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歸去來兮辭歸去來兮辭1第一段學習舟遙遙以輕飏輕舟已過萬重山船如果輕易翻,但兩位卻說船輕,為什么詩人表達的心情之輕,一個因事被牽連,流放夜郎,行至白帝城得赦免;一個辭官歸田,相同的是心情都十分輕松,愉悅。第一段學習舟遙遙以輕飏輕舟已過萬重山船如果輕易翻,但兩位卻說2自責自悲自恕自慰已往昨非來者今是歸隱出仕表達對官場的鄙棄對田園生活的向往自責自悲自恕自慰已往昨非來者今是歸隱出仕表達對官場的鄙3學習第二段眄庭柯以怡顏使。。愉快園日涉以成趣每天,名做狀攜幼入室小孩,形做名翻譯:童仆歡迎,稚子侯門學習第二段翻譯:童仆歡迎,稚子侯門4背誦指導歸途抵家居室涉園童仆稚子載欣載奔庭柯南窗云出鳥飛背誦指導歸途抵家居室涉園童仆稚子載欣載奔庭柯南窗云出鳥飛5第二段學習園日涉以成趣每天去看菜園子,有樂趣嗎?其實詩人表達的還是心情之輕,此時,無案牘之勞形,無矯厲之所得,每天到菜園轉,看到花開花落,結果結實,小而漸大,大而可摘,摘而有獲,心情都十分愉悅。第二段學習園日涉以成趣每天去看菜園子,有樂趣嗎?其實詩人表達6學習第三段1、復駕言兮焉求:焉,疑問代詞,相當于“何”,什么。特殊句式:賓語前置。正常語序為“求焉”。“焉”做“求”的賓語2、悅親戚之情話,樂琴書以消憂詞類活用:意動用法悅:以…為悅樂:以…為樂學習第三段1、復駕言兮焉求:焉,疑問代詞,相當于“何”,什么7結交之樂重審心志第三段背誦指導賞景之樂感悟之樂世相違,兮焉求悅親戚,農人告命巾車,棹孤舟善萬物,感吾生結交之樂重審心志第三段背誦指導賞景之樂感悟之樂世相違,兮焉求8學習第四段1、寓形宇內復幾時寄托,名作動2、胡為乎遑遑欲何之去動詞3、樂夫天命復奚疑賓語前置學習第四段1、寓形宇內復幾時寄托,名作動9承上而問委心任去留遑遑欲何之自我解答富貴如浮云恬然并自樂卒章顯志且樂夫天命第四段背誦指導乘化以歸盡承上而問委心任去留遑遑欲何之自我解答富貴如浮云恬然并自樂卒章10歸去來兮辭辭官歸田田園生活樂天安命居家心志自責安慰歸途抵家家園交往出游歸去來兮辭辭官歸田田園生活樂天安命居家心志自責安慰歸途抵家家11課后自評課后自評12辭
辭是戰國后期楚國詩人_______創造出來的一種新詩體。特點:1、
,2、四句為一小節,兩句為一組;3、以_____字句為主,每句三拍,多用語氣詞“兮”。屈原形式自由,句式散文化六辭
辭是戰國后期楚國詩人_______創造出來的一種新詩體13課后自評陶潛,又名_______,字元亮,____人,我國第一位田園詩人,潯陽柴桑人。卒后私謚“________”。又自稱“________”。是我國文學史上最偉大的田園詩人,田園詩的開山鼻祖。陶淵明東晉靖節先生五柳先生課后自評陶潛,又名_______,字元亮,____人,我國第14歸園田居五首(其三)種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長,夕露沾我衣;
衣沾不足惜,但使愿無違!
