2023幼兒園元旦活動總結（通用10篇）12月31日上午，我園在幼兒園二樓大禮堂進行了慶元旦，迎新年聯歡活動，每位小朋友與教師團聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累的馬年，迎接生氣勃勃的羊年。孩子們在歌聲中

充分呈現自我，秀出精彩。

為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開頭利用業余時間排練文藝節目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合聽說讀、禮儀教育編排了很多精彩的節目。

上午八點左右，我們開頭給孩子們化裝，九點半新年聯歡活動在孩子們的祝愿聲當中，正式拉開序幕。我們進展了兩個多小時的聯歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的歡樂與成長的喜悅！

活動完畢后，我們三位教師針對當天的活動進展分析和反思。我們的活動是勝利的，但同時我們也發覺在活動組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動中，我們會進展改良。本次活動的圓滿勝利，與家園相互信任親密協作是分不開的，這就對我們教師提出更高的要求：對孩子的關懷，對工作的責任感，對家長的敬重和理解，我們會更加努力。雖然存在著很多閱歷上缺乏，理論上的欠缺，但我信任，只要專心就可以做的更好！

幼兒園元旦活動總結2

機關幼兒園中班組慶元旦大家唱活動在吳園長的深情祝愿中，于20xx年12月30日下午3點半鐘，在幼兒園四樓大禮堂拉開帷幕。中班組的全體家長、小朋友、教師團聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累的x年，迎接生氣勃勃的x年。孩子們在歌聲中充分呈現自我，秀出精彩。

陽光寶寶班的家長與小朋友聯袂演唱了《紅星歌》，那明快有力的歌聲詮釋了小朋友們對紅軍的崇拜和憧憬。《三只小熊》呈現了小熊一家歡樂、幸福的生活情景。陽光寶寶班在本次活動中榮獲表演獎。

中班小朋友為了紀念建國71周年，使出吃奶的力氣，傾情演唱了國歌，在雄壯的歌聲中，我們看到了盼望。《歌聲與微笑》又帶給我們全新的視聽感覺。中班在本次活動中榮獲合作獎。

彩虹貝貝班手拿藍月亮和黃星星，為我們演唱了美麗悅耳的少兒名曲《小白船》，一群得意的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演繹得惟妙惟肖。《好爸爸壞爸爸》唱出了孩子們的心聲，全場觀眾報以最熱鬧的掌聲。彩虹貝貝班在本次活動中榮獲童聲獎。

中班組的家長也為我們帶來了豐富多彩的節目。陽光寶寶班媽媽們的舞蹈《歡樂恰恰》；中班媽媽的舞蹈《朝鮮舞》、《肚皮舞》，小魔術；彩虹貝貝班爸爸媽媽的歌曲《明天會更好》、雨菲媽媽的獨唱《你好嗎》把節日的氣氛推向高潮。

最終由全體中班組的教師們集體演唱《相親相愛的一家人》，歌聲表達了教師們的心境。是呀！有緣才能相聚，有心才會珍惜，讓我們共同珍惜和孩子們在一起的分分秒秒吧！用愛心澆灌祖國的花朵，用真心對待每一位家長，用誠意譜寫幼教之路。

幼兒園元旦活動總結3

涵洞辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲馬上送走鼠年，以飽滿的精神迎來新的一年。在迎接牛年的降臨時，我們大四班迎新年系列活動已經閃亮登場。這次的活動豐富多彩，有我們的“親子大合唱”、“歡樂自助餐活動”，活動開展的特別的順當，家長給我們的反應的也是特別的好，盼望多開展這樣的集體有意義的活動。

在活動開展前我們進展了一系列的安排，我們請家長預備好了要展現的活動內容。在這一次的親子大合唱之前，我們給了家長音樂內容《同一首歌》要求他們也會唱這首歌曲，并且也要求小朋友也會唱這首歌曲，一段時間下來，我們的小朋友已經學會了這首歌曲，不過這首個的音比擬高，小朋友唱的時候音提不太上來。小朋友會唱了還有是我們的家長，他們根本在“同一首歌”這個節目里面常常聽的，也根本上會唱了。唱歌的狀況已經解決了。接下來是我們的另一個環節，“歡樂自助餐”，歡樂自助餐主要是我們的家長自己預備好各種小點心，自助餐的話都是把戲多多的。我們考慮到了可能有的家長會拿來一樣的食物，就安排好各自帶的東西，這樣把戲就更多了。

12月31號演出正式開頭了，我們的小朋友的狀態都特別的好，他們為了慶祝元旦都穿上了我們統一好的服裝女孩子紅毛衣和男孩子黑毛衣，這樣整體的效果就更好了，在操場上看到我們的爸爸媽媽都是興致勃勃的看著演出。我們班是最終一個節目，我們選擇了班上比擬好的一個小朋友來當指揮員，指揮起來也是有模有樣的，在指揮的帶動下我們的家長和我們的小朋友一起開頭他們的合唱了，由于考慮到聲音比擬小就由三個家長來帶唱，效果還是挺不錯的。

完畢了親子大合唱后我們進入教室預備我們的自助餐，我們擺放好了桌子和家長為我們帶來的食物，看到這么多美食許多小朋頭都迫不及待地想要嘗一嘗，許多家長看來是來溝通廚藝的了，他們都在溝通這你這個是怎么做的，在他們迫不及待的狀況下我們就開頭開動了，許多的家長和小朋友都拿起了碗筷進展了，嘗嘗這個嘗嘗中間有那么評價一下，在歡快的氣氛中，我們最美的食物上來了，那就是湯圓，它象征著團聚，今日也是我們大四班小朋友和我們的家長這個大家庭大團聚的日子，也是為了慶祝我們的元旦。

