山西省大同市《中小學教育基礎知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（

）。2.一個小女孩看到“夏景”說“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因為臉上淌汗。”這個小女孩的想像是（

）。A、經驗性想像B、情境性想像C、愿望性想像D、擬人化想像【參考答案】A3.下列不正確的說法是：（

）。A、臺灣問題是國內戰爭遺留下來的問題B、統一是中國歷史的主流C、“一國兩制”構想是從臺灣問題開始的D、臺灣問題的解決必要時可請國際社會幫助【參考答案】D4.教育改革的核心是（

）。A、內容改革B、方法改革C、課程改革D、途徑改革【參考答案】C5.標準化成就測驗是指由專家或學者們按一定測驗理論和技術，根據全國或地區所有學校的共同教育目標來編制的適用于大規模范圍內評定個體學業（

）。A、智力發展的測驗B、結構的測驗C、能力形成的測驗D、成就水平的測驗【參考答案】D6.幼兒攻擊性行為的最大特點是（

）。A、破壞性B、情緒性C、目的性D、情境性【參考答案】D7.掌握了漢語語法，在初學英語時總要用漢語語法去套英語語法表現的是（

）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移【參考答案】B8.就家庭結構而言，研究表明，（

）對子女的教育更為有力度。A、擴大家庭B、聯合家庭C、不完整家庭D、核心家庭和完整家庭【參考答案】D9.行政立法行為屬于（

）。A、抽象行政行為B、具體行政行為C、內部行政行為D、依申請的行政行為【參考答案】A10.教育發展的規模和速度主要是由（

）因素決定的。A、政治B、經濟C、文化D、人口【參考答案】B11.在演示加法運算時，使學生知道這種運算的目的就是求幾個數量的和：知道運算的客體就是事物的數量；知道運算的操作程序(步驟次序)及方法(運算的方式)。按照加里培林的心智技能階段理論，這屬于（

）。A、動作的定向階段B、物質與物質化階段C、不出聲的外部語言動作階段D、內部言語動作階段【參考答案】A12.近

20年來，關于獨生子女問題的研究不接受下列（

）結論。A、獨生子女發展中，存在某些生活環境上的特殊性B、相當一部分獨生子女表現出個性和社會性發展的問題C、作為一個群體，獨生子女和非獨生子女存在顯著差異D、家長的錯誤教養方式是獨生子女個性和社會性問題產生的原因【參考答案】C13.下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是（

）。14.下列說法不正確的是（

）。A、教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。B、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；C、保育員具備小學畢業以上的學歷，受過幼兒保育職業培訓；D、取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。【參考答案】C15.（

）是社會主義人際關系的基本準則；是國家統一民族強盛的重要條件；是實現小康目標的重要基礎；是構建和諧社會的重要途徑。A、服務人民B、誠實守信C、遵紀守法D、團結互助【參考答案】D16.地方課程是指（

）。A、由省級教育行政部門開發的課程B、由地市級教育行政部門開發課程C、由縣級教育行政部門開發的課程D、由學校開發的課程【參考答案】A17.教學的首要任務是（

）。A、傳授基礎知識和基本技能B、發展智力、體力和創造才能C、培養品德和審美情趣D、關注學生個性發展【參考答案】A18.下列有關立法的特征的表述，錯誤的是（

）。A、立法就是創制新的規范性法律文件的活動B、立法是由特定的主體進行的活動C、立法是依據一定職權、一定程序進行的活動D、立法是運用一定技術進行的活動【參考答案】A19.啟發式教學是（

）。A、一種具體的教學方法B、一種教學形式C、教學的指導思想D、教學的組織形式【參考答案】C20.下列關于教學方法和教學策略的關系敘述正確的是（

）。21.文藝復興時期的兒童觀是人類關于兒童認識史上的一次“哥白尼式”的革命，這時出現了（

）。22.高中階段品德的發展趨向于（

）。A、自律B、獨立C、成熟D、自主【參考答案】C23.我國古代私學最早興盛于（

）。A、商周B、春秋戰國C、秦漢D、隋唐【參考答案】B24.（

）是指精確地辨別細致物體或處于具有一定距離的物體的能力，也就是發覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力。26.下列符合兒童動作發展規律的是（

