學生用《傅雷家書》整本書專題練習_第1頁
學生用《傅雷家書》整本書專題練習_第2頁
學生用《傅雷家書》整本書專題練習_第3頁
學生用《傅雷家書》整本書專題練習_第4頁
學生用《傅雷家書》整本書專題練習_第5頁
免費預覽已結束,剩余8頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

整本書名著專題練習《傅雷家書》(學生用)一、作者簡介回國后曾從事過美術考古和美術教學工每次都是半途而去,最后選擇了傅雷(1908-1966)回國后曾從事過美術考古和美術教學工每次都是半途而去,最后選擇了形成了“傅雷體華文語言”。他一生工于色彩變化,形成享譽譯壇的尤以《歐也妮葛形成了“傅雷體華文語言”。他一生工于色彩變化,形成享譽譯壇的尤以《歐也妮葛二、內容梗慨《傅雷家書》是傅雷及其夫人于1954年至1966年間寫給兒子傅聰、傅敏的書信摘編,共186封,其中大部分是寫給在國外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰的信件。傅雷夫婦作為中國父母的典范,一生苦心孤詣、嘔心瀝血培養的兩個孩子,是他們先做人、后成“家”,超脫小我,因材施教等教育思想的成功體現。、把兒子傅雷說,他給兒子寫的信有多種作用:一、把兒子“當做一個討論藝術,討論音樂的對手”;二、想激發兒子的“一些青年人的感想”,讓他這個做父親的“得些新鮮養料,同時也可以間接傳布給別的青年”;三、訓練兒子的“不但是文筆,而尤其是思想”;四、希望隨時隨處給兒子“做個警鐘,做面忠實的鏡子”,不論在做人方面,在生活細節方面,還是在藝術修養方面,在演奏姿態方面。、把兒子這些書信凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的,是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用個人的經歷現身說法,教導兒子待人要謙虛, 做事要嚴謹,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕做;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術、人格的尊嚴,做一個“德藝兼備、人格卓越的藝術家”。同時對兒子的生活也進行了有益的引導,對日常生活中如何勞逸結合、正確理財以及如何正確處理戀愛婚姻等疑問,全部像良師益友一樣提出意見和建議,拳拳愛子之心溢于言表。三、文學地位傅雷先生的家書,是一位中國君子教他的孩子如何做一個真正的中國君子。——金庸(作家、社會活動家)這是一部最好的藝術學徒修養讀物,這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。——樓適夷(現代作家、翻譯家、出版家)他的家教如此之嚴,望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑造成符合他的理想的人物。這種家庭教育是相當危險的,沒有幾個人能成功,然而傅雷成功了。——施蟄存(文學家、翻譯家、教育家)第一周專題練習閱讀《傅雷家書》“代序”“不是前言的前言”部分,完成習題一、內容梗概:

這是傅聰自1957年11月到1965年6月在外國留學期間,寫給父母和弟弟傅敏的六

封家書。在書信中,傅聰一方面含蓄地透露出這段時間家人所遭遇的不公正待遇的隱憂; 另一方面主要述說了自己在國外的一些生活瑣事,向父母匯報了自己的音樂學習情況和所取得的成就,還有在世界各地演出活動中的新奇見聞以及各地風土人情,讓親人在困境中分享自己成功的喜悅,帶給他們以生活的慰藉。二、專題練習“我”最喜歡作曲家蕭斯塔科維奇的 ( )D.小提琴協奏曲和 A.第一交響曲 B.四重奏 D.小提琴協奏曲和 “我”喜歡的作曲家有 、 “我”的精神養料除了 ,還有,開啟了“我”歷,開啟了“我”歷時兩個月的巡回演出之旅。在波哥大的一家書店,“我”的意外收獲是 。我”“我”在藝術上能夠不斷進步,不僅在于 “我” ,更重要的是“我”無形中時時我”刻刻都在 ,那是我們東方人特有的才能。“我在東南亞有我特有的聽眾,許多都是從來沒有聽過西方音樂的,可是我可以清清楚楚的感覺到,他們盡管是門外漢 ……句中的門外漢”是指 為什么說蕭斯塔科維奇是近代作曲家中僅有的真正的音樂家之一“我”給爸爸媽媽寫這幾封信的目的是什么在“我”看來,東方氣質有哪些?名著每周測(一)一、 填空題(6分)《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給 ,信中首先強調的是 傅聰在第二通家信中提到回波蘭后分別在 一、 填空題(6分)《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給 ,信中首先強調的是 傅聰在第二通家信中提到回波蘭后分別在 _第六通家信中,傅聰在香港見到了闊別十七年的二、 選擇題(10分)傅雷是我國著名的(A翻譯傅雷的長子是A.傅敏傅聰最后成了A翻譯B.鋼琴(B.傅聰(B.鋼琴)家。(2分)C書法家)(2分)C傅震)大師。(2分)C書法)的。(2分)C.朱梅馥___的家信摘編,寫信時間為 的問題。(3分)和 開了兩次音樂會。 。(1分)傅聰家信的第一通是寫給A.傅雷 B.傅敏傅聰離開波蘭前給父母的最后一封信是第 (A.四 B.二 C.六三、 簡答題(5分)在第三通家書中,傅聰向父母訴說了什么令人難以理解的苦惱)通。(2分)?(3分)10.10.在第五通家書中,南美給 我”留下了什么深刻印象?(2分)四、閱讀題。(9分(3分(3分)在馬路邊觀望熙熙攘攘的市景,快樂得忘了神,走著走著,(1) 文中他”是 (人名)。(1分)(2) 從以上文段可以看出他是一個什么樣的人 ?(2分)12.閱讀下面語段,完成練習。(6分)新西蘭可是大大的出乎意料, 我一直想象這樣偏僻的地方一定沒有什么文化可談。 我發覺不論好、壞兩方面,都很像英國,食物跟英國最差的一般壞。 可是很多有文化修養的人。在惠靈頓我遇到一位音樂院教授佩奇教授,他和他的夫人 (畫家)都到中國去過,是個真正的學者,而且閱歷很廣,他對中國人、中國文化的了解很深刻。新西蘭和澳洲完全不一樣,澳洲是個美國和維多利亞式英國的混合種, 一股暴發戶氣味,又因為是個大陸,自然就自高自大,同時又洋洋自得,新西蘭像英國,是個島國,面積不夠大,夠不上自高自大、自鳴得意,但是與外界隔絕,遠離一切,那兒有更多的空閑,更多的空間,人似乎思索得更多。思索才能真正給人文化。(1)新西蘭為什么大大出乎我”的意料之外?(3分)⑵新西蘭與澳洲相比, 我”更喜歡哪個地方?為什么?(3分)第二周專題練習閱讀《傅雷家書》“一九四五年一一一九六零年”部分,完成習題一、 內容梗概:一九五四年,傅聰應波蘭政府邀請,參加《第五屆肖邦國際鋼琴比賽》并留學波蘭。一月十七日,傅雷全家到上海火車站送傅聰去北京準備出國。 從一月十八日晚,傅雷伏案給兒子傅聰寫下了第一封家書, 訴說一家人別后痛苦之情的開始, 直到一九六零年十二月二十此外,中間還附錄了傅聰給家人的四日傅聰新婚后,傅雷寫信給兒子傅聰,以現身說法,叮囑兒子婚后如何理財結束,一共99封家書。期中主要是傅雷寫給兒子傅聰的家書,也有夫人朱梅馥寫給兒子傅聰的家書,還有后來兒子訂婚后,傅雷和夫人寫給兒媳彌拉的書信。此外,中間還附錄了傅聰給家人的回信若干封。二、 專題練習)D.傅敏)D.傅敏A.傅雷 B.朱梅馥 C.傅聰理解下列句中加點詞的含義。奇跡。(1)不但如此,這七個月的成績已經近乎奇跡。:這也算是一個奇跡吧?(2:這也算是一個奇跡吧?傅雷認為一個人、一個伴侶具有哪三個方面的品質最重要?為什么?關于愛情,傅雷主要給兒子提了幾點意見?名著每周測(二)一、填空題(6分)在195年3月24日上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的準則: 第一、 第一、 第一。(3分)傅雷夫婦不只重視對子女的思想、道德、情操、傳統文化修養方面的教育,同樣時刻關注著他們的起居、飲食、冷暖、開支等日常生活以及 的每一個細枝末節。(1分)著名學者、鋼琴教育家 教授是傅聰留學波蘭時的鋼琴老師。 (1分)4傅雷說“毛選”中的《 》及《 》可多看看,因為這兩篇文章可以幫助傅聰深切了解 ,加強 。(4分)傅雷告誡兒子,過多的音樂能麻痹人的感覺,使表演缺少生氣與新鮮感,從而損害自已的藝術,長此以往,大有成為鋼琴匠,甚至成為 的危險。(1分)傅雷知道兒子大賽在即,在 1954年12月27日家書中告訴兒子 不用著急,??…我們大家都有信心;主要仍在于心理修養,精神修養”,他囑咐兒子應有“ ”和“ ”的心態。