部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下會對水資源造成污染的是（

）。A.洗菜水澆花B.燃煤電廠排放廢氣C.沒有擰緊關水龍頭D.工廠排放未經處理的污水2.下面幾位同學的行為屬于尊重自己的是（

）。A.六年級一班的小明在國旗下演講穿戴非常整潔B.張麗同學為了期末取得好成績，提前做好了小抄C.小新同學不小心把班級玻璃打破了，老師問到他的時候，他說不知道3.人類居住的地球，陸地面積約占地球表面積的（

）。A.21%B.29%C.71%D.30%4.人類生產生活中排放的大量溫室氣體，會導致（

）。A.人類染病B.土地沙漠化C.石油資源枯竭D.全球氣候變暖5.下列不屬于環境問題的是（

）。A.燃煤電廠正在排放廢氣B.沙漠在悄然擴大C.電動汽車的普及6.世界各國通過簽訂協定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害，我國還把（

）列為一項基本國策。A.環境保護B.科教興國C.對外開放7.周總理在一次理發的時候由于突然咳嗽，理發師傅一不小心把他的臉劃了一個小口子，總理不僅沒有責怪理發師傅還連連道歉：“這都怪我咳嗽時沒和你打招呼”這件事告訴我們（

）。①尊重他人就要以損害自己利益為代價

②要尊重他人的勞動③要尊重他人的人格④要善于站在對方的角度推已及人A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④8.下列做法錯誤的是（

）。A.每天乘公交車上下學B.在家里做好垃圾分類C.雷雨交加時，在大樹下避雨D.給家里安裝節水裝置9.為了保護和改善環境，防治污染和其他公害，我國修訂了（

）。A.中華人民共和國環境保護法B.中華人民共和國憲法C.中華人民共和國勞動法10.下面不屬于地震前兆的自然現象是（

）。A.冬眠蛇出洞B.井水異常C.動物吃食二.填空題(共10題，共58分)1.16世紀以前，人們曾經認為（

）是宇宙的中心，一批有識之士（

）權威，（

）教條，為追求真理、堅持真理，甚至不惜犧牲（

）。2.（

）是生命共同體，人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法（

）的規律。3.（

）讓彼此寬待、和睦相處，它時我們和諧、美好生活的（

）。4.第二次世界大戰中，有（

）多億人被卷入戰爭，全世界傷亡人數超過（

）億，其中，中國傷亡人數超過（

）萬，蘇聯傷亡人數超過（

）萬，經濟損失更是難以估量。5.自2002年起，每年的（

）月（

）日為“國際和平日”。6.我國是世界上遭受自然災害（

）的國家（

）。我國主要的自然災害有（

）、臺風、洪澇、（

）、滑坡、（

）、病蟲害等。7.每年的2月2日是（

）。每年的4月22日是（

）。每年的6月5日是（

）。8.國家之間應當（

），尊重別國的（

）、（

）和（

）。9.人類的文明史是由（

）共同創造的。10.我們生存的家園是（

）。它為人類生活提供了所需要的（

）、環境和資源等。三.判斷題(共10題，共20分)1.因紐特人應該在水上建造房屋，讓房屋在水中漂游。（

）2.遇到泥石流的時候千萬不要選擇在陡峻的山坡下面躲避。（

）3.人類居住的地球，約百分之七十一的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球的百分之二十九。（

）4.人類古代文明之間無法相互借鑒，但現代文明可以。（

）5.世界早期文明都位于大河流域。（

）6.在我們身邊有很多像在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨一樣的人，也值得我們尊重。（

）7.中國廣泛參加各種國際組織，積極參加多邊事務，推動國際秩序和國際體系朝著公正合理的方向發展。（

）8.中國通過發展促進和平，打造人類命運共同體。（

）9.中國共產黨是保衛祖國的“鋼鐵長城”，是我們和平幸福生活的重要保障。（

）10.我們在國際交往中，一定要尊重不同國家的民俗和習慣。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。（將國際組織的標識圖片與其名稱連在一起）二十國集團國際奧林匹克委員會聯合國

