住在富人區(qū)的她2022年02月2022年人力資源和社會(huì)保障部留學(xué)人員和專家服務(wù)中心招考聘用強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I卷一.言語(yǔ)理解與表達(dá)(共75題)1.【單選題】正常兒童一時(shí)專注于一種或兩種事情是常見(jiàn)的現(xiàn)象，比如學(xué)某部廣告片里面的叮當(dāng)聲，或者要用某種米老鼠碗吃麥片。一般來(lái)說(shuō)，這些臨時(shí)的狂熱最終都會(huì)過(guò)去。有些正常兒童天生就不愛(ài)表示熱誠(chéng)，不喜歡人抱，這并不說(shuō)明他們就一定有孤獨(dú)癥。根據(jù)這段文字，可以推出的是_____

A:孤獨(dú)癥兒童喜歡叮當(dāng)聲或米老鼠

B:不喜歡人抱的兒童容易患孤獨(dú)癥

C:異常專注與冷漠是孤獨(dú)癥的表現(xiàn)

D:廣告片有可能成為孤獨(dú)癥的誘因

參考答案:B

本題解釋:參考答案：B。兒童對(duì)廣告片專注，是臨時(shí)的狂熱，但不能說(shuō)明廣告片是孤獨(dú)癥的誘因，排除D。同時(shí)本段話前幾句說(shuō)明兒童喜歡叮當(dāng)聲或者米老鼠，不喜歡被人抱并不一定就是孤獨(dú)癥的表現(xiàn)。因此排除A、B。2.【單選題】此次金融危機(jī)之所以會(huì)蔓延到全球，很大程度上是因?yàn)楦鱾€(gè)經(jīng)濟(jì)體都經(jīng)歷了6~7年的金融規(guī)模超常擴(kuò)張、金融創(chuàng)新及其金融衍生品空前發(fā)展的“經(jīng)濟(jì)繁榮”時(shí)期。在這一模式下，各種資產(chǎn)價(jià)格都被不斷地非理性地推高。治理危機(jī)關(guān)鍵要讓曾經(jīng)被炒作到高價(jià)格的各種資產(chǎn)，回歸到其合理的價(jià)格水平。一段時(shí)期的資產(chǎn)貶值不可避免，這是對(duì)過(guò)去超速增值的“還債”。對(duì)這段文字的準(zhǔn)確概括是_____。

A:應(yīng)采取積極的財(cái)政政策和適當(dāng)寬松的貨幣政策來(lái)刺激經(jīng)濟(jì)

B:刺激經(jīng)濟(jì)同時(shí)也要擠“泡沫”

C:刺激經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是促使經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)

D:要通過(guò)政府行為或政府宣傳來(lái)維護(hù)高水平的資產(chǎn)價(jià)格

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)主旨概括題解析根據(jù)提問(wèn)“概括”一詞知本題為主旨概括題。材料分析了此次金融危機(jī)大范圍蔓延的原因，并提出治理危機(jī)的關(guān)鍵，即“讓曾經(jīng)被炒作到高價(jià)格的各種資產(chǎn)，回歸到其合理的價(jià)格水平”。價(jià)格不合理是因?yàn)榇嬖凇芭菽保虼丝芍卫砦C(jī)的關(guān)鍵是擠“泡沫”。故正確答案為B。A項(xiàng)不是材料的觀點(diǎn);C項(xiàng)沒(méi)抓住重點(diǎn);D項(xiàng)本身說(shuō)法不符合現(xiàn)實(shí)，在材料中也未涉及。3.【單選題】在人類歷史的進(jìn)程中，充滿著錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，理想的與搏斗，社會(huì)的與變革，歷史的與前進(jìn)，繪制出人類自己創(chuàng)造自己、自己發(fā)展自己的撲朔迷離、色彩斑斕的畫卷。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____

A:摩擦發(fā)展曲折

B:碰撞平穩(wěn)反復(fù)

C:沖突動(dòng)蕩迂回

D:對(duì)抗挑戰(zhàn)起伏

參考答案:C

本題解釋:【答案】C。解析：第一空要填入與“搏斗”相近的詞，“摩擦”語(yǔ)義較輕，排除A項(xiàng)。第二空要填入與“變革”語(yǔ)義相近的詞，排除B項(xiàng)。第三空要填入與“前進(jìn)”語(yǔ)義相反相對(duì)的詞，排除“起伏”。C項(xiàng)正確。4.【單選題】如果兩個(gè)朋友已相識(shí)多年，他們之間的情感必然非常____;有時(shí)親密無(wú)間，有時(shí)形同陌路。潮起潮落，甘甜苦澀。我們?nèi)绾纹届o地對(duì)待這些起起落落，直接影響到友誼的____。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是_____。

A:深厚發(fā)展

B:復(fù)雜進(jìn)展

C:細(xì)膩保持

D:多樣延續(xù)

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題是近義實(shí)詞的語(yǔ)境搭配。首先通讀全段，了解到第一個(gè)空后說(shuō)情感有時(shí)親密，有時(shí)陌生，“復(fù)雜”是指實(shí)物的種類、情緒等多而雜，因此用“復(fù)雜”可以概括。“深厚”是指感情濃深，基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí);“細(xì)膩”是細(xì)致都不能體現(xiàn)多而雜之感。“多樣”是指多種樣式，不能用來(lái)形容情感。故排除ACD，B項(xiàng)正確。“發(fā)展”是事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化。不能用來(lái)形容“友誼”;“保持”是維持(原狀)，使不消失或減弱。不能體現(xiàn)向前發(fā)展的意思，所以不選;“延續(xù)”指照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去，不是正面意義的表達(dá)。“進(jìn)展”指向前發(fā)展，可以用來(lái)修飾友誼。可以驗(yàn)證B為正確。故正確答案為B。考查點(diǎn)：近義實(shí)詞5.【單選題】隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，放開(kāi)價(jià)格已成市場(chǎng)繁榮發(fā)展的必然____。填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:結(jié)果

B:歸宿

C:規(guī)律

D:趨勢(shì)

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查近義實(shí)詞不同側(cè)重點(diǎn)的辨析和語(yǔ)境搭配。“結(jié)果”指在一定階段事物發(fā)展所達(dá)到的最后狀態(tài);“歸宿”指人或事物最終的著落;“規(guī)律”指事物之間內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系;“趨勢(shì)”指事物發(fā)展的動(dòng)向。“放開(kāi)價(jià)格”是促進(jìn)“市場(chǎng)繁榮發(fā)展”的因素之一，因此“市場(chǎng)繁榮發(fā)展”要求“放開(kāi)價(jià)格”，也就是說(shuō)“放開(kāi)價(jià)格”是“市場(chǎng)繁榮發(fā)展”的必然趨勢(shì)。因此“趨勢(shì)”最符合語(yǔ)境。“市場(chǎng)繁榮發(fā)展”的結(jié)果、歸宿顯然不是“放開(kāi)價(jià)格”，而是相反的，“放開(kāi)價(jià)格”的結(jié)果是“市場(chǎng)繁榮發(fā)展”，因此排除選項(xiàng)A、B。從“已成”可知，空格中的事物是以前沒(méi)有的，現(xiàn)在有了。“規(guī)律”是內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，是一直都存在的，與文意不一致，因此排除選項(xiàng)C。正確答案為D。6.【單選題】隨著社會(huì)環(huán)境的影響和對(duì)兒童閱讀市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)不斷加深，越來(lái)越多的作家自覺(jué)地思考讀者定位，發(fā)揮自己的創(chuàng)作特長(zhǎng)。從讀者年齡段來(lái)說(shuō)，有的作家專心致志地為幼兒寫作，有的專門為小學(xué)低年級(jí)寫作，還有的著力滿足小學(xué)中高年級(jí)的閱讀需求;從寫作內(nèi)容來(lái)說(shuō)，有的作家專門為孩子寫科幻故事，有的一心寫冒險(xiǎn)小說(shuō)，有的則認(rèn)真地為孩子寫生活故事。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是_____。

A:兒童圖書寫作的目的性不斷增強(qiáng)

B:兒童圖書作者的創(chuàng)作定位趨向精準(zhǔn)

C:定位準(zhǔn)確的兒童圖書更適合兒童閱讀

D:作家應(yīng)結(jié)合自身特長(zhǎng)與市場(chǎng)需求確定創(chuàng)作方向

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)主旨概括題解析據(jù)提問(wèn)知此題為主旨概括題。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句指出越來(lái)越多的兒童圖書作家自覺(jué)地思考讀者定位，發(fā)揮自己的創(chuàng)作特長(zhǎng)，然后分別從讀者年齡段和寫作內(nèi)容兩個(gè)方面，具體列舉了作家的不同定位。由此可知，文段主要說(shuō)的是兒童圖書作家定位的細(xì)化問(wèn)題，與之相符的為B項(xiàng)。A項(xiàng)無(wú)中生有，文段并沒(méi)有提到作家寫作的“目的性”。C項(xiàng)過(guò)度引申，不能從文中得出。D項(xiàng)錯(cuò)在文段并不是為了鼓勵(lì)作家確定方向，而是陳述這一事實(shí)。故正確答案為B。7.【單選題】抗震救災(zāi)______民族精神的活力，______民族精神的內(nèi)涵，______民族精神的價(jià)值。民族精神成為戰(zhàn)勝災(zāi)害的巨大力量。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:展示激發(fā)彰顯

B:彰顯展示激發(fā)

C:彰顯激發(fā)展示

D:激發(fā)彰顯展示

參考答案:D

本題解釋:D。展示，清楚地?cái)[出來(lái)；明顯地表現(xiàn)出來(lái)。激發(fā)，刺激使奮發(fā)。彰顯，鮮明地顯示。根據(jù)語(yǔ)詞搭配可知，各空應(yīng)該依次填入“激發(fā)活力，彰顯內(nèi)涵，展示價(jià)值”，故本題正確答案為D。8.【單選題】早在1990年第一輛電動(dòng)汽車就已經(jīng)上路。盡管近些年一些知名汽車廠商先后推出了各自的純電動(dòng)概念車，但這并未拉近電動(dòng)汽車與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。究其原因，電動(dòng)汽車的研發(fā)并非只是將傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)更換為電動(dòng)機(jī)這般簡(jiǎn)單，而是一個(gè)龐大的研究課題，僅車用電池就存在電池容量，存儲(chǔ)能力、穩(wěn)定性等諸多問(wèn)題。此外，用電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，車身設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)系統(tǒng)、電器系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生顛覆性的變化。解決這一系列問(wèn)題，需要汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。這段文字意在說(shuō)明_____。

A:電動(dòng)汽車研發(fā)的瓶頸是蓄電池的問(wèn)題

B:電動(dòng)汽車廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活尚需時(shí)日

C:電動(dòng)汽車已成為汽車工業(yè)研究發(fā)展的新方向

D:電動(dòng)汽車的研發(fā)進(jìn)程取決于廠家的研發(fā)實(shí)力

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知此題是隱含主旨題。材料構(gòu)成總——分結(jié)構(gòu)，首先提出觀點(diǎn)：盡管電動(dòng)車出現(xiàn)已久，但依然和現(xiàn)實(shí)生活間有距離，這是文段的主旨。接著詳述具體的原因，即研發(fā)過(guò)程中存在很多問(wèn)題。這些都是為了說(shuō)明電動(dòng)汽車離廣泛運(yùn)用還有距離，故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)“蓄電池的問(wèn)題”僅是電動(dòng)汽車研發(fā)中的一方面，并非“瓶頸”，且非文段關(guān)鍵;C項(xiàng)的“新方向”在材料中并未體現(xiàn);D項(xiàng)內(nèi)容從最后一句得出，并非文段主旨。故均不選。故正確答案為B。9.【單選題】

