第中考總分值作文集合15篇中考總分值作文1

一起聽蛙

南通市一考生

“庭下水積水空明，水中藻荇交橫……〞我單獨坐在窗前，傾聽著水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，撼人心魄……

我靜靜地聽著，癡癡地看著，一切仿佛凝固起來，靜謐的，幽深的，動聽的……

突然一束燈光出現在水田中，他四處張望著，尋覓著，搜索著……不一會兒，他好似發現了什么似的，燈光也不再驚疑不定，此時此刻他儼然一個狙擊手瞄準目標一樣，全神貫注，雷打不動……

我的心也隨之緊張起來，他在干什么？難道又有……不會的，我立刻否認了心中的猜疑，繼續看著，祈禱著，希望剛剛的那個假設永遠也不會成為現實……

說時遲，那時快，只見那燈光躍動了一下，“他撲上去了！〞我的心揪得更緊了。緊接著剛剛那優美絕倫的蛙群大合奏沒有了，只剩下那雜亂無章而又略帶凄涼的蛙鳴——聽著這一切，我的心“咯噔〞一下，泠泠的，我的思緒變得凌亂不忘初心潮如滾滾江水開始翻涌奔騰——

從那燈光的迅捷可以看得出剛剛那人的舉動。我的心也隨著他的舉動而一次次地揪著，甚至揪得很緊……結束了，該收場了，燈光離開了，我聽到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那滿臉堆著笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。

水田里的“雜光〞消失了，四野里又恢復了平靜，只是不再是“聽取蛙聲一片〞熱鬧場面，只留下那“苛全性命〞之蛙對逝去者的哀鳴，似乎在吟誦著“三年羈旅客，今日又南冠……欲別故土難〞。

傾聽著凄戚的蛙鳴，一股沖動沖擊著我的心靈，難道人們就不能坐下來與我一起聽蛙嗎？難道非要聽那蛙痛苦的鳴叫嗎？難道還要聽那農藥帶來的痛楚心扉的呻吟嗎？難道……

人類啊，讓我們都靜下心來，一起傾聽那歡快的蛙鳴吧，傾聽那人與自然的和諧之音吧……

中考總分值作文2

盈盈月光，我舉一杯最清的泉水;落落余暉，我擁一縷最暖的陽光;灼灼紅葉，我拾一片最熱的予你;萋萋芳草，我摘一束最燦的回憶;漫漫人生，我答一張最滿意的試卷給明天……

回首過去，我曾答過無數的試卷。比方說，學習上的一次次競爭，生活中的一點一滴的瑣事，都曾讓我為之動容，社會上的每一天我都曾耐心的度過，這些可曾是一次次答卷呢?

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。沒錯，那就是我。午夜的鐘聲一滴一答的在我耳邊環繞，桌上的書籍一本接著一本，熟睡中的父母不時鼾聲傳入我耳，而我卻絲毫沒有睡意，心里想著的只有那明天的“挑戰〞。從小內向的我心中只有緊張與不安，明明還有一個月，這么著急干什么?從那刻起，我只是漸漸領悟到：只有拼搏，才會獲得輝煌的成就;只有播種，才會收獲秋日的果實;只有追求，才會領略成功的滋味!

青春是美好的，可對我來說，注定要在“答卷〞中度過。倒數第五天，還有一周我們就要散伙了，我只想說青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是永不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁兒筑起的一道銅墻鐵壁——固假設金湯。可曾想過，我們還能擁有多少的“答卷時光〞，不多了，盡管前方有更大的“試卷〞等著你，可是已經失去了最最美好的時光。

今天我來到了這個期望已久卻又十分害怕的考場上，揮灑我初中生活最后一次汗水，用心答好最后一次試卷。漸漸的心頭涌上一股泉，直沖我那“心靈的窗戶〞，我寂靜了，寂靜在這最后一次答卷中。

歲月靜好，安然假設素。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心，爬上我的臉。如今，我帶著對明天生活向往的答卷，走在這布滿荊棘的人生路上。只愿：我的明日因你而發光，發熱……我的一生，因你而燦爛輝煌!