東南亞國際聯

世界貿易組織五.簡答題(共6題，共37分)1.地震來臨時，有哪些躲避的生存空間？2.談談哥白尼和伽利略的主要貢獻？3.掌握防災避險的知識，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害，說一說你所知道的防災避險的常識。4.談一談寬容對人的健康的影響。5.舉例說明互聯網+對自己生活、學習的影響？6.寫出生活中被別人尊重的兩個事例？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對店主說：喂，喂，把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那個粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結合你學過的知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結局的原因是什么？七.材料題(共2題，共20分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內，3個消防報警器連續報警，警方調查后發現，是一名小學生破壞引發的。事發后，警方通過調閱現場監控，發現3個報警器均是被一名身著校服的小學生破壞的。監控顯示，這名小朋友經過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續戳壞了2號出沿路的三處報警器。考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯系了該小學生所在的學校，采取進校園的方式為全校學生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學生，你會怎樣反思？（2）假如你是該名學生的家長，你會怎樣反思？（3）假如你是校方，你會怎樣反思？2.閱讀材料回答問題。材料：劉青在學校有點調皮，經常在教室里亂跑，把同學的文具碰到地上也不道歉。還經常給同學取外號，嘲笑同學。同學們都很寬容他，有同學好心提醒他，他竟然說：“這是我的自由，你真是多管閑事！”一天，班上轉來新的同學，劉青欺負并嘲諷剛轉來的新同學時被班主任老師發現了，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學們都疏遠他了。（1）劉青有哪些行為導致同學疏遠他？這可以推斷出劉青是一個什么樣的人？（2）要想得到同學們的繼續關照，劉青應該怎么做？為什么要這么做？（3）如果劉青改正了缺點，你還會疏遠他嗎？為什么？（4）班主任做法是否過于嚴厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？八.綜合題(共1題，共7分)1.一次理發師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.D2.A3.B4.D5.C6.A7.C8.C9.A10.C二.填空題1.地球；不盲從；不迷信；生命2.人與自然；抗拒3.寬容；重要基礎4.20；1；3500；27005.9；216.最嚴重；之一；旱災；地震；泥石流7.世界濕地日；世界地球日；世界環境日8.互相尊重；文化；制度；價值觀9.世界人民10.地球；空間三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.在家里，可以躲在堅固的家具下面、衛生間的小開間處等；在學校里，可以躲在課桌下、墻角處等；在室外，可以在空曠地、在路中央，不要躲在高樓、煙囪下。2.波蘭科學家哥白尼是一位勇敢且意志堅強的人。他根據前人的天文觀察和推算，提出了“日心說”，并在臨終前出版了傾注他畢生心血的《天體運行論》。“日心說”的發表沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認識，在科學發展史上具有劃時代意義。

意大利天文學家伽利略制作了一架望遠鏡，觀測到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學說。3.雷電交加時，不要躲在大樹底下；地震時躲在較小的房間或堅固的桌凳底下等。4.寬容是一種善待他人的態度，能夠釋放壓力，改善人的微循環，增進人的健康。5.利用互聯網可以移動支付、遠程學習；互聯網技術為我們創造了發布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流、查閱資料等6.自行車在路上壞了，同班同學伸出了援助之手；學習時遇到了困難，同桌不辭辛苦的為我講解。六.辨析題1.小麗的做法不對，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.（1）小學生反思：要學會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設施的事。（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環境里健康成長。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關活動放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導孩子明辨是非，樹立社會公德，養成良好的個人品德。2.（1）疏遠他的原因：①不遵守學校紀律，做錯了事不道歉。②不尊重同學，給同學取外號。③欺負和嘲諷新同學。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會反思自己的行為、不聽勸……（2）應該：向同學們道歉，感謝他們的關照，也學會關照同學，要懂得謙讓、不計較，要向新同學道歉，做出深刻的檢討……原因：①只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；②尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的；③尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一種美德；⑤無論是言語還是行動上，我們都應該謙虛有禮、平等友善對待他人。（3）我不會疏遠劉青。因為：①劉青是我們的同學，我們應該和睦相處；②寬容讓我們內心保持平和、安定，讓我們生活得幸福愉快；③要懂得原諒他人的無心之失；④“