本文格式為Word版，下載可任意編輯——《蘇菲的世界》的讀書筆記中學(xué)生解讀好多學(xué)生及老師想知道《蘇菲的世界》的讀書筆記中學(xué)生范文的理解，我整理了一些《蘇菲的世界》的讀書筆記中學(xué)生范文解讀夢(mèng)想對(duì)你有扶助。

假設(shè)某天的清早，當(dāng)東方的艷陽(yáng)噴出萬(wàn)丈光彩時(shí)，人類失去了斟酌，那么世界將在晝猶昏，距離美好未來(lái)就越來(lái)越遙遠(yuǎn)。下面是我為大家整理的關(guān)于《蘇菲的世界》的讀書筆記中學(xué)生范文五篇，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助，接待大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

《蘇菲的世界》的讀書筆記中學(xué)生范文1

《蘇菲的世界》向我們表示了這個(gè)世界的真真假假，虛虛實(shí)實(shí)。這個(gè)世界是真是假，我們無(wú)從得知。

“你是誰(shuí)?”“你從哪里來(lái)?”“你到哪里去?”這三個(gè)經(jīng)典的哲學(xué)問(wèn)題令原本不屑一顧的我不解。生命是一場(chǎng)夢(mèng)境嗎?或真的只是某個(gè)人腦子里無(wú)關(guān)緊要的一些電磁波?世間萬(wàn)物真的是我們看到的那樣么?我畢竟是不是一個(gè)真實(shí)的人?還是只是一本書中的人物?這個(gè)世界真的是我看到的那樣嗎?人本質(zhì)上還真的是人嗎?讀完這本書的我對(duì)這個(gè)我早已習(xí)慣的世界產(chǎn)生了不解。

蘇菲在收到神秘信之前，生活循規(guī)蹈矩，平平往往，收到神秘信之后，世界像謎團(tuán)一樣在這個(gè)14歲的懵懂少女面前開(kāi)展，在一位神秘導(dǎo)師的指引下，蘇菲開(kāi)頭思量，她運(yùn)用少女天生的悟性與后天學(xué)識(shí)，企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)。然而，事實(shí)真相遠(yuǎn)比她想象的更怪異、更離奇……

我覺(jué)得真正神秘的是蘇菲的哲學(xué)老師艾伯特，他一向在教蘇菲學(xué)識(shí)，又可以使古城雅典從廢墟中興起，可以與蘇格拉底和柏拉圖對(duì)話，他太神秘了!結(jié)果他們到席德的世界，艾伯特仍幾乎無(wú)所不知。而“柏克萊”“柏客來(lái)”這兩個(gè)名字貫穿了整本書，隱朦朧約的一條暗線，發(fā)揮了大作用——結(jié)果，這個(gè)世界的真相就是被柏克萊的一個(gè)理論推演而來(lái)。

《蘇菲的世界》這本書，令人不知不覺(jué)便深陷其中，它是聰慧的世界，夢(mèng)的世界。它將喚醒每一個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的稱贊和對(duì)人生終極意義的關(guān)切與奇怪。第一次讀時(shí)，那些一大段一大段的哲學(xué)學(xué)識(shí)令我皺眉。但不知不覺(jué)中，有了其次次，第三次……到現(xiàn)在，《蘇菲的世界》深深地吸引了我。

《蘇菲的世界》是一本經(jīng)典的哲學(xué)啟蒙書，以小說(shuō)的形式交給我們學(xué)識(shí)，是一本好書。

《蘇菲的世界》的讀書筆記中學(xué)生范文2

讀這本書之前，《蘇菲的世界》這個(gè)書名給我?guī)?lái)的感受并不是小說(shuō)題材的文章，而更像是《安徒生童話》這樣的童話的文章。

閱讀之后，我才察覺(jué)，它就像《安寧的春天》一樣，文章內(nèi)容和書名給我的的第一印象截然不同。讀下來(lái)，《蘇菲的世界》給我?guī)?lái)的感受就是“哲學(xué)與規(guī)律”這兩個(gè)詞，故這本書對(duì)我的吸引力分外大，我很熱愛(ài)里面的句子，就是那些往往展現(xiàn)的哲學(xué)性句子，蘊(yùn)含著很高深的道理，而我也樂(lè)于去收集它們。

《蘇菲的世界》從開(kāi)頭陳述小女孩上學(xué)的路途，到后來(lái)更加深層的事情，故事開(kāi)頭的分外平凡，一個(gè)小女孩去上學(xué)，你可能都開(kāi)頭認(rèn)為這本書就是講這個(gè)女孩的日常的生活，但到紙條，到神秘人的展現(xiàn)，這一個(gè)個(gè)匪夷所思的人和物，開(kāi)展了這本書的真正威力，那些事物就是設(shè)下的一個(gè)又一個(gè)伏筆，你知道他會(huì)派上用場(chǎng)，但你就是不知道他會(huì)派在什么東西上，但不管放在什么事物上，他總是按著規(guī)律來(lái)，絲毫沒(méi)有凌亂，就是這樣的未知，牽引著讀者持續(xù)讀下去，戀戀不舍地讀下去。

彌漫文學(xué)性和哲學(xué)性的文字，道出了每個(gè)體驗(yàn)不同的人的生活閱歷，而文中，大量人物都講出了讓人驚異的哲學(xué)道理，這些道理有的懸而未決，還彌漫著疑問(wèn)，有的對(duì)比直白，但也不是一眼就能看明白的，不管怎樣，他們也都牽引著讀者持續(xù)斟酌下去，讓我們?nèi)フ遄眠@句話的道理，而這些斟酌，那么帶我們進(jìn)入了想要表達(dá)的文中的場(chǎng)景。

讀完這本書，我察覺(jué)，假設(shè)沒(méi)有讀這本書，我可能真的會(huì)像書中寫的那樣認(rèn)為世界的存在是理所當(dāng)然的，體會(huì)不到世上的巧妙，也不會(huì)有這么多哲學(xué)的斟酌，書中還有一段，我印象很深，那就是對(duì)“我是誰(shuí)”的斟酌，我們自己就單純的是自己的仆人嗎，但是在我斟酌這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我就已經(jīng)做出了答案，但是自己卻還是在斟酌著，想著要是自己是蘇菲，而身邊展現(xiàn)一個(gè)像一樣的指路人就好了。

《蘇菲的世界》的讀書筆記中學(xué)生范文3

是否曾經(jīng)想過(guò)，我是誰(shuí)?我為什么會(huì)在這兒?