中考總分值作文3

青春就像絢麗奪目的琉光，閃耀著光輝，青春就像5月盛開的丁香，沁人心脾，愈久彌香，被人心生向往。青春的歲月里，大家哭過，笑過，彷徨過也曾想放棄過，但大家卻依然挽起彼此的雙手，奮力前行，披荊斬棘去擁抱那片是大家的天空。

青春的道路需要你——我的青春同路人。從未想過初進校園彼此陌生的大家會攜手一塊走完中學的青蔥歲月。從一個人的無助寂寞到二人的歡愉喜悅，由于有了你，才讓這原本枯燥的學習生活變得豐富。我曾與你一同漫步在秋葉遍地的甬道上，細雨說著彼此的憧憬與夢想；

我曾與你一同坐在陽光涌溢的石階旁，回憶著經歷的美好時光。盡管時光飛逝，歲月蹉跎，但從來不會抹去大家彼此的印記。謝謝你，我最喜歡的朋友，讓我擺脫青春的孤獨。

青春的道路需要你——夢想的地方。青春是筑夢的殿堂，在那里大家努力拼搏，發奮向上，為的是自己期待已久的夢想，大家不怕跌倒，不怕質疑，不怕時間會褪去它的顏色，它早已存在腦海深處，催促著大家加快節奏，乘著期望大風帆遠航。青春之歌，因你而格外嘹亮，青春之圖，因你而格外絢麗。謝謝你我心底的夢想，盡管你遠在遠方，但我仍愿為你積攢力量，待以翱翔。

青春的道路需要你——我夢想奠基人。都說你桃李天下，因地制宜。但又有哪個知曉你背后的付出與辛勞，多少個日夜與冬夏，多少的汗水與付出。你的包容與教誨不斷更正我離夢想的方向，謝謝你，我最敬愛的老師們，讓我愈加堅決夢想。

青春，這個熟知又陌生的字眼，充滿了無限的未知與挑戰，或許它終將會逝去，或許它已覆蓋塵埃，但它永遠會成為大家心中最珍貴的地方，是最純潔，充滿回憶的地方。

“純真無邪歲月不忍欺，青春荒唐我不負你，大雪求你別抹去，大家在彼此的印記…。〞今昔何昔春草離離，回不去的是大家終將逝去的青春。十年之后，回首青春，你會發現它依舊熠熠奪目，不曾褪去。

青春，那個是大家的地方。

中考總分值作文4

“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮〞。這是我們北海小學的校歌。我們紹興市的小學，大多數都是有名人的，如：魯迅小學和樹人小學是紀念魯迅的，陽明小學是紀念王陽明的。而我們北海是由著名的教育家——蔡元培先生一手創辦的。

走進校門口，便可以看到很大一塊紅紋大理石上面刻著金色的“北海小學〞四個大字。走進校園大廳，便可以看到創始人蔡元培先生的平生事跡，還有民族英雄秋瑾，也曾在北海任教過。

走過一幢教學樓，可以看到各種各樣的花草，在正前方，有一個不大不小的魚池，鯉魚、金魚它們在池里盡情的玩耍，在玩耍中表現的十分有活力。

回到一號教學樓，在它的左側有一個操場，那里是同學們盡情運動，潑灑汗水的地方。在那里經常充滿歡聲笑語，那是同學們最喜愛的地方。

走到4樓，向左側走去，那里最后一間教室，便是我讀書學習的地方。這是一間不過60多平方米的屋子，卻是一個知識的王國，大家在這里一起學習，漫游知識王國。這里也曾發生過許多事，可有一件事令我印象深刻。

那是五月份，我在上5年級下冊。音樂課上，我在吹口風琴，由于我每天的練習，我吹彈起來十分的熟練。老師表揚了我。我十分快樂，有點忘乎所以了。在之后的幾天里，我并沒有在繼續練琴了，而是做完作業后便去玩和看書。結果，在一個星期后，音樂老師突擊檢查，正好就抽中了我。由于我這個星期沒有練琴了，手法十分的生疏。老師批評了我，我很難過，也同時讓我明白了一個道理：人不可以驕傲，要謙虛，要持之以恒，這才可以成功。之后，我便改正了缺點，勤加練習，終于又熟練了。之后的考試，我考了97分。

在這個學校里，我經歷了開心歡樂，摧折失敗，它見證了我的成長。我馬上就要辭別母校了，在現在，我與母校立下誓言，今后我一定學有所成，會回來看望我的母校——北海小學的！