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式需要使農(nóng)產(chǎn)品獲得歷史附加值，甚至可以同時(shí)成為旅游觀景點(diǎn)，完整保留中國(guó)幾千年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)文化：在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，包括農(nóng)民的住宅、道路、水電、外在景觀都要統(tǒng)一設(shè)計(jì)，以保證傳統(tǒng)的外貌景觀，但是，在農(nóng)民的家庭內(nèi)部，同樣可以享受現(xiàn)代化的種種便利。這段文字的主要觀點(diǎn)是_____。

A:要把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)打造成旅游觀光景點(diǎn)

B:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要體現(xiàn)傳統(tǒng)，農(nóng)民生活必須現(xiàn)代

C:傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)需要完整保留中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)文化

D:傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)需要統(tǒng)一設(shè)計(jì)，講求傳統(tǒng)的外觀

參考答案:C

本題解釋:C解析：這是一個(gè)主旨類題。結(jié)構(gòu)為總分，第一句話是文段的主旨，下面的話是說(shuō)怎么保留中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)文化。10.【單選題】我國(guó)入世后，與世貿(mào)組織規(guī)則不一致的相關(guān)法律法規(guī)制度需要_____、修改，同時(shí)還要制定一批新的法律法規(guī)。

A:廢止

B:廢除

C:作廢

D:終止

參考答案:A

本題解釋:【解析】答案為A。本題考查的是詞語(yǔ)的固定搭配，與"法規(guī)"固定搭配的動(dòng)詞為"廢止"。11.【單選題】依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。(1)利用激光的單色性制成的激光測(cè)距儀，是目前世界上最標(biāo)準(zhǔn)、最____的“尺子”。(2)飛船是中國(guó)載人航天工程七大系統(tǒng)的核心，研制飛船要_____“三大難題”。

A:精致破譯

B:精細(xì)破解

C:精細(xì)破譯

D:精致破解

參考答案:B

本題解釋:參考答案:B

題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配。精致：精巧細(xì)致；細(xì)密精細(xì)：精致細(xì)密破解：分析解釋。破譯：翻譯出精致形容的是外形上的精巧細(xì)致，精細(xì)強(qiáng)調(diào)的是結(jié)構(gòu)上的精致細(xì)密。難題搭配的是“破解”。考查點(diǎn):>選詞填空>實(shí)詞的辨析>區(qū)別詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配12.【單選題】這家商場(chǎng)越辦越差，現(xiàn)在每天去購(gòu)物的顧客__________。_____

A:寥寥無(wú)幾

B:門可羅雀

C:人跡罕至

D:熙來(lái)攘往

參考答案:A

本題解釋:參考答案:A

題目詳解:這道題屬于成語(yǔ)辨析，主要考查明確成語(yǔ)的適用范圍。寥寥無(wú)幾，非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)。形容數(shù)量極少。門可羅雀，大門之前可以張起網(wǎng)來(lái)捕麻雀。形容門庭冷落，賓客稀少。人跡罕至，人的足跡很少到達(dá)。指荒涼偏僻的地方。熙來(lái)攘往，形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。聯(lián)系上文“越辦越差”可排除D。另外主語(yǔ)為“顧客”，應(yīng)選A。備注：用戶hyqingfly，認(rèn)為該題答案和解析有誤，應(yīng)該選B。其實(shí)不然，因?yàn)橹髡Z(yǔ)是“顧客”！我們可以說(shuō)商場(chǎng)“門口羅雀”，而不能說(shuō)顧客“門可羅雀”。考查點(diǎn):>選詞填空>成語(yǔ)辨析>明確成語(yǔ)的適用范圍13.【單選題】我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天，其中的任何一項(xiàng)工作都很難單項(xiàng)突進(jìn)，現(xiàn)在結(jié)構(gòu)調(diào)整引起了高度重視，但不能忽視其他方面的配套改革，尤其是必須加快市場(chǎng)化改革，建立全國(guó)的統(tǒng)一大市場(chǎng)，促進(jìn)農(nóng)村要素和產(chǎn)品自由流動(dòng)。如果市場(chǎng)機(jī)制得不到應(yīng)有的發(fā)育，那么以市場(chǎng)為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)調(diào)整就失去了最重要的基礎(chǔ)，區(qū)域化布局和比較優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮也就無(wú)從談起。這段文字主要討論的是_____。

A:市場(chǎng)是農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整的導(dǎo)向

B:市場(chǎng)機(jī)制的優(yōu)勢(shì)未充分發(fā)揮

C:農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化改革需要加快進(jìn)行

D:農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不可能一蹴而就

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)方式可知本題屬于表面主旨題。文段說(shuō)到我們農(nóng)業(yè)市場(chǎng)需要調(diào)整，轉(zhuǎn)折詞“但”后邊是的內(nèi)容突出強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中市場(chǎng)化改革的重要作用。故正確答案為C。A、D兩項(xiàng)不是文段的重點(diǎn)，故排除;文段通過(guò)假設(shè)市場(chǎng)機(jī)制得不到應(yīng)有發(fā)育的后果是為了論述農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化改革的重要性，并不是說(shuō)“市場(chǎng)機(jī)制的優(yōu)勢(shì)未充分發(fā)揮”，故不選B。14.【單選題】歷史的遺產(chǎn)一旦被看作鮮活的對(duì)象并與自己的人生體驗(yàn)相結(jié)合,就成了活生生的東西,也就不會(huì)有尸臭了。一些學(xué)者專家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥無(wú)趣,味同嚼蠟不堪卒讀,并不完全是一個(gè)文字表述能力問(wèn)題。歸根結(jié)底,還是沒(méi)有把自己的研究對(duì)象看作活物,他們?cè)谘芯磕灸艘恋耐瑫r(shí)把自己也變成了木乃伊。這段文字主要說(shuō)明的是_____。

A:歷史的遺產(chǎn)與人生體驗(yàn)的關(guān)系

B:研究者與研究對(duì)象的關(guān)系

C:研究者的文字表述問(wèn)題

D:一些歷史研究文章呆板無(wú)趣的原因

參考答案:A

本題解釋:【答案】A【解析】“歷史的遺產(chǎn)一旦被看作鮮活的對(duì)象并與自己的人生體驗(yàn)相結(jié)合,就成了活生生的東西。”這句話是材料的中心。后面則是對(duì)這一中心的具體闡述和例證。材料主要強(qiáng)調(diào)了研究對(duì)象應(yīng)該是“活生生”的東西,也就要和自己的人生體驗(yàn)相結(jié)合,即人文研究者的人生體驗(yàn)對(duì)研究歷史遺產(chǎn)的重要性。B項(xiàng)的范圍過(guò)大,C、D理解片面,只有A項(xiàng)概括了題干的主要內(nèi)容。15.【單選題】這樣“噴”出來(lái)的衣服可以水洗，能反復(fù)穿著②度身定制的傳統(tǒng)定義將被改寫③只需將不同顏色的噴霧噴至身上，便能制成一件款式自定、薄厚隨心、完全貼合身材的無(wú)縫天衣④化學(xué)家保羅·盧克漢姆與時(shí)裝設(shè)計(jì)師曼內(nèi)爾·多雷斯合作，研發(fā)出了一種新型纖維⑤而當(dāng)款式和顏色不再流行時(shí)，只需放入特制溶劑便可重新恢復(fù)為液態(tài)，以便循環(huán)利用，相當(dāng)環(huán)保⑥將棉纖維、聚酯材料和溶劑混合在一起，制成一種可以裝在罐子里的纖維噴霧將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是_____。

A:④②⑥⑤③

B:③⑥④②⑤

C:②④⑥③⑤

D:⑥③④⑤②

參考答案:C

本題解釋:【答案】C。解析：縱觀六個(gè)句子，④和⑥講纖維，③和講顏色“噴”出來(lái)的衣服，由此可知，④和⑥應(yīng)放在一起，③和應(yīng)放在一起，②是總結(jié)性句子，應(yīng)放在段首或段尾，觀察四個(gè)選項(xiàng)，C項(xiàng)符合，且將②置于段首符合邏輯，故⑤放在段尾。C項(xiàng)正確。16.【單選題】文明的發(fā)展就像一場(chǎng)夢(mèng)，雖然醒來(lái)覺(jué)得____，而____時(shí)是認(rèn)真而嚴(yán)肅的。用精神分析的方法剝?nèi)?mèng)的果實(shí)，留下夢(mèng)的種子——本能的種子，就是宗教的起源。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____

A:神乎其神身臨其境

B:不可思議身臨其境

C:神乎其神引人入勝

D:不可思議引人入勝

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)成語(yǔ)填空解析本題考查成語(yǔ)的辨析填空。“神乎其神”指神秘奇妙到了極點(diǎn)，形容非常奇妙神秘。“不可思議”指不可想象，難以理解，含有神秘奧妙之意。兩者相比，“不可思議”更適合用來(lái)形容夢(mèng)境，且體現(xiàn)了夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的對(duì)照之意，第一空用“不可思議”。“引人入勝”是指引人進(jìn)入佳境，現(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人，用在此處不合適。“身臨其境”指親自到了那個(gè)境地。這里指人對(duì)夢(mèng)的感覺(jué)，“身臨其境”指的是“人進(jìn)入到了夢(mèng)境中”，與前面“醒來(lái)”形成對(duì)照，所以選“身臨其境”。故正確答案為B。17.【單選題】依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。(1)2004年8月31日，教育部副部長(zhǎng)張保慶表示：“目前，高校收費(fèi)政策應(yīng)該說(shuō)有不完善的地方，但基本上還是_____合理的。”(2)不少“形象工程”的背后，往往隱藏著利益上的雙重價(jià)值_____：政治上以政績(jī)求得上級(jí)提拔經(jīng)濟(jì)上以項(xiàng)目撈取一己實(shí)惠。

A:相對(duì)趨向

B:比較取向

C:相對(duì)取向

D:比較趨向

參考答案:B

本題解釋:參考答案:B

題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配和區(qū)別詞義的側(cè)重點(diǎn)。相對(duì)：相比較而言比較：對(duì)比幾種同類事物的異同、高下把譯文和原文比較一下取向：取得的地方趨向：朝某個(gè)方向發(fā)展（1）比較是經(jīng)過(guò)對(duì)比之后做出的選擇，“高校收費(fèi)政策”與其他的收費(fèi)政策相對(duì)比而言（2）價(jià)值取向是詞語(yǔ)的固定搭配考查點(diǎn):>選詞填空>實(shí)詞的辨析>區(qū)別詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配18.【單選題】企業(yè)到底是不是適合開(kāi)展連鎖經(jīng)營(yíng)?能不能開(kāi)展連鎖經(jīng)營(yíng)?面對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，一些企業(yè)往往______，____發(fā)展時(shí)機(jī)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____

A:無(wú)所適從貽誤

B:一籌莫展痛失

C:舉棋不定耽誤

D:優(yōu)柔寡斷錯(cuò)過(guò)

參考答案:A

本題解釋:A。【解析】對(duì)問(wèn)題沒(méi)有確定答案、不知道該怎么辦才好，最貼切的是“無(wú)所適從”;與“時(shí)機(jī)”搭配最恰當(dāng)?shù)氖恰百O誤”。正確答案選A。19.【單選題】如今每年出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)已經(jīng)超過(guò)千部，但與這種發(fā)展相__的還有人們“力作乏陳”的呼喊聲。在我看來(lái)，中國(guó)文學(xué)目前的整個(gè)發(fā)展缺乏一種__性，對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的看重，可能緣于一種在茫然中尋找航向的期待。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:矛盾獨(dú)立