我只知道，看這本書之前，我從沒(méi)斟酌過(guò)。可能不只是我，幾乎每個(gè)人都把這個(gè)世界想得太過(guò)理所當(dāng)然——由于我們?cè)缫咽熘O這個(gè)世界。世界的多姿多彩，仿佛與我們無(wú)關(guān)。就如用的比喻，宇宙就猶如魔術(shù)師從帽子中拉出的一只兔子，而我們?nèi)祟惸敲词峭米用ど钐幍募纳x。我們都在兔子的毛皮深處安逸的躺著，對(duì)魔術(shù)師的機(jī)要毫無(wú)興趣。只有哲學(xué)家，不停的順著兔子的細(xì)毛向上攀爬，想探究魔術(shù)師的機(jī)要。

這本《蘇菲的世界》，帶著仆人公蘇菲爬回兔毛尖端的同時(shí)，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了哲學(xué)殿堂。讓我學(xué)會(huì)用自己的方式去理解：哲學(xué)是什么?我想，可能，哲學(xué)就是熟悉自己，不一樣的自己。

合上這本書，回憶起帶給我感想最深的“我思故我在”。或許，我們活著的世界也只是造物主寫的一本小說(shuō)罷了，連我們是否真正存在都需要證明。笛卡爾說(shuō)過(guò)：“我斟酌，所以我存在。假設(shè)我不存在，那么我不斟酌。假設(shè)我斟酌，那么人生就意味著虛無(wú)縹緲。”他認(rèn)為，我們理應(yīng)要質(zhì)疑一切，但不能質(zhì)疑“質(zhì)疑”這件事本身。這種觀點(diǎn)，讓我覺(jué)得與“莊周夢(mèng)蝶”相類似。畢竟是周公做夢(mèng)變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢(mèng)變成了周公?在處于“毛皮深處”的人看來(lái)，一個(gè)人在醒時(shí)的所見(jiàn)所感是真實(shí)的;夢(mèng)境是幻覺(jué)，是不真實(shí)的。雖然，“醒”是一種境界，“夢(mèng)”是另一種境界，二者是不一致的;莊周是莊周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不一致的。可是，這樣的一個(gè)斟酌，卻讓我犯含混，讓我感到了一種“人生如夢(mèng)”的人生態(tài)度。

類似的種種，這不禁讓我用最初的目光重新詳察起這個(gè)世界。馬為什么叫“馬”?鳥兒為什么會(huì)擁有翅膀?莫非只有人才會(huì)有思想嗎?……

《蘇菲的世界》——夢(mèng)的世界，聰慧的世界，亦是哲學(xué)的世界。就是這樣一個(gè)彌漫未知、探索的世界讓讀者恍然察覺(jué)自己原來(lái)已經(jīng)在兔毛深處躺了那么多年……

《蘇菲的世界》的讀書筆記中學(xué)生范文4

古人云“鳳凰引火自焚換來(lái)新生，我舍棄過(guò)去換來(lái)嶄新的生活。”千年輪回，道不出我的惆悵，若有一場(chǎng)大火，寧自投燃鬢，不自懊怨，定是焚書坑儒那場(chǎng)藍(lán)色的火焰，雨澆不盡，風(fēng)吹不去。

《蘇菲的世界》是一本書，更是一個(gè)世界。它賦予你的是一種斟酌人生的哲學(xué)。我愛(ài)它，又想棄之于它，由于我想要擁有自己的世界。

這本書至今已經(jīng)溫讀兩遍。第一遍，尚且年幼，悟不盡內(nèi)涵;其次遍，雖稱不及成熟，卻也擁有了自己對(duì)世界的審美觀。

我不知道自己由于什么的存在而存在;不知道為何要提筆寫下下文;可能想表達(dá)的就是一種感覺(jué)吧。是的，我在探索。

自身熱忱著一腔熱心，自身堅(jiān)強(qiáng)地相信“這個(gè)世界上不存在“由于”，但是擁有多數(shù)個(gè)“可能”。用一百個(gè)設(shè)想去假設(shè)，用一千次嘗試去實(shí)現(xiàn)，用一萬(wàn)次探索去察覺(jué)——

“我”為何而存在。

走過(guò)了一片片土地，去探索另外的自己。在落日余暉中凝聽(tīng)禪房的鐘聲;在海下七、八米的地方飄浮尋覓海洋的心跳;在臺(tái)灣小鎮(zhèn)騎自行車溜達(dá)林間聽(tīng)樹與風(fēng)的歌。在巴黎街頭，在威尼斯小巷，在麗江古街，在泰山古寺，渴望在下個(gè)街角，遇見(jiàn)心愛(ài)的“你”，帥氣的“他”，未知的“我”。

從每個(gè)人的眼睛中，去探索。我看到了亮堂的眼睛，深邃的眼睛，消極的眼睛，頹廢的，無(wú)奈的，朦朧的，渴望救贖的;我察覺(jué)了好多的“我”，喜悅，凄愴，冷淡，親切，殘忍，良善，告成，失敗，然后我一次次的重新熟悉了自己。

我們像表盤上的表針，看著時(shí)間流瀉，又不知珍愛(ài)，就如你不知道你為何而來(lái)。好在，現(xiàn)在，您還年輕，可以讓我走到你背后，輕輕拍拍你的肩頭說(shuō)：

“嗨，摯友，趁著年輕，出去走走，看看，熟悉熟悉自己吧”

每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但我從不相信“命運(yùn)是上帝安置的”這類的“鬼話”，那都是一些沒(méi)有士氣面對(duì)自己的人的自圓其說(shuō)。我只相信一句話“路，是人走出來(lái)的。人生的悲哀在于沉溺于過(guò)去的塵埃，模糊著當(dāng)下的蹤跡，丟棄了攀高的階梯。”

你問(wèn)我，找到了嗎?

可能還沒(méi)有，但至少，我可以問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)你說(shuō)：我是謝小天，我為自己來(lái)，也為自己去。

《蘇菲的世界》的讀書筆記中學(xué)生范文5

今年暑假我讀了一本好書名叫《蘇菲的世界》，它帶我熟悉了一個(gè)與眾不同的世界。

蘇菲是一個(gè)普遍的初中女孩，在放學(xué)回家時(shí)收到了幾封神秘的信，“你是誰(shuí)?世界從哪里來(lái)?”此后她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，并成為了哲學(xué)家艾伯特的學(xué)生。然而，這個(gè)寧?kù)o的世界下的真相比蘇菲想象中的繁雜，她跟隨著老師的腳步，運(yùn)用她獨(dú)特的聰慧，一步步迫近真相，迫近另一個(gè)世界。

這本書陳述了哲學(xué)的歷史與進(jìn)展，從景仰星空的柏拉圖，到神秘的中世紀(jì)哲學(xué)，從關(guān)注時(shí)政的蘇格拉底到總結(jié)自然規(guī)律的亞里士多德。這個(gè)世界，哲學(xué)無(wú)處不在。在這個(gè)理性與感性并存的世界中，我最感興趣的話題就是:柏拉圖和亞里士多德分別提出了人先有感性概念，和人先有感性概念這兩種說(shuō)法，孰對(duì)孰錯(cuò)。在這個(gè)好玩的問(wèn)題中，我更支持后者，當(dāng)然，柏拉圖的說(shuō)法也很有道理，不過(guò)我更相信，人沒(méi)有天生的概念，這些根本概念大多是人們從多數(shù)閱歷中總結(jié)而出來(lái)的。哲學(xué)就是這么的奇異，只要你言之有理，皆有可能。而我就是熱愛(ài)哲學(xué)的這一點(diǎn)，每人都可以各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)做真理之海中最純凈的浪濤。

假設(shè)世界從魔術(shù)師的帽子里拉出來(lái)的兔子，大多數(shù)人都是在兔毛底端的雜菌，不斷往下爬。而哲學(xué)家那么會(huì)迎難而上，不斷向毛尖沖刺。當(dāng)然，中間落下的人數(shù)不勝數(shù)，但仍有小片面人，抓緊兔毛，去把兔子看個(gè)領(lǐng)會(huì)。蘇菲正是那一小片面人，鍥而不舍，激流猛進(jìn)，在不斷的探索與失敗中去找尋真理的那一道光。光是這種堅(jiān)持不懈的精神就值得我們學(xué)習(xí)，假設(shè)這種精神讓我們用在任意一個(gè)領(lǐng)域，那都是事半功倍的。

宇宙是片大海，我們都是其中的水花。“你是誰(shuí)?世界從哪里來(lái)?”畢竟有沒(méi)有真正的答案?