課后背誦課后背誦15飲酒結廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
飲酒16
66、生命有如鐵砧,愈被敲打,愈能發出火花。——伽利略
67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動搖他們的信仰:因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他們是不能選
選擇的,只有往這條路走,別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之
前,先得受盡悲痛,流盡眼淚。可是這樣是好的,應該要這樣……——羅曼?羅蘭
68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人,只要還抱有希望,便無所怨懼。——莎士比亞
69、患難可以試驗一個人的品格,非常的境遇方才可以顯出非常的氣節;風平浪靜的海面,所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候,候,只有大勇大智的人才能夠處之泰然;……——
莎士比亞
70、當一切似乎毫無希望時,我看著切石工人在他的石頭上,敲擊了上百次,而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時,石頭被劈成兩半。我體會到,到,并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開。
賈柯?瑞斯
名人名言激勵勵志名言名語名句100句(勵志古詩詞篇,附出處)
71、瓜是長大在營養肥料里的最甜,天才是長在惡性土壤中的最好。
——培根
72、失去財產的人損失很大,失去朋友的人損失更大,失去勇氣的人則損失了一切。——塞萬提斯
73、不要將過去看成是寂寞的,因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現在,因為那就是你,毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。
——朗費羅
74、悲觀的人雖生猶死,樂觀的人永生不老。——拜倫
75、一個有堅強心志的人,財產可以被人掠奪,勇氣卻不會被人剝奪的。——雨果
76、信仰是偉大的情感,一種創造力量。——高爾基
79、樂觀是一首激昂優美的進行曲,時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。——大仲馬
80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
名人名言激勵勵志名言名語名句100句(勵志古詩詞篇,附出處)
81、壯志與毅力是事業的雙翼。——德國諺語
82、生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。——馬克思
83、黃金誠然是寶貴的,但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。——林肯
84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛,也就是說,我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情,不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人
85、涓滴之水終可磨損大石,不是由于它力量大,而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧,因此,我們可以確切地說:說:不積跬步,無以致千里。——
貝多芬
86、一個人在科學探索的道路上,走過彎路,犯過錯誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦
87、人類學會走路,也得學會摔跤,而且只有經過摔跤他才能學會走路。——馬克思
88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰,但可以爬上半山腰,這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮,我們面前前
又有理想,那么就不會有戰勝不了的困難。普列姆昌德
89、一個人在科學探索的道路上,走過彎路,犯過錯誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦
90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量,而是依據他在邁向成功的過程中,到底克服了多少困難和障礙。——布克?華盛頓
名人名言激勵勵志名言名語名句100句(勵志古詩詞篇,附出處)
91、理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有生活。——托爾斯泰
92、成功,從失敗的土壤中頑強生出。——德國
93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉,別因為犯了一點錯誤就把一生的事業扔掉。——蒙古
94、危險、懷疑和否定之海,圍繞著人們小小的島嶼,而信念則鞭策人,使人勇敢面對未知的前途。——泰戈爾
95、論命運如何,人生來就不是野蠻人,也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。——霍勒斯?曼
96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲,那么我寧愿自己被燒死,讓從我的火刑堆上發出的光照亮這漫長的黑夜,打開那些緊閉的眼睛,將人類引進光明
的的的真理的殿堂。——布魯諾
97、走得最慢的人,只要他不喪失目標,也比漫無目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)覺得面試時沒話說,于是找了一些名言,可以在答題的時候將其穿插其中,按照當場的需要或簡要或詳細解釋一番,也算是一種應對的方法吧
1.天行健,君子以自強不息。——《周易》
譯:作為君子,應該有堅強的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強自我修養,完成并發展自己的學業或事業,能這樣做才體現了天的意志,不辜負宇宙給予君子的職責和才能。
2.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——《三國志》劉備語
譯:對任何一件事,不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做;相反,對于一些微小的。卻有益于別人的好事,不要因為它意義不大就不去做它。
3.見善如不及,見不善如探湯。——《論語》
