．．．．西師版三年級語文上冊

第一單元綜合達標檢測試卷．．．．班級 姓名 成績一、露一手，讓大家知道你寫的字最漂亮。xué xiào chūn sǔn zhuó zhuànɡ āi shāng( ) ( ) ( ) ( )hú xiàn zǒu láng yóu

lǎn jiān nán( ) ( ) ( ) ( )二、生字變魔術例：占+（氵）+（沾）（沾水） ）（ ）

）

（ ）例：掠—（扌）=（京）（北京）（ （ ）=（ ）

） ）=（ ）

（ （三、火眼金睛，把錯字改正在括號里濃蜜（ ）

傳遞（ ） 堅難（ ） 解方（ ） ）

）然燒（ ） ）四、詞語積累站（ ）（

（ ）（ ）（ ）（ ）地（ ）起 若（ ）所（ ）（ ）（ ）成長五、想一想，練一練1. ，一病不起。2. ， ，日日好天空。3.一場秋風一場寒， 。4.立秋核桃 ， 紅了皮。六、句子變魔術。例：小鳥飛向天空。 小鳥飛向（蔚藍的）天空。1.一條小路伸向遠方。 一條（ ）小路伸向遠方。2.紅旗飄揚。 紅旗（ ）飄揚。3.他看書。 他（ ）看書。七、句子品析間向我祝福，然后向藍天飛去。

這句話讓我們感受到雪兒和我

的感情。2.他把書放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半頭的樓欄桿，踮起腳，看白公館墻外的群山。這句話中加點的詞語說明

_____________________.

表達了小蘿卜頭怎樣的心理？八、快樂閱讀謙虛的稻穗傍晚，外公領著我去田邊散步，只見稻子已經成熟，田野里一片金黃。一陣微風吹來，沉甸甸的稻穗在想我們點頭。外公停住腳步，蹲下身子，撫摸著黃澄澄的稻穗對我說：“這些稻穗多么可愛啊！你看，它們低著頭，彎著腰，絲毫也不炫耀自己。因為它們懂得，應該用顆粒飽滿的稻穗去回報農民伯伯的辛勤培育……”聽了外公的話，我似乎一下子明白了很多。我注視著外公滿頭的銀發，心里充滿了敬意。1.照樣子。再寫三個相同格式的詞語。沉甸甸

黃澄澄

（

）

（

）

（

）2.寫出下列詞語的近義詞。

）

）

）3.根據提示用“注視”造兩個不同的句子。（1）誰“注視”什么？（2）什么情景引起了我的注視？4.用“——”畫出描寫田野景色的兩句話5.外公講這段話的意思是（

）A.說明稻穗十分飽滿。

B.說明稻穗不炫耀自己。C.借稻穗教育“我”要謙虛好學，回報長輩的培育之恩。九、真情習作園。題目：我的新室，新的老師，新的課本……你該怎樣向我們介紹這全新的一切呢？想好后就動筆吧！．．．．．西師版三年級語文上冊第二單元綜合達標檢測試卷．．．．．班級 姓名 成績一、生字之花開滿園二、快樂組詞瀑（ ） 銀（ ）壤（ ） 帕（ ）爆（ ） 很（ ）

嚷（ ） 伯（ ）三、近、反義詞集結地

）

）精致—（

）

）

）肥沃—（

）四、詞語收藏夾波濤（

）（

）

（

）（

）豐富

（

）戶（

）家（

）相（

）無（

）

）（

）五、句子模仿秀1.越能顯示出它的威嚴。越……越……2.即使變成小狗熊，也不必擔心挨罵。即使……也……六、查漏補缺1.

，難于上青天。2.無邊落木蕭蕭下，

。3.一川碎石大如斗，

。4.

