【鞏固練習(xí)】一、填空題 5、如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，通電螺線管邊的小磁針按如圖所示方向偏轉(zhuǎn)，則通電螺線管的 極，電源的d端為 極；當(dāng)圖中滑片P向右移動過程中，通電螺線管的磁性將（選填“增強”“減弱”或“不變”）6、通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，保持磁場方向不變，使導(dǎo)體中的電流方向與原來相反，則通電導(dǎo)體所受磁場力方向。這表明通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向，跟方向和方向有關(guān)。7（2016?通州區(qū)一模）干簧管是一種開關(guān)，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，其中磁是一種有彈性、易被磁化的軟鐵材料，被固定于玻璃管內(nèi)。將一個條形磁鐵靠近并與干簧管平行放置時，干簧管的磁觸點就會閉合電路接通如圖乙所示當(dāng)條形磁鐵遠離干簧管時觸點就會斷開干簧管的磁被磁化后，觸點部位閉合的原因是 名磁極相互 。二、選擇題 D．磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極9、如圖，AB、CD是兩根外形完全相同的金屬棒，用ABCD的中間部分時，CD被吸起；用CD的一端靠近AB的中間部分時，沒有吸引，由此可以判斷（）A.AB是磁體，CD不是磁體B.CD是磁體，AB不是磁體C.AB、CD都是磁體D.不能判定哪一根是磁10、（2016?鄞州區(qū)一模）如圖所示，為一個有趣的科學(xué)實驗“磁懸浮陀螺”。在水平桌面上放置一塊較大的環(huán)形磁鐵，再將一個由磁鐵制成的陀螺旋轉(zhuǎn)起來，細心地調(diào)整兩個磁鐵的相對位置，就可以使陀螺懸浮在大磁鐵上方的某個位置。對于正處在懸浮狀態(tài)的陀螺，有以下一些說法，其中正確的（）11、如圖所示，通電螺線管周圍能自由轉(zhuǎn)動的小磁針a，b，c，d（黑色磁極為N極）已靜止，指向正確 A．小磁針 B．小磁針 C．小磁針 D．小磁針12、如圖所示的是直流發(fā)電機的工作原理圖，關(guān)于直流發(fā)電機下列說法中正確的是 13、如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，則下列表述正確的是 D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)三、實驗題14、要使圖中通電螺線管附近小磁針的指向如圖中所示，試在圖中畫出通電螺線管的繞法15、為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)，同學(xué)做出以下猜想：猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越猜 C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強為了檢驗上述猜想是否正確，所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實驗中的四種情況，bc線圈匝數(shù)相同。根據(jù)的猜想和實驗，完成下面填空⑴通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷 的不同⑵通過比 兩種情況，可以驗證猜想A是正確的⑶通過比 兩種情況，可以驗證猜想B是正確的⑷通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，就補 16、（2016?南沙區(qū)一模）如圖所示的裝置，線圈 轉(zhuǎn)動過程中經(jīng)過甲、乙位置圖甲中ab段導(dǎo)線的電流方向 （選填“由a到b”或“由b到a”），圖乙中ab段導(dǎo)線的流方向 （選填“由a到b”或“由b到a”）圖甲中ab段導(dǎo)線所受磁場力F的方向豎直向上。請標出圖乙中ab段導(dǎo)線所受磁場力的方向本裝置是采 的辦法使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動下去裝置斷電后，線圈并不會立即停止轉(zhuǎn)動，這是由于線圈具 要保持原來的運動狀態(tài)【答案與解析】一、填空題1排斥、摩擦阻2磁場；南；3案】通電導(dǎo)體周圍存在著磁場（或電流的磁效應(yīng)；電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)【解析】該實驗中的甲、丙圖表明，當(dāng)有電流通過導(dǎo)體時，就有磁場產(chǎn)生，可通過電流的方向不同，說明小磁針偏轉(zhuǎn)不同，即電流的磁場方向跟電流的方向有關(guān)。