研究性學習的基本要求研究性學習的基本要求1關于研究性學習的兩個法規(guī)性文件◆教育部關于研究性學習的通知和指南(上課講授的主要內容)◆江蘇省普通高中綜合實踐活動課程改革實施指導意見(試行)(關于課程的重要規(guī)定)關于研究性學習的兩個法規(guī)性文件◆教育部關于研究性學習的通知和2幾個重要概念1、綜合實踐活動與綜合實踐課程2、研究性學習與探究性學習3、從課外活動到綜合實踐課程幾個重要概念1、綜合實踐活動與綜合實踐課程2、研究性學習與探3我校關于研究性學習的要求1、高中新課程中研究性學習有15個學分，按《江蘇省普通高中綜合實踐活動課程改革實施指導意見》，高中三年中，每個學生通常研究2-5個課題或項目。方案三：高一年級一個課題，高二和高三共一個課題，每一個課題5或6學分；第二個課題10或9學分。2、兩個課題中必須有一個是自然科學類的課題或設計，另一個為人文社會科學類的課題。我校關于研究性學習的要求43、課題如何編號：編號為6位數：如J10101、020202等。前兩位為班級，中間兩位是組別，后兩位是學科：即語文01；數學02；外語03；物理04；化學05；生物06；政治07；歷史08；地理09；藝術10；信息11；其他12。3、課題如何編號：編號為6位數：如J10101、02020254、組織與時間任課老師是第一責任人，班主任協(xié)助任課老師工作；五、六個人一個小組，做好分工，每人都要有事做；自由組合，一個月內完成，確定組員和分工等；11月中旬完成方案設計和論證工作；12月中旬前完成調查表格設計或實驗設計的初步方案；課堂用于通識性知識的指導，學生利用雙休日進行研究或期中、期末考試后的時間進行研究；本學期結束前進行中期評估；2009年3月底前結題；各班組織成果展示，進行學分評定；5月份準備組織一次報告會，展示優(yōu)秀成果，評獎。4、組織與時間任課老師是第一責任人，班主任協(xié)助任課老師工作；65、指導教師的選擇選擇自己的任課教師；選擇某一方面的專家或某一行業(yè)的領導，也可以是家長；選擇幾個指導教師。5、指導教師的選擇選擇自己的任課教師；7如何上課？如何上課？8如選擇課題(一)1、從身邊比較熟悉的事物中選題，如“中學生所喜愛的音樂或文學作品”等；2、從社會的需要考慮，如“常州太陽能利用的現(xiàn)狀與原因分析”等；3、從社會熱點中選題，如“沙塵暴的原因及影響”“轉基因食品安全問題”等；4、某一學科學習中遇到的疑問，如“岳飛為什么不能稱作民族英雄”等。如選擇課題(一)1、從身邊比較熟悉的事物中選題，如“中學生所9選擇課題(二)5、課題宜小不宜大，如“城市能源問題”、“當今中國的影視文化”“廣告與商品”等就太大，難以下手，而像“一中食堂垃圾的流向與處理”“常州市太陽能熱水器使用現(xiàn)狀的調查”等就比較具體。6、注意可操作性，如“電視收視率”“理想與成就的關系”等作為中學生恐怕是難以完成的，而像“菜刀上的力學問題”“常州市河污染的程度及污染源調查”等就切實可行。7、具有一定的實用性，如“水垢的形成、危害與去除”“課桌椅研究”等。選擇課題(二)5、課題宜小不宜大，如“城市能源問題”、“當今10如制訂方案制訂研究的方案，明確所要研究的目標、方法、所需要的條件和成果的形式；確立實施步驟和組員分工，明確各人的職責、完成的時間及成果提交的形式；請指導教師進行論證。如制訂方案制訂研究的方案，明確所要研究的目標、方法、所需要的11第一、確立你研究的課題是什么？第二、導師是誰？第三、研究成員及其組長是誰？第四、關鍵詞是什么？第五、課題的提要。第六、簡單的理由和根據。第七、執(zhí)行的若干步驟（包括查閱資料、社會調查、科學實驗、完成研究論文等等）第八、成果應用設想。第九、研究課題涉及的主要領域和相關領域。第十、研究開始的時間和預期結束的時間假如你能根據如上十點制定一個規(guī)劃，那么你的研究可以講已經完成了第一步。第一、確立你研究的課題是什么？