那

銀

光

閃

閃

的

瀑

布

，

像

，又像

。七、句子訓練營1.高原上成片的羊群和牛群在綠瑩瑩的草毯上游動。縮句：2.柿子像燈籠。擴句：3.年近七旬的奶奶有一頭白色的銀發。修改病句：4.造句：

智慧——八、找出不是同一類的詞語，用“——”標出。1.浩浩蕩蕩

星星點點

大把大把

密密麻麻2.桉樹

椰子樹

橄欖樹

圣誕樹．．．．．．．．．．．．．．3.信札 樹筒 請柬 雁書．．．．．．．．．．．．．．九、快樂閱讀。 麻雀天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來。輕輕推來門，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩呀，它們在跳來跳去，快活的很。麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠子骨碌碌地轉來轉去，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調皮的，又尖又長，嘴角一點白，好像吃飯粘了一粒小米粒兒。倒一點兒在地上，開始，它們東瞧瞧，西望望，看見沒人，就趕緊吃上一口；如有動靜，連忙飛起來。這樣來回好幾次，才把稀飯吃完。接著又飛回樹枝上，玩去了。蟲，但是有時也吃地里的糧食。這多不好，我多么希望麻雀能改掉這個缺點。1.一錘定音：調（tiáo diào）皮 新鮮（xiān xiǎn）2.用“—”畫出文中的一個比喻句，它是把 比作 。3.麻雀的特點是 。4.麻雀的生活習性是 。十、真情習作園。 題目：我愛家鄉的總之要有真情實感，條理要清晰。

_____________________________________________________西師大版三年級語文上冊第三單元綜合達標檢測試卷班級

姓名

成績一、一錘定音（正確的讀音用“√”表示）睡眠（mín

mián）碰撞（zhuàng

chuàng）質（zì

zhì）量友好（hǎo

hào）傳授（shòu

sòu）

距（jù

jǜ）離二、辮子組詞我最棒

）

）

）

）

）

）

）

）三、把下面句子中加點的詞語換成另一個詞，但意思不變。1.大熊貓最喜歡吃箭竹。

（

）2.花的種類不同，其睡眠的姿態也各不相同。

（

）3.每逢晴朗的夜晚，我們發現一些植物已發生了奇妙

的變化。（

）．．更加清新的空氣。（ ）．．四、記憶再現 ）是靈魂的眼睛。 ）造就科學家和詩人。 3.（ ），疑則思問。五、句子模仿秀1.性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處。和睦相處——不僅……就……——六、小小裁判員。1.小熊貓一天要消耗十千克左右的箭竹是因為它的食量大。( )2.花生不是一種愛睡覺的植物。( )3．蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合。( )4.汽車排放的尾氣是造成空氣污染的主要因素。( )5.“遠上寒山石徑斜”中“斜”讀音“xié”。( )七、默寫古詩《山行》，并解釋詩句的意思。八、童言無忌你愿意向別人介紹自己嗎？讓更多的人認識你。抓住自己的特點，把自己的性格、愛好介紹清楚。九、快樂閱讀人生的第一課這是美國一家普通的幼兒園。剛剛入園的兒童被老師帶進幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。

幼兒園圖書館的一位老師微笑著走進來，她的背后是整架整架的圖書。“孩子們，我來給你們講個故事，就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了也能寫這樣的書。”老師停了一下，接著說：“哪一位小朋友也能給大家講一個故事？”一位小朋友立即站起來。“我有一個爸爸，還有一個奶奶，還有……”優質的童聲在廳中回蕩。然而老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄了下來。老師說：“哪一位小朋友來給這個故事配個插圖呢？”有一個小朋友站起來，畫了一個“爸爸”，畫了一個“媽媽”，又畫了一個“我”。當然畫的很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名、“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起你們還小，所以只能寫這種小書，但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”人生的第一課結束了，在不知不覺中，孩子們受到了“灌輸”。如何看待這種“灌輸”呢？1、我來幫你找朋友（寫近義詞）隨便——（

）工整——（

）2、把你認為幼兒園老師講得最精彩的話寫在橫線上。十、真情習作園。

題目：我發現了________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

shuǐ

wā

léi

fēng

tiān

méi

kān

wù(

)

(

)

(

)

(

)gǎo

jiàn

yì

běn

zhèng

jīng

liáng

shī

yì

yǒu(

)

(

)