中考總分值作文5

夏日，靜好。如水的日子散發著淡淡的清歡，花香鳥鳴的清晨，喜歡依著一杯茶的馨香，倚在窗前，看天上白云輕輕飄過，任光陰靜靜的在指尖流淌，讓一顆被塵世煙火渲染的心漸漸沉靜下來，默念一份心靈的溫婉，擁有一段清寂的時光。

一直認為的心境，不是避開車水馬龍，而是在心中修籬種菊。塵世的紛紛擾擾，總是會讓人倦了累了，找一個清閑的午后，關上心靈窗子，隔絕人世的喧囂，一杯茶，一本書，便是一段靜謐的光陰。茶，便可以品嘗人生的百味;書可以找回心靈的皈依。輕擁一米陽光入懷，和著書香，任流淌的心事，在季節中淺漾，生命就在這悠然的時光中婉約成一朵花。

與文字相依相偎的日子，天是藍的，風是輕柔的，心是清寧的，光陰是美的。拈一指墨香，體會江南的清韻，唐詩宋詞的婉約，于微雨紅塵處，觀一朵蓮的超凡脫俗，賞一抹山水的靈氣，讓風兒吹去滿心的疲憊，讓云兒拂去眉間的煩惱，將唯美寫進詩行，將愛戀寄情山水，將溫暖一路銘記，在清凈的文字中邂逅自己，靜靜地享受春花開的絢麗，秋葉落的靜美。任時光之筆在歲月的紙箋上寫下滄桑，獨守清歡，文字生香，便是人間好時節。

素來喜歡那種淺淡的芬芳，一如蘭花的清香，不張揚，不厚重，卻也芬芳怡人。淡是人生的底色，淡如水，是生命的源泉;淡如清風，輕柔悠然。行走在塵世間，千般經歷，萬般找尋，最美不過擁有一顆淡然的心。淡，在歲月里;靜，在心里;而清歡，那么在眉眼間。拈一顆素于流年里，褪卻指尖浮華，攬一份悠閑和詩意，與時光對飲，拈花淺笑，在光陰的角落里，尋一處心靈的桃花源，任時光散盡，歲月荏苒，暮然回首，希望我們仍還有一顆清澈如初的心。

中考總分值作文6

又一次潸然淚下，又一次思念著家。“夕陽西下，斷腸人在天涯。〞而家又在何方?

遠在異地求學的我就像離巢的鳥兒一般孤獨。走在蜿蜒的羊腸小道上，不時可以觸到家鄉熟知而又明確的脈搏。家的呼喚一次次響起在耳畔，勾起了我的思念。

又是一片灰蒙蒙的天空。同一條小路熟知而又陌生，縱然無數次地走過，卻并不是家鄉熟知的那一條了。

突然，一種回家的沖動縈繞心頭，故土的點點滴滴有一次浮目前腦海中。

故土的那條清澈的小河應該仍在恣意地流淌著吧?河水緩緩地流動著，活潑的魚兒在水中游來游去，好不自在。不時幾個淘氣的小頑皮撲通一聲跳入河中，驚起了一層又一層波紋.你潑我一下，我潑你一下，飛濺的水珠點在臉頰，涼涼的。歡笑聲連成一片，那笑容真燦爛。

心中的那一泓清泉應和著蕩漾開來的漣漪，流向了屋后的碧柳。

房前屋后青翠欲滴的柳葉簇擁著，那樣的濃密。不時幾只可愛的鳥雀掛在枝頭，珍珠寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著自身。清脆悅耳的鳥鳴不斷地刺激著我們的興奮神經。他們的'巢在哪兒?是不是也和我一樣漂泊在外?

