1、認識物質的微粒性。2、能說出物質是由分子、原子等粒子構成的以及分子的性質。3、會用分子原子觀點解釋一些生活中的現象。學習目標：

第三單元課題1分子和原子第三單元課題1分子和原子

在我們的日常生活中有無數的事例可以證明：仔細觀察物質從可見變為看不見時，我們往往還能感覺到它們的存在。這些事實充分說明物質是由無數不可見的粒子所構成的。物質擴散微粒凝聚第三單元課題1分子和原子

分子原子現代科學技術已能將構成物質的粒子放大后呈現在我們的眼前。結論：物質是由分子、原子等微觀粒子構成的。第三單元課題1分子和原子

閱讀一滴水（以20滴水為1mL計）中大約有1.67×1021個水分子，一個水分子質量約為3×10-26千克。

如果10億人來數一滴水里的水分子，每人每分鐘數100個，日夜不停的數，需要數3萬多年才能數完。以上說明：分子大還是小？質量小、體積小第三單元課題1分子和原子

活動與探究:1、向盛有約20mL蒸餾水的試管中加入５－６滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。現象結論2、向上述溶液中慢漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。現象結論溶液為無色水不能使酚酞變色溶液顏色由無色變為紅色酚酞遇濃氨水變紅色3、將酚酞浸濕的棉花固定在膠水瓶刷頭上放入塑料瓶中，2ml注射器裝入濃氨水，10ml注射器中裝入水，推動2ml注射器將濃氨水注入瓶中（保證不能接觸到浸有酚酞的棉花）觀察有什么現象？這一現象說明了什么？現象結論氨分子不斷運動，使酚酞溶液變紅。浸有酚酞的棉花變紅

第三單元課題1分子和原子小組合作步驟：請兩位同學分別且同時在等量的冷水和熱水中加入等量紅墨水（少量），靜置（不要攪拌），觀察現象。現象結論探究溫度對分子的運動有什么影響？熱水的紅墨水比冷水中的擴散的快溫度越高分子運動速度越快

第三單元課題1分子和原子生活中有哪些現象可以說明分子在不斷運動

演示實驗取一支試管，向其中倒入適量的紅墨水，塞上帶導管的橡皮塞，用注射器沿導管注入酒精至滿，用手堵住導管口，混合均勻，觀察現象？結論：分子間存在間隔小組合作小組實驗：分別用手指堵住裝有等體積的空氣和水的注射器口，用力推動活塞，試試哪個更容易被壓縮。現象結論裝空氣的注射器比裝水的注射器更易推氣體分子間的間隔比水分子大第三單元課題1分子和原子

11物質三種狀態的分子間隔模擬動畫固態液態氣態通常狀況下：氣體分子間的間隔固體分子間的間隔液體分子間的間隔＜＜物體的熱脹冷縮現象，就是物質分子的間隔受熱時增大，遇冷時縮小的緣故。第三單元課題1分子和原子

12一、物質是由微粒構成的二、分子的性質1.分子的質量、體積小2.分子總是在不斷的運動3.分子之間有間隔第三單元課題1分子和原子

練一練：1.水結成冰，其結果是：（）

A.水分子的大小改變了

B.水分子之間的間隔改變了

C.水分子的顏色改變了

D.水分子的化學性質改變了B第三單元課題1分子和原子

2.用分子的相關知識解釋下列生活中的現象，其中錯誤的是（）A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變B

.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動C

.10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL說明分