(

)二、小小調音師（組詞）sù(

)

hǎo(

)

fó(

)好

佛宿

hào(

)

fú(

)xiǔ(

)kàn(

)_____________________________________________________

看

kān(

)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三年級語文上冊

第四單元綜合達標檢測試卷班級 姓名 成績一、小小書法家

三、默寫古詩《九月九日憶山東兄弟》。九月九日憶山東兄弟這首詩的作者是

代詩人

，表達了詩人四、對號入座

C.一點兒不剩

D.榮譽

E.身體露著

F.景物

G.平滑1.媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。

（

）2.我很快就把碗里的飯吃光了。

（

）3.明亮的燈光灑在我的作業本上。

（

）4.奧運健兒為國爭光。

（

）5.我光著一只腳就急忙趕來了。

（

）6.臨陣磨槍，不快也光。

（

）7.明媚的春光，永遠值得人們留戀。

（

）五、花落誰家不但……而且……

不是……而是……既然……就……

1.（ ）你錯了，（ ）應該第一個伸過手 的介紹這光榮應當屬于蠶。”去請他原諒。 1.

2.奶奶（ ）餃子圓鼓鼓的。 義。3.從他的眼里表示出來的（ ）悲哀。 一絲不（ ）：六、連詞成句 興高（ ）烈：1.大家 歡呼 情不自禁 起來 地 2.

用“||”給文章分段，并概括第二段的段意。2.像小鳥 飛向 似的 我們 操場3.細沙群島 南海上的 祖國 一串 明珠 是4.萬紫千紅 帶來 大地 春雨 春天 的 給5.孩子 把 迅速 送給 一群 傘 老爺爺七、快樂閱讀蠶和蜘蛛作為獎品，準備獎給優勝者。蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈不停地織著，不一會織成一張網，一環套一環，又密又細。刮風下雨，也仍然能粘住許多飛蟲，一日三餐，我哪一頓都能吃個夠。”“白胖胖的蠶爬上了草山，她織得那么快，那么好——左一下，“

我的絲綢。”

3.短文中寫蜘蛛和蠶織網都是先寫

，再寫

。4.蜘蛛和蠶的共同特點是

、

、

，不同的是八、真情習作園。請向同學們介紹一種你最愛玩的游戲，題目自擬，400

字左右。_____________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．

． ．三年級語文上冊

第五單元綜合達標檢測試卷．．．．．．．．．．．．．．

． ．班級 姓名 成績一、一錘定音（用“——”表示）遮（zhē

zē）陽 葉脈（mài

màn）虐（nǜe

nuè）打 凜（lǐn lin）然二、請給形近字組詞建（ ） 曬（ ） 樁（ ） 跪（ ）健（ ） 灑（ ） 臟（ ） 脆（ ）三、幫你找朋友1.近義詞朋友（他。

）（（2）農夫趕快 ）（3）第二天，他被一陣吼叫聲驚醒了。（ ）2.反義詞朋友地閉上了眼睛。 （ ）（2）霎時，教室里安靜了下來。 （ ）（3）他很聰明，又恨用心，學會了造房子，還學會了造橋。 （ ）四、對號入座（給加點字選擇正確的解釋）熟：A.植物的果實等完全長成 B.

食物加熱到可以食用的程度 C.因常見、常用而知道得很清楚

D.程度深1.小寶寶在媽媽的懷里睡熟了。 （ ）2.這個醫生我很熟。 （ ）（

）（4.飯熟了，我喊媽媽吃飯。 （ ）奇：A.特殊的，稀罕，不常見的 B.驚異，引以為奇5.海上日出不是偉大的奇觀嗎？ （ ）6.路上的行人都用奇異的眼光看著這些來自遠方的客人。（ ）