(2分)二、選擇題(10分傅雷認為中國有史以來最好的文學批評是 (A.《資治通鑒》 B.《論語》 C.二、選擇題(10分傅雷認為中國有史以來最好的文學批評是 (A.《資治通鑒》 B.《論語》 C.《人間詞話》傅雷教育兒子的信條是( )(2分)A.藝術上要取得成就C.先為人,次為藝術家,再為音樂家終為鋼琴家傅雷曾翻譯過巴爾扎克的(A.《人間喜劇》)(2分)D.《左傳》B.隨遇而安D?學業上取得成就傅雷一生中任何時期,A.愛情 B朋友傅雷說,他最不贊成A.自己責備自己而不表現C.做錯以后若無其事三、簡答題(10分)對于唐宋人唱詩唱詞、B.《戰爭與和平》都沒忘記對.C文學()(2分)C.《復活》)的忠誠。D.藝術D.《朱安黨人》(2分)中間常加)(2分)B.做錯以后情緒不高D.自己責備而表現泛音”、傅雷有怎樣的看法?(4分)傅雷在家書中舉克利斯朵夫的例子的用意是什么?(3分)14.傅雷在給傅聰的家書(1954.8.16)中,曾告訴兒子學習不僅僅在音樂方面,還要在行為、禮節方面多加注意,請舉例說明 ?(3分)四、閱讀題(8分)15.閱讀下面文段,回答問題有件小事要和你談談。等于彈琴要講究干凈是一樣的。從事藝術的人應當最恨不調和。很寬綽。你能不能注意一下呢你寫信封為什么老是這么不nea【t干凈】?日常瑣事要做得neat,我始終認為做人的作風應當是一致的,否則就是不調和;而我這回附上一小方紙,還比你用的信封小一些,照樣能寫得?以此類推,一切小事養成這種neat的習慣,對你的藝術無形中也有好處。因為無論如何細小不足道的事,都反映出一個人的意識與性情。修改小習慣,就等于修改自己的意識與性情。所謂學習,不一定限于書本或是某種技術;否則“隨時隨地都該學習”這句話,又怎么講呢?我想你每次接到我的信,連寄書譜的大包,總該有個印象,覺得我的字都寫得整整齊齊、清楚明白吧!(1)選段“我”和兒子談的“小事”是什么?(2分)(2)在“我”看來,這件“小事”真的是“小事”嗎?(3分)(3)由選文可以看出,“我”是一個什么樣的人。(3分)第三周專題練習閱讀《傅雷家書》“一九六一年——一九六六年”部分,完成習題一、內容梗概:這六年多的時間里的75封家書,包括朱梅馥寫給傅聰家書若干篇和傅雷寫給傅敏的兩封。在家書中,小到為人處世之道、家庭理財、身體健康、夫妻相處,大到音樂的流動性、敦煌壁畫的恰到好處、國家農業生產、批評與自我批評等,作為父親的傅雷,對兒子極盡文字之能事,千叮鈴,萬囑咐,可謂是用心良苦,拳拳父愛盡顯。二、專題練習1.文中寫兒子和爸爸之間氣質相同,行事一致實在難得,有什么作用?2“.我”為什么不愿意開口向兒子要東西?又為什么不得不開口?這反映出我”什么心理?3.“聰,你倘能特別注意,字里行間自會理解許多東西,并不限于道德教訓和囑咐。這封家書,說說你從字里行間理解了哪些東西?”讀了4.中老年知識分子的意氣消沉的原因是什么?5.“我”對前途的隱憂有哪些?6.“我”贊成兒子灌唱片嗎?為什么?7.讀了這封家書,你贊成鋼琴演奏者本身搖擺嗎?為什么?名著每周測(三)一、填空題((12分)1.傅雷的教育信條是:先為人,次為2.傅面認為在中國古代素來以___ ,再為音樂家,終為 。(2分)和 為最主要的人生哲學。(2分)音樂是 的藝術、表達的又是 最大的感情,往往稍縱即逝。博雷給兒子寫信除了用中文外,還會用 和 。(2分)傅雷一向認為 最能代表法蘭西民族,最不受德、意兩國音樂傳統影響。傅雷在家書中向兒想彌拉推薦閱讀丹納的《 》、羅素的《___和羅曼.羅蘭的《 》三本書。(3分)二、選擇題傅雷認為A.吳道子(2分)(1分)》(14分)( )代表了地道的中國繪畫的精粹。(2分B.古代室壁畫 C.敦煌壁畫 D.古代寺觀壁畫)的流動性最強,(2分)C建筑8.一切藝術之中,(A.文學 B.繪畫傅雷認為兒子性格中唯一的會帶來嚴重后果的缺點是A.脾氣暴躁 B.自私自利D.音樂( )(2分)D啟以為是)(2分)D.尋找靈感(2分)D.用中文交流C.不聽勸阻(C.平衡身心)來恢復中文。C用中文寫信)(2分)C.巴斯( )(2分)C意大利傅雷一再勸兒子時常去參觀畫廊的原因是A.欣賞繪畫 B.學習繪畫傅雷建議兒子在英國每天(A.讀中文書 B.寫中文日記傅聰認為英國最美的城市是A.倫敦 B.伯明翰傅雷留學期間,沒有去過的國家是A.法國 B.瑞士三、簡答題(8分貝多芬音樂作品中的兩個主題分別是什么 ?(2分)D劍橋D.英國15.傅雷認為批判王國維的“無我之境”未免偏狹,為什么?(2分)16.傅雷認為寫當代人傳記有什么優缺點 ?(2分)17.傅雷認為會學的人和不會學的人有何區別 ?(2分)四、閱讀題(6分18.閱讀下面文段,回答問題剛從揚州回來,見到彌拉的信。休息;萬一肋膜內有了水就很麻煩;近兩月,疲勞過度,也該安排一下,多少回,你總不肯接受我們的意見。恰當,對藝術只有好處。三天不彈琴,謂relax[放松]也不能僅僅在technique[技]上求,也不能單獨的抽象的建求心情的舒],長年不離琴決不可能有真正的的心情,有了這心情,藝術上的可是近兩年來總還春秋兩季抽空出門幾天。高。Kabos卡波斯]太太批評你不能竭盡可能的張。平時老是提足精神,能張不能弛!你又很固執,多少愛你的人連彌拉和我們在內,都沒她的病似乎是肋炎癥,痊愈后也要大傷元氣。到鄉間去住個三五天。人生是多方面的,藝術也得從多方面培養,勞逸調劑得要非常小心治療,特別是徹底我們為之都很擔心。你在外跑了

