初中數(shù)學(xué)華東師大九年級上冊解直角三角形何四梅-銳角三角函數(shù)PPT_第1頁
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文檔簡介

直角三角形ABC可以簡記為Rt△ABC,你能說出各條邊的名稱嗎?

環(huán)節(jié)一:復(fù)習(xí)引入ABC┌函數(shù)的概念:一般的,在一個變化過程中,如果有兩個變量x和y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應(yīng),那么我們就把x稱為自變量,把y稱為因變量,y是x的函數(shù)。

請觀察你們手中的30°、45°的直角三角尺,銳角∠A為30°、45°時,計算其對邊與斜邊的比值,這個值是否是固定值?ABC┓

環(huán)節(jié)二:動手探究在Rt△ABC中,∠C=90°.當(dāng)∠A=30°時,當(dāng)∠A=45°時,固定值固定值接下來請大家認(rèn)真觀察動畫演示中銳角A的角度和它的對邊與斜邊的比,鄰邊與斜邊的比,對邊與鄰邊的比之間的變化過程,并說出你的結(jié)論。1、在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時,不管三角形的大小如何,∠A的對邊與斜邊的比、∠A的鄰邊與斜邊的比、∠A的對邊與鄰邊的比

都是一個固定值.

2、對邊與斜邊的比值、鄰邊與斜邊的比值、對邊與鄰邊的比值會隨著銳角A的度數(shù)的變化而變化。歸納

在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的正弦記作sinA,即一個角的正弦表示定值、比值、正值.正弦環(huán)節(jié)三:學(xué)習(xí)新知

在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦,記作cosA,即一個角的余弦表示定值、比值、正值.余弦

在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與鄰邊的比叫做∠A的正切,記作tanA,即一個角的余切表示定值、比值、正值.正切銳角三角函數(shù)銳角A的正弦、余弦、正切叫做∠A的銳角三角函數(shù)1.sinA、cosA、tanA是在直角三角形中定義的,∠A是銳角(注意數(shù)形結(jié)合,構(gòu)造直角三角形).

2.sinA、cosA、tanA是一個比值(數(shù)值).

3.sinA、cosA、tanA的大小只與∠A的大小有關(guān),而與直角三角形的邊長無關(guān).提示1.判斷對錯:A10m6mBC

如圖(1)sinA=()

(2)sinB=()

(3)sinA=0.6m()

(4)sinB=0.8()√√××sinA是一個比值(注意比的順序),無單位;(5)如圖,cosB=()

×環(huán)節(jié)四:學(xué)以致用

2、如圖,在Rt△ABC中,銳角A的對邊和鄰邊同時擴大100倍,tanA的值(

A.?dāng)U大100倍B.縮小100倍

C.不變D.不能確定ABC┌CO3、如圖:P是平面直角坐標(biāo)系上的一點,且點P的坐標(biāo)為(3,4)則sin=

P(3,4)A4、下圖中∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D。指出∠A和∠B的對邊、鄰邊。ABCD(1)tanA=

=AC()CD()(2)tanB=

=BC()CD()BCADBDAC

5、如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,求sinA、cosA、tanA的值.解:

在Rt△ABC中∵又∵ABC6106、

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=,求sinA、tanA的值.ABC設(shè)AC=15k,則AB=17k所以解:在Rt△ABC中7、如圖,在Rt△ABC中,∠C=90゜,

sinA=,AB=15,求△ABC的周長和面積.環(huán)節(jié)五:鞏固練習(xí),能力提升ADBC8、如圖,AD⊥CD,AB=13,BC=12,CD=3,AD=4,求sinB的值。

9、已知:如圖,△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,AC=CD=,求∠BCD的三個三角函數(shù)值.D在直角三角形中共有五個元素:邊a,b,c,

銳角∠A,

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