—高中生北大文化夏令營自薦信模板夏令營具有肯定的教育意義，參與者可從活動中寓學習于消遣，它是實施素養(yǎng)教育的有效途徑，也是提高未成年人思想道德教育的重要渠道。下面由我為大家整理了有關(guān)高中生北大文化夏令營自薦信，供大家參考。高中生北大文化夏令營自薦信1本人楊帥，20XX年5月28日誕生于湖北省懷化市鶴城區(qū)，初中時即來到了這座小城學習，從今便被工學吸引，對工學產(chǎn)生了深厚的愛好。因此，我想抓住這次時機，參與貴校的20XX年全國中同學工學夏令營。一、正如我在申請理由中填寫的一樣，我的特點便是充滿了對工學的熱忱和劇烈的好奇心。航天航空、能源、材料無不深深吸引著我，我渴望了解其中的微妙，這使我時辰充滿熱忱。平常我會常常關(guān)懷國家航空航天的進展，常常關(guān)注材料學最新動態(tài)。我在對工學的熱忱中找到動力，找到了歡樂，這也是我選擇學習理科的原因。為了鉆研工學，我不怕吃苦，不怕孤獨，任憑那困難三千，我對工學的熱忱永存不減!二、我會關(guān)懷社會，哪怕以一己之力，我也會回報關(guān)懷社會。我叫上我的好友給鄉(xiāng)里的福利院主動送去食品、水果，幫老人們提水掃地、買藥；給學?；及籽〉耐瑢W獻上愛心；我聯(lián)合鄉(xiāng)友給鄉(xiāng)里的同學補課，講解題目，傳授經(jīng)驗，幫他們考上抱負的高中?？傊?，我不甘平凡，我想在努力完善自己的同時也能給別人帶去暖和和幫忙。我也已經(jīng)立志，通過自己的努力，給西部孩子捐建一所小學，讓留守兒童能夠安心學習，他們?nèi)绱丝蓯?，最需要我們的關(guān)懷!三、平常的我，開朗大方，主動踴躍地參與到各項活動中。我參與了學校英語社，和大家在課余時間學習英語；我被聘請為學校播送臺播音員并擔任其中的組長一職，每個星期給大家?guī)砻牢牟ニ停晃以谶\動會、文藝晚會上都會一展本領(lǐng)，給大家?guī)須g樂。四、我待人友好，常常幫忙四周的人，或講題，或談心，我的笑總能給他們帶去暖和，這也是我最想看見的；我和好友們也建立了深沉的友情，我為擁有他們而驕傲，他們也由于我而驕傲；我常常幫老師管理班級，也常常在校外給學校增光添彩；在家里我跟父母、妹妹都相處得非常好，常給他們解憂排難，一家人生活得很幸福。這是我真誠的自薦，假如我能夠進入本次夏令營活動，我定會好好表現(xiàn)，和老師、來自各地的同學建立和諧的關(guān)系，了解更多與工學有關(guān)的學問，更加堅決我對鉆研工學的抱負!望貴校賜予支持。高中生北大文化夏令營自薦信2XXX學院：我是XX高校XX的一名教授，同時也是X同學的任課老師，在教學過程中我見證了她從稚嫩到成熟的成長過程。X同學于20X年進入北京林業(yè)高校水土保持與荒漠化防治專業(yè)學習。初見該生，她的獨特內(nèi)斂、做事沉穩(wěn)、虛心好學，就給我留下較為深入的印象。她在學習上表現(xiàn)非常突出，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的問題，勇于闡述自己的觀點。學習期間，她秉承一絲不苛的求學看法，努力鉆研、多思好問，屢次取得獎學金，在本專業(yè)綜合排名中位列第2名。X同學具有科學研討所需要的堅忍不拔的可貴品質(zhì)和較強的分析與解決問題的力量，她能保質(zhì)保量地完成我交付的工作，并能帶著團隊獨立完成科研任務(wù)。她指導大二的同學一起完成了《XXX》工程，工程實施過程中，她專業(yè)根底扎實，思索問題全面客觀，很能深化到問題的本質(zhì)，具有較強的分析問題的力量。她發(fā)覺XXXXXX具有重要影響，鑒于這個課題對于XXX的重要性，她帶著的團隊獲得了XX高校生科技創(chuàng)新訓練獎。除此之外，X同學在生活中敬愛師長，團結(jié)同學，并屢次參與志愿者活動和各項公益活動，她所具有的良好的社會責任感和無私奉獻的精神，在當今社會尤犯難能可貴。作為X同學的老師，我認為該生品性端正，具備扎實的專業(yè)根底，綜合表現(xiàn)突出，并對XX具有深沉的愛好，故向貴院推舉其參與優(yōu)秀高校生夏令營，請予以審核，謝謝!推舉人：XXXX年月日高中生北大文化夏令營自薦信3敬愛的XXX：我是某某高校人文學院哲學專業(yè)09級同學X，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學習了哲學專業(yè)的相關(guān)課程，從根底理論的規(guī)律學、自然辯證法、自然科學進展概論、根底心理學、社會學概論、政治學概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強的中國哲學史、西方哲學史、馬克思主義哲學、科學哲學、西方馬克思主義、科學技術(shù)史等課程，專業(yè)學問漸漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學學問體系。通過兩年多專業(yè)根底學問的學習以及對諸多學術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標，尤其是對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深厚的愛好。