《蘇菲的世界》帶給了我另一種感覺(jué)，一種難以闡明的感覺(jué)，就猶如假設(shè)你站在宇宙，你就是宇宙中渺小的塵埃，你分外地想去探索，但宇宙太大了，不管你怎么努力，永遠(yuǎn)都觸碰不到它的邊緣，既然望不到邊，那就讓我們更加努力去探索吧!這里給大家共享一些關(guān)于蘇菲的世界讀書筆記，供大家參考。

關(guān)于蘇菲的世界讀書筆記初中生1

春天快到了，也快開(kāi)學(xué)了。我與同學(xué)結(jié)伴去新華書店買書。《蘇菲的世界》吸引了我的目光，因此前不久，我剛看過(guò)一部電視劇《綠光森林》，其中的仆人公也叫蘇菲，她聰明、良善，結(jié)果她還感動(dòng)了嫉妒心很強(qiáng)的姐姐。這讓我對(duì)《蘇菲的世界》的內(nèi)容彌漫奇怪。再加上同學(xué)老師的推舉，我便買下了這本書。

初嘗

哲學(xué)，在我的印象中，是一門分外枯燥，高深的學(xué)科。對(duì)于從未接觸過(guò)哲學(xué)的我，理解起來(lái)確定很吃力。我就像收中的蘇菲一樣，帶著一大串的不解，跟著“神秘老師”開(kāi)頭了我們的“哲學(xué)之旅”。

從“你是誰(shuí)”“世界從何而來(lái)”?兩個(gè)簡(jiǎn)短而古怪的問(wèn)題開(kāi)頭，跟著這位神秘老師，我開(kāi)頭斟酌，從古希臘到康德。從文藝復(fù)興到浪漫主義。從蘇格拉底到佛洛伊德等各位大師斟酌的問(wèn)題。逐漸地，我被書中的內(nèi)容所吸引，它少了幾分枯燥，多了幾分生動(dòng)，大量的歷史內(nèi)容，加上蘇菲的奇怪心和她非凡的體驗(yàn)，讓這本書讀著像偵探小說(shuō)，親身體驗(yàn)這驚險(xiǎn)的過(guò)程，而心中對(duì)萬(wàn)物的奇怪那么逐漸被喚醒。

回味

從高興中，我讀完了這本書，我閉上眼，細(xì)細(xì)回味著書中的內(nèi)容。有一段比喻讓我印象深刻。

這世界就像魔術(shù)師從他帽子里拉出的一只白兔。全體的生物都出世于這只兔子的細(xì)毛頂端，他們剛開(kāi)頭對(duì)于這場(chǎng)令人不同置信的戲法都感到詫異。然而當(dāng)他們年紀(jì)愈長(zhǎng)，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下來(lái)……

這段話像一擊響的雷聲，把已在兔子的毛皮深處舒適的生活好久的我驚醒。我被哲學(xué)家的士氣震憾，也為我們的所好悲哀。毫無(wú)疑問(wèn)，這本書救了我，把我拉回了毛尖，讓我再度像嬰兒一樣，用仿佛乍見(jiàn)的眼光詳察這個(gè)世界，對(duì)，萬(wàn)物感到希奇。

看那黑黑的螞蟻，那比米粒還小的身軀，誰(shuí)能想到它能舉起比自己重大量倍的東西。看那嬌小的梅花，淡淡的粉色，很難引起留神，誰(shuí)能想它能在寒冷的冬天開(kāi)放?

生命中最重要的是什么?假設(shè)問(wèn)一個(gè)正在饑餓邊緣的人，回復(fù)確定是“食物”。假設(shè)問(wèn)一個(gè)快要凍死的人，回復(fù)確定是“和暖”。因此我認(rèn)為赫拉克里特斯說(shuō)得很對(duì)，世間的事都是相對(duì)的。假設(shè)我們從未生病，就不會(huì)知道健康的滋味，假設(shè)世上從未有過(guò)戰(zhàn)役，我們就不會(huì)珍惜和平。

人生短暫，擁有的能有多少?

讓我們好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧，別等到失去才懊喪莫及。

關(guān)于蘇菲的世界讀書筆記初中生2

《蘇菲的世界》是一本文學(xué)性很強(qiáng)的哲學(xué)書。它的主要內(nèi)容是：以蘇菲不斷受到一位神秘人寄來(lái)的信件為線索，從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界盒大自然等的形成與進(jìn)展，報(bào)告人們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蚴且粋€(gè)怎樣的世界。

本來(lái)哲學(xué)是對(duì)比枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者陳述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說(shuō)般的心情。書中刻畫了一個(gè)大膽，聰穎的少女——蘇菲。由于追求哲學(xué)，就確定要有奇怪心，這正是蘇菲最大的特點(diǎn)，所以我覺(jué)得刻畫這個(gè)人物的用意就在于此。

為了向人們解開(kāi)世界歷史之謎，書中涉及的內(nèi)容好多。從遠(yuǎn)古羅馬到現(xiàn)代，在每一個(gè)不同時(shí)期，有哪些為社會(huì)做出突出付出的哲學(xué)家，他們主要議論的題目是什么，一些哲學(xué)家的體驗(yàn)和遇到，這本書都細(xì)致地為人們做了講解，仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前蛻變了一遍。它內(nèi)容廣，但并不紊亂，書中內(nèi)容分成大量章節(jié)，每節(jié)題目都點(diǎn)出了該章節(jié)內(nèi)容的中心，或深藏或巧露;而每一節(jié)內(nèi)容都會(huì)闡述幾個(gè)問(wèn)題。這樣的分節(jié)使人讀后更輕易消化，也更輕易理解。

書中陳述了不少的人生道理，使我獲益良多。而它所陳述的有關(guān)哲學(xué)的學(xué)識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。其實(shí)當(dāng)中的道理好多問(wèn)題我也曾想過(guò)，但這些問(wèn)題都在頭腦中一閃而過(guò)，由于我覺(jué)得它對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太目生。當(dāng)我讀完此書后，我覺(jué)得一個(gè)生存在世界上的人，連世界從何而來(lái)也不知道，也不曾去想，未免有些童稚。

關(guān)于蘇菲的世界讀書筆記初中生3

“生命本來(lái)就是凄愴而肅穆的。我們來(lái)到這個(gè)美好的世界里，彼此相逢，彼此問(wèn)候，并結(jié)伴同游一段短暫的時(shí)間。然后我們就失去了對(duì)方，并且莫名其妙就消散了，就像我們突然莫名其妙地來(lái)到世上一般。”——喬斯坦·賈德