B:始終超越

C:沖突規(guī)劃

D:伴隨方向

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題考查實(shí)詞的語(yǔ)境搭配。這道題的突破口在第二個(gè)空。從題干“對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的看重，可能緣于一種在茫然中尋找航向的期待”可知中國(guó)文學(xué)目前的整個(gè)發(fā)展缺乏一種“方向性”，而非“獨(dú)立性”、“超越性”、“規(guī)劃性”，所以D項(xiàng)符合語(yǔ)境，ABC都錯(cuò)誤。再由第一個(gè)空，相“伴隨”填入此處符合語(yǔ)境，且語(yǔ)義通順，把文學(xué)發(fā)展缺乏方向性，只多不精的狀態(tài)很好的表現(xiàn)了出來(lái)，驗(yàn)證D正確。故正確答案為D。20.【單選題】君子所見(jiàn)無(wú)不善，小人所見(jiàn)無(wú)不惡。拾荒的陳阿姨并不像一些人那樣，將幫助別人這種再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情想象得那樣復(fù)雜、可怕。作為一個(gè)真正富有正義感的人，不會(huì)在助人為樂(lè)之前就考慮自已做了好事是不是會(huì)被冤枉，為自已尋找一個(gè)不作為的借口。舉手之勞怎么卻變得如此艱難，要不要扶起倒地的弱者似乎成了今天一個(gè)重要的社會(huì)問(wèn)題。這段文字意在說(shuō)明_____。

A:要積極營(yíng)造助人為樂(lè)的社會(huì)環(huán)境

B:有正義感的人做好事時(shí)不會(huì)考慮得失

C:遇到弱者需要幫助時(shí)，我們應(yīng)伸出援助之手

D:當(dāng)今社會(huì)缺乏正義感，出現(xiàn)了道德危機(jī)

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)“意在”知本題屬于隱含主旨題。文段是分總結(jié)構(gòu)，前文舉例分析，尾句引出重點(diǎn)句“舉手之勞怎么卻變得如此艱難，也已經(jīng)成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題”，這句主旨意在表達(dá)社會(huì)缺乏助人為樂(lè)，簡(jiǎn)單做好事的人，與D項(xiàng)意思表達(dá)吻合。A項(xiàng)、C項(xiàng)偏題，原文并沒(méi)有給出措施建議(應(yīng)該怎么做)。B項(xiàng)分句意思的重復(fù)，不是文章重點(diǎn)要表達(dá)的。故正確答案為D。21.【單選題】1801年在英國(guó)同丹麥進(jìn)行的哥本哈根海戰(zhàn)中，英國(guó)海軍英雄納爾遜上校在激戰(zhàn)中處境危險(xiǎn)，接到了撤退的信號(hào)。艦長(zhǎng)弗雷問(wèn)他怎么辦，他將望遠(yuǎn)鏡舉到一只失明的眼睛跟前說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)信號(hào)。”于是又勇敢地繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗，結(jié)果取得了勝利，丹麥被迫停戰(zhàn)。這段話的主題是_____。

A:強(qiáng)調(diào)紀(jì)律在軍隊(duì)中的重要性，納爾遜雖然取得了勝利，但其不聽(tīng)命令，擅自作主的做法是錯(cuò)誤的

B:肯定了納爾遜審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)自己所處的實(shí)際情況決定是否執(zhí)行命令的行為

C:說(shuō)明納爾遜取得哥本哈根海戰(zhàn)的勝利是個(gè)奇跡，因?yàn)楫?dāng)時(shí)上級(jí)已發(fā)出了撤退的信號(hào)

D:告訴我們納爾遜上校是如何在哥本哈根海戰(zhàn)中找到不執(zhí)行上級(jí)命令的理由的

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知本題屬于表面主旨題。文段主要論述了英國(guó)海軍取勝的原因，即納爾遜審時(shí)度勢(shì)的能力，故正確答案為B。從“英雄”、“勇敢”、“勝利”這些字眼，可以判斷文段對(duì)于納爾遜上校的做法是褒揚(yáng)的，據(jù)此排除A項(xiàng)。“納爾遜取得哥本哈根海戰(zhàn)的勝利是個(gè)奇跡”與“上級(jí)發(fā)出撤退的信號(hào)”之間沒(méi)有因果關(guān)系，所以排除C。“將望遠(yuǎn)鏡舉到一只失明的眼睛跟前說(shuō)：‘我沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)信號(hào)。’”是為了表現(xiàn)上校繼續(xù)戰(zhàn)斗的決心，而不是介紹其“不執(zhí)行上級(jí)命令的理由”，排除D。22.【單選題】據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，國(guó)際TOP500組織6月17日在德國(guó)萊比錫公布了最新全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排行榜榜單，中國(guó)國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研制的天河二號(hào)以每秒33．86千萬(wàn)億次的持續(xù)計(jì)算速度，成為全球最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)。天河二號(hào)由170個(gè)外形如大冰箱的黑色機(jī)柜組成，占地面積720平方米。天河二號(hào)運(yùn)算1小時(shí)，相當(dāng)于13億人同時(shí)用計(jì)算器計(jì)算1000年，其存儲(chǔ)總?cè)萘肯喈?dāng)于可存儲(chǔ)每?jī)?cè)10萬(wàn)字的圖書600億冊(cè)。相比此前排名世界第一的美國(guó)“泰坦”超級(jí)計(jì)算機(jī)，天河二號(hào)每秒33．86千萬(wàn)億次的持續(xù)計(jì)算速度約是“泰坦”的2倍，計(jì)算密度是“泰坦”的2．5倍，能效比相當(dāng)。最適合做本段文字標(biāo)題的是_____。

A:天河二號(hào)與美國(guó)“泰坦”并駕齊驅(qū)

B:天河二號(hào)榮登榜首

C:天河二號(hào)的外形和內(nèi)存量

D:全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排行榜出爐

參考答案:B

本題解釋:【答案】B。解析：本題屬于標(biāo)題添加題。從體裁上看，文段屬于新聞，新聞的主題句一般位于句首，即導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)首句進(jìn)行壓縮，核心要說(shuō)的是天河二號(hào)成為全球最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)，對(duì)應(yīng)答案即為B選項(xiàng)。A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。C選項(xiàng)是新聞?wù)牡木唧w內(nèi)容。D選項(xiàng)偏離文段的主題。故答案為B。23.【單選題】在職稱評(píng)審委員會(huì)會(huì)議上，張教授對(duì)其他人對(duì)他提出的關(guān)于“反對(duì)給嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的李華晉升為教授”的建議持反對(duì)意見(jiàn)，他感到十分遺憾和不理解，隨即忿懣地退出了會(huì)議室。對(duì)李華晉升教授，張教授最終所持的態(tài)度是_____。

A:同意

B:不同意

C:未置可否

D:置之不理

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)態(tài)度理解題解析本題為態(tài)度理解題。材料關(guān)鍵句為“他提出的關(guān)于‘反對(duì)給嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的李華晉升為教授’的建議”，定位材料語(yǔ)境可知，其中“他”指代為張教授，建議內(nèi)容為不同意李華晉升教授。張教授對(duì)別人的反對(duì)不理解，憤懣離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，意味著張教授沒(méi)有改變自己的立場(chǎng)，故張教授的態(tài)度為“不同意”，故正確答案為B。24.【單選題】電視讀報(bào)是二次____報(bào)刊信息，它____報(bào)刊精華，聚焦熱點(diǎn)話題。_____

A:整合濃縮

B:讀取提煉

C:編排體現(xiàn)

D:加工抽取

參考答案:A

本題解釋:參考答案:A

題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的側(cè)重點(diǎn)和詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配。整合：將相鄰甚至相距很遠(yuǎn)的相融合。讀取：讀出當(dāng)中的意思。編排：按照一定的次序排列先后。加工：通過(guò)特殊處理使原材料、半成品變得合用或達(dá)到某種要求：為改善外觀、味道、用途或其它性能而工作。濃縮：泛指用一定方法減少事物中不需要的部分，從而使需要部分的相對(duì)含量增加。提煉：比喻文藝創(chuàng)作和語(yǔ)言藝術(shù)等棄蕪求精的過(guò)程。體現(xiàn)：某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過(guò)某一事物具體表現(xiàn)出來(lái)。抽取：從中收取或取出。根據(jù)句意，信息的提取一般搭配為二次整合，濃縮搭配的為精華。故不難選出本題的答案為A。考查點(diǎn):>選詞填空>實(shí)詞的辨析>區(qū)別詞義的側(cè)重點(diǎn)25.【單選題】老莊固古今天下第一等聰明人，道德經(jīng)五千言亦世界第一等聰明哲學(xué)。然聰明至此，已近老猾巨奸之哲學(xué)，不為天下先，則永遠(yuǎn)打不倒，蓋老猾巨奸之哲學(xué)無(wú)疑。蓋中國(guó)人之聰明達(dá)到極頂處，轉(zhuǎn)而見(jiàn)出____，乃退而守愚藏拙以全其身。又因聰明絕頂，看破一切，知“為”與“不為”無(wú)別，與其____，何如不為以養(yǎng)吾生。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____

A:強(qiáng)弩之末為而無(wú)效

B:強(qiáng)弩之末苦心孤詣

C:聰明之害苦心孤詣

D:聰明之害為而無(wú)效

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)成語(yǔ)填空解析本題考察成語(yǔ)的辨析填空。“強(qiáng)駑之末”比喻很強(qiáng)的力量已經(jīng)微弱，從文中“聰明達(dá)到極頂處”、“退而守愚藏拙”可知，并非是聰明達(dá)到極頂處就不再聰明，因而不宜用“強(qiáng)駑之末”，該情形是由于過(guò)于聰明造成的，故“聰明之害”符合文意。第二空對(duì)應(yīng)前后句，前句“為”與“不為”無(wú)別，后句為“不為以養(yǎng)吾生”，根據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系，第二空應(yīng)該填入關(guān)于“為”的詞語(yǔ)，故選“為而無(wú)效”。所以正確答案為D。26.【單選題】他并不富裕，但還和照顧比他自己更窮的親戚。_____

A:救濟(jì)

B:周濟(jì)

C:周恤

D:贊助

參考答案:B

本題解釋:B【解析】“他并不富裕”，所以不能用“贊助”，“親戚”也不是窮到要“救濟(jì)”的情況，因此“周濟(jì)”最合適，故選B。27.【單選題】電子游戲?yàn)槲覀冋宫F(xiàn)了一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)生活的新世界，人們?cè)谟螒蚶锶〉玫某晒κ强梢郧逦x的而且是可以實(shí)現(xiàn)的。玩家可以在游戲中控制整個(gè)世界，從而擺脫現(xiàn)實(shí)生活的焦慮感，使自己的行為在虛擬世界中變得舉足輕重，成為一名英雄，游戲結(jié)束，他并沒(méi)有真的輸?shù)艋蜈A得什么東西。這段話直接支持這樣一種觀點(diǎn)，即_____。