在課堂上，老師以活潑好玩的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學學問，使我的思想和心靈不斷地得到學問的滋潤，在受益的同時我也開頭進行思索，思索我將來要成為一個什么樣的人，我慢慢發(fā)覺自己越來越憧憬教育事業(yè)，因此我主動關(guān)注教育領(lǐng)域的進展動態(tài)，努力向這個領(lǐng)域靠攏。學習方面，經(jīng)過老師的細心指導和自己的努力努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學分成果專業(yè)排名第一的優(yōu)異成果，先后獲得了“陳奇獎學金”和“思源獎學金”，并且連續(xù)兩年獲評為?！皟?yōu)秀同學”。為了能夠更好的順應(yīng)將來的學習和工作，我非常重視英語學習，不斷提升自己的英語水平，并順當通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經(jīng)濟學，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學習時間，花費了我肯定的精力，但是另一方面它也進一步豐富了我的思索內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)，啟發(fā)我將哲學與現(xiàn)實的經(jīng)濟問題聯(lián)系起來，進行契合實際的哲學思索，加上我良好的時間分配力量和自主學習力量，使得二者相得益彰。除了理論上的學習之外，我還主動參與各種社會活動，在這個過程中我也受益匪淺，成長和錘煉了許多。我曾擔任過班級團支書，同學社團聯(lián)合會行政部部長，校公益社團WEE—LUV的負責人。在這些崗位上我都高標準嚴格要求自己，通過自己的努力不斷學習和錘煉，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。在20X年，我有幸被選入了學校組織的赴玉樹暑期社會實踐團，并于暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮(zhèn)中心寄校進行了為期半個月的支教活動和關(guān)于當?shù)亟逃F(xiàn)狀的調(diào)研活動。這次實踐閱歷不僅加深了我對于教育事業(yè)的熟悉和憧憬，讓我發(fā)覺了自身的缺乏之處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了遙遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀以及目前所存在的問題，我深感自身力量的有限，為自己的無能為力而感到難受，因此我下定決心要致力于教育事業(yè)的進展，要為遙遠地區(qū)教育狀況的改善做出自己的努力。在本專業(yè)領(lǐng)域的研討方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：學問的積累和力量的提升。盡管我還沒有真正進入本專業(yè)領(lǐng)域研討的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些珍貴的經(jīng)驗。在研討力量上，我除了有比擬扎實的根底課程的功底外，專業(yè)課程的理論學問把握也較為全面，并且擅長查找和運用各種資料分析研討相關(guān)的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在X老師的指導下，我和本專業(yè)的另外兩名同學以及一名理工科的同學組成了一個科研小組，申請了“某某高校本科生科研訓練與實踐創(chuàng)新基金工程”，我們就“信息倫理學領(lǐng)域中的前沿問題研討”這一工程擬定了一系列的研討方案，目前該工程正在等候?qū)W校的審批結(jié)果?；貞浳易陨淼膶W習歷程，我發(fā)覺自己的學術(shù)研討愛好主要在教育這個領(lǐng)域，我有意向攻讀教育行政管理、教育經(jīng)濟與管理、教育法學、高等教育學等專業(yè)，而且我也具有較強的獨立研討力量，綜合分析與解決問題的力量。因此，我很期望能夠參與貴校組織的優(yōu)秀高校生夏令營，期望通過此次活動深化了解教育領(lǐng)域的前沿學問，在思想的碰撞中開闊視野，增長才能，歷練身心，呈現(xiàn)自我，并爭取成為貴校教育學院的研討生。由于貴校不僅擁有良好的師資力量和雄偉的進展目標，還有深厚的科研氣氛，在這樣的學習環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設(shè)性的指導。我期望通過研討生期間專業(yè)系統(tǒng)的學習，能夠運用自己所學的學問去解決實際問題，并期望自己能夠在教育的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就。此外，我目前對于研討生畢業(yè)后的規(guī)劃是連續(xù)讀博，連續(xù)在教育相關(guān)領(lǐng)域進修，不斷提升自身的研討力量和水平，爭取做出更多有價值的研討成果。同時，我還準備在讀博期間參與教學活動，為教育研討工作積累更多的實際經(jīng)驗。總之，我對研討生的生活充滿了向往，不管如今如何，我都需要在將來的學習和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，開掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我肯定能夠成為一名令導師滿意，獲得社會認可的優(yōu)秀的研討生，在自己選擇的研討領(lǐng)域中做出優(yōu)異成果!