—高中港大推薦生自薦信香港高校是香港第一所高校，由1887年成立的香港西醫書院及香港官立技術專科學校合并而成，于1911年在香港島正式創立；國父XXX先生為香港西醫書院首屆畢業生。下面由我為大家整理了高中港大推舉生自薦信，供大家參考。高中港大推舉生自薦信1敬愛香港高校的老師：您好。我叫X，今年十八歲，是來自河南省X高級中學的一名高三同學。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深沉的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氣氛，為社會培育出很多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設高校，有很多專業是在國內名列前茅。我的很多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄用通知書，我期望成為貴校的一名同學，期望在貴校進修，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，期望成為貴校榮耀歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠轉變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄用。我想，我擁有這樣的資格。我來自X高中理科試驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成果總能略占上風。這樣的成果，讓我穩穩扎根于全校學習成果前列中。現實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深化分析，對學問的嫻熟把握并沒有完全反映在我的卷面上。有許多時分，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時分，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注意過程，又注意結果的人才培育方式。我認為我個人很合適在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注意情商的進展。我在高一的時分就擔任數學課代表，那個時分我每天收、發作業，幫忙老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也常常幫忙那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡送，被屢次評比為三好同學。我主動參與班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱情好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫忙本班六戰全勝的不俗成果，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應當德、智、體、美全面進展，高中培育出來的不僅僅是擁有大量學問儲藏的“材”，更應當培育出的是能充足敏捷運用自己學問儲藏的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌高校，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有學問，有技能的全方位高素養人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜愛〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜愛〈紅樓夢〉就愛它的溫順可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那全力以赴的一句“寶玉，你XXXXXXX”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后傷心不已。我想，〈三國演義〉教會我用疑心的目光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用抱負的目光去解決問題。我用傳統名著，在抱負與現實之間構建統一的橋梁。令我頗為驕傲的還有奧賽上的成果。怎么說呢，成果不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時分，我就參與了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試本領。高二，開了生物課，對生物的愛好使我毫不猶豫的參與競賽班的學習，一心一意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以X市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了高校生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時分學校正開夏季運動會，運發動在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，如今看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把幻想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難受，為自己的付出而悲傷，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財寶。”