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第五年級(jí)創(chuàng)新作文300字集合九篇五年級(jí)創(chuàng)新作文300字篇1
關(guān)于創(chuàng)新,我認(rèn)為是一件看似簡單,其實(shí)非常困難的一件事,在生活中,創(chuàng)新必不可少。
歌德說過:“要成長,你必須創(chuàng)新才行。〞是呀,如果沒有自己的意識(shí)、思想,是無論如何都無法成長的,就像只依照這前人的腳印一步一步走,這樣是的人是無法成長的,無法自立的。如果一步一步比著走,終究會(huì)走完,這時(shí)如果不翻開思路,就只能原地踏步。
我愛走自己的路,因?yàn)檫@條路廣闊無垠,沒有任何的限制,富含知識(shí)。
創(chuàng)新,無處不在,雖然跟萬物都有關(guān)聯(lián):大到飛向太空的宇宙飛船,小到一顆不起眼的螺絲釘,他們都蘊(yùn)含著多多少少的創(chuàng)新與智慧。我們要將學(xué)到的知識(shí)加上創(chuàng)新,再改良事物,這個(gè)東西會(huì)變得更好的。
就我生活中,有幾位同學(xué)競選班干部,有個(gè)同學(xué)說了:如果我是班干部,我會(huì)管好班,盡力不讓值周生扣分。之后的同學(xué)像被翻開什么思路似的,都照著他說不讓值周生扣分,同學(xué)都感覺沒有新意。
創(chuàng)新,我認(rèn)為不可或缺。
缺少創(chuàng)新,這個(gè)人將非常古板。
缺少創(chuàng)新,人類將過不上更好的生活。
缺少創(chuàng)新,人類甚至只能過上野獸般的生活。
所以,盡力翻開思路吧。學(xué)到什么就試著創(chuàng)新吧。就算不是太好,你也學(xué)到了什么。
五年級(jí)創(chuàng)新作文300字篇2
科技給人類帶來的沖擊實(shí)在是太大了,科技所涉及到的方方面面實(shí)在是太廣了,那么今天我僅就時(shí)下最時(shí)髦的一個(gè)話題——?jiǎng)?chuàng)新,來談?wù)勎覍?duì)科技走進(jìn)生活的感受。朋友,你還記得人類歷史上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)嗎?那可是美國的賓西法尼亞大學(xué)創(chuàng)造的人類一大奇跡??!可是它的機(jī)身太笨重,有好幾間房子那么大,而且內(nèi)存少、速度慢,于是聰明的人類對(duì)其創(chuàng)新改造,于是電腦便一代比一代好,一代比一代強(qiáng),直到今天,筆記本電腦應(yīng)運(yùn)而生。目前,最具有創(chuàng)新代表性的那么要數(shù)移動(dòng)式奔4處理器,它的機(jī)身更薄、更輕,就像一個(gè)手提式的公文包,上班族隨時(shí)隨地的工作,無論是在戶外還是在戶內(nèi),都毫無差異;這大大地提高了工作效率。我曾經(jīng)問過中國計(jì)算機(jī)科學(xué)研究所所長李國杰院士電腦的開展趨勢,李院士說:“電腦的開展趨勢是,你就不知道你家里有多少電腦,并且用起來很方便,讓你忘記電腦的存在。〞電腦的開展,經(jīng)歷了一個(gè)不斷創(chuàng)新,不斷改造的過程。人類得益于科技,科技得益于創(chuàng)新。其實(shí)人類得益于創(chuàng)新又豈止在電腦一方面。
五年級(jí)創(chuàng)新作文300字篇3
踩著前人的腳印,最正確結(jié)果也只能是亞軍——李可染。
李可染告訴我們,只是一味的模仿、抄襲別人,永遠(yuǎn)無法超越,只有在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的根底上開拓思維,創(chuàng)造新的方法和技能,才能超越他人,獲得勝利。
歷史上通過創(chuàng)新獲得成就的事例數(shù)不勝數(shù)。梅蘭芳是著名京劇表演藝術(shù)家,梅派創(chuàng)始人,他的藝術(shù)繼承了前人的優(yōu)點(diǎn),又創(chuàng)造他自己特有的表演形式和唱腔——梅派,他本人后來被譽(yù)為“京劇四大名旦〞之一。
福特是福特汽車公司的創(chuàng)始人。他通過干汽車修理工作,獲得很多機(jī)械方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),后來他創(chuàng)造了高效率的流水線生產(chǎn)方法。福特汽車公司的汽車產(chǎn)量激增,福特汽車成為汽車業(yè)的領(lǐng)先者。
在學(xué)習(xí)和生活中,創(chuàng)新無處不在:多讀書,積累各科知識(shí),增強(qiáng)語言表達(dá)能力,寫成一篇好的文章,這就是創(chuàng)新。一道數(shù)學(xué)題,學(xué)會(huì)一種解題方法,可以在此根底上思考另外的解題方法,舉一反三,這也是創(chuàng)新。就是說平時(shí)我們多學(xué)習(xí),將自己學(xué)會(huì)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié),去解決新的問題,這就是創(chuàng)新。
我們應(yīng)該響應(yīng)李可染的號(hào)召,極積的創(chuàng)新,不斷地超越,最后到達(dá)勝利的此岸!