譯:見到好的人,生怕來不及向他學習,見到好的事,生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事,就像是接觸到熱得發燙的水一樣,要立刻離開,避得遠遠的。
4.躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。——《論語》
譯:干活搶重的,有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”,對別人多諒解多寬容,是“薄責于人”,這樣的話,就不會互相怨恨。
5.君子成人之美,不成人之惡。小人反是。——《論語》
譯:君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發,全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求,不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂,不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反,總是“成人之惡,不成人之美”。
6.見賢思齊焉,見不賢而內自省也。——《論語》
譯:見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點,就虛心請教,認真學習,想辦法趕上他,和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
7.己所不欲,勿施于人。——《論語》
譯:自己不想要的(痛苦、災難、禍事……),就不要把它強加到別人身上去。
8.當仁,不讓于師。——《論語》
譯:遇到應該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應該搶著去做。后發展為成語“當仁不讓”。
9.君子欲訥于言而敏于行。——《論語》
譯:君子不會夸夸其談,做起事來卻敏捷靈巧。
10.二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。——《周易》
譯:同心協力的人,他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發表一致的意見,說服力強,人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受。
11.君子藏器于身,待時而動。——《周易》
譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。
12.滿招損,謙受益。——《尚書》
譯:自滿于已獲得的成績,將會招來損失和災害;謙遜并時時感到了自己的不足,就能因此而得益。
13.人不知而不慍,不亦君子乎?——《論語》
譯:如果我有了某些成就,別人并不理解,可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎?知緣齋主人
14.言必信,行必果。——《論語》
譯:說了的話,一定要守信用;確定了要干的事,就一定要堅決果敢地干下去。
15.毋意,毋必,毋固,毋我。——《論語》
譯:講事實,不憑空猜測;遇事不專斷,不任性,可行則行;行事要靈活,不死板;凡事不以“我”為中心,不自以為是,與周圍的人群策群力,共同完成任務。
16.三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
譯:三個人在一起,其中必有某人在某方面是值得我學習的,那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習,對他的缺點和不足,我會引以為戒,有則改之。
17.君子求諸己,小人求諸人。——《論語》
譯:君子總是責備自己,從自身找缺點,找問題。小人常常把目光射向別人,找別人的缺點和不足。
18.君子坦蕩蕩,小人長戚戚。——《論語》
譯:君子心胸開朗,思想上坦率潔凈,外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多,心理負擔很重,就常憂慮、擔心,外貌、動作也顯得忐忑不安,常是坐不定,站不穩的樣子。
得快
66、生命有如鐵砧,愈被敲打,愈能發出火花。——伽利略17歸去來兮辭歸去來兮辭18第一段學習舟遙遙以輕飏輕舟已過萬重山船如果輕易翻,但兩位卻說船輕,為什么詩人表達的心情之輕,一個因事被牽連,流放夜郎,行至白帝城得赦免;一個辭官歸田,相同的是心情都十分輕松,愉悅。第一段學習舟遙遙以輕飏輕舟已過萬重山船如果輕易翻,但兩位卻說19自責自悲自恕自慰已往昨非來者今是歸隱出仕表達對官場的鄙棄對田園生活的向往自責自悲自恕自慰已往昨非來者今是歸隱出仕表達對官場的鄙20學習第二段眄庭柯以怡顏使。。愉快園日涉以成趣每天,名做狀攜幼入室小孩,形做名翻譯:童仆歡迎,稚子侯門學習第二段翻譯:童仆歡迎,稚子侯門21背誦指導歸途抵家居室涉園童仆稚子載欣載奔庭柯南窗云出鳥飛背誦指導歸途抵家居室涉園童仆稚子載欣載奔庭柯南窗云出鳥飛22第二段學習園日涉以成趣每天去看菜園子,有樂趣嗎?其實詩人表達的還是心情之輕,此時,無案牘之勞形,無矯厲之所得,每天到菜園轉,看到花開花落,結果結實,小而漸大,大而可摘,摘而有獲,心情都十分愉悅。第二段學習園日涉以成趣每天去看菜園子,有樂趣嗎?其實詩人表達23學習第三段1、復駕言兮焉求:焉,疑問代詞,相當于“何”,什么。特殊句式:賓語前置。正常語序為“求焉”。“焉”做“求”的賓語2、悅親戚之情話,樂琴書以消憂詞類活用:意動用法悅:以…為悅樂:以…為樂學習第三段1、復駕言兮焉求:焉,疑問代詞,相當于“何”,什么24結交之樂重審心志第三段背誦指導賞景之樂感悟之樂世相違,兮焉求悅親戚,農人告命巾車,棹孤舟善萬物,感吾生結交之樂重審心志第三段背誦指導賞景之樂感悟之樂世相違,兮焉求25學習第四段1、寓形宇內復幾時寄托,名作動2、胡為乎遑遑欲何之去動詞3、樂夫天命復奚疑賓語前置學習第四段1、寓形宇內復幾時寄托,名作動26承上而問委心任去留遑遑欲何之自我解答富貴如浮云恬然并自樂卒章顯志且樂夫天命第四段背誦指導乘化以歸盡承上而問委心任去留遑遑欲何之自我解答富貴如浮云恬然并自樂卒章27歸去來兮辭辭官歸田田園生活樂天安命居家心志自責安慰歸途抵家家園交往出游歸去來兮辭辭官歸田田園生活樂天安命居家心志自責安慰歸途抵家家28課后自評課后自評29辭
辭是戰國后期楚國詩人_______創造出來的一種新詩體。特點:1、
,2、四句為一小節,兩句為一組;3、以_____字句為主,每句三拍,多用語氣詞“兮”。屈原形式自由,句式散文化六辭
辭是戰國后期楚國詩人_______創造出來的一種新詩體30課后自評陶潛,又名_______,字元亮,____人,我國第一位田園詩人,潯陽柴桑人。卒后私謚“________”。又自稱“________”。是我國文學史上最偉大的田園詩人,田園詩的開山鼻祖。陶淵明東晉靖節先生五柳先生課后自評陶潛,又名_______,字元亮,____人,我國第31歸園田居五首(其三)種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長,夕露沾我衣;
衣沾不足惜,但使愿無違!