如今看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫忙我向心儀的高校更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次閱歷，它讓我明白了過程與結果同樣重要。我如今只是團員，正主動要求入黨，由于我相信唯物主義。我非常佩服偉人。“不到長城非英雄，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期望您的認可!自薦人X高中港大推舉生自薦信2敬愛的香港高校老師：您好!我叫某某，來自某某試驗高級中學。現將我的個人情況向您表述如下：我性格開朗，愛好廣泛。喜愛與同學合作，在運動場上給參賽者送水加油；在教室里與同學一起探討奧林匹克數學難題，辯論時政，追求坦率真誠地對待身邊的人，年年被評為“三好同學”。喜愛模擬英文原版電影人物表演，并因此獲益非淺，在20X年全國中同學英語力量競賽中榮獲高二班級組二等獎。此外，熱衷于戶外活動，享受開闊的自由。周末騎車到海邊看日出聽海濤、去竹林呼吸清潤的空氣。我愛登山，不休息攀爬至頂，感受筋疲力竭、一覽眾山的喜悅。我還有執著的一面，目標確定了會全心投入。即使遇到困難，也不會輕意退卻。執著帶來不錯的成果，始終保持在班級前10名左右（班級共有20XX人）。但在日復一日的學習中，我漸漸意識分數不能確定力量，我開頭爭取培育力量的時機。三年前，首次競選成為英語課代表。雖然頭回當干部，但勤能補拙，凡事提前準備，盡量考慮全面。我慢慢熟識了領讀單詞等工作，并得到了大家的認可。在接下來一次選舉中，被選同時為物理和英語課代表。高三分班后，我當了綜合素養課代表，錘煉了和其它課代表間的責任分配和分工合作力量。計算機算得上是我的最愛。我愛好計算機，源于6歲時創作的一幅計算機畫——《小博士放電影》在《蘇鋼通訊》上發表，還因此拿到了人生第一筆稿費。雖然只是一種激勵，但我卻萌發想徹底了解、運用甚至開發計算機功能的念頭。自學photoshop、flash制作后，發覺計算機應用之路非常廣泛，能極大地便利人們的生活。到香港高校計算機專業求學，是一個挑戰，更是我夢寐以求的事。曾聽說：“考香港高校的難度是考哈佛高校的10倍，由于中國考生多”，但我喜愛做有挑戰性的事情。期望通過在港大這樣的百年名校學習，有朝一日我能設計開發出節約人力物力的計算機程序軟件。期望賜予時機，不勝感謝!此致敬禮!自薦人：某某高中港大推舉生自薦信3我，我總是感到幸運，以人的身份來到這個世界上。可以不只是用眼睛，用耳朵，而是用思維和全身的每一個細胞來享受這個令人欣喜的世界……我喜愛旅行。看過了哈爾濱的冰燈；踏過大連的銀沙灘；聽過漓江的水聲潺潺；戀上了高昌古城的落日余暉；陶醉于布達拉宮下的鈴鐸。或徒步，或乘車，我喜愛將自己塞進一片生疏中，滿眼充溢著——好奇，贊嘆，震撼和虔誠。我喜愛文學和藝術。文學和藝術，在我看來是分不開的，文學是詩，詩言有盡意難盡，藝術是歌，歌到情處淚雙流。文學使我的生命如海德格爾所言：“詩意的棲居”，將一個個平凡的日子釀成美酒；藝術是我的生命如梵高的“向日葵”，熱情的燃燒，單純而炎熱，苦痛卻壯烈。我喜愛史鐵生的文字，潔凈，清亮，卻又似纖細的觸角探得人心最高深的角落，“滄浪之水清清可以濯吾纓”；我喜愛莫奈的《日出印象》，朦朧的暖色調，大塊大塊的橙色，黃色，讓我不能自己融入其中，那份美，最簡簡潔單，卻最明麗刺眼；我也喜愛帕格尼尼的憂傷的小提琴曲，肖邦的小夜曲，聽不夠的是《歡樂頌》的輕快，《重歸蘇蓮托》的千回百轉，聽不夠的是故去的偉人用音樂，突破國界突破語言的隔膜向我訴說生命的真諦。我喜愛夢想和探險。我喜愛讀儒列凡爾納的科幻小說，當我看到作者夢想中的潛水艇，火箭，宇宙飛船如今一一成為現實，我會相信我常常夢想的時空穿越和克隆人體終有一日也會完成。我喜愛看《探究》，看《傳奇》，看《荒島求生》，我渴望像那些探險者那樣，將腳印踏遍人跡罕至的熱帶叢林，非洲草原，荒漠險灘，南極冰原，在極限的環境中，我看到了人的力量：求生的本能，人體機能的潛力，敏銳的思維，果斷的推斷力。果真像帕斯卡爾所說：“人只是宇宙間的蘆葦，但卻是一根最堅韌的蘆葦。”我喜愛與他人溝通合作。牛頓說過：“兩個人交換蘋果，每人還是只有一個蘋果；而兩個人交換思想，每個人至少會獲得兩份思想。”與人溝通溝通，有時是提示，讓我看到自身的局限，提示我要更努力才能飛向遠方；有時是享受，讓我的眼界拓寬，讓我即使未曾親歷也可以賞識到那些動人的美景。“聞道又先后，術業有專攻”，合作，可以讓一個麻煩的問題變得簡便易行，讓個人的才智匯合。一朵鮮花再美，比不過絢爛的花海；一張多米諾骨牌，無法構成多彩的圖案。作為班長，只有與班委分工合作，廣泛征集同學的看法，才能勝利組織起班會和活動，才能得到同學們的主動參與；只有總體統籌與各部部長制定好工作總綱，并把任務詳細分配到各部落實到個人，才能在整體的目標和框架下，充足發揮每個人的特長和力量。我喜愛動手制作。我喜愛陶藝，把一般的黏土在旋轉的轉盤上塑成精致的陶器，把瞬間的外形燒焙成永久。附中的陶藝展廚中至今還保存著我的作品。我喜愛無線電，用電烙鐵，焊錫絲，松香，二極管，三極管，電池，導線等做成調頻收音機，鬧鐘，耳機，電壓表，打點計時器，是件很好玩的事情；把無線電學問化作實踐，把冗雜的電路簡化，把零碎的零件做成成品，當組裝的鬧鈴響了，當制作的圣誕彩燈亮了，當制作的電壓表可以精確測量了，這一切都讓我有極大的成就感。我個人制作的驗鈔機還獲得了個人北京市中同學無線電大賽高中組一等獎；另外我們無線電小組也獲得了團體獎。正是由于我喜愛旅行，所以我渴望將腳步踏上港大這片魂牽夢縈的土地，這片未曾去過的新穎土地，這片孕育良材的沃土，這片中西文化交融的學術圣殿。正是由于我喜愛文藝，所以我渴望將腳步踏上港大這片魂牽夢縈的土地，去研討莎士比亞的十四行詩，去觸摸校內里教學樓每一塊石板古老的紋理，感受它的底蘊和滄桑，傾聽她講解并描述那些略帶異域氣息的故事；正是由于我喜愛夢想，所以我渴望將腳步踏上港大這片魂牽夢縈的土地，渴望擁有更廣袤的全球視野，無拘無束的夢想，并有時機將夢想變成現實，獲得全球最頂尖的學術訊息，傾聽時期的最強音；正是由于我喜愛探險，所以我渴望將腳步踏上港大這片魂牽夢縈的土地，單獨一個人探究一片屬于我的新天地，我會更加獨立，更加英勇，更加成熟，脊梁更加挺立，支持起國家的重任，時期的責任，人類的進步!