五年級(jí)創(chuàng)新作文300字篇4
我是一個(gè)喜歡創(chuàng)新的人,我有一個(gè)大膽的夢想,那就是可以在空中上課。
我從小就非常喜歡在天空上課天空上老師教到在關(guān)于某一個(gè)地區(qū),來寫一個(gè)作文,我們就可以任意飛到老師說的地區(qū)位置,寫作文。所以我想創(chuàng)造,世界上第一臺(tái)這樣的機(jī)器。成功的話,我們會(huì)大量生產(chǎn)。讓人們可以在天空自由的上課。也許我的夢想要很久才能實(shí)現(xiàn)。但只有夢想就一定會(huì)成功。哪一個(gè)創(chuàng)造家,是很快創(chuàng)造自己想要的東西?不是千辛萬苦而成功的,通過自己的努力,把美妙的新東西牛頓被蘋果砸中后就發(fā)現(xiàn)了從未有人發(fā)現(xiàn)的引力,這不是創(chuàng)新嗎??你看,愛迪生創(chuàng)造了電燈泡至少用了3500種方法是,最后才創(chuàng)造出了電燈泡,所以我一定要發(fā)出,創(chuàng)造出這種可以讓人在天空上課的機(jī)器。從古至今,哪個(gè)偉人不是有著高遠(yuǎn)的夢想,堅(jiān)持不懈的精神,奇思妙想的創(chuàng)新這樣才能成功。
如果我創(chuàng)造了這種機(jī)器,一定免費(fèi)送給學(xué)校,讓學(xué)校,可以在天空中上課,讓孩子們享受在天空中上課的感覺。如果讓他們在天空中上課,他們一定會(huì)很快樂,只要有一個(gè)人開心,我也就心滿意足了。
這就是我的夢想,是不是很新奇呢
五年級(jí)創(chuàng)新作文300字篇5
每個(gè)人都有夢想。有人想當(dāng)police,做一個(gè)大英雄;有人想當(dāng)醫(yī)生,讓所有人都健健康康地活在世上;有人想當(dāng)舞蹈家,讓所有人都看到那優(yōu)美的舞姿;有人想當(dāng)作家,讓人們看到更多有趣的書;也有人想當(dāng)畫家,畫遍祖國的千山萬水。那么我的夢想就是想當(dāng)一位語文老師!
那么為了當(dāng)老師更省心,我要?jiǎng)?chuàng)造一種機(jī)器人監(jiān)視著同學(xué)。這種機(jī)器人帶著兩攝像頭,還會(huì)自動(dòng)識(shí)別同學(xué)們有沒有再說話,有沒有偷偷睡覺,有沒有偷看漫畫書······還會(huì)自動(dòng)拍照,還會(huì)······
上課的`時(shí)候,一個(gè)攝像頭就會(huì)盯著你們,如果有同學(xué)做小動(dòng)作,偷偷說話,沒有在聽老師講課,偷看漫畫書,偷偷睡覺······機(jī)器人都會(huì)看得一清二楚,并把你的“罪行〞拍下來。下課后,老師可以通過密碼停止機(jī)器人效勞,就可以看到同學(xué)們的“罪行〞。那另一個(gè)攝像頭干什么呢?另一個(gè)攝像頭可以自動(dòng)記住老師講的知識(shí),并把它轉(zhuǎn)換成文字,記在機(jī)器人的“腦子〞里。如果課上同學(xué)們沒聽清楚老師講的是什么,下課后就可以在機(jī)器人的“腦子〞里找出他要找的知識(shí)!
大家喜歡我創(chuàng)造的機(jī)器人嗎?
