本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學教師年度考核個人總結范本中學教師年度考核個人總結范文

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等處境加以回想和分析的一種書面材料，它有助于我們探索工作和事物進展的規律，從而掌管并運用這些規律，是時候寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是我整理的中學教師年度考核個人總結范文，接待閱讀與珍藏。

中學教師年度考核個人總結1

本職工作，專心學習新的教導理論，廣泛涉獵各種學識，形成對比完整的學識布局，嚴格要求學生，崇敬學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教導工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

一、政治思想方面

專心學習新的教導理論，實時更新教導理念。積極加入校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教導形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教導觀念，才能適應教導的進展。所以我不但提防集體的政治理論學習，還留神從書本中攝取養分，專心學習留心體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教導教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打定：備好課。

2、專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄領會，了解教材的布局，重點與難點，掌管學識的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安置每節課的活動。

5、課堂上的處境。

組織好課堂教學，關注全體學生，留神信息反應，調動學生的有意留神，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領略，抑制了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留神引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教導，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和扶助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或扶助整理衣服。從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的"理解和崇敬，所以，和差生交談時，對他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、喜歡學生，對等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我喜歡自己的事業，從不由于個人的私事耽延工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了確定的勞績：導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美觀的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。

“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平日考試較少，語言不夠生動。考試勞績不穩定等。

中學教師年度考核個人總結2

一學年的時光轉瞬即逝。回想過去，雖很繁忙但也很充實。在各級領導的關切扶助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中實時總結閱歷，吸取教訓，更好的發揮自己的優勢，現將本年如下：

一、師德表現方面：

我忠誠黨的領導，喜歡黨的教導事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教導方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，專心的加入每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學生，喜歡崇敬學生、嚴格要求學生，不輕視、挖苦學生，以身作那么，為人師表。不散布消極言論，四處以《教師職業道德模范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養。

二、思想匯報專題、教學工作方面：

作為年輕老師我知道自己的閱歷和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的機遇，重視每次片區聯教活動和公開課，把握時機專心學習，作好細致的，并結合班級概括處境舉行分析、開展教學工作。在平日在教學過程中，本人積極專心鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔。實時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。同時，向身邊的有閱歷的教師學習，積極加入聽課、評課活動，努力提高自己的教導理論水平；

廣泛涉獵各種學識，形成對比完整的學識布局，嚴格要求學生，崇敬學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順遂完成教導教學任務。

三、班主任工作方面：

首先，提防思想政治和道德教導。實時抓住學生點滴的心緒變化，實時解決問題。針對初一學生的思想童稚、偏激、心緒不穩定、多變的特點，實時地察覺存在的問題，同學生舉行談心，而實時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將心緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，積極的投身于班級的學習生活中來。

其次，與科任老師緊密合作，做好各科的協調工作，從多方面、多角度地調動學生的學習興趣，掌管科學的學習方法，提高學習勞績。

再其次，積極培養學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養學生各種興趣愛好，進展學生特長。

四、勞績方面：

無論是在教導工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，專心努力的去做每一項工作，并取得了確定的勞績。我任的初三政治在畢業檢測中名列華鎣市其次名；

初一的政治在本校第一名。

總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應盡的義務。

中學教師年度考核個人總結3

一年來，本人遵守學校各項規章制度，喜歡學生，團結同事。努力鉆研業務學識，虛心向有閱歷教師請教，通過自己的努力取得了不錯的勞績，現匯報如下：

一、教學方面

積極加入教研活動，嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容，積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生信息素養，提高學生獲取、處理信息才能。在教學之余，我也提防自身進展進步。除了聽課、評課、加入教研組教研活動外，我還留神到要自學。從思想上，時時刻刻指點自己、自我反思、自我提高思想境界；

從行動上，積極加入省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術學識、提高自身信息技術素養、教學技能等。

二、學生工作

作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，下半年我和老師還輔助書記完成團委的各項工作。半年的時間讓我逐步適應了新的工作環境，我時刻指點自己新的崗位有新的責任。

這一年是充實的，從新學期開頭成立新的學生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明模范小組；

到營造校園文化空氣定期更換宣傳櫥窗、再到合作校慶籌備組專心完成調配到的各項工作，除了這些常規的工作，團委在這學期還開展各項特色活動，像攝影展、征文比賽、元旦晚會等，豐富學生的課余生活。

另外，團委還組織了學生加入各種特色的活動，重陽節組織學生代表赴市福利院慰問孤寡老人培養學生的敬老愛老的意識；

多名同學在市和校園藝術節中獲獎；

在多名學生的作品在報紙上發表；

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