A:電子游戲完全是虛擬的東西，所以沒(méi)有必要去浪費(fèi)時(shí)間

B:人們可以通過(guò)電子游戲在真實(shí)世界和欲望世界中尋求心理平衡

C:人們?cè)陔娮佑螒蛑械某晒κ菍?shí)在的，而且可以用來(lái)賺錢

D:游戲讓人們不付出代價(jià)，輕松地滿足成就感

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)表面主旨題解析根據(jù)提問(wèn)方式可知本題是表面主旨題。本段文字先說(shuō)“玩家可以在游戲中控制整個(gè)世界……成為一名英雄”，最后說(shuō)“他并沒(méi)有真的輸?shù)艋蜈A得什么東西”，說(shuō)明這段文字是對(duì)“游戲讓人們不付出代價(jià)，輕松地滿足成就感”這一觀點(diǎn)的論證，D項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì);B項(xiàng)屬于強(qiáng)干擾項(xiàng)，本材料僅描述游戲中(欲望世界)的狀態(tài)，并未對(duì)真實(shí)世界和欲望世界做比較，所以不準(zhǔn)確;C項(xiàng)在文中并沒(méi)有體現(xiàn)。故正確答案為D。28.【單選題】趕路的人，為了遠(yuǎn)方的目標(biāo)，無(wú)意留心沿路的風(fēng)光。許多其實(shí)并不比你追尋的東西遜色的路邊風(fēng)物，被你輕易地忽略過(guò)去了，待我們多年后明白過(guò)來(lái)時(shí)，已追悔莫及。而當(dāng)你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，得到有味，失去也有味;富有有味，清貧也自有味;成功有味，失敗也有味;熱戀有味，失戀也有味;青春有味，衰老也有味……這時(shí)候，你才會(huì)恍然明白，你夢(mèng)想中的東西其實(shí)就藏在路上;路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢?對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：_____

A:趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風(fēng)景的人

B:我們不應(yīng)該為遠(yuǎn)方的目標(biāo)而苦苦追尋

C:也許夢(mèng)想就藏在你匆匆趕路時(shí)的沿途風(fēng)景中

D:給人生留一些空閑的時(shí)間，而不是匆匆趕路

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)知本題為細(xì)節(jié)判斷題。本段文字的意思是不能為了遠(yuǎn)方的目標(biāo)而忽略沿路的風(fēng)景，但并非不應(yīng)該為目標(biāo)而努力，遠(yuǎn)方目標(biāo)和沿路風(fēng)景并不是完全對(duì)立的。因此B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。A項(xiàng)為“趕路的人，為了遠(yuǎn)方的目標(biāo)，無(wú)意留心沿路的風(fēng)光”的同義轉(zhuǎn)換;C項(xiàng)為“你才會(huì)恍然明白，你夢(mèng)想中的東西其實(shí)就藏在路上;路途上的遭遇正有你所尋覓的東西”的同義轉(zhuǎn)換;從文中建議“把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài)”可以看出，“要給人生留一些空閑的時(shí)間，所以D項(xiàng)正確。故正確答案為B。29.【單選題】《夢(mèng)溪筆談》無(wú)疑代表了宋代地理觀察的最高水平，但該書并不算一部地理著作，宋代地理觀察的結(jié)果更集中地表現(xiàn)在游記中。《夢(mèng)溪筆談》是游記嗎?_____

A:是

B:不是

C:其中一部分是

D:目前還有爭(zhēng)議

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B解析本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。材料用轉(zhuǎn)折詞“但”引出觀點(diǎn)“該書并不算是一部地理著作”，然而也沒(méi)有提出該書是游記。最后一句話是在總結(jié)宋代地理觀察的結(jié)果，而非《夢(mèng)溪筆談》對(duì)宋代地理觀察的結(jié)果。“游記”的范圍是指整個(gè)宋代的游記作品，并不是單指《夢(mèng)溪筆談》的游記。因此，《夢(mèng)溪筆談》不是游記。故正確答案為B。考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷30.【單選題】張恨水《春明外史》里的楊杏園是____在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的一個(gè)輕度的精神分裂者，他白天的身份是____于北京大街小巷的現(xiàn)代記者，晚上則是安居租賃而來(lái)的小四合院的古典詩(shī)人。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____

A:躊躇游走

B:彷徨奔走

C:猶疑奔跑

D:徘徊穿梭

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。先看第一空，A項(xiàng)“躊躇”形容心里遲疑、要走不走的樣子，重在突出“猶豫”。B項(xiàng)“彷徨”指猶豫不決，且沒(méi)有方向，不合語(yǔ)境。C項(xiàng)“猶疑”突出“猶豫”之意。D項(xiàng)“徘徊”意為在一個(gè)地方來(lái)回地走，比喻事物在某一個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。文段體現(xiàn)的是在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的來(lái)回變化，ABC均在體現(xiàn)“猶豫”，不合語(yǔ)境，只有“徘徊”具有在某個(gè)范圍內(nèi)變化的意思。再看第二空，“穿梭”指像織布的梭子來(lái)回活動(dòng)，形容來(lái)往頻繁，能體現(xiàn)出他白天出入各大街小巷的忙碌感;“游走”有“不安分、不安穩(wěn)”之意。故正確答案為D。31.【單選題】獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)成本，是指學(xué)校在培訓(xùn)學(xué)生知識(shí)、技能、技巧以及各種綜合素質(zhì)過(guò)程中所發(fā)生的各種耗費(fèi)。具體包括學(xué)院教職員工的工資性支出、學(xué)院各部門的行政事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出、學(xué)院保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行所需要的各種業(yè)務(wù)支出、校園校舍維護(hù)修繕支出、固定資產(chǎn)構(gòu)建與使用費(fèi)等內(nèi)容。對(duì)辦學(xué)成本進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸悾环矫婵梢詾檗k學(xué)成本核算提供具體的成本核算指標(biāo)要求，另一方面也為對(duì)辦學(xué)成本進(jìn)行全面系統(tǒng)的有效控制提供更為有用的信息指標(biāo)體系。作者接下來(lái)最有可能介紹的是_____。

A:獨(dú)立學(xué)院的特點(diǎn)

B:獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本控制的有效途徑

C:獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本的分類

D:獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本怎樣核算

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)接語(yǔ)選擇題解析此題屬于接語(yǔ)選擇題。重點(diǎn)看文段最后一句話的主體，“對(duì)辦學(xué)成本進(jìn)行適當(dāng)分類”，“一方面”、“另一方面”并列結(jié)構(gòu)提出了適當(dāng)分類的好處。接下來(lái)理所當(dāng)然應(yīng)該進(jìn)一步介紹如何分類，C選項(xiàng)合適。A項(xiàng)主體不對(duì)，先排除;B、D項(xiàng)成本“怎樣核算”和“控制途徑”與文章敘述的意思相差太遠(yuǎn)。故正確答案為C項(xiàng)。32.【單選題】對(duì)于許多歐洲愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，西歐已不夠_____，他們希望盡快看到歐洲的另外半張臉。而“歐洲的另一半”也有同樣的_____，他們等待了更為漫長(zhǎng)的時(shí)間。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:新穎耐心

B:稀罕感情

C:新奇心結(jié)

D:新鮮心情

參考答案:D

本題解釋:D【解析】此題涉及歷史問(wèn)題,2007年12月,捷克、波蘭等東歐9國(guó)加入歐盟申根國(guó),被稱為“柏林墻的第二次倒塌”,東歐不斷向世界敞開(kāi)。本題從第二空入手較為簡(jiǎn)單。耐心:心里不急躁,不厭煩。感情:①對(duì)外界刺激的比較強(qiáng)烈的心理反應(yīng);②對(duì)人或事物關(guān)切、喜愛(ài)的心情。心結(jié):心中不易解決的問(wèn)題,比喻內(nèi)心的感情糾葛。心情:感情狀態(tài)。結(jié)合句意,“感情”、“心結(jié)”均不能作為“歐洲另一半”的表語(yǔ),排除B、C。再結(jié)合第一空,“新穎”多形容文章,這里形容“西歐”用“新鮮”更恰當(dāng)。故選D。33.【單選題】森林是人類文明的搖籃,是最直接影響人類能否生存下去的生態(tài)因子。森林吸收

氧化碳,釋放氧氣,以此平衡著大氣二氧化碳的比例,據(jù)估計(jì),世界上的森林和植物每年產(chǎn)4000億氧氣。森林是造雨者,不但影響降水量,且減緩山坡上的土壤侵蝕。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn),即森林_____。

A:是造雨者

B:是“天然氧吧”

C:是人類文明的搖籃

D:是人類生存環(huán)境的重要組成部分

參考答案:D

本題解釋:【答案】D。解析:論點(diǎn)本身要求明確,精煉。本題A.B.C三個(gè)選項(xiàng)在文中都有體現(xiàn)似乎都可以作論點(diǎn),但是D可以把A.B.C三項(xiàng)內(nèi)容都概括進(jìn)來(lái),是最明確、最全面的,故選擇D。34.【單選題】阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說(shuō)不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它。甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。下列說(shuō)法與這段文字不符的是_____。

A:阿Q的形象隨著時(shí)代發(fā)展不斷豐富

B:對(duì)阿Q的解讀是個(gè)常說(shuō)常新的話題

C:對(duì)阿Q的解讀與讀者自身閱歷有關(guān)

D:未來(lái)的人民對(duì)阿Q會(huì)有更新的解讀

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)知此題為細(xì)節(jié)判斷題。材料中論述的核心詞“對(duì)阿Q的解讀”，B、C、D項(xiàng)都是在講“對(duì)阿Q的解讀”，而A項(xiàng)卻說(shuō)的是“阿Q的形象”，和原文說(shuō)的不是一個(gè)問(wèn)題。故正確答案為A。35.【單選題】循環(huán)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)在考慮自然資源時(shí)，不僅視其為可利用的資源，而且是需要維持良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng);在考慮科學(xué)技術(shù)時(shí)，不僅考慮其對(duì)自然的開(kāi)發(fā)能力，而且充分考慮到穩(wěn)定它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的維系和修復(fù)能力，使之成為有益于環(huán)境的技術(shù);在考慮人自身發(fā)展時(shí)，不僅考慮人對(duì)自然的改造能力，而且更重視人與自然和諧相處的能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。這段文字表達(dá)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)理念中的_____。

A:系統(tǒng)觀

B:價(jià)值觀

C:生產(chǎn)觀

D:環(huán)保觀

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知此題為表面主旨題。文段主要講述的是循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)怎樣看待自然資源，看待科學(xué)技術(shù)的作用，看待人自身的發(fā)展。而“怎樣看待”本身就是一個(gè)價(jià)值觀選擇層面的問(wèn)題。B正確。A項(xiàng)“系統(tǒng)觀”無(wú)中生有，因?yàn)槲亩问菑娜齻€(gè)方面分別論述循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值觀，并沒(méi)有系統(tǒng)性的統(tǒng)觀;C、D項(xiàng)以偏概全，在考慮自然資源時(shí)“維持良性循環(huán)”和在考慮科學(xué)技術(shù)時(shí)要“有益于環(huán)境”都只是價(jià)值觀的一部分，不是文章總的主旨所在。故正確答案為B。36.【單選題】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大腦灰質(zhì)內(nèi)部的海馬體能充當(dāng)記憶儲(chǔ)存箱的功能，但是這個(gè)儲(chǔ)存區(qū)城的分辨能力并不強(qiáng)，對(duì)相同的大腦區(qū)城的刺激，可以讓它產(chǎn)生真實(shí)的和虛假的記憶，為了把真實(shí)記憶從虛假記憶中分離出來(lái)，研究人員提出了通過(guò)背景回憶來(lái)加強(qiáng)記憶的方法，如果某些事情沒(méi)有真正發(fā)生過(guò)，就很難通過(guò)這種方法加強(qiáng)人腦對(duì)它的記憶。這段文字主要講述的是_____。