《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦賈德所著作的一本哲學(xué)啟蒙書。不同于其它的哲學(xué)作品，這本書以故事小說(shuō)的情節(jié)層層深入，讀起來(lái)也不似那樣枯燥乏味，而是特別精彩并且深深吸引著我。初讀了文章的前半片面，陳述的是一個(gè)年齡同我們差不多大的女孩子蘇菲收到了神秘的哲學(xué)家的來(lái)信，而后她照著信里的問(wèn)題舉行了一系列的斟酌和感悟。

給我印象很深的是序言片面里的一句話，這句話就是報(bào)告我們，做人要擁有奇怪心。并且書中也舉例說(shuō)嬰兒時(shí)期的我們對(duì)一切都擁有著強(qiáng)大的奇怪心，我們迫不及待想去觸摸這個(gè)世界的每一個(gè)角落，看到小狗我們會(huì)學(xué)著它們叫等等然而當(dāng)我們長(zhǎng)大成人以后，思維就逐漸被禁錮了，我們變得對(duì)一切淡然，覺(jué)得這一切是理所應(yīng)當(dāng)?shù)拇嬖凇５@卻是我們最大的錯(cuò)誤!

我們理應(yīng)像孩子一樣對(duì)這個(gè)世界仍彌漫著好氣并且在做完每一件事后舉行斟酌，只有對(duì)好多事情舉行了一些斟酌過(guò)后，我們才會(huì)更好的完成，靈魂才會(huì)變得更好玩，彌漫了求知欲。這個(gè)世界其實(shí)一向都有著一些不合理的甚至繁雜難解神秘莫測(cè)的事情，哲學(xué)家很敏感，他們不單純地妥協(xié)，而是敏感地，對(duì)這一切舉行著斟酌這也是他們?yōu)槭裁闯蔀榱藘?yōu)秀哲學(xué)家的理由。

關(guān)于蘇菲的世界讀書筆記初中生4

近幾個(gè)月來(lái)，不知為何，對(duì)哲學(xué)有了濃重的興趣。所以說(shuō)，拜讀了一下哲學(xué)大師“喬斯坦賈德”的巨作——《蘇菲的世界》與《紙牌的機(jī)要》當(dāng)然，給我留下深刻的印象的，還是《蘇菲的世界》

《蘇菲的世界》陳述了一位十四歲的少女蘇菲，不斷地接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前開(kāi)展。在一位神秘導(dǎo)師的指引下，她開(kāi)頭思量——我是誰(shuí)?世界從何而來(lái)?最終，通過(guò)導(dǎo)師的指引與講解，解開(kāi)了一切謎團(tuán)。然而，蘇菲卻害怕的察覺(jué)，事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想象得更怪異——她，還有她的導(dǎo)師艾伯特，只是一個(gè)父親為他女兒寫的書中的人物罷了……

品讀過(guò)《蘇菲的世界》后，我心中豁然開(kāi)朗，對(duì)生命，宇宙萬(wàn)物都有了一種說(shuō)不出的感悟。《蘇菲的世界》類似一曲可以浸透心靈的華美的樂(lè)章。它使我如何去從哲學(xué)的角度，查看這個(gè)世界，理解這個(gè)世界，理解這個(gè)社會(huì)。如何去開(kāi)啟心鎖，認(rèn)知事物，就如：“面包師傅可能做出五十個(gè)一模一樣的姜餅人嗎?，為什么全體馬都一模一樣?”這些問(wèn)題看似是特別可笑的，愚蠢的。但是，從另一個(gè)角度去想，卻高不成測(cè)。就拿姜餅人來(lái)說(shuō)。假設(shè)做出五十個(gè)一模一樣的姜餅人，就用一個(gè)模子就可以了。那么一模一樣的馬呢?世界上沒(méi)有一模一樣的馬，就像沒(méi)有一模一樣的DNA一樣。但是，為什么你一看到一匹馬，你就能說(shuō)出它是馬?而不是鹿呢?由于全體馬都有共同的特點(diǎn)。這寫特點(diǎn)，就構(gòu)成了我們心中理型的馬。也就是說(shuō)，不管這匹馬是被砍了幾條腿，被帶上個(gè)面具，你也能認(rèn)出是馬。再回想姜餅人，他們都一樣嗎?沒(méi)有可能。可能有的肚子稍稍鼓起，有的會(huì)薄一些，有的有裂縫，有的沒(méi)有。即使外表完全一樣，你又怎能保證，它們是由一致數(shù)量的原子(組成世界的根本物質(zhì))組成的嗎?所以說(shuō)，沒(méi)有兩個(gè)姜餅人會(huì)一樣，為什么看起來(lái)會(huì)一樣的，由于我們心中有一個(gè)理型姜餅人。由此可知，世界萬(wàn)物都是奇異的，只有擅長(zhǎng)斟酌，才可得到真理。

《蘇菲的世界》也不時(shí)的散發(fā)，揮灑著人性的光芒——例如蘇格拉底，寧死，也要堅(jiān)持自己的言論。一種“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的精神品質(zhì)。一種良心上，一種“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的精神，塑造了蘇格拉底寧死不屈的形象品質(zhì)。還有蘇菲，一種對(duì)真理，去積極探索，不斷思量，不斷感悟的一個(gè)虛擬的人物，她表現(xiàn)了人類勇于追求真理的一種精神。就像居里夫人。

《蘇菲的世界》也讓我懂得了如何去學(xué)習(xí)——思量。思量便是學(xué)習(xí)，沒(méi)有思量的學(xué)習(xí)，只可稱作背誦罷了。

品哲學(xué)之精，悟人生之道。

明世間真理，知萬(wàn)千世界。

關(guān)于蘇菲的世界讀書筆記初中生5

看過(guò)《蘇菲的世界》的摯友確定會(huì)這樣認(rèn)為：它是一本簡(jiǎn)樸而又高深的小說(shuō)。它曾經(jīng)一度地使我拿起，一度地使我放下，它一會(huì)使我興趣十足，一會(huì)又使我失去細(xì)心，我便在這沖突中斷斷續(xù)續(xù)地讀完了整本書。

14歲少女蘇菲收到的目生來(lái)信帶她走進(jìn)了一個(gè)她幾乎從未接觸過(guò)的世界，引導(dǎo)她的思維走進(jìn)了人類更深、更本質(zhì)的斟酌。

這本書從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與進(jìn)展，報(bào)告人們我們賴以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。本來(lái)我認(rèn)為哲學(xué)是對(duì)比枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它向讀者陳述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說(shuō)般的心情。文中的蘇菲她具有猛烈的奇怪心，和求知欲。這致使她走上了通往解開(kāi)世界謎團(tuán)和哲學(xué)的大門。并且，蘇菲她還具有持之以恒，鍥而不舍的精神。這一點(diǎn)是特別值得我們學(xué)習(xí)的。只有有了持之以恒，鍥而不舍的精神，我們才有機(jī)遇去做好自己想要做的事情。書中的一段話令我記憶深刻：世界就像魔術(shù)師變出的白兔，人類生活在白兔皮毛的最深處，把全體一切都當(dāng)作理所當(dāng)然，而哲學(xué)家們都是彌漫奇怪心的孩子，他們不斷攀登白兔的毛發(fā)，目的是為了看清魔術(shù)師的真面目，也就是看清世界，看清人生的意義。《蘇菲的世界》一書使我覺(jué)得世界上還有好多事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎笞匀坏臋C(jī)要使永遠(yuǎn)也揭不完的，從前的哲學(xué)家為我們解開(kāi)了不少世界之謎，使后人變得聰明起來(lái);我們不也理應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，運(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)揭開(kāi)自然與人類社會(huì)的奧秘，也為我們后人做一點(diǎn)事嗎?