）。A、從局部動作發展到整體動作B、從邊緣部分到中央部分C、從粗大動作發展到精細動作D、從下部動作發展到上部動作【參考答案】C27.批復的主要特點是什么？（

）A、及時性B、結論性C、針對性D、全面性【參考答案】C28.德育實施過程中道德與德育理論、德育內容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式即稱為（

）。A、德育模式B、德育策略C、德育類型D、德育形式【參考答案】A29.重大行政決策事項應當在會前交由（

）進行合法性審查，未經合法性審查或者經審查不合法的，不能提交會議討論、作出決策。A、政府法律顧問B、法制機構C、法制研究所D、其他【參考答案】B30.在知、情、意、行四個德育環節中，基礎和關鍵分別是（

）。31.幼兒園日常生活組織，要從實際出發，建立必要的合理的常規，堅持一貫性，一致性和（

）的原則，培養幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。32.1877年（

）出版了世界上第一本命名為《教育心理學》的書。A、赫爾巴特B、桑代克C、華生D、卡普捷列夫【參考答案】D33.對被判處（

）以下有期徒刑的犯罪分子，根據其犯罪情節和悔改表現，適用減刑確實不致再危害社會的，可以宣告緩刑。A、一年B、二年C、三年D、五年【參考答案】C34.分半信度又稱為（

）。A、再測信度B、受試者信度C、評分者信度D、內部一致性信度【參考答案】D35.青年初期是指年齡在（

）階段的兒童。A、6～11、12

歲B、11、12～14、15

歲C、14、15～17、18

歲D、3～6、7

歲【參考答案】C36.室外共用游戲場地面積公式為（

）。A、M＝180＋20（N-1）注：1.180、20、1為常數，N為班數（乳兒班不計）B、M＝160＋30（N-1）注：1.160、30、1為常數，N為班數（乳兒班不計）C、M＝120＋60（N-1）注：1.120、60、1為常數，N為班數（乳兒班不計）D、M＝200＋10（N-1）注：1.200、10、1為常數，N為班數（乳兒班不計）【參考答案】A37.不屬于我國中小學德育的主要途徑的是（

）。38.小敏原來很怕生人，上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學習結果分類，在小敏身上發生了（

）學習。A、智慧技能B、認知策略C、態度D、言語信息【參考答案】C39.“回憶說"的提出者是（

）。A、柏拉圖B、蘇格拉底C、亞里±多德D、色諾芬【參考答案】A40.毛澤東在全黨最先提出“馬克思主義中國化”的命題是在（

）。A、遵義會議B、八七會議C、黨的六屆六中全會D、中共七大【參考答案】C41.人的發展的直接動力是（

）。A、遺傳B、環境C、教育D、人的主觀能動性【參考答案】D42.幼小兒童和年長兒童不同的突出特點是，（

）對行為有特別作用。A、情緒B、動機C、意識D、注意【參考答案】A43.課程設計的方法或模式大致可以分為（

）。A、客觀法、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法B、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法C、主觀法、經驗法、客觀法、活動分析法、實驗法D、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法、經驗法【參考答案】C44.毛澤東青睞自己的“教師”頭銜，尊重教師，其根本原因在于（

）。A、教師道德高尚B、教師社會地位高C、教師收入高D、教師容易改行跳槽【參考答案】A45.教師幫助幼兒建立友好的同伴關系，可以減輕幼兒的（

）緩解和消除，幼兒的緊張。A、生理壓力B、心理壓力C、內在壓力D、身體壓力【參考答案】B46.對復議中被申請人提供的書面答復和作出具體行政行為的有關材料，申請人、第三人在復議過程中，（

）。A、經被申請人同意可以查閱B、不可以查閱C、經復議機關批準后可以查閱D、可以查閱【參考答案】D47.中小學教師資格由（

）教育行政部門認定。A、縣級以上地方人民政府B、國務院C、各級地方人民政府D、省、自治區、直轄市【參考答案】A48.短時記憶的容量一般只能儲存（

）信息項目。49.古希伯來人的幼兒教育一般分為家庭教育時期與（

）時期。A、社會教育B、社區教育C、會堂教育D、教會教育【參考答案】C50.品德構成的基礎是（

）。A、道德觀念B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A二、多選題51.班杜拉認為，人的行為受行為的（