A:真實(shí)記憶和虛假記憶的關(guān)系

B:分辨真實(shí)記憶和虛假記憶的方法

C:大腦灰質(zhì)內(nèi)部海馬體的作用

D:虛假記憶是如何產(chǎn)生的

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知此題為表面主旨題。文段首先說(shuō)“大腦灰質(zhì)內(nèi)部海馬體有記憶存儲(chǔ)的功能”，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出“這個(gè)儲(chǔ)存區(qū)城……虛假記憶”的問(wèn)題，最后說(shuō)明分辨真實(shí)記憶和虛假記憶的方法。文段構(gòu)成“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的分—總結(jié)構(gòu)。因此，文段談?wù)摰闹行脑谧詈螅珺正確。A項(xiàng)文中并未涉及，屬于無(wú)中生有;C、D兩項(xiàng)是文段細(xì)節(jié)的構(gòu)成，并不是文段論述的重點(diǎn)。故正確答案為B。37.【單選題】失敗在很多時(shí)候，并不是因?yàn)榧疾蝗缛耍膊皇且驗(yàn)槲覀儾痪邆涑晒Φ膶?shí)力，而是我們?cè)诤芏嗟臅r(shí)候，在心理上______了一種固定不變的看法，這種看法往往會(huì)讓人們覺(jué)得自已根本就不可能實(shí)理某個(gè)目標(biāo)。這種定式心理在很大程度上______了人的思維，也同時(shí)______了人們創(chuàng)新的腳步。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:默許囚禁禁錮

B:默認(rèn)禁錮囚禁

C:默許禁錮囚禁

D:默認(rèn)囚禁禁錮

參考答案:B

本題解釋:【答案】B。解析：“看法”用“默認(rèn)”,“禁錮”和“囚禁”的區(qū)別在于,前者用于主觀的東西,后者用于客觀的東西,所以思維用禁錮,腳步用囚禁,答案為B。38.【單選題】一個(gè)國(guó)王遠(yuǎn)行前交給3個(gè)仆人各一錠銀子，吩咐道：你們?nèi)プ錾猓任一貋?lái)時(shí)見(jiàn)我。國(guó)王回來(lái)時(shí)，一個(gè)仆人說(shuō)：我做生意賺了10錠，國(guó)王便獎(jiǎng)勵(lì)他10座城邑。另一人用主人給的銀子賺了5錠，國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)他5座城邑。第三人一直沒(méi)拿出銀子來(lái)用，國(guó)王便命令將其銀子賞給第一個(gè)仆人，并說(shuō)：凡是少的。就連他所有的也要奪過(guò)來(lái)。凡是多的，還要給他，叫他多多益善。這就是“馬太效應(yīng)”。這段文字意在說(shuō)明_____。

A:對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展而言，要想在某一個(gè)領(lǐng)域保持優(yōu)勢(shì)，就必須在此領(lǐng)域迅速做大

B:當(dāng)你成為某個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊時(shí)，即便投資回報(bào)率相同，你也能更輕易地獲得比弱小的同行更大的收益

C:如果沒(méi)有實(shí)力迅速在某個(gè)領(lǐng)域做大，就要不停地尋找新的發(fā)展領(lǐng)域，才能保證獲得好的回報(bào)

D:當(dāng)今社會(huì)中存在的一個(gè)普遍現(xiàn)象，即贏家通吃

參考答案:D

本題解釋:參考答案

題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是陷阱類型中的推斷不當(dāng)，從材料中“凡是少的，就連他所有的也要奪過(guò)來(lái)。凡是多的，還要給他，叫他多多益善。”這說(shuō)明“贏家通吃”這句話，判斷A、B、C選項(xiàng)把“馬太效應(yīng)”只局限在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，理解不全面。所以，本題答案為D選項(xiàng)。考查點(diǎn):>片段閱讀>推斷類>勸導(dǎo)說(shuō)服類>寓意啟示39.【單選題】很久以前,一位挪威青年男子漂洋到法國(guó),他要報(bào)考巴黎音樂(lè)學(xué)院。考試的時(shí)候盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài),但還是未被錄取。作者接下來(lái)最有可能主要介紹的是:_____

A:巴黎音樂(lè)學(xué)院的歷史

B:未被錄取的原因

C:考試后的遭遇

D:考試的詳情

參考答案:C

本題解釋:【答案】C。解析:這段文字由“很久以前”開(kāi)頭,用平和的語(yǔ)氣講了一位挪威青年的故事,他漂洋到法國(guó),要報(bào)考巴黎音樂(lè)學(xué)院卻未被錄取。文段到此就結(jié)束了,但讀者感覺(jué)故事才剛開(kāi)始,碰壁后的他接下來(lái)又會(huì)有怎樣的際遇呢?讀者很自然地就會(huì)有這樣的疑問(wèn)。因此,作者接下來(lái)最有可能對(duì)這位青年在考試后的遭遇作進(jìn)一步的交代,與此相符的為C項(xiàng)。40.【單選題】海底隧道的建設(shè)進(jìn)展順利，_____十月中旬，已完成年施工計(jì)劃的95%。

A:接近

B:直到

C:截止

D:截至

參考答案:D

本題解釋:參考答案

題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象。接近：靠近；相距不遠(yuǎn)。直到：徑直抵達(dá)，一直到(多指時(shí)間)。截止：到一定期限停止進(jìn)行。截至：截止到某個(gè)時(shí)候。根據(jù)題意時(shí)間到十月中旬，我們一般用“截至”表示時(shí)間截止到某個(gè)時(shí)候，故選擇D考查點(diǎn):>選詞填空>實(shí)詞的辨析>區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象41.【單選題】食物鏈一詞是英國(guó)動(dòng)物學(xué)家埃爾頓于1927年首次提出的。如果一種有毒物質(zhì)被食物鏈的低級(jí)部分吸收，如被草吸收，雖然濃度很低，不影響草的生長(zhǎng)，但兔子吃草后有毒物質(zhì)很難排泄，會(huì)在它體內(nèi)積累;鷹吃大量的兔子，有毒物質(zhì)會(huì)在鷹體內(nèi)進(jìn)一步積累。美國(guó)國(guó)鳥白頭鷹之所以面臨滅絕，并不是被人捕殺，而是因?yàn)橛泻瘜W(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累，導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼，無(wú)法孵化。這段文字介紹了_____。

A:食物鏈一詞的來(lái)源和含義

B:美國(guó)白頭鷹滅絕的原因

C:食物鏈的累積和放大效應(yīng)

D:環(huán)境對(duì)食物鏈有非常重要的影響

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)知此題是表面主旨題。文段首先說(shuō)明食物鏈一詞的來(lái)源，然后解釋食物鏈的累積和放大效應(yīng)，接著舉美國(guó)白頭鷹面臨滅絕的例子是為了更好的解釋累積和放大效應(yīng)，因此這段文字的中心是食物鏈的累積和放大效應(yīng)。C項(xiàng)完整的表述了這個(gè)意思。文段僅在開(kāi)頭提到了“食物鏈”一詞的提出者，并未提及“食物鏈”的含義，故A不正確;B項(xiàng)僅僅概括了文段中的事例，不足以概括全文段，故排除B項(xiàng);文段并未提及環(huán)境與食物鏈的關(guān)系，故排除D項(xiàng)。故正確答案為C。42.【單選題】下列各組中，沒(méi)有“表意不明”語(yǔ)病的一項(xiàng)是_____

A:世界杯四強(qiáng)賽時(shí)，德國(guó)隊(duì)對(duì)韓國(guó)隊(duì)的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)早有準(zhǔn)備。

B:搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家主要精力就用在這方面。

C:全世界各地的英語(yǔ)詞匯，只有極小的差別，在讀音上和拼法上都是規(guī)范化水平很高的。

D:為了寫好這本書，陳之琳教授收集了大量的學(xué)生的材料，分析、整理常到深夜。

參考答案:C

本題解釋:參考答案:C

題目詳解:這道題屬于語(yǔ)意不明，主要考察修飾不明。A“準(zhǔn)備”改為“防備”B“這”指代不明D“大量的”修飾不明考查點(diǎn):>病句判斷>語(yǔ)意不明43.【單選題】中國(guó)經(jīng)過(guò)五胡亂華和南北朝的時(shí)期，民族大混合和國(guó)家的離散，直到隋唐時(shí)代中國(guó)才重新統(tǒng)一，將分裂的南北重新組成一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。這段時(shí)期，在民族的成分和文化因素方面，都是由多元重新整合成新局面，經(jīng)濟(jì)方面也有很大的改變。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是_____。

A:中國(guó)是在隋唐時(shí)期才開(kāi)始統(tǒng)一的

B:隋唐時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始逐漸好轉(zhuǎn)

C:隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、文化均出現(xiàn)了多元融合

D:隋唐是中國(guó)文化和經(jīng)濟(jì)最鼎盛時(shí)期

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)隱含主旨題解析由提問(wèn)可知為細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)首句中的“重新統(tǒng)一”，可知在隋唐之前已經(jīng)統(tǒng)一過(guò)，排除A;由最后一句可知，文段只提到了民族成分和文化的多元融合，經(jīng)濟(jì)有很大改變，沒(méi)涉及到融合，C表述不準(zhǔn)確，排除;D項(xiàng)屬于無(wú)中生有，文段中沒(méi)有涉及到這個(gè)觀點(diǎn)。故正確答案為B。44.【單選題】寂寞不是病態(tài)心理，而是人心路歷程的標(biāo)志。我國(guó)有許多有名的詩(shī)篇，都得力于作者當(dāng)時(shí)心境的淡泊寂寞，如眾人熟知的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”等。一言以蔽之，當(dāng)心靈發(fā)生寂寞感的時(shí)候，不一定是什么壞事，如果能正確認(rèn)識(shí)寂寞，那么你的天賦才華會(huì)因寂寞的冶煉而升華一個(gè)境界。關(guān)于這段話，下列說(shuō)法正確的是_____。

A:作家只有在寂寞時(shí)才能寫出優(yōu)美的詩(shī)歌

B:要表現(xiàn)你的天賦必須能夠忍受寂寞

C:寂寞的好處大于壞處

D:只要我們能正確認(rèn)識(shí)寂寞，那么它就不是壞事

參考答案:D

本題解釋:答案：D【解析】本段話通過(guò)“寂寞可以使詩(shī)人寫出不朽的詩(shī)篇”這一例子告訴人們要正確對(duì)待寂寞，寂寞不一定就是什么壞事，同時(shí)天賦才華會(huì)因寂寞的冶煉而升華到一個(gè)境界。因此選項(xiàng)D正確。45.【單選題】新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的主張?jiān)谖鞣江h(huán)境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到廣泛的____，有人認(rèn)為，完全市場(chǎng)化的環(huán)境政策其結(jié)果會(huì)適得其反，由人類活動(dòng)引起的環(huán)境損害將有增無(wú)減。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____：

A:批評(píng)