《蘇菲的世界》就是一部深入淺出的人類哲學(xué)史。它不僅能喚醒人們內(nèi)心深處對(duì)生命的敬仰與稱贊、對(duì)人生意義的關(guān)切與奇怪，而且也為每一個(gè)人的成長(zhǎng)——使生命從混沌走向聰慧、由困惑而進(jìn)入覺(jué)悟之境，掛起了一盞盞亮堂的桅燈。

《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)啟蒙書，它用深入淺出的文字想我們每個(gè)讀者表示了哲學(xué)從古到今的進(jìn)展歷程。下面我為大家收集整理了“《蘇菲的世界》讀后感400字”，接待閱讀與借鑒!

《蘇菲的世界》讀后感400字1

這本書主要講了一個(gè)14歲的少女蘇菲在一段時(shí)間內(nèi)不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界就像一個(gè)謎團(tuán)一般在她的眼前開(kāi)展。當(dāng)剛剛拿到這本書時(shí)，聽(tīng)到看過(guò)的同學(xué)都在說(shuō)這本書特別難讀懂，于是我便沒(méi)看這本書。

但有一次，我在家里閑著無(wú)聊，就從書架上拿下來(lái)了一本書，就是那本《蘇菲的世界》。我隨意翻開(kāi)一頁(yè)細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)，即刻我被這本書中的情節(jié)吸引住了，覺(jué)得越看越好玩。另外，在這其中也有好多的好詞譬如“花木扶疏，無(wú)中生有”……一些我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的詞語(yǔ)和大量句子宛如這個(gè)句子“當(dāng)天氣變暖，積雪融盡時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的花草樹木便陡地自荒枯的大地上生長(zhǎng)起來(lái)了”。使我分外有畫面感，仿佛置身于其中，也在那個(gè)空氣中，自己就是其中的主角。同時(shí)文章中的一些好詞佳句都特別切實(shí)，使文章大大增色不少。其中故事里的人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)……描寫的特別概括，由于這些句子大多數(shù)都采用了比喻、擬人、排比、夸誕……修辭手法，這樣的寫作方式值得我們學(xué)習(xí)。

《蘇菲的世界》這本書讓我會(huì)意了美好的文字的同時(shí)，也讓我感受到蘇菲的世界就是聰慧的世界，夢(mèng)的世界。《蘇菲的世界》一書將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)世界的稱贊與對(duì)人生終極意義的關(guān)切與奇怪!

《蘇菲的世界》讀后感400字2

當(dāng)開(kāi)啟《蘇菲的世界》這本書時(shí)，我剛開(kāi)頭閱讀時(shí)覺(jué)得很乏味，但是留心地靜讀一章后，察覺(jué)這不是一本空洞無(wú)聊的書。

14歲的蘇菲有一天放學(xué)回家，收到了一封神秘的信——“你是誰(shuí)?世界從哪里來(lái)?”此后，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，一名神秘哲學(xué)導(dǎo)師通過(guò)書信的誘導(dǎo)向蘇菲傳授哲學(xué)學(xué)識(shí)。蘇菲開(kāi)頭接觸、斟酌哲學(xué)問(wèn)題，她從哲學(xué)的搖籃雅典啟程，了解了蘇格拉底、柏拉圖的哲學(xué)，熟悉了文藝復(fù)興時(shí)期的達(dá)芬奇繪畫、莎士比亞戲劇、古登堡印刷機(jī)，知道了近代的康德、黑格爾、弗洛伊德、馬克思哲學(xué)思想。世界就像謎團(tuán)一樣在她眼底開(kāi)展……

《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)思想啟蒙書。讀著讀著，猶如我的思想里碰撞出了不一樣的世界，類似在看美國(guó)可怕大片，給人驚魂的感覺(jué)。甚至，我也不知道自己是誰(shuí)了?猶如在那個(gè)世界里我可以肆意發(fā)揮自己的想法，抱著奇怪心去探索、質(zhì)疑世界上的一切。它喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的稱贊和對(duì)人生終極意義的關(guān)切、奇怪。

頁(yè)頁(yè)花木盛，期期小森林，閑來(lái)常做伴，意蘊(yùn)可滌心。《蘇菲的世界》已經(jīng)讓我走進(jìn)了哲學(xué)的天地，讓我深刻的體會(huì)到哲學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

《蘇菲的世界》讀后感400字3

當(dāng)我看了《蘇菲的世界》這本書，我就被書中的蘇菲的體驗(yàn)深深的吸引，那么多的問(wèn)題、那么多的疑問(wèn)、那么多的奇異神秘的事情，蘇菲的疑問(wèn)貌似就是我的疑問(wèn)，我真的想搞明白這些問(wèn)題的答案，我?guī)е蓡?wèn)和奇怪，讀起了這本書，這是我看過(guò)的對(duì)比厚的一本書，也是我看的最入迷的一本書，每當(dāng)我看起這本書，猶如我自己就是蘇菲，我走進(jìn)了蘇菲的世界，帶著那么多搞不懂的問(wèn)題，專心的看了起來(lái)。

結(jié)果我終究看完了這本書，但是那么多的問(wèn)題猶如還沒(méi)有搞明白，我不知道為什么把自己當(dāng)成了蘇菲，我很想從書中找到答案，有答案嗎?你能報(bào)告我嗎?…

爸爸說(shuō)，這是一本哲學(xué)的書，什么是“哲學(xué)”?我要去看其次遍。偶然的機(jī)遇，察覺(jué)了《蘇菲的世界》這本書，覺(jué)得還挺有點(diǎn)味道，淘來(lái)給女兒看看，不知道她能看出什么名堂，這是一本彌漫哲學(xué)的書，理解起來(lái)還是挺有難度的。

誰(shuí)知女兒看了兩日，分外著迷，還問(wèn)起了一個(gè)個(gè)古怪的問(wèn)題，我也參與了《蘇菲的世界》專心的研究起來(lái)，一個(gè)個(gè)哲學(xué)問(wèn)題把我也吸引了，想想我們何嘗不是也在心里問(wèn)著同樣的問(wèn)題，只是生活的磨礪早就忘了那一份的童心。這次能和女兒同時(shí)在看一本書，讓我獲得了些啟發(fā)。

不盼望通過(guò)這本書讓女兒能明白多少哲學(xué)的道理，夢(mèng)想能通過(guò)蘇菲的世界讓女兒明白奇怪和疑問(wèn)是探索未來(lái)世界的動(dòng)力。

