2023學年高考生物模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．我們經常在媒體上看到“生態平衡”的概念，下列關于“生態平衡”和“生態系統穩定性”的敘述中，不正確的是()A．生態平衡是生態系統發展到一定階段，生態系統保持其結構與功能的穩定狀態B．生態系統的穩定性是生態系統具有的保持和恢復其結構與功能相對穩定的能力C．生態系統的自我調節能力是生態系統穩定性和生態平衡的基礎D．生態平衡與生態系統的穩定性沒有關系2．每逢冬季來臨，流感總是如約而至。流感病毒H1N1侵入人體會刺激機體產生相應抗體M。下列有關抗體M的說法中，錯誤的是（）A．抗體M與H1N1結合后，可抑制H1N1的繁殖B．抗體M由漿細胞產生，屬于免疫活性物質C．由抗體M發揮免疫效應的方式屬于體液免疫D．H1N1再次侵入機體會刺激漿細胞產生大量的抗體M3．下圖1是某遺傳病的家系圖。圖2是圖1中4個個體的基因檢測結果。下列有關敘述錯誤的是（）A．該病為伴X染色體隱性遺傳B．II3的致病基因來自I2C．II3與一正常人婚配，后代正常的概率是1/2D．該致病基因長度小于正常基因4．某些土壤細菌可將尿素分解成CO2和NH3，供植物吸收和利用。下列關于土壤中分解尿素的細菌分離和計數的相關敘述，正確的是（）A．分解尿素的細菌是以尿素的分解產物CO2作為碳源的B．倒平板時應將打開的培養皿蓋放到一邊，以免培養基濺到皿蓋上C．培養基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩定D．若實驗組菌落平均數為37個/平板，空白對照平板上有3個菌落，則本組菌落數的平均值為34個/平板5．下列關于生態系統結構與功能的敘述，正確的是（）A．可以利用樣方法調查陸地某群落中植物的物種豐富度B．所有生態系統中各營養級的生物數量與能量均為正金字塔形C．生態系統的結構是指生態系統的食物鏈和食物網D．抵抗力穩定性低的生態系統，其恢復力穩定性一定高6．噬菌體侵染細菌的部分實驗如圖所示。下列敘述正確的是（）A．噬菌體DNA復制的模板、原料、能量、酶均來自細菌B．適當保溫后進行②操作，使細菌外的噬菌體與細菌分離C．圖示實驗可以說明DNA是遺傳物質D．該實驗得到的子代噬菌體中，大多數含有放射性32P7．為獲得果實較大的四倍體葡萄（），將二倍體葡萄莖段經秋水仙素溶液處理后栽培。研究結果顯示，植株中約40%的細胞的染色體被誘導加倍，這種植株含有2N細胞和4N細胞，稱為“嵌合體”，其自交后代中有四倍體植株。下列敘述正確的是（）A．“嵌合體”產生的原因是細胞的分化不同步B．“嵌合體”只產生含有38條染色體的配子C．“嵌合體”不同的花之間傳粉后可以產生三倍體子代D．“嵌合體”根尖分生區的部分細胞含19條染色體8．（10分）釀膿鏈球菌侵入人體后，通過刺激人體產生相應抗體，可以引起心肌細胞損傷，進而誘發風濕性心臟病。在這一過程中（）A．發生了強烈的過敏反應 B．細胞免疫發揮主要作用C．心肌細胞誘導產生抗體 D．需要多種免疫細胞參與二、非選擇題9．（10分）HIV是艾滋病的病原體，由蛋白質和RNA組成。準確的檢測出HIV是及時治療艾滋病的前提，目前在醫學上采用的檢測方法有蛋白質檢測和核酸檢測。請回答下列問題：（1）提取HIV的RNA，通過____________過程獲得_____________，用于PCR擴增。PCR技術需用到的關鍵酶是_______________。利用擴增產物獲取HIV的S蛋白基因，構建基因表達載體后導入受體細胞，從受體細胞中分離出S蛋白并純化，用于檢測疑似病例血清中的________________（填“抗原”或“抗體”），該檢測的原理是________________________。（3）核酸檢測采用逆轉錄熒光PCR技術（RT-PCR技術），其中最關鍵的環節是研制特異性基因探針。檢測HIV采用的是______________（填“人”或“HIV”）的帶熒光的一段特異性的___________________作為探針。