五年級(jí)創(chuàng)新作文300字篇6
記得在上周的周二,我們上了一節(jié)創(chuàng)新思維課,是制作雙足機(jī)器人,非常好玩!同時(shí)也讓我們學(xué)到了,要“交替做〞。
那個(gè)時(shí)候我記得是從上海來了三個(gè)老師,她們一共給我們上了兩節(jié)課,我最喜歡的就是第二節(jié)了,那就是制作雙足機(jī)器人。當(dāng)時(shí)我們組一發(fā)到東西后就開始拼裝,同學(xué)們之所以心急如焚,就是因?yàn)槔蠋熣f了,要是前三組做好了一人可以發(fā)一個(gè)機(jī)器人,同學(xué)們有的分工做,最后再拼起來,做的可快了,有的一起按照圖紙上給的做法認(rèn)真的看,還有的,因?yàn)榱慵粔颍钡孟袷菬徨伾系奈浵佀频摹?粗瑢W(xué)們做的熱火朝天,我們組也不例外,小菲和小吳同學(xué)在拼腳和腿,我拼機(jī)器人的身體,陳小胖來看電路連接的對(duì)不對(duì),猛的一下子,小菲同學(xué)大聲歡呼,我“們做好一只腿啦〞。
我驚奇的說,“讓我看看。哇!〞果然我們組已經(jīng)做好一只腿啦,小吳說我們做下一只腿就可以按照這只腿來拼了,過了一會(huì)兒我把身體也給拼好了。陳小胖幫他們上小冒和一些其他東西,時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼的功夫,已經(jīng)快要下課了,但還有一些組沒有完成。我們組的一只腿安反了,所以沒法行走,但是我們的型已經(jīng)出來了,所以每個(gè)人可以得到一個(gè)新的機(jī)器人啦。
總而言之,這節(jié)課“偶真的很開森!〞
五年級(jí)創(chuàng)新作文300字篇7
歌德曾說過:“要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。〞莎士比亞也曾說過“推陳出新,是我的無上訣竅。〞是啊!如果人類是醫(yī)生,創(chuàng)新就是手中的醫(yī)具;如果人類是廚師,創(chuàng)新就是手中的鍋鏟;如果人類是鷹,創(chuàng)新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新,果真就成功了!齊白石就是個(gè)很好的例子。
齊白石,一個(gè)木匠靠著自學(xué)成為畫家。然而,他不滿足這些,汲取歷代畫家的長處,試圖改變自己作品的風(fēng)格。他六十歲后畫風(fēng)明顯不同六十歲前。七十歲后,他的畫風(fēng)又變了一次。八十歲以后,他的畫風(fēng)再度變化。正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕择R不停蹄、開拓創(chuàng)新,所以他的畫在晚年形成了獨(dú)特的流派和風(fēng)格。
“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人。〞說過了齊白石老人的創(chuàng)新,我也來說說自己的創(chuàng)新之路。
在一次剪紙比賽上,我依照剪紙老師教的把戲剪了一個(gè)非常漂亮的窗花。就在我洋洋得意的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)和很多同學(xué)剪的差不多,結(jié)果我只得了第三名。第二次比賽,我吸取了上次的教訓(xùn),在原有的根底上,做了些創(chuàng)新,添了一些新把戲,改變了一下剪法。結(jié)果,我得了第一名。
踩著前人的腳印,最正確結(jié)果也只能是“亞軍〞。學(xué)會(huì)創(chuàng)新,讓我們一起奮斗出自己的腳印,走出自己的創(chuàng)新之路。
五年級(jí)創(chuàng)新作文300字篇8
李可染曾說過:“踩著別人的腳印,最正確結(jié)果也只能是亞軍。〞沒錯(cuò),只有求新求異,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。
聽媽媽說,以前農(nóng)民伯伯收割農(nóng)作物,都要在炎炎烈日下拿鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)割,然后再打捆,挑回家,非常累,現(xiàn)在科技興旺了,農(nóng)民伯伯有了聯(lián)合收割機(jī),只要把聯(lián)合收割機(jī)開到地里,它就會(huì)自動(dòng)開始工作。在媽媽小時(shí)候,不管有什么事情都要用書信傳遞,很不方便,現(xiàn)在科技興旺了,有了智能手機(jī),即使遠(yuǎn)在千里,也能打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信問候。還有一個(gè)魯班造鋸的故事,告訴了我們創(chuàng)造來源于觀察和想象:一天魯班到一座高山上尋找木料,由于他不小心,無意中抓住路旁的野草。手被野草劃破了,流出血來。魯班很奇怪,野草怎么能這么鋒利?他扯下一把野草細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這種野草的邊上長著許多小齒。魯班輕輕一摸,這些小齒非常鋒利。他想:要是也用帶有許多小齒的工具來鋸木頭,肯定比斧頭省力多了。于是,魯班請鐵匠幫助制作帶有小齒的鐵片,拿上山去做實(shí)驗(yàn),果然,很快就把樹木鋸斷了。
沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步,我們在以后的生活,學(xué)習(xí)中,要勤于動(dòng)腦,善于思考,勇于創(chuàng)新!
五年級(jí)創(chuàng)新作文300字篇9
一個(gè)人終身與其他人不同,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維。模仿別人的人,不僅這一生會(huì)失去自己的亮度,而且沒有了自己的價(jià)值。
李可染贈(zèng)說:“踩著別人的腳印〞,最正確結(jié)果也只能是亞軍。只有創(chuàng)新,才能使人進(jìn)步,懂得創(chuàng)新點(diǎn)人才是偉大的,因?yàn)樗麄兌脛?chuàng)新,給世界帶來一陣清新的空氣。比方:馬云創(chuàng)造來了阿里巴巴,讓人們足不出戶就能選到自己最喜歡的東西,戴維創(chuàng)造了共享單車,這些東西,都是創(chuàng)新的結(jié)果。
創(chuàng)客給我們帶來了進(jìn)步,創(chuàng)客們又不斷研究便利于生活的東西,手機(jī)有微信錢包和支付寶,人們帶這一部手機(jī)就可以游遍天下;手表可以定位,打電話,使家人們可以放心讓孩子游玩;
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