《蘇菲的世界》讀后感400字4

《蘇菲的世界》由挪威出名作家喬斯坦·賈德所著，陳述的是一位十四歲少女蘇菲某天放學(xué)回家，意外察覺(jué)信箱里放著一封沒(méi)有寫寄信人的名字，也沒(méi)有貼郵票的信件，上面僅僅寫著“你是誰(shuí)?”“世界從何而來(lái)?”就這樣，大膽機(jī)靈的她在一位神秘導(dǎo)師的指引下，一步步踏入了哲學(xué)的大門。與此同時(shí)，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界的謎團(tuán)在她眼前一點(diǎn)一點(diǎn)明顯起來(lái)。

以前看小說(shuō)總是去追求綺麗的辭藻、精彩的情節(jié)以及動(dòng)人的情感，可看過(guò)本書以后，我卻不得不被的匠心獨(dú)具所折服。本書縱然是一篇哲學(xué)的進(jìn)展史，但哲學(xué)與科學(xué)的進(jìn)展是密不成分的，與人類文明的蹤跡點(diǎn)滴相印。蘇菲的世界，即是聰慧的世界，夢(mèng)的世界，它喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的稱贊與對(duì)人生終極意義的關(guān)切和奇怪。

本書中，我感想最深的，莫過(guò)于蘇菲的導(dǎo)師給蘇菲的名為古怪

《蘇菲的世界》讀后感400字5

《蘇菲的世界》全書由一個(gè)快滿15歲的小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開(kāi)序幕，“你是誰(shuí)?”、“世界從哪里來(lái)?”這些看似很普遍的問(wèn)題卻蘊(yùn)涵著好多需要深入斟酌的概念，蘇菲在彷徨中開(kāi)頭思量，并在她的私人哲學(xué)老師艾伯特的引導(dǎo)下進(jìn)入西方哲學(xué)領(lǐng)域。蘇菲穿越時(shí)空，從哲學(xué)的搖籃雅典啟程，對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解;來(lái)到了文藝復(fù)興時(shí)期，和已成為歷史的那些有著精辟的思想的大人物舉行了一次心靈的談話，目睹了歷史又一次肅穆的重演。看這樣一部作品，等于看到了全人類的文明。蘇菲的所到之處，四處凝聚著文明的精華，彌散著哲學(xué)的氣息。在這樣一本小說(shuō)里，包括了整部西方哲學(xué)史，本身就極具魅力。一向覺(jué)得哲學(xué)是一門虛幻而不切實(shí)際的學(xué)問(wèn)，生澀難懂，但其實(shí)一向是我不了解哲學(xué)。這本小說(shuō)系統(tǒng)地涵蓋了各種哲學(xué)思潮。隨著小說(shuō)人物在書中不停的追趕和尋求劇中謎團(tuán)的解答，越來(lái)越深入的使我了解到以前不感興趣的西方哲學(xué)史。

《蘇菲的世界》這本書報(bào)告我們哲學(xué)是什么，在哪里，給好多哲學(xué)著作敲了鐘，或是指領(lǐng)略路。

好多研究哲學(xué)的學(xué)者都認(rèn)為“哲學(xué)”就理應(yīng)是生澀的、非一般人可以理解的高深理論，并以自己能用生澀的語(yǔ)言描繪為榮。而這樣的結(jié)果就是全體的哲學(xué)理論不能普及和推廣，但《蘇菲的世界》變更了這一現(xiàn)狀，這本書不僅僅是在陳述哲學(xué)史，本身也是一個(gè)純粹的哲學(xué)命題，隨著探求進(jìn)程的步步深入，使我了解到更多的哲學(xué)原理。與其說(shuō)是在看一篇哲學(xué)史，倒不如說(shuō)是在賞識(shí)一部人類文明通史的真實(shí)演義!

《蘇菲的世界》讀后感400字6

蘇菲最開(kāi)頭接觸到的哲學(xué)問(wèn)題是‘你是誰(shuí)’和‘世界從何而來(lái)’。這個(gè)問(wèn)題自己一向在斟酌，也增加了我看這本書的興趣。還有，書的開(kāi)頭展現(xiàn)了要蘇菲轉(zhuǎn)交給席德的信，這些都設(shè)置了懸念，也讓我們逐漸踏入哲學(xué)的世界。有大量哲學(xué)我們無(wú)法通過(guò)查資料得到切當(dāng)?shù)拇鸢福覀冎挥型ㄟ^(guò)自己的斟酌，并且那些哲學(xué)問(wèn)題不會(huì)有統(tǒng)一的答案，我們的思想更加自由。

在艾伯特的指示下，蘇菲從哲學(xué)的搖籃雅典啟程，對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解。她對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期的熟悉包括達(dá)芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機(jī)……

涉及藝術(shù)、科學(xué)、建筑、數(shù)學(xué)等大量方面。至于近現(xiàn)代，艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想。貫穿哲學(xué)進(jìn)展的過(guò)程，也讓我們自己了解了哲學(xué)方面的歷史，了解了哲學(xué)家們的思想。我了解了以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的犬儒學(xué)派、斯多葛學(xué)派及伊比鳩魯學(xué)派與蘇格拉底哲學(xué)的淵源，還有神秘主義、印歐民族、閃族文化…

看過(guò)后才覺(jué)得《蘇菲的世界》真的是一本很好的哲學(xué)思想啟蒙的書，現(xiàn)在的小學(xué)生也理應(yīng)開(kāi)頭了解哲學(xué)方面的歷史了，這本書有益于開(kāi)啟小學(xué)生的聰慧，使他們的眼界更廣闊，精神領(lǐng)域更加富有內(nèi)涵。并且書中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想要遠(yuǎn)比課堂上學(xué)習(xí)哲學(xué)時(shí)多得多。我相信這本書確定能給我的教學(xué)，我的生活供給扶助。

《蘇菲的世界》讀后感400字_中學(xué)生《蘇菲的世界》讀書筆記完結(jié)

當(dāng)開(kāi)啟《蘇菲的世界》這本書時(shí)，我剛開(kāi)頭閱讀時(shí)覺(jué)得很乏味，但是留心地靜讀一章后，察覺(jué)這不是一本空洞無(wú)聊的書。下面我為大家收集整理了“《蘇菲的世界》讀后感100字”，接待閱讀與借鑒!

《蘇菲的世界》讀后感100字1

談之哲學(xué)，大家可能覺(jué)得這是一個(gè)極其高深的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，在看這本書前，我也有這樣的感受，這種心理迫使我不得不翻開(kāi)這本書，去探究它其中的奧秘。看完之后，有一種無(wú)法形容的感受從我心中升騰而起——感到世界是那樣的大，我們就是身在其中的一只小螞蟻，也感到自己仿佛不是身在其世界，而是感到我們正在精心與世界面對(duì)面的交流。

這本書的是喬斯坦·賈德，以《蘇菲的世界》一書，奠定全球十大作家地位，他的書還有好多，我也很熱愛(ài)，《紙牌的機(jī)要》和《瑪雅》就是其中的兩本。

《蘇菲的世界》讀后感100字2

《蘇菲的世界》是一本文學(xué)性很強(qiáng)的哲學(xué)書。它的主要內(nèi)容是：以蘇菲不斷受到一位神秘人寄來(lái)的信件為線索，從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界盒大自然等的形成與進(jìn)展……報(bào)告人們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蚴且粋€(gè)怎樣的世界。讓人們察覺(jué)到世界上還有好多事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎\(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)揭開(kāi)自然與人類社會(huì)的奧秘不只是科學(xué)家與哲學(xué)家的責(zé)任。