淚滴滴落心田，淚眼中模糊地身影那樣的親切。

是正在操勞的媽媽。她還是那樣的憔悴，那樣的瘦弱。兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，額頭上又多了幾道溝壑般的皺紋。看，媽媽正在為頑皮的妹妹夾著菜，慈祥的微笑明確可見。幾滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿著濕布輕輕地，一點一點的擦拭。幾粒米粒兒掉落下來，媽媽一直毫不猶豫地放入口中，這不是吝嗇，而是節儉。喝水時她一直抿一小口，沒有一絲聲音溜出來。

夢醒了，淚流成河。又回來了，思緒戀戀不舍的飛了回來。

原來，家一直在我心中-----

中考總分值作文7

故土，人們心中的港灣;故土，人們撒嬌的懷抱;故土，人們騰飛的希望。每一個人都熱愛并且忠于自己的故土，我也是，我愛我的故土，更愛我故土的四季。春天，小草剛從地面露出小腦袋，花兒剛展開它燦爛的笑臉，農民伯伯就已經下地勞作了。他播種下玉米，同時也播種下希望。他為玉米能夠健康成長精心的呵護著玉米，為它除草。施肥。捉蟲……就這樣他們在勞作著。勞作著——

夏天，玉米漸漸長大，碧綠的葉子，挺拔的身軀，豐碩的果實，剝開一個豐碩的玉米的外衣，飽滿的玉米粒就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，因為這些玉米長得好，所以招來了許多可惡的害蟲，農民伯伯必須消滅它，否那么就得不到好收成，于是戴上草帽，頂著烈日走進玉米地中，一棵棵玉米就像春筍一樣又多又密，可是農民伯伯對待它就像對待自己的孩子一樣，細心認真，他一棵棵的仔細檢查，如果不這樣，他就會少一個孩子，少一份豐收的喜悅，終于農民伯伯消滅了蟲子，終于開始收獲喜悅了——

秋天，秋高氣爽，果實累累，農民伯伯一個個開著三輪車去地里收獲果實，當他們看到這些碩大的玉米時，他們一個個都露出了喜悅的笑臉，他們迫不及待的掰下那令人快樂的玉米，投入到空曠的車中，慢慢的三輪車后面已經堆得像小山一樣高，車夫只好回家一趟放下這些玉米，再回來。雖然這個過程很累，但是他們臉上始終掛著笑容，就這樣他們一趟趟的來回傳遞著希望——

冬天，農民伯伯把收割過玉米的空地重新種上小麥，然后為它澆澆水施施肥，接著蓋上雪姐姐送得被子飽睡一個冬天，明年農民伯伯就可以豐收小麥了。在這個冬天，農民伯伯也可以休息休息了，如在空暇是散散步。看看電視。串串門。在家中一家老小圍坐在一起打紙牌，其樂融融，這一個冬天都會在歡聲笑語中度過……

我愛故土播撒希望的春天;我愛故土延續希望的夏天;我愛故土收獲希望的秋天;我愛故土等待希望的冬天。

啊，故土!我愛您!

中考總分值作文8

繁星春水，微微蕩漾，我坐在河岸邊，傾訴我的煩惱。渺小的我在這偌大的世界里，如同一粒塵土，隨風消散，不留痕跡。我對于前方的風景好奇，卻又迷茫地無力追尋，我淺笑，都說“既來之，那么安之〞，可我卻無所適從。我以為我的前程似錦，我以為我可以像個孩子，無憂無慮，可是我錯了，我太過高估自己，以至于隨便一個挫折就把我挫傷。

人生充滿驚喜與奇跡，和某個人在某時某刻相遇，在某時某妙視線相撞，都是一種緣分。而對于卑微的我來說，與他的遇見，就是我生命中最值得珍惜的財富。

從那以后，我的世界里多了一個他，一個令我心花怒放、令我觸不可及的他。他成為我奮斗的目標，成為我的夢想。他在我低谷的時候伸出修長而充盈希望的手，在我受挫的時候給予我力量。

睜開雙眸，我輕笑，揚起風帆，奮勇直上！

雨露輕沾，淺風微揚，生活仍然充滿昂揚向上的力量。很難想象，我之前的生活究竟為何那么消沉，那么憂傷。

小雨淅淅瀝瀝地下起來，突然間，畫面一轉，我的腦海里再次浮現出那次相遇。

那個機緣巧合之下，我的視野里闖入了一個他，。它如同耀眼的星辰，在舞臺上大放異彩。他的歌聲像是被天眷顧的嬰兒的初啼，充滿讓我無比震撼的力量。他自由地翱翔，勇敢地綻放他獨有的光輝。他的笑仿假設春風，暖人而又略微張揚。他的視線與我相撞，剎那間，我的世界只剩下他朝我微笑。他是我不可觸及而又近在眼前的奢望。