（4）疑似患者體內取樣提取RNA，逆轉錄后以病毒的__________________為引物進行PCR擴增，同時加入特異性探針，若在擴增中探針能與待測DNA雜交，就表明待測個體攜帶HIV。該檢測的原理是________________________________。10．（14分）2019年澳大利亞的大火導致森林大面積被毀，給全球氣候和生態系統穩定性帶來消極影響。回答有關問題：（1）生態系統的穩定性是指_____________________。（2）大火之后，森林中種群密度降低，但是許多種子萌發能迅速長成新植株，從無機環境角度分析原因是____________________。要完全恢復到發生大火之前的森林狀態，需要時間較長，原因是_________________。（3）如果沒有外界因素的持續干擾，被大火燒過的區域物種豐富度可用圖中的____（填序號）曲線表示。11．（14分）2019年6月17日，新華社發布《屠呦呦團隊放“大招”：“青蒿素抗藥性”等硏究獲新突破》，屠呦呦團隊近期提出應對“青蒿素抗藥性”難題切實可行的治療方案，并在“青蒿素治療紅斑狼瘡等適應癥”方面取得新進展。某課題組為得到青蒿素產量高的新品系，讓青蒿素合成過程的某一關鍵酶基因fps在野生青蒿素中過量表達，其過程圖如下：回答下列問題：（1）酶1和酶2分別是__________________和__________________。。利用PCR技術擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是加熱至90~95℃，目的是為了破壞DNA分子中的_________鍵。（2）在構建重組質粒的過程中，需將目的基因插入到質粒的__________________中，在目的基因前需要添加特定__________________。重組質粒上有四環素抗性基因，質粒轉入農桿菌后，需要利用含有四環素的培養基對農桿菌進行初步篩選，原因是_____________________________。（3）據過程圖分析，農桿菌的作用是________________________________。判斷該課題組的研究目的是否達到，必須檢測轉基因青蒿素植株中的___________________________。12．胰島素抵抗是多因素共同作用所致的一種胰島素效應缺陷狀態，是Ⅱ型糖尿病的重要發病機制，患者多出現肥胖，機體細胞對胰島素敏感性下降等癥狀。科研人員發現口服二甲雙胍對改善II型糖尿病胰島素抵抗有較好的療效。回答下列問題：（1）Ⅱ型糖尿病患者體內細胞對胰島素的敏感性下降，血糖水平__________（填“升高”、“不變”或“降低”），會使__________細胞分泌的胰島素含量__________。（2）胰島素在血糖調節過程中是如何體現反饋調節機制的?__________。（3）胰島素抵抗水平可以用空腹血糖水平×空腹胰島素水平/1．5表示。某同學為了驗證二甲雙胍能夠降低胰島素抵抗水平，以生理狀況相同的患有II型糖尿病的小鼠、安慰劑（一種“模擬藥物”，不含二甲雙胍片的有效成份，其他特性與二甲雙胍片相同）、二甲雙胍片、血糖檢測儀、胰島素檢測儀等材料和用具進行實驗。下面是該同學實驗的基本思路，請完善其實驗思路并預期實驗結果。實驗思路：將患有II型糖尿病的小鼠平均分成A、B兩組（A組為對照組），分別測定兩組小鼠空腹時的血糖水平及胰島素水平，并計算胰島素抵抗水平：____________________。預期實驗結果：_____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和比例總是保持在相對穩定的狀態；在自然狀態下，生態系統是穩定的，并具有保持和恢復其結構和功能相對穩定的能力，所以A、B正確；生態系統具有自我調節能力，自我調節能力是生態系統穩定性和生態平衡的基礎，C正確；由于生態系統的自動調節能力是有一定限度的，與生物的種類和數量有關，生物的數量和種類越多，調節能力越強，如果人類的干預超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞，D錯誤。2、D【解析】