正是由于我喜愛與人溝通合作，所以我渴望將腳步踏上港大這片魂牽夢縈的土地，“水漲船自高”，我渴望在那里每一天可以突破自我，港大是只披荊斬棘的航母，我只想做它的主控室里一個齒輪，通過與他人的磨合，既提高自己有推動等個團隊的前進。正是由于我喜愛動手制作，所以我渴望將腳步踏上港大這片魂牽夢縈的土地，我不只是想學習書本學問，更想有一個平臺，讓我動手實踐，讓我學以致用。港大，這片令我魂牽夢縈的土地，我渴望的腳步已走近了，你的大門為我翻開了么？高中港大推舉生自薦信4ImastudentofX，hopingtostudyatHongKongUniversity.Imgoingtointroducemyselfandreasonsforthechoiceasfollow.Aboveall，thestrengthisoneofthemajoraspectstoencouragemetoapplyforHKUniversity.TheselfXcontrol，etensivesocialskill，highsenseofresponsibility，strongorganizationabilityiswhatIacquiredfrommyhighschool.IhaveservedasviceXministerofpropagandadepartmentofstudentsunionforayear.Thispreciouseperienceenhancesmyabilityoforganizationandsocialcontacts，andmakesmehandlethebalancebetweenworkandstudywell.Whatsmore，Ihaveepansiveinterestssuchaspainting，writingandplayingvolleyball.So，uptillnowIhaveparticipatedinvariousactivitiesandallgainedgoodresults.WithallthisthingsIhavelearnt，Itrulyfindmyconnotationbeerichandrich.WhenestothereasonwhyIchooseHKU，thefirstthingoccurstomeistheatmosphere.HongKongsinherentChineseandwesternculturehasapowerfulattractiononme.OnlystudyingatHK，canIbroadenmyhorizonsatamoreopenandfreedomstage.Anticipatingacollisionofconcept，Icannotwaittotakethischallenge，becauseyoungheartwillneversatisfy.Inmyeyes，HKUisauniversitywithprofoundhistoricalcultureandfreeacademicechange.Imastudentofarts，andasfarasIknow，HongKongUniversitysfacultyartsareprettyfamous，foritisoneoffacultiesthathavethelongesthistoryandlargestscale.Alltheadvantagesarejustgreatenoughtolightmypassion.Theyouthisfullofunepectedencounters，andIwanttohaveabeautifulencounterwithyouXHongKongUniversity.高中港大推舉生自薦信5IamanordinarygraduatefromHangzhouNo.2MiddleSchoolwhereIpursuedmydream.3yearsago，Ienteredthisschoolwithecitingfeelings，andsoitiswithHongKongUniversity（HKU）today.ManypeopleconsideredthemainlandhighschoolstudentsthreeXyearschooltimetobelackofmunityandsocialpractices，ordinary，fullofdefectsandeaminations.However，thereIhavelearntthatdistinctionesafterordinary，thatoneshouldacknowledgeothersshiningpoints.SelfXcontrol，willpower，eecutionandtoleranceconstitutethegreatestwealthmyhighschoolbestowedtome.IadvocateHongKongsinherentChineseandWesternculture，feelinguneasybutalsolongingforthecultureshock.Ilongforadifference，alldifferencesintheworldcannotstuffone18XyearXoldboysdream，.IlongfortheidentityofbloodandcultureafterHongKongreturned.IalwaysdreamthatHKUcouldbeeabridgebetweenmeandtheworld.Iamupholdingmyidea