幼兒園中班科學活動教案三篇精選【第一篇】活動目標：1、通過實驗激發(fā)幼兒探索的興趣，進一步培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力。2、引導幼兒通過觀察、實驗、記錄獲得有關雞蛋在鹽水中變化的具體實驗。活動重點：幼兒能通過商量、分工、合作、共同探索。活動難點：能通過猜測、實驗、記錄感受鹽的多少與雞蛋之間的變化關系。活動準備：熟雞蛋、筷子、小勺、記錄紙、鹽各6份、紙板、紙、泡沫、塑料板、瓶蓋、碟片等。活動過程：一、導入部分聽故事《瀟灑哥落水了》后提問：有什么好辦法能將瀟灑哥救上岸呢?二、實驗（一）1、教師：剛才小朋友都想了很多的好辦法救瀟灑哥上岸，現(xiàn)在請小朋友看一看你們的桌子上有什么?請你們利用我們桌上的道具試著讓我們的雞蛋浮在水面上。2、幼兒實驗、教師進行個別指導。3、小朋友做完實驗后，請小朋友說出自己是用什么道具讓雞蛋浮起來的。三、實驗（二）1、分組小朋友都找到了自己認為很好的辦法，救了我們的瀟灑哥，但是，今天老師還帶來一個特殊的道具（鹽）想請小朋友再來試著用鹽做一次實驗看看雞蛋能不能浮起來。要求：三個好朋友分工合作，進行實驗，放一次鹽就要在紙上記錄一次，還要記錄下雞蛋在鹽水中的變化。2、幼兒實驗，教師巡視提醒幼兒做好記錄。3、（1）觀察雞蛋在鹽水中浮起來的變化。（2）請每組的組長向大家介紹自己組的記錄內(nèi)容。教師小結：小朋友一起努力相互配合，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋仔鹽水中會漸漸的浮起來，也成功的救了我們的瀟灑哥。可是瀟灑哥它還有一個煩惱，就是它得救了以后就不怕掉入水中了，可是他們還有其它的蛋類好朋友如（鵪鶉蛋、鴨蛋等等）它們能在鹽水中浮起來嗎?我們下次再來做實驗，小朋友再見!【第二篇】一、活動名稱：卷線車二、適宜對象：中班幼兒（4--5）歲三、價值指向：1、探究物體轉(zhuǎn)動的方法。2、掌握物體轉(zhuǎn)動的技巧，探究如何使物體轉(zhuǎn)動的時間更長，速度更快。3、幼兒大膽操作，自主探索,鍛煉小肌肉群。四、材料設計：（一）、按紙卷的芯的粗細和長度剪下彩色圖畫紙，并卷貼到芯的表面（也可以用顏料涂抹）。并在上面纏繞上塑料帶。（二）、從包裝箱的紙板上剪2個圓片，并在兩側涂上顏色。然后在中心各打一個穿過橡皮筋的孔。（三）把橡皮筋3根一股連接起來。（四）準備一條比紙卷的芯還長的金屬絲，一頭套上橡皮筋后擰緊，然后從左到右把橡皮筋引過輪子和紙芯。（五）用一截牙簽把橡皮筋的右端固定，以防縮入，并用膠水把輪子和紙卷芯固定住。（六）在左側橡皮筋的一頭套上一段切成環(huán)的'蠟燭，然后穿上一根筷子固定。（七）最后，在輪子上貼上漂亮喜歡的貼紙后完成。五、玩法提示：（一）、讓幼兒使車轉(zhuǎn)動起來。（二）、調(diào)節(jié)橡皮筋的長度，讓幼兒轉(zhuǎn)緊橡皮筋，使車轉(zhuǎn)得又快時間又長。六、指導要點：在游戲活動中可以讓幼兒去操作嘗試探究，也可以根據(jù)幼兒的能力差異，不斷增加難度，一步一步地進行操作。提示1、小朋友，請你把車轉(zhuǎn)動起來。提示2、小朋友，怎樣使車轉(zhuǎn)動的更快些。在孩子們操作活動時老師可以給予適當?shù)闹笇Ш凸膭睿⒆觽兙蜁度氲剡M行活動，使孩子們能在輕松愉快的活動中掌握卷線車的玩法。【第三篇】活動目標1、初步了解兩面鏡子重復反射成像的現(xiàn)象，知道兩面鏡子的夾角大小會影響成像的多少。2、初步學會看實驗步驟圖以及學會記錄表的記錄方法3、體驗成功的喜悅。活動準備物質(zhì)準備：實驗步驟圖、人手一個單面鏡、雙面鏡、小人、記錄表、筆經(jīng)驗準備：認識什么是單面鏡，什么是雙面鏡以及夾角活動過程：一、引入1、師出示單面鏡引入，提問鏡子的用途"這是什么?老師為每位小朋友都準備了一面鏡子，請小朋友說說看，我們可以用這面鏡子來做什么呢?"2、請幼兒嘗試用鏡子照一照，并進行交流"等會要請小朋友輕輕地拿起鏡子照一照，看看你會在鏡子里看到什么?然后請你把看到的和你旁邊的朋友說一說。"二、出示雙面鏡，集中幼兒的注意力1、請幼兒思考擺雙面鏡子的方法2、啟發(fā)幼兒找夾角，并告訴幼兒今天要用怎樣的夾角來做游戲3、出示小人，引導幼兒了解操作的方法，并請幼兒猜想操作的結果，激發(fā)幼兒探索的欲望。"請小朋友猜猜看，把小人放在這，我們可以從鏡子里看到什么?"4、幼兒探索操作，教師巡回觀察指導5、請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)，教師小結"你發(fā)現(xiàn)了什么?""剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了在鏡子里可以看到3個或者4個或者很多個的小人，甚至有些小朋友還發(fā)現(xiàn)鏡子里的小人會隨著夾角變小而變得越來越多，這到底是真的嗎?我們一起用一個有趣的實驗來驗證一下。"三、師幼實驗驗證1、教師出示實驗記錄表，引導幼兒觀察上面有什么以及如何操作和記錄2、出示實驗步驟圖，告訴幼兒實驗的步驟(1)先把雙面鏡擺放在夾角上(2)再把小人放在指定的方框里(3)用嘴巴數(shù)一數(shù)鏡子里有幾個小人(4)最后用筆把你發(fā)現(xiàn)的秘密記錄下來，在下面的數(shù)字做個記號3、提要求：(1)做記錄的時候要做一個記一個(2)雙面鏡要擺放在夾角上(3)可以多試幾次，看看每次記錄是不是一樣的4、幼兒實驗，教師巡回觀察指導5、請幼兒與同伴比較實驗的結果6、教師