體液免疫過程為：（1）除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。細胞免疫過程為：（1）吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應T細胞發揮效應。【詳解】A、抗體與H1N1病毒結合后，可抑制H1N1病毒的繁殖和對宿主細胞的粘附，A正確；B、抗體屬于免疫活性物質，由漿細胞分泌產生，B正確；C、由抗體參與的免疫反應屬于體液免疫，C正確；D、漿細胞屬于高度分化的細胞，不能識別抗原，H1N1再次侵入機體，刺激的是記憶細胞，使記憶細胞迅速增殖分化產生大量的漿細胞進而產生大量抗體M，D錯誤。故選D。3、C【解析】

根據圖1中Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ4可知該病為隱性遺傳病，根據圖2中電泳圖可知，Ⅱ4長度為1.0的基因屬于致病基因，則長度為2.1的為正常基因，據此可知，Ⅰ1只含正常基因，Ⅰ2既含正常基因又含致病基因，所以Ⅱ4的致病基因只來自Ⅰ2，故該病的遺傳方式為伴X隱性遺傳。Ⅰ2和II3均為攜帶者。【詳解】A、根據上述分析可知，該病為伴X染色體隱性遺傳，A正確；B、由于Ⅰ1無致病基因，則Ⅱ3的致病基因來自Ⅰ2，B正確；C、設致病基因為a，Ⅱ3（XAXa）與一正常人（XAY）婚配，后代正常（XA_）的概率是3/4，C錯誤；D、致病基因長度為1．0，正常基因長度為2．1，前者小于后者，D正確。故選C。【點睛】本題結合圖解，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見單基因遺傳病的類型及特點，能根據圖1和圖2判斷該遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型，再結合圖中信息準確判斷各選項。4、C【解析】

土壤中分解尿素的細菌的分離與計數實驗中，需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養基，計數的關鍵是經梯度稀釋后的倍數要合適，計數時通常選擇菌落數在30-300之間的實驗組平板進行計數。【詳解】A、分解尿素的細菌是異養型，不能以CO2作為碳源，A錯誤；B、倒平板時，不能將打開的培養皿蓋放到一邊，以免微生物污染，正確的做法是：用左手將培養皿打開一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的培養基（約10～20mL）倒入培養皿，左手立即蓋上培養皿的皿蓋，B錯誤；C、無機鹽可以作為緩沖劑保持細胞生長過程中pH穩定，所以培養基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩定，C正確；D、在完全正確的操作情況下，空白對照組中不應出現菌落。若空白對照組出現菌落，說明操作過程中存在微生物污染，屬于實驗失誤，所有實驗數據均不應采用，D錯誤。故選C。5、A【解析】

生態系統的結構包括生態系統的成分和食物鏈、食物網兩部分，生態系統的成分包括非生物的物質和能量，生產者，消費者和分解者。食物鏈和食物網是生態系統的營養結構，能量流動、物質循環和信息交流是生態系統的功能。【詳解】A、一般可用樣方法調查群落中植物的物種豐富度，只是用樣方法調查植物的豐富度時，應該調查植物的種類總數，不能取平均值，A正確；B、所有生態系統中各營養級的能量均為正金字塔形，各營養級的生物數量一般為正金字塔形，有時會出現倒置情況，B錯誤；C、生態系統的營養結構是指生態系統的食物鏈和食物網，C錯誤；D、抵抗力穩定性低的生態系統，恢復力穩定性不一定高，例如荒漠生態系統，D錯誤。故選A。6、B【解析】

噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。【詳解】A、①中噬菌體DNA復制的模板是由噬菌體提供的，而原料、能量、酶均由細菌提供，A錯誤；B、適當時間保溫后進行②攪拌的操作，使細菌外的噬菌體與細菌分離，B正確；C、圖示只有32P標記的實驗，缺乏35S標記的對照實驗，因此不能說明DNA是遺傳物質，C錯誤；D、細菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中，少數含有放射性32P，D錯誤。故選B。7、C【解析】

秋水仙素作用于有絲分裂前期，抑制紡錘體的形成，從而使得染色體不能移向兩極，使得染色體加倍，從而獲得果實較大的四倍體葡萄。【詳解】A、“嵌合體”產生的原因之一是細胞的分裂不同步，A錯誤；B、二倍體的葡萄是2N=38，所以“嵌合體”可以產生含有19條染色體的配子，B錯誤；C、“嵌合體”不同的花（2N細胞和4N細胞）之間傳粉后可以產生三倍體子代，C正確；D、“嵌合體”根尖分生區細胞只進行有絲分裂，最少含有的染色體有38條，D錯誤。故選C。8、D【解析】

抗體引起自身正常的心肌細胞損傷，是自身免疫病，A錯誤；抗體是在體液免疫過程產生，B錯誤；抗體是由漿細胞分泌，C錯誤；體液免疫過程需要吞噬細胞、T細胞、B細胞等參與，D正確。故選：D。二、非選擇題9、逆轉錄cDNA熱穩定性DNA聚合酶抗體抗原-抗體分子雜交HIVDNA序列一段特異性DNA序列DNA分子雜交【解析】