12如研究過程（主要研究方法）文獻研究一般包括：1、搜集信息；2、處理信息；3、分析信息實驗研究一般包括：1、實驗假設和準備；2、進行實驗，收集實驗數據；3、分析數據，驗證假設調查研究包括：1、設計調查表；2、確定調查人群；3、進行調查；4、對調查結果進行分析如研究過程（主要研究方法）文獻研究一般包括：13如研究成果及展示撰寫研究報告（最好進行實驗）展示成果圖片或實物（鼓勵設計類的實物成果或電腦繪畫作品等）制作演示文稿論文答辯展示網站等如研究成果及展示撰寫研究報告（最好進行實驗）14研究性學習的基本要求研究性學習的基本要求15關于研究性學習的兩個法規(guī)性文件◆教育部關于研究性學習的通知和指南(上課講授的主要內容)◆江蘇省普通高中綜合實踐活動課程改革實施指導意見(試行)(關于課程的重要規(guī)定)關于研究性學習的兩個法規(guī)性文件◆教育部關于研究性學習的通知和16幾個重要概念1、綜合實踐活動與綜合實踐課程2、研究性學習與探究性學習3、從課外活動到綜合實踐課程幾個重要概念1、綜合實踐活動與綜合實踐課程2、研究性學習與探17我校關于研究性學習的要求1、高中新課程中研究性學習有15個學分，按《江蘇省普通高中綜合實踐活動課程改革實施指導意見》，高中三年中，每個學生通常研究2-5個課題或項目。方案三：高一年級一個課題，高二和高三共一個課題，每一個課題5或6學分；第二個課題10或9學分。2、兩個課題中必須有一個是自然科學類的課題或設計，另一個為人文社會科學類的課題。我校關于研究性學習的要求183、課題如何編號：編號為6位數：如J10101、020202等。前兩位為班級，中間兩位是組別，后兩位是學科：即語文01；數學02；外語03；物理04；化學05；生物06；政治07；歷史08；地理09；藝術10；信息11；其他12。3、課題如何編號：編號為6位數：如J10101、020202194、組織與時間任課老師是第一責任人，班主任協(xié)助任課老師工作；五、六個人一個小組，做好分工，每人都要有事做；自由組合，一個月內完成，確定組員和分工等；11月中旬完成方案設計和論證工作；12月中旬前完成調查表格設計或實驗設計的初步方案；課堂用于通識性知識的指導，學生利用雙休日進行研究或期中、期末考試后的時間進行研究；本學期結束前進行中期評估；2009年3月底前結題；各班組織成果展示，進行學分評定；5月份準備組織一次報告會，展示優(yōu)秀成果，評獎。4、組織與時間任課老師是第一責任人，班主任協(xié)助任課老師工作；205、指導教師的選擇選擇自己的任課教師；選擇某一方面的專家或某一行業(yè)的領導，也可以是家長；選擇幾個指導教師。5、指導教師的選擇選擇自己的任課教師；21如何上課？如何上課？22如選擇課題(一)1、從身邊比較熟悉的事物中選題，如“中學生所喜愛的音樂或文學作品”等；2、從社會的需要考慮，如“常州太陽能利用的現(xiàn)狀與原因分析”等；3、從社會熱點中選題，如“沙塵暴的原因及影響”“轉基因食品安全問題”等；4、某一學科學習中遇到的疑問，如“岳飛為什么不能稱作民族英雄”等。如選擇課題(一)1、從身邊比較熟悉的事物中選題，如“中學生所23選擇課題(二)5、課題宜小不宜大，如“城市能源問題”、“當今中國的影視文化”“廣告與商品”等就太大，難以下手，而像“一中食堂垃圾的流向與處理”“常州市太陽能熱水器使用現(xiàn)狀的調查”等就比較具體。6、注意可操作性，如“電視收視率”“理想與成就的關系”等作為中學生恐怕是難以完成的，而像“菜刀上的力學問題”“常州市河污染的程度及污染源調查”等就切實可行。7、具有一定的實用性，如“水垢的形成、危害與去除”“課桌椅研究”等。選擇課題(二)5、課題宜小不宜大，如“城市能源問題”、“當今24如制訂方案制訂研究的方案，明確所要研究的目標、方法、所需要的條件和成果的形式；確立實施步驟和組員分工，明確各人的職責、完成的時間及成果提交的形式；請指導教師進行論證。如制訂方案制訂研究的方案，明確所要研究的目標、方法、所需要的25第一、確立你研究的課題是什么？第二、導師是誰？第三、研究成員及其組長是誰？第四、關鍵詞是什么？第五、課題的提要。第六、簡單的理由和根據。第七、執(zhí)行的若干步驟（包括查閱資料、社會調查、科學實驗、完成研究論文等等）第八、成果應用設想。第九、研究課題涉及的主要領域和相關領域。第十、研究開始的時間和預期結束的時間假如你能根據如上十點制定一個規(guī)劃，那么你的研究可以講已經完成了第一步。第一、確立你研究的課題是什么？26如研究過程（主要研究方法）文獻研究一般包括：1、搜集信息；2、處理信息；3、分析信息實驗研究一般包括：1、實驗假