本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022中學教師年度考核個人總結(jié)7篇2022中學教師年度考核個人總結(jié)7篇

2022中學教師年度考核個人總結(jié)篇1

隨著考試改革的進展，高考英語試題的要求越來越高，不僅強化了對根基學識的測驗，更突出和才能的運用。為了提高高三英語的教學質(zhì)量，在教學過程中我們本著“培養(yǎng)主體意識，強化課堂訓練”的原那么，積極做好學生的思想工作，提高學習的自覺性、積極性和主動性;幫學生樹立信仰。同時我專心研究考試說明與教學大綱，按照“突出語篇、強調(diào)應用，提防交際”這一主旋律舉行教學和復習，提高實戰(zhàn)才能。

我主要朝以下幾方面努力：合理制定、完善教學、復習籌劃;合理處理教材、安置教學進度;提防精讀和泛讀相結(jié)合，加強限時閱讀的訓練，扶助和促使學生積累確定的詞匯量。加強聽力與寫作的力度與難度。下面是我的教學籌劃和一些概括做法：

一、合理制定、完善教學、復習籌劃

要想搞好三年級英語教學，沒有合理的教學和復習籌劃是不行的。在開學初，我就制定了全年的教學和復習籌劃，并在教學的過程中不斷提升和完善籌劃。立足教材，夯實根基學識才是我們途徑。教學和復習都因該提防實效，實實在在地為學生服務。

二、語篇為根基，擴大學生詞匯量

光靠第三冊教材的閱讀量是遠遠不夠的，所以我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的缺乏。在教學過程中遵循精泛結(jié)合、精少泛多、精泛有序的原那么。選擇的精讀材料要能夠在教學中發(fā)揮最大效益，啟發(fā)學生的思維，促進學生學識的掌管和才能的形成。在教材的根基上，精選泛讀材料，以穩(wěn)定和拓寬語言學識，培養(yǎng)獨立閱讀才能。

可以《英語周報》為根基，用好《英語周報》，由于報上的文章對比新，時代氣息濃，篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料，兩三篇為泛讀材料。在平日教學新詞匯的過程中，不失時機地由新翻舊，以舊帶新，通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯，讓學生從縱向，橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大。對于全體精泛讀材料中碰見的生詞，要求學生摘錄下來，老師要采取必要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式舉行檢查，以擴大學生的詞匯量。

三、加強寫作訓練，合理安置綜合訓練

加強寫作指導和訓練，是我們高考取得勞績的重要保證。只有多練才可能有好的勞績。但只是寫作還不能取得好勞績，確定要加強對學生的集中訓練和指導。對于寫作，在寫作過程中，賦予學生合理的指導，對學生有明確的要求：

1.繁簡適度。

2.有閃光點，要有較高級詞匯和較繁雜語言布局。

3.層次清晰，承上啟下。

4.細讀提示，寫全要點。

5.書面明凈、整齊、模范。

教師也要遵循“粗批，快改，實時發(fā)”的原那么。否那么，失去了時間意義，效果就不大了。同時讓學生背誦范文，模仿，運用，做好語言積累。提高高考的書面表達勞績。

四、培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)

培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)是發(fā)揮自身水平、甚至是超水平發(fā)揮的根基，是提高學生應變才能的必要條件。在教師的啟發(fā)誘導下，帶著求知的興趣，不斷變換角色、對話，不僅使學生的語言運用才能在各自的角色扮演中都得到提升，而且學生主動參與課堂教學活動，使他們真正成為學習的主體，使他們富于朝氣，彌漫自信，使他們有了猛烈的參與感，在課堂上敢于發(fā)言，師生之間彼此合作。

五、加強考練結(jié)合，一周考練，一周講評

總結(jié)得失，雖然我取得了一些勞績，但我還有好多地方做得不夠。在今后的工作中，夢想領(lǐng)導和同仁們對我的工作多提觀法，我將努力抑制缺乏，以爭取更大的進步。在__年高考中取得更好的勞績。

2022中學教師年度考核個人總結(jié)篇2

本學年我承擔九年級_個班的化學教學工作。通過一學年來的踏踏實實、認專心真的教導教學，在教學中留神激發(fā)學生學習化學的興趣和學習主動性，提防夯實學生的根基，提高學生的學習勞績，收到了較好的教學效果。現(xiàn)將本學年的教學工作總結(jié)如下：

一、重視“雙基”教學，夯實學生根基，培養(yǎng)學生的化學素質(zhì)