五、病句待診。1.在河邊大樹上，我們發覺了幾只小船。2.媽媽獎勵我好好學習，爭取更大進步。3.老師說：要堅持教室的清潔。六、找黃金搭檔。（7

分）梧桐

耐寒守邊疆桂樹

喜暖在南方松樹

開花紅似火橡樹

樹葉像手掌棕樹

四季披綠裝桑樹

花開十里香石榴

結果紫又甜七、詩園采風默寫《楓橋夜泊》這首詩，并寫出詩意。詩意：八、快樂閱讀。（1

2

分）我會用整顆心來照顧您在英國有位孤獨的老人，無兒無女，又體弱多病，他決定搬到養老院，老人宣布出售他漂亮的住宅。的底價是

8

萬英鎊，但人們很快就將它炒到1

0

萬英鎊，而且價錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發里，滿目憂郁。是的，要宅的。“先“生，我也想買這棟住宅，可我只有1

萬英鎊，”“但是，它的底價就是

8

了

1

0

萬英鎊。”青年并不沮喪，他誠懇地說：“如果您把住宅賣給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶、讀 班級 姓名 成績報、散步。相信我，我會用整顆心來照顧您！” 一、抄寫下面一段話，比一比誰的字寫得最漂亮。(4

分) 最后父親下定決心說：“我們應該有自己的主見，就照原宅的新主人已經產生了，就是這個小伙子！” 來的做，還是牽著驢子走，誰累了就騎上去休息一下。”兒子青年不可思議地贏得了經濟上的勝利，夢想成真。 點了點頭，父子二人快快樂樂地回家去了。1．用下面的關聯詞造句。因為……所以……——如果……就……

—— 二、小小調音師。（8

分）2．青年人為什么成了這棟住宅的新主人？3．這個青年夢想成真的故事使我明白了：九、真情習作園。（30

分）請編寫一個童話故事，要求想象合理，結構清晰，題目自擬，400

字左右。三年級語文上冊

第六單元綜合達標檢測試卷

dé（

）

）得

稱

）

）mó（

）

sā（

）磨

撒mò（

）

sǎ（

）三、把下列詞語按一定順序排列起來。(8

分)1．哥哥

伯伯

祖父

叔叔

弟弟2．中午

清晨

下午

傍晚

上午3．開花

播種

結果

長葉

生根4.清明節

巾秋節

元宵節

除夕

端午節四、句子復制車間。（4

分）1．梅花鹿開始抱怨起自己的腿來了，沒精打采地正要離開。沒精打采——迫不及待——五、默寫古詩《竹石》。（8

分）你知道這四句詩的意思嗎？請寫一寫。六、句子品析間。（10

分）美麗的角差點兒送了我的命，可難看的腿卻讓我獅口逃生！請談一談你對這句話的理解。 目不轉睛：2．為什么會有綠色的太陽？七、給句子排排隊。（6

分） 3．想一想，見到綠色太陽的條件足什么？( )小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著兩個核桃。( )身上穿著大翻領西裝和湖藍色直筒褲。 4．提出自己感興趣的問題和同學進行交流。( )我的“小頑童”真逗人喜愛。( )腳穿一雙特大號皮鞋。( )眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉動。( )他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。八、快樂閱讀。(22

分) 神奇的綠太陽人們平日里所看到的都是“紅紅的太陽當空照”，可橙、黃、綠、藍、靛、紫七種不同顏色的光波組成的。這七種光輪相互重疊產生白光，而在太陽的上下邊緣，光輪的顏色不混合，在太陽的上邊緣會呈藍色和藍綠色。而這種光穿過大氣層時的“命運”也不同。藍光受到強烈散射，幾乎看不見，而綠光則可自由地透過大氣層，所以呈現在你面前的就是綠色的太陽。但是要想見到綠色太陽也不是一件容易的事，它必須有多種因素相互配合。在時間上，要選擇日落時，因為那時太陽的黃白色沒多大變化，并且在落山時鮮艷明亮。也就是說，日落時大氣對光的吸收不大，而且是按比例進行的。在地點上，最好選擇遠處地平戲比較清晰的，并且近處沒有山林、建筑物的遮擋。當太陽要下山，只留下一條光帶時，你就應目不轉睛地注視太陽，享受這美妙的一瞬——綠色陽光。它的神奇出現雖然不套超過幾秒鐘，但給你留下的印象卻永生難忘。1．聯系上下文理解詞語的意思。神奇：

