體”、“行政相對人”、“從事某種事項或活動的資格或者權(quán)利”。第二步：逐一判斷選項A中的登記，B中的產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，D中的授予榮譽(yù)稱號，均不存在從事某種事項或活動的資格或者權(quán)利，不符合定義，只有頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照的行為屬于依照申請賦予當(dāng)事人從事某種活動的資格和權(quán)利，符合定義，故正確答案為C。8．在一個“家庭智力秀”節(jié)目中，—對夫婦和他們的兒子、女兒參加了一場智力競賽。結(jié)果顯示：[1]第一名和第三名性別不同。[2]最年長的成員和第三名性別不同。[3]最年輕的成員和第四名性別不同。[4]第一名的年齡比第四名大。[5]父親是最年長的成員。[6]第二名不是最年輕的成員。由此可見，第二名是()。A、父親B、母親C、女兒D、兒子答案：B解析：9．請從所給四個選項中選擇一個最合適的填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D答案：B解析：觀察圖形特征，元素組成不同，發(fā)現(xiàn)題干圖形部分?jǐn)?shù)分別為：2、3、2、3、2、3、2，因此?處應(yīng)該是一個三部分的圖形，ACD都是一部分圖形，故選B.選項。故正確答案為B。10．石油：潤滑油A、木材：鋼炭B、白菜：菜花C、紫檀：家具D、牛奶：椰汁答案：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。石油經(jīng)過加工可以得到潤滑油，二者為原材料的對應(yīng)關(guān)系，且這個過程既有物理變化又有化學(xué)變化。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：木材經(jīng)過加工可以得到鋼炭，二者為原材料的對應(yīng)關(guān)系，且這個過程既有物理變化又有化學(xué)變化，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;B項：白菜和菜花是兩種蔬菜，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;C項：紫檀經(jīng)過加工可以得到家具，二者為原材料的對應(yīng)關(guān)系，但這個過程只有物理變化，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項：牛奶和椰汁是兩種飲品，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。11．生物化學(xué)家們宣布，他們已掌握了有效控制植物體內(nèi)擬南芥酶的技術(shù)。使用這種技術(shù)，人類就可以改變蔬菜和水果的氣味。擬南芥酶是兩種植物的綜合體，包括二烯氧化物和過氧化氫酶，它能產(chǎn)生茉莉味和綠葉揮發(fā)物GLV，后者決定了蔬菜和水果的芳香特點。由此可推出()。A、茉莉花中含有的擬南芥酶比其他花多B、在掌握這項技術(shù)之前，人類無法改變植物的氣味C、如果去掉了擬南芥酶，蔬菜和水果將改變氣味D、決定蔬菜和水果氣味的是二烯氧化物和過氧化氫酶答案：C解析：第一步：抓住每句話中的對象第一句說明生物化學(xué)家掌握了有效控制植物體內(nèi)擬南芥酶的技術(shù)，第二句說明人類使用上述技術(shù)可以改變蔬菜和水果的氣味，第三句說明擬南芥酶產(chǎn)生的綠葉揮發(fā)物GLV決定