幾年來為這件事我不知和你說過決不損害你的技術:你應該有這點兒自信。況且所rlx放松寬l松弛:唯有經常與大自然親近,放下一切,才能有舒暢relax舒暢自如可不求而自得。我也犯了過于緊張的毛病,回來后精神的確感到新鮮,工作效率反而可以提relax放松],我認為基本原因就在于生活太緊法說服你每年抽空出去一下,至少自己放三五天假。這是我們常常想起了要喟然長嘆的,覺得你始終不體諒我們愛護你的熱憂,尤其我們,你岳父、彌拉都是深切頓會藝術的人,勸你休息的話決不會妨礙你的藝術!你太片面強調藝術,對藝術也是危險的:你要不聽從我們的忠告,三五年七八年之后定會后悔。孩子,你就是不夠wise明智],還有,彌拉身體并不十分強壯,你也得為她著想,不能把人生百分之百的獻給藝術。勃隆斯丹太太也沒有為了藝術疏忽了家庭。你能一年往外散心一兩次,哪怕每次三天,對彌拉也有好處,對藝術也沒有害處,為什么你不肯試驗一下看看結果呢?(1)簡要概括選段主要內容。(2分)(2)傅雷認為最好的放松方式是什么 ?(2分)從選文中可以看出傅聰是一個什么樣的人。 (2分)第四周《傅雷家書》中考專題綜合練習》,他認為中國最傅雷是我國著名的 家,曾翻譯過巴爾扎克的《》,他認為中國最TOC\o"1-5"\h\z好的文學批評是《 》。傅雷在兒子 (人名)長大成人、留學海外之后,通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導,教導兒子要做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。后來匯編成冊,這就是《 》。傅雷對兒子的生活也進行了有益的引導,對日常生活中如何 、建議4.建議4.傅聰曾在信中提到自己與父親傅雷共同的氣質是5.《傅雷家書》首先強調的是教導兒子:待人要O的問題。傅雷用自己的經歷現身說法,,做事要 ,禮儀要;遇困境不 ,獲大獎不 要有國家和民族的榮辱感要有藝術、人格的尊嚴,做一個 6.傅雷有 和 兩種周有的人生觀。《傅雷家書》中父親與兒子 (姓名)論及藝術家的修養時,提到“ 是第一把藝術的鑰匙,是做人的根本,必須從小培養。《傅雷家書》中說道()是培養心靈的酒漿。D.投入大自然)D.《畫苑掇英》)D.投入大自然)D.《畫苑掇英》)新中國成立以來,傅雷看到的談藝術最好的書是(A.《紅旗頌》 B.《粉墨春秋》 C.《山河新貌》下列關于《傅雷家書》的說法不正確的一項是 (我一生任何時期,鬧戀愛最熱烈的時候,也沒有忘卻對學問的忠誠,學問第一藝術第一,真理第一,愛情第二,這是我至此為止沒有變過的原則。”這是傅雷對幾子的教海。《傅雷家書》字里行間充滿了父親對兒子的摯愛期望,以及對國家和世界的高尚。傅雷在藝術方面有很深的造詣,信中常用大量篇幅談美術,談音樂作品,談表現技巧和藝術修養等。在傅雷家書》沖中,傅雷覺得幾子的成功不重要,重要的是兒子為祖國增了光,給別人帶來歡笑。