九、真情習作園。（30

分）請向大家介紹一下你自己，可以寫自己的樣子、性格、愛耳自擬，詳略要得當。西師大版三年級語文上冊第七單元綜合達標檢測試卷班級

姓名

成績一、生字之花開滿園。（8

分）

“把”字句：“被”字句：3．老鷹捉住了一條蛇。“把”字句：“被”字句：二、漢字魔方。加偏旁變個臉，再各組一個詞。(9

分) 七、各抒己見。 你知道和平鴿的由來嗎？想后寫一寫吧！度（度量） 永

（ ） 鳥

（ ） 立

（ ）渡

(渡江) （ ） （ ） （ ）三、詞語模仿秀。（10

分）1.

紅艷艷2．千門萬戶3．生機勃勃四、積少成多。（12

分）1．默寫古詩《元日》。這首詩的作者是____代____，表達了2．把下列名句補充完整。(1)沾衣欲濕杏花雨， 。(2) ，誰家新燕啄春泥。五、趣味說“畝”。（5

分）表示吉祥的話叫( ) 各個地區的話叫( )精煉著名的話叫( ) 不滿抱怨的話叫( )誠懇勸告的話叫( ) 挑撥離間的話叫( )應允別人的話叫( ) 死前留下的話叫( )宣誓所說的話叫( ) 臨走留下的話叫( )六、句子大變臉。（12

分）1．匪徒將小柳辛打昏后從幾層樓高的窗口扔下去。“把”字句：．

“被”字句：2．太陽讓清亮的冰融化后在河里嘩嘩流淌。

八、快樂閱讀。（10

分）一個寒冷的下午，我很晚才回家，獨自一個人吃“午”餐。身邊，要我夾一塊豆腐給她。啊！”我愣了一下，才想起也許因為冷，菜都燉得滾燙的，筷子也就暖和(

huo

所不曾體會的。世人只會贊美佳釀，贊美豐盛的宴(yàn

yán)席，贊美

3

歲的小女弦卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。驚訝和歡樂！我們是被聰明弄得愚鈍了。1．給短文加一個合適的題目．寫在文前的橫線上。2．在短文中找出兩對意思相反的詞寫在括號里。(

)——(

)

(

)——(

)3

用“／”劃去短文括號中不正確的瀆音。4．用“____”畫出作者的感受。

分）

節．．．．．．．西師版三年級語文期末測試題．．．．．．．一．積累運用1.讀句子，用“----”畫出帶點字的正確讀音。（5

分）（1）她一走進家門，就直奔（bēn

bèn）奶奶的房間。（2）小明在墻上釘（dīnɡ

dìnɡ）了顆釘（dīnɡ

dìnɡ）子。（3）梅花鹿認為自己的身段勻稱（chèn

chènɡ），簡直可以做模（mú

mó）特啦！2．看拼音寫詞語。（9

分）kǎo

yàn zhì

huì jī è xù

shù jiè

sháo zī

yuán( )

( )

( )

( )

( )

( )3、比一比，組詞語。鋪（ ）

艱（ ） 樁（ ） 攔（ ）哺（ ）

狠（ ） 臟（ ） 欄（ ）4.在括號里填上合適的字，組成詞語。（9

分）

火樹（

）花

水（

）石穿

精衛（

）海

春光明（

）守株（

）兔

生生（

）勃勃

（

）不絕口老馬（

）途

辭舊（

）新5.在下面的“----”上填寫合適的話。（8

分）（1）發憤識遍天下字，

。（2）

，立根原在破巖中。（3）月落烏啼霜滿天，

。（4）

-----一枝獨秀6.背默古詩《山行》，并說說后兩句詩的大意。（7

分）《

》，

。，

。_____________________________________________________二．自主閱讀理解。１.閱讀課文片斷，回答問題。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說這一朵是獎

(jiǎnɡ

jǎnɡ)給你的

你是一個懂得愛的孩子這一朵是獎給你媽媽的

感謝她養育了你這樣的好孩子

純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋(diào

diāo)謝的玫瑰嗎？

分）（2）在文中缺標點處加上