他是我的朋友，是我的避風港。他是為我指明道路的長燈，是我的暖心房。

中考總分值作文9

樂趣是尋找，是探索，是發現。

—題記

“明天帶你去外婆家。〞“我不要！〞我聲嘶力竭地對抗道。外婆家在偏僻的鄉下，她家田里種了各種各樣的蔬菜，總是吸引著各種各樣的蟲子。特別是夏季，一出門就會被叮得渾身是包。所以每次在外婆家，電視就是無聊時的消遣。

最終，爭不過母親，我們還是踏上了回鄉的旅程。

一到外婆家，我就徑直走向房間，抱著遙控器胡亂地調著頻道。“寶寶啊。〞外婆輕聲喚我。“嗯？〞我雖然不耐煩，但還是堆滿笑容。

“過來，我看看，〞外婆的眼睛瞇成一座橋，“又長高了。〞外婆總是樂呵呵的，“這么好的天氣躲在房間里干嗎？〞

外面都是蚊子，不想出去。〞我毫無樂趣地嘟起嘴。這時，外婆又樂呵呵地替我抹上花露水：“走，外婆帶你去田里。〞我跟在外婆身后，緩緩地邁著步子，菜田依然是一望無垠。我低頭一看，地上爬滿了碩大的草莓，一個個紅彤彤的。

“外婆！好大的草莓！〞我興奮地叫起來。外婆為我摘了一顆，用手絹擦了又擦，遞到我嘴邊。“快嘗嘗，可甜了。〞菜田里還是有很多蟲，只是，這次我獨獨發現了鮮艷美麗的蝴蝶、翩翩起舞的蜜蜂、清秀俊美的蜻蜓……我從田地的這頭跑到那頭，再興沖沖地跑回來。原來外婆家的菜田也有樂趣，讓我流連忘返，樂此不疲。

累了，就躺在大樹下，看著大團大團白得像棉花的云，用外婆的大草帽蓋住臉，大口地呼吸著在城里難有的新鮮空氣。

經歷了這些，我深深地感受和領悟到——其實很多時候，樂趣就在我們身邊，只是需要我們用心去尋找，去探索，去發現，就像外婆家的菜田也有樂趣一樣。

中考總分值作文10

一本書，一杯茶，一張幾，一個人，在午后。

午后，一個人慵懶地坐于窗邊。已陰雨多日，難得今日天空放晴，幾縷陽光透過窗紗射入屋內，三月的陽光，敬著一圈圈光暈，不很刺眼，似是預示著不久后春天的到來，雖然進入屋內的陽光不多，但仍是帶來了絲絲暖意，走到窗邊，參差不齊的陽光將我的影子投射到了地板上，隱約照出了我的身影。屋外，不時有風吹過，樹影搖曳，陽光也隨之搖擺不定。我細細品味著這份普普通通、簡簡單單，卻來之不易的寧靜與安逸。

平日里，不是忙于學業，就是迷于手機，難得有時間靜下心來享受午后的靜謐時光，啜一口清茶細細品嘗。茶沒有咖啡般的濃香，也無紅酒般的醇厚，但卻有著一股獨屬于茶的清香悠長而沁人心脾，如春雨一般，潤物細無聲地滋潤著人們的心田，茶初入口時略有苦澀，但回味起來便能發覺那一絲甘甜，唇齒間還留有那獨屬于茶的清香，久久縈繞在口中，不能散去。

捧起書，細細品讀字里行間，所蘊含的文字魅力，斑駁的陽光照射到了書頁上，將文字都照射出了一股奇異的光輝。

好似已經許久沒有翻動過這本書了，一時間竟尋不得上次閱讀之處了。不過，這也到是無礙，翻到一個新的章節，開始了新的閱讀。這本書其實并不是什么名家著作，也沒有飽含人生哲理，這只一本普通的小說，足以滿足自己閱讀放松的欲望，也能到達娛樂的目的罷了。

沉浸于書中的時間總是過得很快，當我合上書時，窗外已然昏暗，陽光也早已不知所蹤，只留得天際邊的一抹日落余暉。

一個人，一本書，一盞茶，可以輕易消磨一個下午的時光。單獨一人，享受只屬于我自己的簡單的小幸福。

孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨。我想孤獨有時是與意志相連的，有意志力的人并不覺得孤單，反而認為那是一種享受，是一種心靈的寧靜與充實。