B:懷疑

C:關(guān)注

D:批判

參考答案:B

本題解釋:參考答案:B

題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考察區(qū)別詞義的輕重。由“但”字可以得知空格處應(yīng)該是否定的意思，C項(xiàng)為中性的表述，所以，排除選項(xiàng)C。選項(xiàng)ABD都有否定的意思，A、D兩項(xiàng)雖為否定性表述但從語(yǔ)義輕重的角度講過(guò)于嚴(yán)重，過(guò)于消極，也應(yīng)排除。B項(xiàng)的“懷疑”恰好是否定性的表述，而且感情色彩和語(yǔ)義輕重兩方面都與原文段吻合。考查點(diǎn):>選詞填空>實(shí)詞的辨析>區(qū)別詞義的輕重46.【單選題】上世紀(jì)七十年代，湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了十二萬(wàn)字以上的帛書，其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》，是我國(guó)動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由于已從車戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn)，馬的身價(jià)愈來(lái)愈高。傳說(shuō)中的相馬專家是伯樂(lè)，事實(shí)上，這類專家數(shù)量眾多，《呂氏春秋》就提到十個(gè)相馬家，《史記》也提到“以相馬立命天下”的人士，這些都可以證明古人對(duì)相馬的重視。下列說(shuō)法與原文相符的是：_____

A:相馬技術(shù)的發(fā)展使得車戰(zhàn)逐漸被淘汰

B:《相馬經(jīng)》是伯樂(lè)所撰寫的相馬學(xué)專著

C:相馬術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展

D:相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn)

參考答案:D

本題解釋:正確答案是，解析:A項(xiàng)無(wú)中生有，原文說(shuō)的是“由于已從車戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn)，馬的身價(jià)越來(lái)越高”，并未提到是相馬技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致車戰(zhàn)被逐漸淘汰；B項(xiàng)無(wú)中生有，原文未提及《相馬經(jīng)》的作者；C項(xiàng)，原文只提到《相馬經(jīng)》是我國(guó)動(dòng)物學(xué)和畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)，由此無(wú)法推出相馬術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展。故A、B、C.三項(xiàng)均有誤。由《呂氏春秋》中已提到相馬家，可知相馬師這一職業(yè)在漢代以前已出現(xiàn)的說(shuō)法正確。故正確答案為D。考點(diǎn):細(xì)節(jié)判斷題47.【單選題】今年80歲的趙振華一出場(chǎng)，就迎來(lái)了滿堂喝彩，她打扮時(shí)尚，戴著新潮的太陽(yáng)鏡，滿頭的白發(fā)燙成一個(gè)個(gè)大花卷，臉上輕施脂粉，還抹了紅紅的口紅，簡(jiǎn)直就是一個(gè)時(shí)尚麗人。為保持一個(gè)好的體形，趙奶奶也減過(guò)肥，只不過(guò)不是節(jié)食，而是通過(guò)鍛煉，每天要穿著高跟鞋快步走上一兩個(gè)小時(shí)，晚上還要躺在床上練瘦身操。“你看看我的鞋吧。”趙奶奶得意地抖抖自己的腳，我們驚訝地看到，穿在她腳上的是一雙白色的高跟鞋，后跟高達(dá)10厘米。現(xiàn)在，趙奶奶的“貓步”已經(jīng)很專業(yè)了，是名副其實(shí)的“臺(tái)柱子”。下列表述最符合上述文字主題的一項(xiàng)是_____。

A:趙奶奶雖年事已高，但身體健康，且對(duì)模特表演樂(lè)此不疲

B:時(shí)下，參加老年模特隊(duì)是中老年人較為偏愛(ài)的一種運(yùn)動(dòng)形式

C:穿高跟鞋、上T臺(tái)、當(dāng)模特已經(jīng)不再是年輕人的專利

D:對(duì)于中老年人，每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是保持健康的良方

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A

考點(diǎn)表面主旨題解析由提問(wèn)方式可知本題為表面主旨題。A項(xiàng)正確。文章中只圍繞著趙奶奶一人進(jìn)行敘述，打扮、裝束、包括走臺(tái)步等都是對(duì)其個(gè)人的論述，所以答案主語(yǔ)也應(yīng)該是趙奶奶。B項(xiàng)屬于文段的推論，但不是文段的主題;C項(xiàng)由一人擴(kuò)展到所有人，典型的以偏概全，錯(cuò)誤;D項(xiàng)過(guò)度引申，予以排除。故正確答案為A。48.【單選題】填入下文橫線處恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句是_____這位老先生頭發(fā)斑白，衣著樸素，_______留給我的印象太深了。

A:風(fēng)趣的談吐，淵博的知識(shí)

B:談吐學(xué)問(wèn)，風(fēng)趣淵博

C:談吐風(fēng)趣，學(xué)問(wèn)淵博

D:談吐風(fēng)趣，淵博的學(xué)問(wèn)

參考答案:C

本題解釋:參考答案:C

題目詳解:本題屬于語(yǔ)句銜接題型，主要考察推斷類中的排序銜接類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的推斷不當(dāng)，我們主要關(guān)注的是語(yǔ)境協(xié)調(diào)，具體表現(xiàn)在語(yǔ)體風(fēng)格和感情色彩的前后一致。根據(jù)前面的分句“衣著樸素”可知，后面的句子結(jié)構(gòu)應(yīng)該是主謂結(jié)構(gòu)，故排除A、D項(xiàng)，B項(xiàng)有一定的干擾性，但“風(fēng)趣淵博”是并列的句子結(jié)構(gòu)，且平時(shí)也無(wú)此說(shuō)法。所以，本題選擇C答案。考查點(diǎn):>片段閱讀>推斷類>排序銜接類>語(yǔ)句銜接49.【單選題】商品化使民間藝術(shù)發(fā)生的變異正在全國(guó)各地普遍發(fā)生著。這種貌似“茁壯成長(zhǎng)”的民間藝術(shù)，在文化意義上卻是本質(zhì)性的消亡。難道民間藝術(shù)只有這樣一種出路嗎?世界上還有另一種對(duì)待自己傳統(tǒng)和文化的方式——那就是保持住民間藝術(shù)中那種對(duì)生活的虔誠(chéng)與執(zhí)著，把它視為一種傳統(tǒng)精神，一種民族情感與精神的載體。人們知道，在當(dāng)今這樣做何其困難。所以，普查與記錄原生態(tài)的民間藝術(shù)就是迫不及待要做的事了。這不只是為了記錄一種文化形態(tài)，一種充滿情感的美，更是為了見(jiàn)證與記載一種歷史精神。對(duì)這段話的理解，正確的一項(xiàng)是_____。

A:民間藝術(shù)的商品化使民間藝術(shù)得以保存，而不至于因傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的大變革而消滅

B:民間藝術(shù)的商品化使民間藝術(shù)得以保存，普查與記錄現(xiàn)有的民間藝術(shù)已沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義

C:要保持民間藝術(shù)作為民族情感與精神的一種載體，在商業(yè)化的現(xiàn)時(shí)代已變得非常困難

D:在民間藝術(shù)商品化的情況下，民間藝術(shù)的傳承者應(yīng)重塑民間藝術(shù)充滿情感的美，并使得民間藝術(shù)成為一種見(jiàn)證與記載歷史的精神

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D

考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)可知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。由“難道……一種出路"這一反問(wèn)句，可推知文段主要敘述有商品化導(dǎo)致的民間藝術(shù)變異的背景下，對(duì)待傳統(tǒng)文化的另一種方式——普查與記錄是迫不及待的，因?yàn)檫@是在見(jiàn)證與記載歷史精神。D選項(xiàng)的表述與此意思接近。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文中說(shuō)這種保存是本質(zhì)性的消亡，結(jié)局還是消滅的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，普查和記錄是有實(shí)質(zhì)意義的，能夠保持住民族情感與精神的載體。C項(xiàng)敘述正確，但只是局部意思，而非整個(gè)文段要說(shuō)的意思。故正確答案為D。50.【單選題】聯(lián)合國(guó)教科文組織將2008年定為“馬鈴薯年”，俗名“土豆”的馬鈴薯被聯(lián)合國(guó)的專家們稱為“隱藏的寶貝”。聯(lián)合國(guó)用一種農(nóng)作物命名一個(gè)年份，在歷史上只出現(xiàn)過(guò)一次，就是2003年——國(guó)際水稻年。今年的主角為什么不是“玉米”、“蘋果”，偏偏是土豆這個(gè)深埋地下、不起眼兒的小東西呢?因?yàn)榻鉀Q全球糧食安全問(wèn)題需要土豆。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是_____。

A:土豆和水稻都是重要的農(nóng)作物

B:全球糧食安全問(wèn)題應(yīng)引起重視

C:土豆被提到糧食安全的戰(zhàn)略高度

D:土豆?jié)撛诘木薮髢r(jià)值有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)方式可知本題屬于表面主旨題。文段最后兩個(gè)句子為因果關(guān)系的設(shè)問(wèn)句，一問(wèn)一答揭示了文段的主旨，即“解決全球糧食安全問(wèn)題需要土豆”，故正確答案為C。A、B、C三項(xiàng)都沒(méi)有體現(xiàn)出土豆仔解決全球糧食安全問(wèn)題上的重要性，故不選。51.【單選題】(2008年國(guó)考)上世紀(jì)60年代，贊助商的美元滾滾而來(lái)，賽車水平和速度____般地飛躍，同時(shí)飛躍的還有車手的_____性。從此，規(guī)則制定者的頭號(hào)任務(wù)就是讓賽車慢下來(lái)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:奇跡技術(shù)

B:閃電危險(xiǎn)

C:魔術(shù)冒險(xiǎn)

D:戲劇重要

參考答案:B

本題解釋:參考答案:B

題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配。采用“戲劇”、“奇跡”修飾詞語(yǔ)時(shí)，一般表示“不真實(shí)”的事物，用來(lái)修飾“飛躍”不恰當(dāng)。排除A、D兩項(xiàng)。賽車帶有危險(xiǎn)性，所以才需要規(guī)則制定者將賽車的速度減慢下來(lái)，以減少危險(xiǎn)性。此題的突破口在第二個(gè)空白處，根據(jù)文意可以推知必然是“危險(xiǎn)”一詞。因此正確答案為B項(xiàng)。考查點(diǎn):>選詞填空>實(shí)詞的辨析>區(qū)別詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配52.【單選題】何謂文化?向來(lái)狹義的解釋，只指學(xué)術(shù)技藝而言，其為不當(dāng)，自無(wú)待論。說(shuō)得廣的，又把一切人為的事都包括于文化之中，然則動(dòng)物何以沒(méi)有文化呢?須知文化正是人之所以異于他動(dòng)物的。其異點(diǎn)安在呢?凡動(dòng)物，多能對(duì)外界的刺激而起反應(yīng)，亦多能與外界相調(diào)適。然其與外界相調(diào)適，大抵出于本能，其力量極有限，而且永遠(yuǎn)不過(guò)如此。人則不然。所以人所處的世界，與動(dòng)物所處的世界，大不相同。根據(jù)文意，人區(qū)別于動(dòng)物在于_____。

A:動(dòng)物不能適應(yīng)和改變環(huán)境

B:人類個(gè)體的先天能力很強(qiáng)

C:人類有良好的交通工具

D:文化的進(jìn)化和承繼使人類能力劇增

參考答案:D

本題解釋:D解析：根據(jù)“須知文化正是人之所以異于他動(dòng)物的。”可知此段文字的主旨在于文化二字。A項(xiàng)與原文不符，B、C項(xiàng)只能說(shuō)明人異于動(dòng)物的某些方面，不全面。故選D。53.【單選題】當(dāng)夜深人靜，即將準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們的身體常常會(huì)突然抽搐一下，這種抽搐通常被科學(xué)家們稱作臨睡肌躍癥(又稱入睡抽動(dòng))。目前沒(méi)有研究徹底弄清它的原因，因而人們對(duì)此有諸多猜測(cè)。有一種解釋認(rèn)為，人腦是基于爬行動(dòng)物的大腦進(jìn)化而來(lái)的，因此仍然保留了一部分爬行動(dòng)物的應(yīng)激反應(yīng)模式。肌肉徹底放松時(shí)，大腦會(huì)基于這一應(yīng)激反應(yīng)模式，以為我們?cè)谧杂蓧嬄洌鲇谧晕冶Ｗo(hù)的需要，大腦指揮全身肌肉馬上行動(dòng)，試圖在下墜過(guò)程中抓住什么東西，于是本已放松的肌肉會(huì)突然收緊，導(dǎo)致入睡抽動(dòng)。這段文字：_____