下列在《傅雷家書中沒有提及的內容是 ( )A.思世沒有成熟的,不要先講,謹慎小心。B?高貴的精神是不會停步不前的,它經常使人勇敢而無所畏懼。C?一個人妨礙別人,不一定是因為本性壞,住往是因為頭腦不清,不知利害輕重。D.—個人吃苦碰釘子都不要緊,只要吸取教訓,所謂人生或社會的教育就是這么回事。在最困難的時候,傅雷是用什么方法理財、控制開銷的 ?13.傅雷告訴兒子什么才是最大的成功,才是到了藝術與人生的最高境界傅雷在一封信中曾經說過: 我高興的是我又多了一個朋友,兒子變了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的!”這種父子如朋友”的境界體現在哪里?15.《傅雷家書》洋溢著父子深情,是苦心孤詣的教子篇,請簡單談談你對作者的認識。16.你打算將《傅雷家書》推薦參選班級16.你打算將《傅雷家書》推薦參選班級親子共讀書目“,請你據此寫一段簡明的推薦語。“不懂”,比不真誠的“懂”,還叫人好受些,最可厭

才會有虛心,有了虛心,才肯丟開自己去了解別人,

建筑在了解自己了解別人上面的愛, 才不是盲目的愛。 》。這封信由 (“不懂”,比不真誠的“懂”,還叫人好受些,最可厭

才會有虛心,有了虛心,才肯丟開自己去了解別人,

建筑在了解自己了解別人上面的愛, 才不是盲目的愛。 》。這封信由 (人名)樂曲的特點人名)在談起,論及了藝術家要有一顆赤子之心,要真誠。心中父親還要求做一切小事時,要養成一種 的習慣。18.名著閱讀這不愿意回顧的;會引起你的憎厭。孩子,這隨時隨地會浮起來,像這幸福不知應當向誰感謝,兒子變了朋友,但我精神上至少是溫不不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。可是沒一天不想著你,每天清早六七點就醒,翻來覆去睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣;我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——一類的話我們不知有多少可以和你說,可是不敢說。你這個紀是一切向前的,我們啰里啰嗦的抖出你尿布時代與一把鼻涕一把淚時代的往事,些我都很懂得,媽媽也懂得,只是你的一切終身會印在我們腦海中,一幅幅的小品困畫,使我們又快樂又惆悵。這不愿意回顧的;會引起你的憎厭。孩子,這隨時隨地會浮起來,像這幸福不知應當向誰感謝,兒子變了朋友,但我精神上至少是溫不不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我所見到的,比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看,許真的,你這次在家一個半月,是我們一生最愉快的時期;即使我沒宗教信仰,至此不由得謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的!盡管將來你我之間離多別少,暖的,不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍,在高峰的頂尖上所想的,多事你們一時覺得我看得不對,日子久了,現實卻給你證明我并沒大錯。所見到的,比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看,許孩子,我從你身上得到的教訓,恐怕不比你從我這兒得到的少,尤其是近三年來,你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗,我從與你相處的過程中學到了忍耐,學到了說話的技巧,學到了把感情升華!你走后第二天,媽媽哭了,眼睛腫了兩天:這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你,也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物,偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的,慈愛的!(1)第①段這一類的話我們不知有多少可以和你說 ”中的這一類的話”指什么?(用原文回答,15字以內)第①段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵”的?傅雷認為在兩代人相處中,青年人應持有怎樣的態度?長輩應克服自身哪些弱點?希望兩代人建立怎樣的關系?19.名著閱讀我在第八信中還對你預告,這種精神消沉的情形,以后還會有的。我是過來人,決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心,更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發泄,又哪里去發泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你,又該誰來安慰你呢?人一輩子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養,方能廓然無累,真正的解脫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論