目的基因是否在轉基因生物體內存在的檢測方法是采用DNA分子雜交技術，即將轉基因生物的基因天組DNA提取出來，在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作標記，以此作為探針，使探針與基因組DNA雜交，如果顯示出雜交帶，就表明目的基因已插入染色體DNA中。其次，還需要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA，這是檢測目的基因是否發揮功能作用的第一步。檢測方法同樣是采用分子雜交技術，與上述方法不同之處是從轉基因生物中提取的是mRNA，同樣用標記的目的基因作探針，與mRNA雜交，如果顯示出雜交帶，則表明目的基因轉錄出了mRNA。最后，檢測目的基因是否翻譯成蛋白質。檢測的方法與上述方法有所不同，是從轉基因生物中提取蛋白質，用相應的抗體進行抗原一抗體雜交，若有雜交帶出現，表明目的基因已形成蛋白質產品。除了上述的分子檢測外，有時還需要進行個體生物學水平的鑒定。例如，一個抗蟲或抗病的目的基因導入植物細胞后，是否賦予了植物抗蟲或抗病特性，需要做抗蟲或抗病的接種實驗。【詳解】（1）HIV病毒的遺傳物質是RNA，若要進行其遺傳物質的擴增，需要首先提取HIV的RNA，通過逆轉錄過程獲得cDNA，用于PCR擴增。PCR技術需要通過高溫使氫鍵斷裂獲得DNA單鏈，故在擴增過程中需用到熱穩定性高的DNA聚合酶。然后，利用擴增產物獲取HIV的S蛋白基因，構建基因表達載體后導入受體細胞，從受體細胞中分離出S蛋白并純化，可用于檢測疑似病例血清中的抗體，從而完成病人的檢測，該檢測的原理是抗原--抗體分子雜交。（3）核酸檢測采用逆轉錄熒光PCR技術（RT-PCR技術），其中最關鍵的環節是研制特異性基因探針。探針通常是目的基因及添加上熒光標記做成的，故此，檢測HIV采用的是HIV的帶熒光的一段特異性的DNA序列作為探針。（4）疑似患者體內取樣提取RNA，逆轉錄后以病毒的一段特異性DNA序列為引物進行PCR擴增，在病毒引物的作用下，若逆轉錄出的DNA中有該病毒的相關DNA，則可以擴增出病毒的DNA，這時加入病毒的特異性探針，若在擴增中探針能與待測DNA雜交，就表明待測個體攜帶HIV。上述檢測方法的原理是DNA分子雜交。【點睛】能夠結合目的基因檢測與鑒定的原理理解本題中關于病毒的核酸檢測和蛋白質檢測的原理是解答本題的關鍵！理解病毒擴增的原理是解答本題的另一關鍵，注意相關探針都是病毒的基因序列。10、生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力光照更加充足、土壤中無機養料增多森林生態系統結構復雜，恢復力穩定性較弱③【解析】

生態系統生物種類越多，營養結構越復雜，自我調節能力越大，抵抗力穩定性越大，恢復力穩定性越小。【詳解】（1）生態系統穩定性是指生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。（2）大火燒過的森林，土壤無機鹽變得更加充足，加之沒有喬木層、灌木層的遮光，使地表陽光充沛，此時土壤中未被燒死的種子或繁殖體能快速長成新植株。但是森林生態系統結構復雜，抵抗力穩定性強，恢復力穩定性弱，恢復到大火之前的狀態，所需時間較長。（3）大火之后的森林中群落演替屬于次生演替，物種豐富度起始點大于零。且隨著演替的進行，豐富度不會無限增大。故③曲線符合。【點睛】本題考查生態系統的穩定性及影響因素、群落演替等生態系統相關基礎概念。以題干中所給材料為背景，主要考查學生對所學知識要點的記憶、理解和綜合應用能力，和最近幾年高考命題特點接軌，考查學生對一些基本概念的掌握。11、逆轉錄酶限制性核酸內切酶氫T-DNA啟動子在重組質粒導入到農桿菌的過程中，可能有部分農桿菌中導入的不是重組質粒，而是普通質粒農桿菌可感染植物，將目的基因轉移到受體細胞中青蒿素產量【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）據圖示可知，酶1促進逆轉錄的過程，故為逆轉錄酶，酶2用于切割目的基因和質粒，故為限制性核酸內切酶；利用PCR技術擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是加熱至90-95℃，目的是破壞了DNA分子中的氫鍵。（2）構建重組Ti質粒的過程中，需將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA中；在目的基因前需要添加特定啟動子；重組質粒上有四環素抗性基因，質粒轉入農桿菌后，需要利用含有四環素的培養基對農桿菌進行初步篩選，原因是在重組質粒導入到農桿菌的過程中，可能有部分農桿菌中導入的不是重組質粒，而是普通質粒。（3）將目的基因導入植物細胞中常用的方法是農桿菌轉化法，由圖可知，農桿菌的作用是感染植物，將目的基因轉移到受體細胞中；判斷該課題組的研究目的是否達到，必須檢測轉基因青蒿植株中的青蒿素產量，若產量增高，則說明達到了目的。【