A:介紹臨睡肌躍癥的臨床表現(xiàn)

B:提供一種對(duì)臨睡肌躍癥的解釋

C:說(shuō)明臨睡肌躍癥與大腦的關(guān)系

D:闡述臨睡肌躍癥對(duì)人類的意義

參考答案:B

本題解釋:正確答案是:B，解析:文段先提出臨睡肌躍癥的概念，后指出還沒(méi)有研究徹底弄清這種癥狀產(chǎn)生的原因，由此產(chǎn)生了諸多猜測(cè)，并就其中一種解釋做了說(shuō)明。故文段意在提供一種對(duì)臨睡肌躍癥的解釋。B項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)只是文段的表層意思，沒(méi)有進(jìn)行深入；C項(xiàng)并不是文章主要闡述的內(nèi)容；D項(xiàng)文段沒(méi)有涉及。故正確答案為B。考點(diǎn):表面主旨題54.【單選題】朋友是磁石吸來(lái)的鐵片兒、釘子、螺絲帽和小別針，只要愿意，從俗世上的任何塵土里都能吸來(lái)。現(xiàn)在，街上的小青年有江湖義氣，喜歡把朋友的關(guān)系叫“鐵哥們”，第一次聽(tīng)到這么說(shuō)，以為是鐵焊了那種牢不可破，但一想，磁石吸的就是關(guān)于鐵的東西呀。這些東西，有的用力甩甩就掉了，有的怎么也甩不掉，可你沒(méi)了磁性它們就全沒(méi)有嘍!對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是_____。

A:朋友交往源于“磁性”

B:朋友來(lái)自生活中的任何一個(gè)地方，可以分為不同的種類

C:具有“磁性”的朋友關(guān)系才能牢不可破

D:患難之交才是真朋友

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A

考點(diǎn)表面主旨題解析根據(jù)提問(wèn)可知本題為表面主旨題。題干第一句話主要講了朋友是磁石吸來(lái)的，第二句話舉例用現(xiàn)在青年間稱“鐵哥們”來(lái)說(shuō)明朋友間那種磁石吸引鐵的關(guān)系，第三句話進(jìn)一步說(shuō)明沒(méi)有磁性就沒(méi)有朋友。可見(jiàn)朋友是通過(guò)“磁性”來(lái)建立的，雙方都沒(méi)有磁性就沒(méi)有朋友交往。所以A項(xiàng)朋友交往源于“磁性”準(zhǔn)確。B項(xiàng)為通過(guò)“磁性”建立朋友的特征，而非主旨。C項(xiàng)不正確，朋友關(guān)系都是具有“磁性”的，且不構(gòu)成主旨。D項(xiàng)文章未涉及。故正確答案為A。55.【單選題】由于古人視彗星出現(xiàn)為不祥，________對(duì)其非常重視，幾乎每一次出現(xiàn)都比較_______的記錄。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:因此隱晦

B:加之準(zhǔn)確

C:故而詳細(xì)

D:反而迷信

參考答案:C

本題解釋:C【解析】像這兩個(gè)空格的詞語(yǔ)辨析題，可以先根據(jù)題意排除幾個(gè)明顯不符的選項(xiàng)，然后再通過(guò)排除法確定正確答案。第一個(gè)空格，從關(guān)聯(lián)詞“由于”可見(jiàn)，存在明顯的因果關(guān)系，所以應(yīng)該在A、C之間選擇，排除B、D兩項(xiàng)，第二個(gè)空格，聯(lián)系前后語(yǔ)境可知，既然古人對(duì)彗星的出現(xiàn)很重視，則每一次出現(xiàn)都應(yīng)該記錄得很“詳細(xì)”。56.【單選題】公平正義不僅是一個(gè)主觀認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，也是一個(gè)客觀的可選擇性問(wèn)題，不僅是一個(gè)靜態(tài)的問(wèn)題，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在認(rèn)知問(wèn)題上，我們需要通過(guò)媒體、輿論構(gòu)建一個(gè)基本的社會(huì)認(rèn)同，從客觀的角度看，社會(huì)體制應(yīng)該在某個(gè)時(shí)間和空間中盡可能滿足絕大多數(shù)人的需求，即使當(dāng)人們?cè)谶@個(gè)時(shí)空結(jié)構(gòu)中暫時(shí)滿足，難以達(dá)成公平正義時(shí)，理想的社會(huì)體制也應(yīng)該可以給他創(chuàng)造條件，讓他看到希望，能在后續(xù)的某個(gè)時(shí)空結(jié)構(gòu)中享受公共產(chǎn)品的陽(yáng)光。這段文字意在闡述_____。

A:公平正義的本質(zhì)屬性

B:公平正義的實(shí)現(xiàn)途徑

C:公平正義是可以被建構(gòu)的

D:公平正義實(shí)現(xiàn)的重要途徑

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)隱含主旨題解析從提問(wèn)可知此題為隱含主旨題。文段從主觀和客觀兩個(gè)方面對(duì)公平正義的實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行了闡述，即“通過(guò)媒體、輿論構(gòu)建一個(gè)基本的社會(huì)認(rèn)同”和“社會(huì)體制應(yīng)該在某個(gè)時(shí)間和空間中盡可能滿足絕大多數(shù)人的需求”，B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)“本質(zhì)屬性”無(wú)中生有;C項(xiàng)未把握重點(diǎn)，“被構(gòu)建”只是公平正義的主觀實(shí)現(xiàn)途徑，并不是文段的主旨;D項(xiàng)“重要”一詞在文中無(wú)從體現(xiàn)，文段并沒(méi)有把這些途徑和其他途徑對(duì)比，也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)是“重要”途徑。故正確答案為B。57.【單選題】要?jiǎng)?chuàng)作一件藝術(shù)作品包括一篇文學(xué)作品，需要一些條件，這就是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象三樣?xùn)|西，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)____組織起來(lái)，這就是____。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:結(jié)合創(chuàng)造力

B:糅合創(chuàng)作力

C:調(diào)和想象力

D:協(xié)調(diào)感受力

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查近義實(shí)詞的語(yǔ)境搭配。第一空。“結(jié)合”指人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系;“糅合”指攙和、混合;“調(diào)和”協(xié)調(diào)、和順;“協(xié)調(diào)”指配合得當(dāng)。結(jié)合語(yǔ)境，要把知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)密切地綜合聯(lián)系組織起來(lái)，而不是簡(jiǎn)單的混合，此時(shí)可排除B。第二空。根據(jù)語(yǔ)意可知，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象三者為并列關(guān)系，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系組織起來(lái)，這不是簡(jiǎn)單的想象和感受，而是創(chuàng)造。故“創(chuàng)造力”最符合語(yǔ)境。綜上，故正確答案為A。58.【單選題】下列句子中，沒(méi)有歧義的一句是_____。

A:伊朗的“核武”問(wèn)題，已引起美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注。對(duì)此，美國(guó)有的國(guó)際問(wèn)題專家則表示樂(lè)觀

B:“依我看，這個(gè)考點(diǎn)最需要引起重視”，張老師補(bǔ)充道

C:我在樓頂上栽的幾盆花，長(zhǎng)得枝繁葉茂

D:廠長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)面子還是要的。”

參考答案:C

本題解釋:【答案】C。解析：本題考查歧義辨析。A選項(xiàng)“對(duì)此”的“此”指代不明，既可指“伊朗的核武問(wèn)題”也可指“奧巴馬的密切關(guān)注”，存在歧義。B選項(xiàng)“考點(diǎn)”既可以指考查的知識(shí)點(diǎn)，也可指考試的地點(diǎn)，有歧義。D選項(xiàng)“面子”既可理解為“物體的表面”，也可理解為“情面”，存在歧義。C選項(xiàng)沒(méi)有歧義。故正確答案為C。59.【單選題】摩天(sKyscraper)一詞,最初是船員的專門術(shù)語(yǔ),意思是帆船上的高大桅桿或者帆,后來(lái)不斷演變,逐漸成為建筑中的一個(gè)特定術(shù)語(yǔ)。1883年,“摩天大樓”首先出現(xiàn)在美國(guó)一位喜歡幻想的作家所寫的《美國(guó)建筑師與建筑新聞》一文中,這個(gè)術(shù)語(yǔ)就此誕生了。從那時(shí)到現(xiàn)在,人們建造了眾多摩天大樓,它們鱗次櫛比,聳立在世界各大城市的天空。根據(jù)這段文字,理解不正確的是:_____

A:聯(lián)想與類比往往賦予詞語(yǔ)以嶄新的內(nèi)容

B:有些詞語(yǔ)的意義要先于實(shí)物的存在

C:詞語(yǔ)的意義隨著時(shí)間的推移不斷擴(kuò)大

D:船員與作家共同創(chuàng)造了“摩天大樓”這個(gè)詞語(yǔ)

參考答案:C

本題解釋:【答案】C。解析:C項(xiàng)表述錯(cuò)誤,隨著時(shí)間的推移詞語(yǔ)的意義也可能存在縮小的趨勢(shì)。60.【單選題】越來(lái)越多的人成了互聯(lián)網(wǎng)追新潮的盲從者，他們生怕自己慣用的虛擬身份在某個(gè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)被別人搶先占據(jù)。這種場(chǎng)面似乎與1999年前后免費(fèi)電子郵箱熱潮有些相似，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)計(jì)顯示，每個(gè)互聯(lián)網(wǎng)用戶平均注冊(cè)了8.6個(gè)電子郵箱。可到2005年，這些郵箱只有18%還在使用，每個(gè)互聯(lián)網(wǎng)自然人平均使用的電子郵箱僅為1.73個(gè)。同樣，只有少數(shù)社區(qū)注冊(cè)者將成為存活下來(lái)的網(wǎng)絡(luò)自然人。每個(gè)人有限的精力和時(shí)間，決定了未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的天花板高度。這段文字意在說(shuō)明_____。

A:同時(shí)在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)注冊(cè)是沒(méi)有必要的

B:盲目追逐新潮會(huì)耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間

C:網(wǎng)絡(luò)社區(qū)應(yīng)吸取免費(fèi)電子郵箱熱潮的教訓(xùn)

D:對(duì)未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)規(guī)模的估計(jì)不宜盲目樂(lè)觀

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問(wèn)“意在”可知此題是隱含主旨題。材料首先介紹了“互聯(lián)網(wǎng)追新潮盲從者”這個(gè)群體，接著以免費(fèi)電子郵箱自1999年到2005年的發(fā)展?fàn)顩r為例，指出“每個(gè)人有限的精力和時(shí)間，決定了未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的天花板高度”。其中，“天花板高度”指的就是“未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”發(fā)展的態(tài)勢(shì)、規(guī)模。因?yàn)槭軅€(gè)人“精力和時(shí)間”的限制，這一態(tài)勢(shì)和規(guī)模不會(huì)無(wú)限制發(fā)展。所以引申可以得出材料的主要意思是對(duì)于未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)規(guī)模的估計(jì)不宜盲目樂(lè)觀。D項(xiàng)正確。ABC項(xiàng)都是對(duì)材料其中一部分的理解，都是為了說(shuō)明對(duì)未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)國(guó)模的估計(jì)不宜樂(lè)觀這一主旨。故正確答案為D。61.【單選題】日前大規(guī)模的信貸投款會(huì)引起通脹嗎?如果經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不明顯，而銀行系統(tǒng)依然開(kāi)閘放水，那么大量資金并不能進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì)，從而會(huì)推高物價(jià)指數(shù)，并帶來(lái)通脹，最壞的情況下甚至?xí)纬伞皽洝保绻刨J的大規(guī)模投入伴隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，那么，即使物價(jià)指數(shù)上漲，也是屬于溫和健康上漲，和通脹無(wú)關(guān)。這段文字意在說(shuō)明_____。