重視“雙基”教學，夯實學生根基，讓學生從根基著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的才能。通過本學期的化學課教學，使學生能掌管本學期化學課本的學識內(nèi)容，并能運用所學學識，解決概括的實際問題，使學識轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的才能。與此同時，在教學過程中還留神培養(yǎng)學生的化學素質(zhì)。化學學識靠日積月累，化學素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學的學習方式、分析方法、滲透化學學識、化學技能和技巧。化學教學中，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以鞏固學生的社會責任感和使命感。在不斷舉行的教導教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學學識和化學學習和分析方法，去理解學識，分析大量實際問題。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學們都能運用所學的化學學識舉行分析和理解。

二、激發(fā)興趣，樹立信仰

九年級化學是啟蒙課程，學生學習化學的興趣和信仰的培養(yǎng)尤為重要，在第一節(jié)課，我首先出示一塊手帕，讓大家揣摩：用火點燃后會是什么樣子?同學們毫不躊躇地回復說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無損，同學們驚呆了。緊接著，我又變了幾個小魔術(shù)：魔棒點燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學們猛烈感受到化學的魅力，帶著猛烈的奇怪心和求知欲望，我將他們帶入化學的王國。接下來，我就說，同學們我從不打聽大家以前的學習勞績，化學是一門新課程，不存在什么根基，在我的化學教室不存在什么差生。化學是理科，但比數(shù)學、物理要好學的多，是理科中的文科，讓學生消釋懼怕心理，只要想學好化學，從這堂課開頭，你就能學好，大家有信仰么?同學們就舉起有力的拳頭，高喊“有”;就在這一聲嘹亮的回復中，我和這些同學的合作就建立起來了，我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一起。

三、用心打定好每一堂課，提高教導教學水平

以專心負責的態(tài)度，猛烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神，用心打定好每一堂課，在課前專心鉆研教材和教法，根據(jù)學生的實際處境，用心選題，上課時留神突出重點、突破難點，使學識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，使學生能通過化學課的學習，不僅能系統(tǒng)全面地掌管學識點，更能運用學識解決學習、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用才能。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平，而且提高了教師的教學法水平和才能。

四、扶助學生改善學習態(tài)度，提升學習方式，提高學習效率，提高學習勞績

化學課的學習具有與其它學科的不同之處，在于它雖然是理科學科，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點，譬如，大量的化學學識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以測驗為根基的自然科學，確定要以科學的態(tài)度來專心做好化學測驗，以培養(yǎng)學生的動手才能和測驗操作的技能、技巧。在教學過程中，留神向?qū)W生傳授學習方式，扶助學生改善學習態(tài)度，提升學習方式，提高學習效率，以提高學習勞績，收到了很好的教學效果。

2022中學教師年度考核個人總結(jié)篇3

20__年的工作鄰近尾聲，回首本年度真是繁忙而充實，本年度我即承擔指導處主任一職又承擔班主任工作，經(jīng)常是忙的喝口水的時間都沒有。雖然在指導處主任的崗位上我只有不到一年的工作閱歷，但是在李校長的關(guān)切和培養(yǎng)下，在全體領(lǐng)導、老師、家長的熱心支持和扶助下，各項工作得以順遂開展并在一些方面有了較為明顯的進步。現(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思，力求在總結(jié)中察覺缺乏，在反思中縮中差距，在創(chuàng)新中不斷提升。

一、思想品德方面

我喜歡教導事業(yè)，始初不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名名師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教導教學才能等方面的不斷提高來塑造自己的行為，使自己在教導行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的根基。

二、主要勞績

今年是我到工作的第五個年頭，幾年來我一向承擔班主任和年級的組長，同時又負責學校指導處工作，一向以來，我始初牢記"踏實工作、真心待人"的原那么，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新學識，探索教導教學規(guī)律，提升教導教學方法，努力使自己成為專家型教師。

1、在班主任工作方面：我投入了極強的責任心，關(guān)注每一名學生，實時察覺他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學習的心態(tài)與學習處境，用愛心與細心澆灌每一個孩子，并且實時與家長、科任老師舉行溝通，使孩子在各個方面得到進展，幾年來，與學生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系，在18年被評為省級師德先進個人，20__年被評為省級優(yōu)秀教師。加強學習，努力提升自身修為。

2、在教學方面：我嚴格要求自己，精心備課上課，每一節(jié)課都用心打定課件，留心研究每一道習題，真正做到講練結(jié)合，學以致用，形成了趣實活新的教學風格，同時，在教研方面，我積極去聽課評課，專心學習別人上課的優(yōu)點，為己所用。在20__年被評為市級名師工作室主持人，20__年被評為省級學科帶頭人。

3、在指導方面：在做好班主任工作的同時，我作為校長助理、指導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作。

一向以來我總是以飽滿的熱心對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，只要要求老師們做到的，自己首先做到。我始初專心落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷模范教師教學行為。從學期初開頭，專心執(zhí)行教學教研工作籌劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改處境，察覺問題實時反應實時做好總結(jié)并舉行跟蹤檢查，期末對教案舉行歸納整理。模范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質(zhì)量的提高。