）影響。A、期待B、誘因C、結果因素D、先行因素E、需要【參考答案】CD52.當課程被認為是活動時，其特點在于（

）。53.以下各選項中不屬于孔子的教育思想的是（

）。A、有教無類B、學而優則仕C、學不躐等D、化民成俗，其必由學E、不憤不啟，不悱不發【參考答案】CD54.教學策略的主要類型有（

）。A、內容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD55.精細加工策略中屬于記憶術的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯想【參考答案】ABCDE56.下列各項中受教育目的制約的有（

）。A、教育方針B、教育政策C、教育制度D、教育內容E、教育思想【參考答案】BCD57.青年期生理發展的主要特征是（

）。58.下列職業中，屬于主動獨立型風格的人是（

）。A、作家B、律師C、科學家D、藝術家E、警察【參考答案】ACD59.學與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起。（

）A、學習過程B、教學過程C、評價/反思過程D、管理過程E、互動過程【參考答案】ABC60.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。A、直接的行為B、間接的行為C、言語講解D、真人真事E、傳播媒介【參考答案】ACDE61.教學環境包括物質環境和社會環境兩個方面，下列屬于物質環境的是（

）。A、課堂自然條件B、教學設施C、空間布置D、課堂紀律E、課堂氣氛【參考答案】ABC63.下列對創新精神和創新能力理解正確的有（

）。A、創新精神是素質教育的時代特征B、只有在現代才有創新精神C、創新精神與創新能力相輔相成D、創新能力是現代教育和傳統教育的一般區別E、創新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE64.道德情感包含多方面內容，其中，對于兒童和青少年尤為重要的是（

）。A、愛國主義情感B、義務感C、責任感D、羞恥感E、自卑感【參考答案】BCD65.教師的人格形象包括（

）。A、教師對學生的態度B、教師的行為表現C、教師的氣質D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE66.影響課堂管理的主要因素有（

）。67.單一課指在一節課中主要完成一種教學任務的課，又可細分為（

）。A、新授課B、復習課C、練習課D、實驗課E、測驗課【參考答案】ABCDE68.韋納認為，學生的歸因過程主要是按照（

）維度進行的。A、控制源B、穩定性C、不穩定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE69.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE70.下列屬于品德的特征的是（

）。A、后天性B、社會性C、行為性D、穩定性E、自覺性【參考答案】ABCDE71.中學生觀察力發展的特點有（

）。72.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（

）。A、班級、學科名稱B、授課時間、題目C、教學目的、課的類型D、教學方法、教具E、教學進程、備注【參考答案】ABCDE73.根據教育自身發展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE74.學校文化的作用表現在：（

）。A、產生和傳播先進文化B、推進學校管理改革C、促進教師隊伍建設D、養成學生良好習慣E、促進社區文化建設【參考答案】ABCDE75.發散思維是創造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC76.經典性條件作用規律包括（

）。77.教師職業的社會地位表現為教師的（

）。A、社會身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專業素養的提高【參考答案】ABCD78.教學計劃的基本特征包括（

）。A、強制性B、普遍性C、基礎性D、科學性【參考答案】ABC79.專業化的職業應符合下列哪些基本條件（

）。A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經過學校專門長期的培訓，上崗后需要繼續進修和發展B、具有相應的制度和資格認證予以保證C、以服務為核心理念的職業道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業組織對行業服務、培訓及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE80.班杜拉的觀察學習過程包括（

）。A、創造過程B、注意過程C、保持過程D、復制過程E、動機過程【參考答案】BCDE82.教學過程的基本特點包括（

）。A、教師的“教”和學生的“學”的統一B、間接經驗與直接經驗相結合C、掌握知識與發展智力相統一D、教師主導作用與學生能動性結合E、教學過程中知、情、意的統一【參考答案】ABCDE83.教育結構從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE84.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學生固定B、教師固定C、內容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE85.下列屬于元認知策略的是（

）。86.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE87.校園文化可以細分為（

）。A、學校物質文化B、學校制度文化C、學生文化D、學校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD88.在國內外，如下觀點比較接近課程本質的定義的是（

）。A、課程是標準B、課程是教育教學本身C、課程是活動D、課程是經驗E、課程是知識【參考答案】CDE89.制定自主性探索學習的評價標準時，必須注意到以下幾點（

）。A、評價標準應該多元化B、評價標準應當突出重點C、評價標準應該量化D、評價標準應該有唯一的標準E、評價標準應當有一定的彈性【參考答案】BE90.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關系（

