第做最好的自己〔優秀5篇〕

做自己最好作文篇一

也許，在生活中，什么最重要！也許只有自己吧！因為金錢并不是唯一。但自己卻是唯一的！因為自己是一個美的個性。生命中出現了一個完美的你，那將會是最好的！自己是唯一，自己是獨一無二的！那么就要去保護自己。學會照顧自己。自己足矣！生命中有自己，才是最好的1做最好的自己，才是最好！只愿自己會更加的優秀多姿！只愿自己曾被這世界溫柔相待1愿一切安好，我們依舊初心！

付出

相信，付出后總是會有回報的！相信，付出后就會有成就的。也許現在的付出，將會是以后的甜。現在的付出將會是以后的回報！付出和收獲都是正比例關系。想要變得更優秀，想要變得更成熟，那就從現在做起！努力學習好文化知識。也許付出了我們便會擁有財富1也許付出了，我們才會有好的一切1也許命運就在此時。也許青春就在此時！勿讓自己的青春留下任何的遺憾！勿讓自己有所損失！那就付出自己該付出的一切！也許只有這樣，我們才會成長。我們才會成熟！做最好的自己。展現美好明天！

堅持

也許，我們曾經堅持過一件事情，那為何要堅持呢？我們為了自己的夢想，為了自己的理想，更為了心中的守護。不斷的努力奮斗著。也許現在堅持了，我們才會有所謂的執著。如果現在堅持了我們才會更好地成長！才會有更好的成熟。也許現在的現在，我們都還很渺小，但為了心中的守護，為了心中所想。一定要努力堅持。也許只有堅持了，我們才能夠到達成功的此岸1沒有奉獻哪里來的收獲。也許只要有壓力，才會有所謂的動力吧！

人生在即，希望做得更好，希望自己的人生不曾留下任何遺憾！希望一直在，一直在。

做最好的自己篇二

因為有了花兒，世界才變得芬芳；因為有了鳥兒，天空才學會歌唱；因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈；因為有了樹兒，炎夏才有了蔭涼。每一件事物，在世界上都有著不同的位置，在不同的位置上，它們發揮著自己不同的作用。人，不也是這樣嗎？李白說過：天生我材必有用。是的，或許你不曾擁有出眾的外表，但是你可能擁有最純真的心靈；或許你不曾擁有敏捷的頭腦，但是你可能擁有踏實肯干的品質；或許你不曾擁有驚人的智慧，但是你可能擁有謹慎小心的性格。世界上并沒有兩片完全相同的葉子，你就是你，獨一無二，誰也無法取代，你在這一個世界上，發揮著你獨特的作用，要相信，你的存在，就是一個奇跡。

如果你只是一顆小小的石頭，不用羨慕大山的巍峨，因為一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道；如果你只是一株柔弱的小草，不用羨慕大樹的繁茂，因為一株小小的青草，也能普及天涯海角。你很重要。沒有人能替代你，就像你不能替代別人。只有明白了自己的重要性，才會有信心做最好的自己。在每個人人生的杠桿上，都生長著不盡如人意的一隅，挫折和困難猶如孿生姐妹，我們不能向它們低頭，相反的，我們只能仰首天空，就這樣的仰首才能使你看到更遼闊的天空，更遼遠的廣博，讓我們擁有超越困難的勇氣，永遠不屈從于命運。

是的，我很重要。我們每一個人都應該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。因為我們重要，所以我們要努力做最好的自己來印證。每一個人最大的敵人就是自己，當我一次次地戰勝了曾經的我，當我一次次破除挫折取得成功，我，就是最好的自己。不能改變的，是你人生前進路上的困難；而能夠改變的，就是在任何困難來的生活勇敢站立，在困難中收獲幸福！

所以，在你不如意的時候，一定學會在困難中站立，你就能做最好的你自己！

《做最好的老師》讀書筆記篇三

我最近一直在讀了李鎮西老師所著的《做最好的老師》一書。書中的內容猶如陣陣清風吹進我的心里，讓人感動，蕩滌心靈。這本書是李鎮西老師25年教育教學思想和智慧的精華集萃，它集中展示了李老師的教育教學思想、藝術和具體操作方法。他從自己身邊的故事講起，樸實形象的語言中透露著詩意，包含著深情。

其中有句讓我印象深刻：“‘做最好的老師！’是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生；是’竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適沉著，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸。〞這段話我是這樣理解的，覺得話中蘊含很深的哲理：做最好的老師，應該成為每個教師的生活方式、工作常態和人生追求。