學校要進展、要生存務必有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要進展務必具有過硬的才干。我領(lǐng)會的熟悉到務必加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我表示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“師徒結(jié)對子”活動，通過推門聽課，領(lǐng)導聽課、一課三研、師傅引領(lǐng)課、新教師表示課等，激勵教師加入各級各類比賽、培訓活動等形式，促進新教師的急速成長。我用心制定了以人為本的校本培訓籌劃，每學期開展十屢屢骨干培訓活動，并舉行讀書交流活動，活動做到人人有打定，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起共享，在探索和交流中，不斷提升教學水準。

通過開展語、數(shù)集體備課—上課—聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，鞏固了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。新教師表示課活動，“中荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補短，共同促進;名師、骨干教師的精品課，“萬綠叢中一點紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。

教科研是教學的源泉，是教改的先導，我特別重視課題研究、管理。18年獨立承受了省級重點課題研究已經(jīng)結(jié)題，并被評為科研課題先進個人，19年又獨立承受了中課題的研究，已經(jīng)接近尾聲。

4、自身提高方面：我能利用課余時間閱讀一些教導名著及教導教學刊物，并實時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想、教案設(shè)計、學習心得、教導理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我積極加入各級各類比賽，屢屢獲獎，還被評為縣級學科帶頭人。

三、存在的缺乏

回想一年來的工作，我雖然取得了一些勞績，積累了一些閱歷，但是，實事求是地說，與領(lǐng)導的要求和自己的期望還有差距，主要表現(xiàn)在：

1、對指導處管理工作還須腳踏實地地去做，謙遜專心地去學，以使自己取得更好的勞績。

2、教學方面對差生主要是采取開中灶、嚴要求的方式舉行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，輕易激化師生間的沖突，還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高，要與同事們多切磋，多學習。

3、教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關(guān)理論學識，所寫隨感不能僅僅停留在外觀現(xiàn)象，還應擅長總結(jié)提升，以形成有確定深度的，并具有自我指導意義的理論型文字。

另外，意志仍不夠固執(zhí)，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。總之，回想取得的勞績，縱然可喜，值得欣慰，但面對未來，仍感任重道遠、不敢懈怠。

結(jié)果，用一句話作為本年度的工作總結(jié)，下一年度的開頭，也就是：既然選擇了遠方，必然風雨兼程。我將不忘初心，持續(xù)前行!

2022中學教師年度考核個人總結(jié)篇4

在慌張繁忙的工作中，一個學年又過去了。一年終止之際，回想著一年的學習、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。我認為，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中表達在教師職業(yè)責任心上，做為一個人民教師，在教學上應有猛烈的責任心，以下是我的工作總結(jié)：

一、愛崗敬業(yè)，忠于教導事業(yè)

喜歡教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成片面，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的喜歡，忠于教導事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師務必具備的職業(yè)道德。通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的學識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心彌漫了成就感。

二、喜歡學生，對等對待每一位學生

關(guān)切學生，喜歡學生，對等對待學生是新時期教導老師務必具備的學生觀。喜歡學生，崇敬學生的人格，才會關(guān)切學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。但人非圣賢，熟能無過。更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。

我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場斟酌問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心熟悉到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的喜歡每一個學生、關(guān)切每一個學生。學生完全能采納你的批評和觀法。

三、努力提高自身教學水平

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務，才能將科學學識切實地傳授給學生，而不致于誤人子弟。假若學生給你提出的問題你總是不能切實地解答，在學生心中的威信也就會逐步流失。到那時學生對你已沒有信仰可言，對你所教授的學科也不成能再有興趣，當然也不成能學好這門課程。另一方面，每個人都有他不同于其他人的優(yōu)點和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師理應對學生的人格、思想、情感、意志賦予充分的崇敬。

通過回想和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的熟悉，師德創(chuàng)辦是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的濃重的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不理應由于別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教導改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。

今后，我將持續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

2022中學教師年度考核個人總結(jié)篇5

本年度本人在春期承擔九年級四、五、六班物理課教學;秋期承擔九年級一、二班物理課教學，全年承擔物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項根本原那么，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。喜歡教師職業(yè)，忠誠黨的教導事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教導方針，努力為社會主義現(xiàn)代化創(chuàng)辦培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教導行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，專心學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極加入學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。崇敬領(lǐng)導，按照調(diào)配團結(jié)同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。喜歡學生，關(guān)切學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個榮譽而宏偉的稱號。