此致敬禮!自薦人：X20X年X月X日高中生北大文化夏令營自薦信4敬愛武大招生辦老師：您好!我叫X，是全國百強中學，湖北省重點示范中學XX文科試驗班的同學，感謝您垂閱我的自薦材料。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬又是高招如荼季。這個季節(jié)是收獲的季節(jié)，然而注定要奔波勞碌，充滿激情與挑戰(zhàn)，我滿懷向往又緊急兮兮。惟楚有才，于斯為盛。珞珈獨秀，武大猶甚。武大――這所中國最美的高校，令多少莘莘學子心馳神往，魂牽夢縈。百年武大、百年風雨、百年磨礪、百年輝煌。曾幾何時這里風云際會，俊彥云集，指點江山，激揚文字。深沉的文化底蘊和嚴謹樸實的學風，為中華民族的復興偉業(yè)培育造就了很多棟梁之才。能進入武高校習，傾聽教導，把自己錘煉成經(jīng)國濟世之才，是我夢寐以求的抱負，我正為完成這一抱負燃藜繼晷，不懈努力?；厥鬃约旱膶W習歷程，既為學有所長，小有成果而欣悅，又為學海無涯此岸未達而磨拳翹首。上學伊始，我就是個優(yōu)秀的孩子，自信獨立，在鮮花與贊歌中成長。各類學問競賽獲獎頗豐。初中成果班級排名多數(shù)第一，是學校喬木文學社主力成員，湖北省教育學院出版發(fā)行的全國性月刊《語數(shù)外學習》20X年3月初中版，在“喬木”的日子里有我的一篇介紹文，習作《老家》也同期刊出。然而中考那年我與全縣狀元擦肩而過，著實留下些許遺憾。高中階段，我更加兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦地學習，注意立足根底，勇于探究實踐。文理分科以靠前的排名同時被文理試驗班錄用，最終我選擇了文科。高一至今歷次大考成果始終名列前茅，多數(shù)榮登榜首。曾獲全國語文力量競賽三等獎，全省數(shù)學競賽三等獎。20X年我以綜合排名第一由校薦參與北京高校優(yōu)秀中同學夏令營，有幸與全國優(yōu)秀學子直面溝通，以筆試全國第22名（文科營員200人），湖北省排名第4而獲北大高考加5分嘉獎并直接進入北大自主招生考試（見教育部陽光高考平臺自主招生北大錄用名單）。20X年高考因心理調(diào)整欠佳及大意只考了582分，僅高出湖北文科重點線35分，且因志愿填報欠妥而落選。進入本屆，湖北省首次施行新課改，給我的學習帶來一些不適，首次月考僅名列班級第四，期中考試班級第二名，湖北省高三十一月聯(lián)考（參與學校含武漢外校、武漢二中、武鋼三中、黃岡中學等50余校，同學10萬余人）我以621分名列本校第一，全省參考同學第二名。既要努力學習，又不死讀書。學習之時我不忘將自己的特長愛好文史探究與書法融貫其中，寓學于樂。曾獲校硬筆書法競賽一等獎，主動參與社會實踐，尤其作為文科生除關(guān)注社會熱點外，我對外鄉(xiāng)民風鄉(xiāng)俗，礦冶文化，桑梓明星多有搜集研學，以豐富閱歷，陶冶情操。在搞好自己學習的同時，不忘團結(jié)同學，樂于幫忙后進同學讓他們與自己一路同行。以上所述，言不盡意，聊作我――一個有懷投入武大的學子的一張名片。我愿俯首接受武大的挑選，并情愿用將來的行動與成果回報對我的選擇。求知在武大，成才在珞珈。櫻花爛熳三春景，群英薈萃九月情。優(yōu)秀的武大，更需要優(yōu)秀的學子，而我應(yīng)是那優(yōu)秀中的一員。此致敬禮!自薦人：X20X年X月X日高中生北大文化夏令營自薦信5敬愛的北京高校的領(lǐng)導：你們好!很快樂能以這樣的方式向你們推舉我最優(yōu)秀的同學張爽，作為班主任，把優(yōu)秀的同學推舉給優(yōu)秀的高校是我義不容辭的責任。期望我的這封推舉信能夠幫你們更多更好的了解張爽同學，同時也能夠使張爽同學進入北京高校的夏令營得到錘煉。張爽同學是以河間市08年中考第一的成果進入我班的。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)，高中生活把他打造成了意志頑強、底蘊深沉、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、憐憫心、上進心，具備優(yōu)秀的.思維品行、超強的學習力量的優(yōu)秀高中生。她熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優(yōu)秀人才，首先應(yīng)是熱愛生活的，對生活和將來充滿期望、信念和士氣，張爽同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學全力以赴，為遭受不幸的同學無私捐助，屢次參與班級、學校組織的愛心活動。作為班里的數(shù)學課代表，學習委員，她長期耐煩的幫忙學習較差的幾個同學，不惜耽擱自己的學習時間，使這幾個同學的成果有較大的提高。她自主學習力量很強，除了學好日常各門功課外，利用許多業(yè)余時間參與了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得全國中同學語文力量大賽二等獎，迎奧運作文大賽二等獎，中同學英語力量競賽二等獎，期望杯數(shù)學競賽一等獎。她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從中西先賢那里吸取