）。91.下列反映了現階段我國教育目的的基本精神的是(

)A、培養的人是社會主義事業的建設者和接班人B、要求學生在德、智、體等方面全面發展C、公民責任的目標D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發展E、強調學生個性的發展【參考答案】ABDE92.下列不能稱之為問題解決的是（

）。A、漫無目的的幻想B、簡單的記憶提取C、走路D、穿衣E、計算出

1+1=2【參考答案】ABCD93.學習策略訓練的原則有（

）。A、主體性原則B、內化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監控原則【參考答案】ABCDE94.傳統智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD95.下列屬于我國教育學家提出的心智技能形成階段的是（

）。96.構成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE97.行為主義的基本主張是（

）。A、主觀主義B、客觀主義C、環境主義D、強化E、發現學習【參考答案】BCD98.練習曲線規律（

）。A、開始進步快B、中間有一個高原期C、后期進步慢D、總趨勢是進步E、有時出現暫時退步【參考答案】ABCDE99.班級管理的模式有（

）。A、常規管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標管理【參考答案】ABCE100.安德森認為心智技能的形成需要經過（

）。A、認知階段B、聯結階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC判斷題101.被稱為“課程評價之父”的教育家是杜威。（

）【參考答案】錯誤102.道德認識、道德情感、道德意志、道德行為是構成思想品德的四大要素。（

）【參考答案】正確104.CIPP

評價模式由斯克里文創立的。（

）【參考答案】錯誤105.在教育教學中只要做到把不同年齡段的學生，截然分開，就是遵循青少年身心發展的階段性特點。（

）【參考答案】錯誤106.測驗的信度是指一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度。（

）【參考答案】錯誤107.學生是獨立的人是學生質的規范性。（

）【參考答案】錯誤108.不同國家的社會制度有不同的教育目的。（

）【參考答案】正確109.遺傳素質能使人發展的可能性變為現實性。（

）【參考答案】錯誤110.師生關系在人格上是從屬關系。（

）【參考答案】錯誤111.德育所面對的時代特征和學生思想實際決定了德育內容的深度和廣度。（

）【參考答案】錯誤112.教師決定著教學的思想政治方向，是教育活動的組織者和領導者。（

）【參考答案】正確113.素質教育就是多開一些音、體、美之類的課程。（

）【參考答案】錯誤114.美國當代生物社會學家格塞爾把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質力量。（

）【參考答案】錯誤115.班級管理體現了教師和學生之間的雙向活動，是一種互動的關系。（

）【參考答案】正確116.《愛彌兒》主要體現了紳士教育。（

）【參考答案】錯誤117.課程結構就是：教學計劃（

）、教學大綱（

）、教材。（

）【參考答案】118.班級是學生發展的一面鏡子，它通過群體作用在鏡子中所形成的影像，即班級組織的鏡像，在教育教學過程中發揮著重要的作用。（

）【參考答案】正確120.從

1999

年開始，我國試行國家課程、地方課程和學校課程三級管理、開發體制。（

）【參考答案】正確121.德育的社會性功能具體說來就是德育的政治功能、經濟功能、文化功能等。（

）【參考答案】正確122.人類社會先有了教育，而后才形成了文化。（

）【參考答案】錯誤123.教育通過組織學生直接參加社會的政治經濟活動而成為一種現實的政治力量。（

）【參考答案】正確124.教學原則貫穿于各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教學質量的前提。（

）【參考答案】錯誤125.由于教學活動是以間接認識為主，因而直接經驗相對來說可有可無。（

）【參考答案】錯誤126.二次世界大戰以后，學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化。（

）【參考答案】正確127.在教育與兒童的發展這兩件事上，它們之間是一種主從的關系，其中兒童的發展是主，學校教育只是從屬于兒童發展，并為兒童發展服務的過程。（

）【參考答案】正確128.組織主題班會注意的問題：主題不能過雜，要有的放矢，班主任要做好“導演”而不是“演員”。（

）【參考答案】正確129.個體的主觀能動性只有在外部的環境和教育條件的基礎上才能發揮作用。（

）【參考答案】正確130.我們常說的“助人為樂”是指德育的這種個體享用功能。（

）【參考答案】正確131.班級管理的重要功能僅僅是要幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人。（

）【參考答案】錯誤132.在我國中小學班級組織的建構多數都屬于直線式的建制形式。（

）【參考答案】錯誤133.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現的德育方法是陶冶法。（

）【