中考總分值作文11

廣闊無邊的天空承載著多少期望。

陽光照耀在枕頭上，輕輕愛撫著它。

媽媽買過枕頭，也做過枕頭，但唯一不變的，是她坐著為我編織的身影，在秋天微風下，晃動著卻堅決著。

從小我便有著落枕的習慣，媽媽看見了，又把我的腦袋放上去，可是不一會又落了下來。媽媽不免到處打聽什么地方的枕頭好。一次她聽說硬的枕頭能糾正落枕，當天就為我換了枕頭。第二天一早，我的腦袋就被壓疼了，她只好收起枕頭。“或許要換一個更有情調的吧！〞

媽媽找著枕頭，路上留下急迫的身影。

媽媽為我這習慣操透了心，后來她聽說睡軟枕能夠幫助睡眠。“外面的不好，大家自己做。〞媽媽買了棉花，為我縫了一個枕頭。我愛撫著枕頭，心頭萬般感動。媽媽或許不會生活情調，但枕頭了解。但好景不長，汗味浸濕了棉花，我睡覺索性丟開枕頭。

媽媽不只又皺起了眉，她已在次次探尋中失去年華，卻仍站在陽光中，考慮著。

家的老人建議用藥材，媽媽相中了硬卻小的豆子——綠豆。“這次我必須要做一個有情調的枕頭。〞媽媽買了很多綠豆，在陽光中曬干，縫了布，將綠豆嘩嘩倒進來，那枕頭睡上去，轉轉頭，便有那種清脆的響聲。

陽光輕輕灑在線親身上。

媽媽將枕頭搭在腿上，輕輕拍打著枕頭。她站起了身，又將枕頭遞給了我。那枕頭，就像堆積了幾季的陽光，溫暖著我。晚上睡在枕頭上，一縷溫馨浮目前我心頭。我幾乎沒再落過枕了。

媽媽為我選枕頭，奔波，珍惜那歲月的情調。

陽光灑在那枕上。

無邊天寂載著媽媽的期望。

中考總分值作文12

念十載，你嬌柔百媚;品一生，你雋永綿長。

——題記

孤城尋芳，猶見坎坎石級通往的戲臺，朱紅的漆已被流光染上墨綠，臺前，一座紅瓦廟宇，佛前香霧繚繞。

閩南歌仔戲是唱了一世的曲，蘊在時光匆匆里，孩提時曾聽三場。

只聽三場，念十載，足以品一生。

吃飽飯早早站在戲臺前，依稀可見簾后描眉戲子，用嫻熟的手法勾勒出一彎新月，清秀眉目被濃妝層層掩去。當時只覺甚是神妙，現在想來竟從未見那似水女子。

一直候到戲開唱，邁著不疾不徐的小碎步。半掩面，頭一偏，竟也撩起一世柔情，好似一朵青蓮不勝寒風的嬌羞。聲一出，便驚起四座，獨有的閩南神韻，獨有的言語，只有這里的人們理解。小小的城，小小的村人們心有靈犀地共品這一壺南鄉清茗。醇香柔潤，細品便知，微抿即醉。

戲子唱到動情處時，眉間一蹙，水袖一擺，竟牽扯萬縷情絲。仰起白玉的頸，櫻唇如花開燦爛，嘴角綻放輕淺的梨渦，模糊了月影。

幼年愚鈍，只覺品了戲子的風姿綽約，溫婉迷人足矣。尚不知她演繹的是這樣一個凄凄慘慘戚戚的故事：猶記當年月下別時，門前流水籟籟，蒹葭蒼蒼;巷雨濕了十里芳華，手拂淚，指微涼……