課后背誦課后背誦32飲酒結廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
飲酒33
66、生命有如鐵砧,愈被敲打,愈能發出火花。——伽利略
67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動搖他們的信仰:因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他們是不能選
選擇的,只有往這條路走,別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之
前,先得受盡悲痛,流盡眼淚。可是這樣是好的,應該要這樣……——羅曼?羅蘭
68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人,只要還抱有希望,便無所怨懼。——莎士比亞
69、患難可以試驗一個人的品格,非常的境遇方才可以顯出非常的氣節;風平浪靜的海面,所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候,候,只有大勇大智的人才能夠處之泰然;……——
莎士比亞
70、當一切似乎毫無希望時,我看著切石工人在他的石頭上,敲擊了上百次,而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時,石頭被劈成兩半。我體會到,到,并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開。
賈柯?瑞斯
名人名言激勵勵志名言名語名句100句(勵志古詩詞篇,附出處)
71、瓜是長大在營養肥料里的最甜,天才是長在惡性土壤中的最好。
——培根
72、失去財產的人損失很大,失去朋友的人損失更大,失去勇氣的人則損失了一切。——塞萬提斯
73、不要將過去看成是寂寞的,因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現在,因為那就是你,毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。
——朗費羅
74、悲觀的人雖生猶死,樂觀的人永生不老。——拜倫
75、一個有堅強心志的人,財產可以被人掠奪,勇氣卻不會被人剝奪的。——雨果
76、信仰是偉大的情感,一種創造力量。——高爾基
79、樂觀是一首激昂優美的進行曲,時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。——大仲馬
80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
名人名言激勵勵志名言名語名句100句(勵志古詩詞篇,附出處)
81、壯志與毅力是事業的雙翼。——德國諺語
82、生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。——馬克思
83、黃金誠然是寶貴的,但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。——林肯
84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛,也就是說,我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情,不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人
85、涓滴之水終可磨損大石,不是由于它力量大,而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧,因此,我們可以確切地說:說:不積跬步,無以致千里。——
貝多芬
86、一個人在科學探索的道路上,走過彎路,犯過錯誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦
87、人類學會走路,也得學會摔跤,而且只有經過摔跤他才能學會走路。——馬克思
88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰,但可以爬上半山腰,這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮,我們面前前
又有理想,那么就不會有戰勝不了的困難。普列姆昌德
89、一個人在科學探索的道路上,走過彎路,犯過錯誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦
90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量,而是依據他在邁向成功的過程中,到底克服了多少困難和障礙。——布克?華盛頓
名人名言激勵勵志名言名語名句100句(勵志古詩詞篇,附出處)
91、理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有生活。——托爾斯泰
92、成功,從失敗的土壤中頑強生出。——德國
93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉,別因為犯了一點錯誤就把一生的事業扔掉。——蒙古
94、危險、懷疑和否定之海,圍繞著人們小小的島嶼,而信念則鞭策人,使人勇敢面對未知的前途。——泰戈爾
95、論命運如何,人生來就不是野蠻人,也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。——霍勒斯?曼
96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲,那么我寧愿自己被燒死,讓從我的火刑堆上發出的光照亮這漫長的黑夜,打開那些緊閉的眼睛,將人類引進光明
的的的真理的殿堂。——布魯諾
97、走得最慢的人,只要他不喪失目標,也比漫無目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)覺得面試時沒話說,于是找了一些名言,可以在答題的時候將其穿插其中,按照當場的需要或簡要或詳細解釋一番,也算是一種應對的方法吧
1.天行健,君子以自強不息。——《周易》
譯:作為君子,應該有堅強的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強自我修養,完成并發展自己的學業或事業,能這樣做才體現了天的意志,不辜負宇宙給予君子的職責和才能。
2.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——《三國志》劉備語
譯:對任何一件事,不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做;相反,對于一些微小的。卻有益于別人的好事,不要因為它意義不大就不去做它。
3.見善如不及,見不善如探湯。——《論語》
譯:見到好的人,生怕來不及向他學習,見到好的事,生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事,就像是接觸到熱得發燙的水一樣,要立刻離開,避得遠遠的。
4.躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。——《論語》
譯:干活搶重的,有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”,對別人多諒解多寬容,是“薄責于人”,這樣的話,就不會互相怨恨。
5.君子成人之美,不成人之惡。小人反是。——《論語》
譯:君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發,全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求,不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂,不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反,總是“成人之惡,不成人之美”。
6.見賢思齊焉,見不賢而內自省也。——《論語》
譯:見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點,就虛心請教,認真學習,想辦法趕上他,和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
7.己所不欲,勿施于人。——《論語》
譯:自
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