本來(lái)哲學(xué)是對(duì)比枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者陳述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種追趕和渴望知道答案，了解哲學(xué)的心情。

《蘇菲的世界》讀后感100字3

在這部小說(shuō)里，塞進(jìn)整部西方哲學(xué)史，對(duì)追求速度的這一代而言，本身就極具魅力。除了追求學(xué)識(shí)的流行趨勢(shì)之外，一般人也多少覺(jué)察到當(dāng)今教導(dǎo)上的缺失，我們的教導(dǎo)并未供給有關(guān)人生和其意義的必要學(xué)識(shí)，而這些答案正暗藏在哲學(xué)的奧秘里。

文中的蘇菲她具有猛烈的奇怪心，和求知欲。這致使她走上了通往解開(kāi)世界謎團(tuán)和哲學(xué)的大門。并且，蘇菲她還具有持之以恒，鍥而不舍的精神。這一點(diǎn)是特別值得我們學(xué)習(xí)的。只有有了持之以恒，鍥而不舍的精神，我們才有機(jī)遇去做好自己想要做的事情。

《蘇菲的世界》讀后感100字4

《蘇菲的世界》這本書報(bào)告我們哲學(xué)是什么，在哪里，給好多哲學(xué)著作敲了鐘，或是指領(lǐng)略路。

好多研究哲學(xué)的學(xué)者都認(rèn)為“哲學(xué)”就理應(yīng)是生澀的、非一般人可以理解的高深理論，并以自己能用生澀的語(yǔ)言描繪為榮。而這樣的結(jié)果就是全體的哲學(xué)理論不能普及和推廣，但《蘇菲的世界》變更了這一現(xiàn)狀，這本書不僅僅是在陳述哲學(xué)史，本身也是一個(gè)純粹的哲學(xué)命題，隨著探求進(jìn)程的步步深入，使我了解到更多的哲學(xué)原理。與其說(shuō)是在看一篇哲學(xué)史，倒不如說(shuō)是在賞識(shí)一部人類文明通史的真實(shí)演義！

《蘇菲的世界》讀后感100字5

《蘇菲的世界》是由挪威出名作家喬斯坦·賈德所著。十四歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，意外的察覺(jué)信箱里放著神秘的一封信。沒(méi)有寫寄信人的名字，也沒(méi)貼郵票。上面僅僅寫著——你是誰(shuí)？——世界從哪里來(lái)？就這樣，蘇菲在一位不曾謀過(guò)面的神秘導(dǎo)師的指引下，步入了哲學(xué)的大門。與此同時(shí)，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼底開(kāi)展。

可以說(shuō)，《蘇菲的世界》完全可以當(dāng)作哲學(xué)啟蒙書來(lái)閱讀，十足能使你受益匪淺。

《蘇菲的世界》讀后感100字6

以前看小說(shuō)總是去追求綺麗的辭藻、精彩的情節(jié)以及動(dòng)人的情感，可看過(guò)本書以后，我卻不得不被的匠心獨(dú)具所折服。本書縱然是一篇哲學(xué)的進(jìn)展史，但哲學(xué)與科學(xué)的進(jìn)展是密不成分的，與人類文明的蹤跡點(diǎn)滴相印。蘇菲的世界，即是聰慧的世界，夢(mèng)的世界，它喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的稱贊與對(duì)人生終極意義的關(guān)切和奇怪。

本書中，我感想最深的，莫過(guò)于蘇菲的導(dǎo)師給蘇菲的名為古怪

《蘇菲的世界》讀后感100字7

《蘇菲的世界》陳述了一位十四歲的少女蘇菲，不斷地接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前開(kāi)展。在一位神秘導(dǎo)師的指引下，她開(kāi)頭思量——我是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？最終，通過(guò)導(dǎo)師的指引與講解，解開(kāi)了一切謎團(tuán)。然而，蘇菲卻害怕的察覺(jué)，事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想象得更怪異——她，還有她的導(dǎo)師艾伯特，只是一個(gè)父親為他女兒寫的書中的人物罷了……

品讀過(guò)《蘇菲的世界》后，我心中豁然開(kāi)朗，對(duì)生命，宇宙萬(wàn)物都有了一種說(shuō)不出的感悟。

《蘇菲的世界》讀后感100字_中學(xué)生《蘇菲的世界》讀書筆記完結(jié)

《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)啟蒙書，它用深入淺出的文字想我們每個(gè)讀者表示了哲學(xué)從古到今的進(jìn)展歷程。那么以下是我為大家整理的關(guān)于蘇菲的世界讀后感，接待大家閱讀!

蘇菲的世界讀后感

在讀《蘇菲的世界》的過(guò)程中，有一個(gè)問(wèn)題一向困擾著我∶看清事實(shí)的真相，到底是不是一件積極的事?

《蘇菲的世界》中，有一個(gè)經(jīng)典的比喻貫穿全文∶"這世界就像魔術(shù)師從他的帽子里拉出的一只白兔，全體的生物都出世于這只兔子的細(xì)毛頂端，他們剛開(kāi)頭對(duì)于這場(chǎng)令人不成置信的戲法都感到詫異，然而，當(dāng)他們年紀(jì)愈長(zhǎng)，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下來(lái)，他們?cè)谀抢镉X(jué)得分外舒適，因此不愿再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。'

而我們的仆人公蘇菲，雖然她不滿15歲，對(duì)世界彌漫奇怪心，但她從某種意義上來(lái)說(shuō)也是一個(gè)深入到兔子毛皮的人由于她從未質(zhì)疑過(guò)自己的存在。所以當(dāng)哲學(xué)導(dǎo)師艾伯特示意蘇菲他們其實(shí)不是真正存在時(shí)，蘇菲首先是恐懼與痛楚。她形容這種感覺(jué)為"就猶如你中了100萬(wàn)大獎(jiǎng)，剛要拿到錢時(shí)，卻察覺(jué)這不過(guò)是南柯一夢(mèng)'。由于她察覺(jué)自己是虛無(wú)的，自己所愛(ài)的、所追求的一切都是虛無(wú)的，到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。世界仿佛在一瞬間崩塌了。這會(huì)讓人開(kāi)頭質(zhì)疑自己的價(jià)值，質(zhì)疑自己的夢(mèng)想，質(zhì)疑活著的意義。

看到這里，我的心揪了起來(lái)∶蘇菲會(huì)不會(huì)因此流失生活的夢(mèng)想?或是竭盡全力忘卻事實(shí)，成為一個(gè)享樂(lè)主義，持續(xù)無(wú)憂無(wú)慮地活在虛無(wú)之中?