二、業(yè)務才能方面

1、本期我專心學習教導教學業(yè)務理論，不斷豐富自己專業(yè)學識，提高自己的業(yè)務素質(zhì)。專心學習《物理課程標準》，領(lǐng)會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教導教學，使自己的教導教學符合新的教學理念的要求。

2、研究課程改革，探索新課程教學方法。課程在學校教導中處于核心地位，教導的目標、價值全要通過課程來表達和實施。因此，課程改革是教導改革的核心內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教導的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3、深化課堂教學改革，提高課堂效益。改革課堂教學方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、議論式教學，推進研究性學習。要求教師把教學過程從單向?qū)W識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的奇怪心、求知欲、探索精神方向來。使宏大教師切實把激發(fā)和保持學生的學習興趣和熱心，把學生獲得學習才能放在課堂教學的首要位置。

4、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。積極加入聽評課活動、論文評比活動等。

三、履行職責方面

1、在教學中應教會學生認知，提防學法指導，這也是素質(zhì)教導的根本要求，不但要教學識，而且應教會學生如何學習。

2、在教學中提防教學常規(guī)的落實，切實向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應在課堂研究教學大綱，分析教材和學生的根基上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學法指導，講課時應能根據(jù)學生的反應處境實時調(diào)整教學，不能以教案教學，而應為教學而寫教案。輔導工作專心留心，除自習課全面輔導外，還應結(jié)合學生的不可憐況做好個別輔導，防止展現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)實時批改，每次批改有分數(shù)和日期，激勵學生實時完成作業(yè)并上交作業(yè)。學段終止實時舉行考評工作，利于學生不斷地在采納新學識的同時復習舊學識。

3、堅持集體辦公、做好教科研工作。積極承受上級教研室和學校調(diào)配的教科研任務，在以前集累的閱歷中完成教科研任務。主動扶助年輕教師，使我校物理勞績有一全面的提高。

4、指導好學生測驗，為中招理化生測驗加試做好打定。我們物理教師定能團結(jié)協(xié)作，指導好學生測驗，不使學生做錯測驗的每一步。

取得勞績方面：指導學生加入理化生測驗加試，取得了較好的勞績;組織學生加入中招考試，取得了較好的勞績。

2022中學教師年度考核個人總結(jié)篇6

都說初三是繁重的日子，而我感覺更多的是充實;都說初三是壓力大的階段，而我感覺更多是動力。四個多月轉(zhuǎn)瞬即逝，體驗的酸甜苦辣真的好多，但學生和我不正是在這些歷程中，日漸成熟、穩(wěn)重，日漸生成濃濃師生情嗎?回想這個學期的班主任工作，可以總結(jié)為以下幾點：

一、加強常規(guī)管理，全力為備考創(chuàng)造環(huán)境

其實，這個時候的學生大片面都能很自覺很刻苦地學習，根本學習空氣濃重。但也有個別學生，自制力差，務必得用紀律來約束他們。譬如我們班有個很好動的__同學，上課倒是能聽講，但不愿動筆，課后作業(yè)也馬虎應付，于是我特地為他定專座、轉(zhuǎn)床位，與他簽訂協(xié)議，并安置干部同學監(jiān)視;

二、依靠科任老師，做好的學生的學習方法指導和心理輔導

在有限的時間，創(chuàng)造的價值，務必要有科學的學習方法。因此，我引導學生遇到學習上的困惑時，要實時跟科任老師交流，調(diào)整學習思路，提高學習效率。另外，我也經(jīng)常跟科任老師交流，緊密關(guān)注班里的特殊學生，賦予實時的心理疏導和扶助。

三、加強家校聯(lián)系，齊力為學生加油鼓勁

幾乎每個周末，我都會給家長一個短信，指點家長多與學生交流，多為學生鼓勁，多給學生自信。學生在校的一些動態(tài)，我都會實時跟家長溝通，讓家長實時了解小孩考前的一切的處境，并合作老師一起做好學生考前的心理輔導。可以說，三年下來，我們2班是一個包括全體學生和家長的大家庭，大家一起經(jīng)受考驗，逐漸成長!很感謝家長們的理解和大力支持!

不負眾望，我們2班在最終的決戰(zhàn)中，取得了不錯的勞績：__拿到了狀元;全班有28位同學達成區(qū)屬分數(shù)線;語文全級分__114、數(shù)學全級分__和__x116、物理全級分__x99。

很開心，很憧憬和二班的孩子渡過的這段時光，正由于有苦、有累、有汗，才會有好的收獲!我想我會在以后的工作中，更多第從初三的體驗中吸取閱歷，更多地關(guān)愛學生，更好地做好自己的工作。

2022中學教師年度考核個人總結(jié)篇7

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的扶助下，我順遂的完成了本學期的工作。回想這一學期，既繁忙，又充實，有大量值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都積極學習。本學期，結(jié)合課