乙圖斷開，無電流，則小磁針不偏轉(zhuǎn)。4【答案】電 【解析】電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來制成的，所以其磁性的有無是利用電流的有無來決定的：當(dāng)電磁鐵中有電流時，電磁鐵有磁性，沒有電流時，電磁鐵無磁性。將兩個線圈串聯(lián)在電路中，線圈中都有鐵芯，電流大小相同，所以，這兩個螺線管磁性的強弱取決于線圈匝數(shù)的多少。由圖示的情況可知甲的線圈匝數(shù)比乙的匝數(shù)少，所以乙的磁性更強。5【答案】 減負極,當(dāng)P向右移動時阻值變大，電流變小，螺線管磁性減弱。6也相反，也相反，電流，磁感7吸二、選擇題8【解析】A、磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，不能吸引鋁，故A錯B、根據(jù)中的相關(guān)基礎(chǔ)知識可知，為了描述看不見但又客觀存在的磁場，人們利用建立模型的方法引入了磁感線，故B錯；C、磁體周圍存在磁場，磁場是客觀存在的物質(zhì)，磁體對處于其磁場內(nèi)的磁性物質(zhì)有磁力的作用， D、在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極，故D錯9【解析】這個題在用AB的一端靠近CD的中間部分時，CD被吸起現(xiàn)象中只說明AB有磁性，因為即使CD有磁性，但接觸的是它的中間部位而磁體中間部位是沒有磁性的；用CD的一端靠近AB的中間部分時，沒有吸引則說明CD無磁性。10【答案】（1）地球周圍的一切物體都受到重力的作用，所以陀螺受到豎直向下的重力；同時陀螺處于懸浮狀態(tài)，所以還受到豎直向上的磁力的作用，故A正確，B（2）陀螺原來處于懸浮狀態(tài)，說明豎直方向的重力和磁力是一對平衡力，當(dāng)在陀螺上粘上一塊鐵皮或橡皮泥，重力增大，但磁力不變，所以陀螺豎直方向受力不再平衡，因此不可能繼續(xù)懸浮，故C、D錯誤。故選A。NS極，由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，只有小磁針c的指向正確。12【答案】【解析】直流發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)，是通過閉合電路的兩條邊來切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)由于矩形線圈在磁場中不停地轉(zhuǎn)動，每轉(zhuǎn)一周，切割磁感線的方向改變兩次，所產(chǎn)生的電流方向也改變兩次，使線圈產(chǎn)生方向做周期性變化的電流即交流電，換向器的作用是將線圈產(chǎn)生的交流電變?yōu)閷ν廨敵龅闹绷麟姡虼舜鸢笧锳。13、【答案】【解析】本題涵蓋了電與磁中三個重要的實驗。對這三個實驗要理解。例如第一個圖中所給器材有電（源）有磁（場）那就是要探究磁場對電流的作用；第二圖器材中有磁（場）沒電（源）一定是探究磁生電即電磁感應(yīng)現(xiàn)象；第三圖中器材有電沒磁，因此研究電生磁即電流的磁效應(yīng)。三、實驗題14【答案與解（1）若使小磁針能靜止在圖示位置，由磁極間的相互作用規(guī)律可判定，繞成的通電螺線管的左端應(yīng)為N（2）根據(jù)已確定的N極位置，用定則可判定螺線管中電流方向（從N端看去，電流的環(huán)繞方向是逆時針的（3）繞制可有兩種方式，如圖中（甲（乙）二圖所示。15【答案】磁性強 電流相【解析】⑴磁場很抽象，看不見、摸不著，對它的認識只能通過它的效應(yīng)即磁效應(yīng)來認識因此我們通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它磁性強弱的不同。⑵通過比較ab兩種情況可知電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個螺線管串聯(lián)時，雖然電流相同，但由于甲線圈匝數(shù)較16【答案】（1）由b到a；由a到b；（2）如圖所示；（3）改變電流方向；（4）慣【解析】（1）由于電流從電源的正極出發(fā)，故圖甲中ab段導(dǎo)線的電流方向是由b到a；在圖乙中，導(dǎo)線ab中的電流方向是由a