但蘇菲重新振作了，她開(kāi)頭探索解決問(wèn)題的方法，去察覺(jué)自己的價(jià)值。就像艾伯特激勵(lì)蘇菲時(shí)說(shuō)的一樣∶"問(wèn)題不在于我們到底存不存在?而是在于我們是什么?我們是誰(shuí)?就算結(jié)果事實(shí)證明，我們只不過(guò)是少校的雙重人格里的一些念頭，那也并不確定能否決我們這一點(diǎn)點(diǎn)存在的價(jià)值呀'。

真相經(jīng)常是殘酷的，真相的展現(xiàn)很可能伴隨著某個(gè)認(rèn)知觀的崩塌，某個(gè)夢(mèng)境的消逝。但即便如此，我們還是要努力認(rèn)清真相。首先，由于全體做夢(mèng)的人總有醒來(lái)的一天，我們不能靠不斷地坑騙自己活在世上，這是毫無(wú)意義的。其次，認(rèn)清真相可以使我們進(jìn)入新的境界。真相是客觀的，它可以使我們察覺(jué)真相與我們所"以為'的世界的不同，進(jìn)而斟酌不同的理由，"矯正'我們的行為或思想。

所以，對(duì)待真相的態(tài)度才是抉擇我們?nèi)松呦虻年P(guān)鍵。譬如小紅每日去健身房磨練，結(jié)果兩個(gè)月之后她察覺(jué)自己不僅沒(méi)有減肥，反而還胖了兩斤，于是她得出一個(gè)令人絕望的結(jié)論磨練對(duì)減肥沒(méi)有任何扶助。但只要她反思一下，她便可知道∶磨練后賞賜自己兩塊巧克力無(wú)法減肥。可能她經(jīng)過(guò)一番分析之后革新自己的做法，下次迎接她的便是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)呢。再譬如我們有時(shí)覺(jué)得自己學(xué)習(xí)很努力，結(jié)果考試勞績(jī)出來(lái)后往往不盡人意。這時(shí)我們不要否決自己、質(zhì)疑自己，然后陷入迷茫之中，而是總結(jié)閱歷，反思提升，爭(zhēng)取下次突破自我。這樣，我們就可以"利用真相'扶助我們找到學(xué)識(shí)或?qū)W習(xí)方法上的漏洞，進(jìn)而完善自我。

所以假設(shè)一個(gè)人看到了真相，然后因此氣憤、痛楚、咒罵上天不公，那么他看到的就是一個(gè)無(wú)意義的真相。他不是離真相更近了一步，而是離懸崖更近了一步，離墮落更近了一步。懸崖下面，就是深淵。

反之，假設(shè)他看到了真相，然后反思，振作起來(lái)，探索新的人生意義，在新的維度里重新開(kāi)頭，那么這個(gè)真相，就是一個(gè)通向新意識(shí)的臺(tái)階。真相不會(huì)使他沉淪，而是使他覺(jué)醒!

勒內(nèi)夏爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶"理解的越多，就越痛楚。但是，他有著同痛楚相對(duì)稱的清澈，與絕望相權(quán)衡的堅(jiān)韌。'

這讓我想起《黑客帝國(guó)》中"紅藥丸與藍(lán)藥丸之選'。尼奧生活在一個(gè)被機(jī)器操縱的虛擬世界中，過(guò)著豐衣足食的幸福生活。直到有一天，一位來(lái)自真實(shí)世界的名叫墨菲斯的人給了尼奧兩顆藥丸，吃下紅藥丸，尼奧將道別虛擬世界，來(lái)到殘酷的真實(shí)世界去完成一個(gè)重要的任務(wù);吃下藍(lán)藥丸，他將忘卻墨菲斯報(bào)告他的一切，并持續(xù)活在幻境當(dāng)中。尼奧毅然決然地吞下了紅藥丸。要是我，我也會(huì)如此選擇。(孫榕)

蘇菲的世界讀后感

其實(shí)《蘇菲的世界》這本書早買了，可由于種種理由，我讓這本書悄悄地躺在書柜里，把它忘的找八國(guó)去了。直到這個(gè)寒假，老師說(shuō)除了必讀書籍還要閱讀其它任選的書目，我才在書柜里翻箱倒柜，把這本被我遺忘了很久的《蘇菲的世界》拿了出來(lái)，開(kāi)頭細(xì)細(xì)品讀。

《蘇菲的世界》是由挪威出名作家喬斯坦賈德所著。十四歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，意外的察覺(jué)信箱里放著神秘的一封信。沒(méi)有寫寄信人的名字，也沒(méi)貼郵票。上面僅僅寫著你是誰(shuí)?世界從哪里來(lái)?就這樣，蘇菲在一位不曾謀過(guò)面的神秘導(dǎo)師的指引下，步入了哲學(xué)的大門。與此同時(shí)，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼底開(kāi)展。

可以說(shuō)，《蘇菲的世界》完全可以當(dāng)作哲學(xué)啟蒙書來(lái)閱讀，十足能使你受益匪淺。另外，本書的小說(shuō)片面，蘇菲所體驗(yàn)的一系列怪異的事情頗像偵探故事，加上現(xiàn)代版的《愛(ài)麗絲盟友仙境》，讓我們沉迷其中。

對(duì)于這本書，我感想最深的，莫過(guò)于蘇菲的導(dǎo)師給蘇菲的名為古怪的生物的一封信，上面講到的關(guān)于兔子的比喻，我感覺(jué)實(shí)在再恰當(dāng)不過(guò)了，分外適用于我們現(xiàn)在包括小孩，大人的生活。

一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒剛來(lái)到這個(gè)世界上，對(duì)任何事物都感到奇怪，用特殊的眼光面對(duì)著這個(gè)世界。那么他們就好比生長(zhǎng)在兔子細(xì)毛的頂端，他們驚疑于種種事物。可隨著年齡的增長(zhǎng)，不斷的打拼，不斷的前進(jìn)，也就越來(lái)越深入兔子的毛皮，往那層最安逸的毛皮走區(qū)，于是，他們就在那兒安居樂(lè)業(yè)，感覺(jué)分外束縛，不員再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學(xué)家才會(huì)踏上這危害的一步，其中有些人掉下來(lái)失敗了，但有些人死攀著兔毛不放。可那些窩在舒適柔嫩的兔毛的深處，盡情吃喝的人們卻照舊在議論他們一塵不變的話題：今天股價(jià)漲了多少?某某蔬菜現(xiàn)在是什么價(jià)錢?

一系列家庭的瑣事，放在他們的嘴里，就等同于嚼一塊泡泡糖那么有勁兒。

所以說(shuō)，我們要從瑣碎的日常生活中走出來(lái)，不要只得志與此時(shí)此刻的舒適和暖，泡在蜜罐縱然爽快，但那會(huì)逐漸磨掉你的意志。我們不如去闖一闖，看看外面的世界。在兔毛的最頂端，再度以仿佛乍見(jiàn)的眼光詳察這個(gè)世界。

蘇菲的世界讀后感

《蘇菲的世界》這本書是竇桂梅老師推舉給小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生閱讀的一本書，我作為一名小學(xué)教師來(lái)讀它并寫感受，可能顯得層次低了一些，但我并不怯懦，由于我有一顆童心、一顆愛(ài)心。我的學(xué)識(shí)并不豐富，活了三十多年，最大的可惜就是青少年時(shí)期幾乎沒(méi)有讀過(guò)一本課外書籍，錯(cuò)過(guò)了人一生中的黃金閱讀期，為了在六十歲回頭看人生的時(shí)候不再為此而可惜，我開(kāi)頭了我的閱讀之旅。在書店里拿起了《蘇菲的世界》唾手翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很乏味，但是留心的翻開(kāi)一章靜讀后，便察覺(jué)這不是一本空