想想自己每天的教學過程中，孩子在成長過程中不免會走一些彎路，我用恨鐵不成鋼和急功近利的方法矯正他們的行為時，卻不能收到立竿見影的效果，那么我不妨向李鎮西學習，手持愛的燈盞，用心靈的燈光為之引路。給孩子一分信任，就搭起了溝通的橋梁；給孩子一分鼓勵，為他的每一進步喝彩；期待他下一次可以做的更好，那就為孩子點亮了一盞心燈；給犯了錯的孩子一點寬容吧，讓我們無私的愛來面對學生的錯誤，——因為，愛學生就等于愛自己。

“做最好的自己。〞畢老師屢次這樣對學生說。他說：“‘最好’是相對的，因為這是永遠沒有止境的追求——從這個意義上說，‘最好’其實就是‘更好’。〞這就是一種“雖不能至，心向往之〞的自覺的追求更好的境界。這與“沒有最好，只有更好〞所表達的意思是一樣的，都在不斷追求“更好〞。“但是，理直氣壯地提出‘做最好的自己’，那么說明了一種更高的人生和事業的標桿，雖然這個‘最好’永遠達不到，但一個比一個的‘更好’便匯成了一個人一生的‘最好’。〞

沒有最好，只有更好，讓我們從現在開始，樹立人生和事業的標桿，做最好的自己。

做最好的自己篇四

在我還小的時候，媽媽就對我說過這樣一句話：“無論以后你選擇的道路是什么，你始終都要做心中認為的最好的自己。〞這句話在以后也一直深深地印在我的腦海中，從未淡去。

最好的自己，什么才是最好的自己呢？是考試考了一百分，還是被朋友、鄰居所稱贊？不，我覺得都不是。無數次我思考“最好的自己〞的意義到底是什么，后來我發現——最好的自己，就是完成自己的夢想，做讓自己和別人感到快樂的事情。這下，我豁然開朗。

我想做一個自由的、無拘無束的好女孩，想成為別人的典范，但這個“典范〞不是指空有虛名，在被別人稱贊后還沾沾自喜、驕傲自滿，而是真正通過自己的實力去取得進步，去收獲成果。在今后的日子里，無論我做出了怎樣的決定，無論我是做錯了還是做對了，我都要遵從自己內心的想法，而不去欺騙自己，做讓自己感到違心、感到不喜歡的事情。做最好的自己其實很簡單，無須被生活中的煩惱和挫折所打倒，拋開這些負面情緒，一路勇往直前，便是最好的自己！

我堅信，假設我無所畏懼，那么便所向披靡。而如果你優柔寡斷，在面臨抉擇的時候不遵循自己的心聲，在遇到困難面前不斷放棄，那么，永遠也成為不了最好的自己。

我輕聲說道：最好的自己，就是做心中那個理想的、美好的自己，永不放棄。

2下一頁

@_@我是分割線@_@

《做最好的老師》讀書筆記篇五

暑期里有幸讀過李鎮西所著的《做最好的老師》，讀后頗有感受。書里最震撼人心我的是李鎮西教師對教育的思索，他對教育工作中的喜愛，對學生的喜愛。

做為老師，大家都想過該如何協助這些學習上有艱難的學生，想過該怎樣在課堂上吸引住學生的專注力，想過該怎樣塑造學生的想像力，也想過該怎么讓學生喜愛自身但大家或許從不曾真實去想過，學生到底為什么來念書？當我讀到教育便是要每一個從他手上擺脫的人都能幸福快樂地渡過一生。我震撼人心，它是蘇霍姆林斯基的教育觀念，但這以深深地融進到李老師的血夜之中，變成李老師的教育追求完美。因此他不僅于學生在學校期內恪盡職守，即便在學生離去院校后仍牽掛著她們因此他會為高考落榜的學生寫信這世界好似一個繁茂的大森林：有偉岸的喬木，也有繁茂的灌木叢，有參天的巨樹，也有盤繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草但都太陽底下呈現自身的勃勃生機。讓自身的學生幸福快樂地渡過一生它是一種多么的寬闊的胸襟，多么的博大的愛啊！而想下自身，有時以便學生的難題而大聲地斥責她們，難道說這是愛小孩的主要表現嗎？

李老師對愛的固執也深深地觸動了我。他做的很多事兒都很一般，實際上很多教師都曾做了。為何李老師能變成優秀教師？一個真實的優秀教師。而大家卻在日常事務中越來越愈來愈平凡，這自然有自身素養的差異，但更關鍵的是對教育的一份固執，對愛的一種堅持不懈。如同李老師常說l愛心與童心r就是我教育工作永不言敗的最終一道防御。他把教育工作當成自身的工作，把帶來學生一生的幸福快樂當成一生的追求完美，而大家大量的僅僅把教育當成自身維持生計的工作中。一個人做一件好事不容易很難，難的是做一輩子好事。

愛小孩才可以培養小孩的愛心。愛小孩才可以體貼入微地關注、凝視她們開展中的每一個關鍵點，才可以為她們的每一點細微開展而真心誠意愉悅，才可以認知她們的煩惱