細品十載，我方知茶中苦澀，方知歌仔情愫，還需我細斟細酌。

再品十載，我許能悟出，那戲子哭得凄涼，是戲里殤還是戲外惘。

十年不聞歌仔戲。今年回鄉，戲臺已是風燭殘年的老人，不見當年吳儂軟語的戲子，悵然假設失。

繞過粉墻黛瓦，依稀可見氤氳著一份溫柔與質樸的江南雨煙。見那戲子掩面走來，輕笑一聲。盈盈地對我碎念“看戲三場，你念我十年，這戲足你盼一生，這文化足你品永世。〞

如夢方醒，品十年，品了什么，茶的清爽與苦澀？戲子的嬌柔與百媚？是歌仔文化的雋永與綿長，一生或是滲不透，來世仍品江南魂。

歌仔韻永恒，戲子情綿長。

哪里飄來茶香，深吸一口，細品于喉，微醉，沉睡。

細品文化之精髓，三生三世缺乏矣。

念十載，品一生，亙古，永恒……

中考總分值作文13

爺爺說：“地是老天爺賜的答卷。〞

“鋤呀，耙呀，就是我的筆。〞

童年記憶中，爺爺是小學課本上標準的農人形象：一定草桿磨得光亮的草帽，款款松松的白背心和藍短褲，腳蹬一雙納了厚底的黑布鞋，浸了井水的毛巾搭在肩上，時不時抓來抹把臉。彼時我還是個無憂無慮的孩童，在地隴邊翻跟斗，斗蟈蟈，捉螞蟻，爺爺就站在他的大卷子上，手腳麻利地揮舞著巨大的筆，行云流水從這頭寫到那頭，再從那頭寫到這頭。到了午頭，爺爺便點一支旱煙，深吸一口，轉過來對我吐一串煙圈，我在煙圈中鉆來鉆去。爺爺蹲在隴上，呵呵地笑：“可不能熏了我的莊稼。〞

那張大試卷有沒有被批上鮮紅的對勾我不知道，但我知道，爺爺的答卷結出了金燦燦的麥子，于我便是結出了香噴噴的油潑面、白軟的饅頭和酥香的油餅。我在餐桌邊狼吞虎咽，爺爺又呵呵地笑，今年的卷子答得也不賴！

葉子綠了又黃，黃了又綠，我早已離開爺爺進城，成為了一名中學生。終日埋著腦袋，手下過著一張又一張試卷，只是在每年爺爺從農村寄來麥子的時候，我眼前又浮現出爺爺呵呵的笑臉，奮筆疾書的手仿佛握得是鋤頭，手下的答卷好似是一片肥沃的農田。

春去秋來，爺爺沒再給我們寄麥子，農人常害的勞累過度，使爺爺無法再握起大筆揮毫他的答卷。暑假我們住回去照顧爺爺，七十多歲的老人躺在床上，還心心念念他的地“那是上天賜的答卷呦，不

好好寫，要辜負了那么好的地呦……〞他是真的愛地惜地------老伴早逝，子女進城，孤獨的村莊里，地是他的孩子。

稍有好轉的爺爺執意叫我們帶他看田，一年的荒蕪，地競只是光禿禿的，并未長什么雜草，可爺爺看著光禿禿的地，還是止不住地嘆息，聲音顫悠悠地說：“今年這答卷上可是掛了個紅燈籠……〞我低下頭，田邊燦爛的幾束野花點亮了我的眼角，它們在風中輕輕地搖曳著，仿佛在對爺爺擺手：不要緊，不要緊。

是，今年沒有了風吹麥浪的輝煌，但爺爺的情感澆灌在這地里，那已是最好的答卷。

中考總分值作文14

目前，面對作文，除去重壓，竟滿滿的都是恐懼，就像剛學會飛翔的小鳥，離開了地面后只想著往更遠的高處，沒有想著累了也該停下來歇歇腳，我連“磨刀不誤砍柴功〞這個道理也忘了。有時候就是應該給自身一些寫作思緒，把自身真正感受到的東西寫出來，文字功夫是在這個過程之中，但不是寫作的全部。

我所說的寫作思緒，好譬如海明威給人的啟發：寫景，要把自身真正看到的寫出來，如此寫出的往往不華美。那些寫得華美的，其實是寫自身覺得應該看到的，而非真正看到的，是用詞藻填補和掩飾自身沒有看到的。華美的語言不肯定能拼湊出最優秀的文章，但內心的故事永遠是最美麗的，最真實的。

翻翻那本上了鎖為自身寫的日記吧，或許你能從中找到我所說的寫作思緒，那里面暴露無疑的心情，一直最真實的。這個本子里所寫的東西，無時無刻不在袒露出真實心緒和想法，看著這些自身信筆涂鴉的文字，一種