A:通脹的影響要具體問(wèn)題具體分析，不可一概而論

B:大規(guī)模信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無(wú)必然的因果關(guān)系

C:物價(jià)上漲的程度，是判斷通脹是否發(fā)生的主要指標(biāo)

D:在經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的情況下，通脹是不大可能發(fā)生的

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知此題為隱含主旨題。文段說(shuō)明大規(guī)模的信貸投款只有在經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不明顯的情況下才會(huì)形成通脹，而如果信貸的大規(guī)模投入伴隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇則和通脹無(wú)關(guān)。由此可見(jiàn)，大規(guī)模信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無(wú)必然的因果關(guān)系，B項(xiàng)符合題意。文段始終圍繞“大規(guī)模信貸與通脹之間的關(guān)系”展開(kāi)，A、C、D三項(xiàng)都沒(méi)有體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，且A項(xiàng)“通脹的影響”和D項(xiàng)無(wú)中生有，C項(xiàng)理解錯(cuò)誤，跟據(jù)文段有無(wú)通脹都發(fā)生在“物價(jià)上漲”的情況下，因此得不出該結(jié)論。故正確答案為B。62.【單選題】由于自然地理環(huán)境的各因素(氣候、地形、土壤、水陸分布、資源貯存等)在地球表面的分布表現(xiàn)出的巨大地理差異性，因而各種因素在某一地區(qū)的不同組合對(duì)人口分布所提供的條件就大不一樣。現(xiàn)在世界上人口分布的不平衡，在很大程度上是由于自然地理?xiàng)l件所施加的種種影響造成的。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是_____。

A:自然地理環(huán)境因素在各地區(qū)表現(xiàn)有諸多差異

B:自然地理環(huán)境的差異因素為人口分布提供了不同的條件

C:世界人口分布的不平衡皆因自然地理環(huán)境的差異

D:自然地理環(huán)境的差異影響著各地的人口分布

參考答案:D

本題解釋:D【解析】原文第一句講的是自然地理環(huán)境的差異為人口分布提供了條件，第二句講的是自然地理?xiàng)l件的影響導(dǎo)致世界上人口分布不平衡。所以原文的主要意思是自然地理環(huán)境的差異導(dǎo)致人口分布不平衡。A、B項(xiàng)是第一句話的內(nèi)容，C項(xiàng)中的“皆”是“都”的意思，與原文中的“很大程度”不符合。故正確答案為D。63.【單選題】閱讀文摘，是時(shí)尚，是潮流，是文雅，是涵養(yǎng)。《讀者文摘》追求一種心靈的寧?kù)o，與小資、小知搭邊結(jié)緣;讀《新華文摘》當(dāng)然是追求上乘的文化品位，與學(xué)者、文化畫上連線。人們喜愛(ài)《新華文摘》，既在于它的高貴，養(yǎng)在深閨，大家風(fēng)范;又在于它的普通化，任人閱讀，總有可取;既在于它的包容，大度寬容，處平常心;又在于它的挑剔，精心選擇，食不厭細(xì)。這段文字主要談?wù)摰氖莀____。

A:《讀者文摘》與《新華文摘》的相同之處與不同之點(diǎn)

B:《新華文摘》真正受到了廣大讀者朋友的歡迎

C:廣大讀者對(duì)《新華文摘》的一往探情

D:比喻等修辭手法的運(yùn)用，營(yíng)造了濃烈的感情氛圍

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知，本題為表面主旨題。材料從不同的層面來(lái)說(shuō)《新華文摘》深受歡迎，暗含轉(zhuǎn)折，其中“人們喜愛(ài)《新華文摘》”為主旨句，此外綜合來(lái)看，材料用大篇幅來(lái)論述《新華文摘》為什么受歡迎，故B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)僅表現(xiàn)了前半部分的內(nèi)容，并非全文重點(diǎn)，故不選;C、D選項(xiàng)材料主要表達(dá)的意思不相符，故不選。故正確答案為B。64.【單選題】贊成有償家教的人所持的一個(gè)理由是,長(zhǎng)期以來(lái)教師收入偏低,適當(dāng)從事有償家教可以對(duì)此有所彌補(bǔ)。然而,應(yīng)當(dāng)看到,一個(gè)地方教師的收入水平,與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平大體是一致的,一個(gè)地方對(duì)于有償家教的市場(chǎng)需求,很大程度上也取決于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平,所以城市家庭給孩子請(qǐng)家教的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村家庭。在那些教師收入偏低的地方,教師可能很難有從事有償家教的機(jī)會(huì),而在那些教師有機(jī)會(huì)從事有償家教的地方,教師的收入實(shí)際上未必比別的職業(yè)“偏低”多少。這段文字意在說(shuō)明:_____

A:教師的收入水平與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),并不存在明顯偏低

B:城市家庭更傾向于給孩子請(qǐng)家教,這進(jìn)一步擴(kuò)大了城鄉(xiāng)教育差距

C:有償家教對(duì)真正改善收人偏低教師的經(jīng)濟(jì)狀況作用有限

D:用收入偏低來(lái)為教師從事有償家教作辯護(hù),理由并不成立

參考答案:D

本題解釋:【答案】D。解析:這段文字先提出了一種贊成有償家教的理由,然后對(duì)此理由進(jìn)行了駁斥,意在說(shuō)明用這個(gè)理由作為支持有償家教的依據(jù)是站不住腳的。故本題答案選D。A項(xiàng)說(shuō)明的對(duì)象是“教師的收人水平”,沒(méi)有涉及文段的關(guān)鍵信息“有償家教”,且“與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),并不存在明顯偏低”的表述也過(guò)于絕對(duì)。B項(xiàng)的表述可能是客觀事實(shí),但是“進(jìn)一步擴(kuò)大城鄉(xiāng)教育差距”在文中不曾體現(xiàn)。C項(xiàng)重在說(shuō)明有償家教對(duì)改善收入偏低教師的作用,這只是文段駁斥贊成有償家教理由的一個(gè)論據(jù),不是文段意在說(shuō)明的內(nèi)容。65.【單選題】通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段征稅，把碳排放作為一項(xiàng)成本，計(jì)人工業(yè)生產(chǎn)和個(gè)人生活中，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上順理成章，但在政治上卻有著極大的風(fēng)險(xiǎn)。既難以得到工業(yè)界的支持，也不容易說(shuō)服選民。雖然是以碳排放名義征稅，卻往往會(huì)被認(rèn)為是政府變相加稅，或者是通過(guò)人為增加成本來(lái)壓縮市場(chǎng)需求，不得人心。本段文字的中心意思是_____。

A:通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段征稅不得人心

B:以碳排放名義征稅實(shí)質(zhì)上是變相加稅

C:對(duì)碳排放征稅的正反兩方面影響

D:對(duì)碳排放征稅有極大的政治風(fēng)險(xiǎn)

參考答案:D

本題解釋:參考答案

題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)。文段第一句即主旨句，后兩句是對(duì)其原因的解釋說(shuō)明。D項(xiàng)是對(duì)主旨的最好概括。A項(xiàng)把話題主體指向通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段征稅，表述錯(cuò)誤，屬于偷換概念；B項(xiàng)屬于無(wú)中生有，文段并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)征收碳排放稅的影響，且絲毫沒(méi)有提到其正面影響，C項(xiàng)屬于概括不當(dāng)。所以，本題答案為D選項(xiàng)。考查點(diǎn):>片段閱讀>概括類>主旨概括66.【單選題】

一項(xiàng)針對(duì)職場(chǎng)人的理財(cái)特別調(diào)查顯示：工作不到1年的職場(chǎng)人中，八成以上沒(méi)有進(jìn)行過(guò)理財(cái);在工作2-5年的職場(chǎng)人中，近三成有了基礎(chǔ)的理財(cái)行為;在工作5-10年的職場(chǎng)人中，近五成開(kāi)始進(jìn)行基礎(chǔ)理財(cái);而在工作了10年以上的職場(chǎng)人中，近七成都會(huì)進(jìn)行基本理財(cái)。本段文字意在表明_____。

A:中國(guó)職場(chǎng)人理財(cái)意識(shí)淡薄

B:職場(chǎng)人參與理財(cái)?shù)谋壤c工作時(shí)間成正比

C:獲得收益是理財(cái)?shù)幕A(chǔ)

D:對(duì)于職場(chǎng)新人而言，理財(cái)是個(gè)嶄新的領(lǐng)域

參考答案:B

本題解釋:B解析：主旨概括題。本段提到的調(diào)查結(jié)果反映了參加工作時(shí)間與理財(cái)者比例的關(guān)系，即工作時(shí)間越長(zhǎng)，參與理財(cái)?shù)谋壤酱螅珺項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)屬于無(wú)中生有的觀點(diǎn)性評(píng)價(jià);C項(xiàng)“獲得收益”也屬于無(wú)中生有，其與理財(cái)?shù)年P(guān)系自然也無(wú)從推知;D項(xiàng)以具體事例充當(dāng)文段主題，無(wú)論其表述正確與否，都不可能是文段的主旨，故排除。因此本題正確答案選擇B項(xiàng)。67.【單選題】定律具有普適性，不受文化、宗教、地域等因素的限制。壺如果沒(méi)有底或者開(kāi)口比其他部位開(kāi)敞，我們就不認(rèn)為這是傳統(tǒng)意義上的壺。物理學(xué)定律決定了實(shí)用型工藝品的一般形式，“它們”具有一些基本的樣式，其功能也只能在一定限度內(nèi)有所變化。這里的“它們”是指_____。

A:實(shí)用型工藝品

B:物理學(xué)定律

C:壺

D:壺的底與開(kāi)口

參考答案:A

本題解釋:【答案】A。【解析】本題屬于代詞指代題，根據(jù)就近原則容易找到“它們”是指實(shí)用型工藝品。68.【單選題】作家、出版社、圖書零售商依然依靠傳統(tǒng)的紙質(zhì)書利潤(rùn)分成系統(tǒng)獲取各自最主要的收入，網(wǎng)絡(luò)盜版被視為_(kāi)_這一系列利益的首害。2000年曾__于電子出版的許多出版社后來(lái)都放緩了推出電子化新書的腳步，主要原因便是擔(dān)心這樣會(huì)加快網(wǎng)絡(luò)盜版的速度，減少圖書的銷售量。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:沖擊爭(zhēng)先恐后

B:侵蝕躍躍欲試

C:破壞摩拳擦掌

D:分割躊躇滿志

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)混搭填空解析此題考查實(shí)詞和成語(yǔ)的混搭填空。先看第二個(gè)空，“爭(zhēng)先恐后”是指爭(zhēng)著向前，唯恐落后。在2000年電子出版作為新興出版形態(tài)還存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，故各出版社不可能爭(zhēng)先恐后，排除A項(xiàng);“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。“躊躇滿志”形容心滿意足，從容得意