今日每個人臉上都嵌著笑容，最屬快樂的就是我們的小朋友，在活動完畢后我們又給小朋友們發放了禮物，信任我們的小朋友拿到禮物之后更是快樂，不但有吃有喝有玩又有禮物，他們的這個節日真是過的不錯。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機記錄下來了，也可以讓他們在以后的時間里回味一下我們的精彩時刻。

活動完畢了，這一次的活動給我們帶了很大的意義，在活動中增進了孩子與父母的關系，同時在這一次活動中表達了我們大四班的整個集體的團結性與合作性，又多了我們與家長之間溝通的空間。這次的活動也已經告一段落——圓滿勝利。

幼兒園元旦活動總結4

熱氣騰騰的餃子，外形各異的花饃，一張張絢爛的笑臉交匯出溫馨的節日畫面。12月29幼兒園進行了慶元旦親子活動。

上午8點半，伴隨著新年歡樂的喜慶音樂，家長和小朋友們滿懷欣喜地開頭了希望已久的親子活動。小班進展的工程是做花饃，白白胖胖的面團被搓成格式外形，紅彤彤的大棗點綴其間，小朋友們在家長的指導下紛紛制作自己寵愛的花饃，有的做“四季發財”，有的做“五福臨門”，還有金魚、壽桃、小刺猬。中班和大班進展的工程是包水餃，小朋友們興奮地忙活著，有的揉面團，有的搓面劑，還有的搟餃子皮，要說包餃子還要請家長來幫助，在爸爸媽媽的幫忙下，把餡料包進面皮，一個個餃子呈現在眼前，濃濃的愛意注入心田。

接下來，小班進展的是親子嬉戲環節，小朋友們和爸爸媽媽一起分組進展了揪尾巴、跑跑跳跳、搶椅子的嬉戲，中班和大班進展的是以“年年有魚”為主題的親子手工制作，他們用太空泥開動腦筋制作年味十足的一個個小手工。

最讓小朋友們期盼的環節最終到來了，廚師爺爺蒸好了花饃，煮熟了餃子，隨著熱氣騰騰花饃和餃子端上桌，歡聲笑語立即布滿了整個房間。吃口你的花饃，嘗嘗我的餃子，活動的氣氛到達了高潮。

通過這次元旦游園活動，孩子們不僅在消遣嬉戲中進一步感受祖國文化的豐富與優秀，而且在元旦這集歡快滿滿，喜慶連連于一身的傳統節日中收獲家長和教師們最由衷的祝愿與殷切的盼望。

幼兒園元旦活動總結5

元旦是新一年的開頭，它滿溢歡快與盼望！本次活動充分挖掘元旦的文化底蘊及其蘊涵的豐富教育資源，使幼兒在豐富多彩的活動中體驗和感受節日的歡快氣氛，享受到了節日的歡樂。

第一，以大掃除的形式作為迎接新一年的儀式，辭舊迎新。幼兒在活動中表現出特別積極的態度，爭先恐后的說自己要清掃哪里，整理哪里。培育了幼兒喜愛勞動，喜愛生活的良好品質。

其次，在活動過程中，幼兒制作了新年賀卡，心愿卡，每個孩子表達了自己的心愿，孩子們的心愿特殊美妙，天真，和善；剪紙《漂亮的窗花》，制作《梅花燈籠》，我們把它掛起來裝飾教室，孩子快樂的圍著自己做的燈籠轉制作《新年帽》，在活動中幼兒感受到新年的深厚氣氛，了解了新的一年人們的慶祝方式，歡樂的心情。并且作品用來裝飾活動室，讓孩子們興奮不已。

第三，蒸花饃將元旦活動推向了高潮，家長們積極的參加進來和孩子一起制作，做完之后孩子們進展表演等待花饃出鍋，整個活動過程孩子們特別快樂，家長們特別開心。但是制作花饃活動有缺乏之處，在花饃活動的最終共享花饃，吃花饃的環節有的家長拿的多，有的家長拿的少，有的家長做了許多，最終卻只拿了一個兩個，有的拿的許多，并且有一局部孩子沒有找到自己制作的花饃，在下次制作花饃類似的活動中，制作完成后，在盤子上進展標記，貼標簽。

元旦活動進展的特別順當，每一次活動不僅是孩子的成長與歡樂，也是教師的快樂和收獲。

幼兒園元旦活動總結6

預備了半個月的新年活動最終在12月23日圓滿的完畢了.為了孩子能過個歡快的新年,感受節日里濃濃的氣氛,我們教師可謂是掏空了心思設計了本次活動.由于有我們的真誠、有我們的專心，更由于有家長的熱忱、家長的支持，所以整個活動的過程是順當而勝利的。在此把閱歷心得與大家一起共享溝通！

一、細心籌劃，考慮周全

首先，在制定規劃時，考慮到本班孩子年齡小，表現力不強，并且是第一次參加這種大集體活動，便和康教師商議設計的嬉戲要好玩味性，要符合孩子的年齡特點，針對此來制定嬉戲內容。其次，在活動實施中發覺問題準時解決改正，在第一環節原本設計的是“推小車”的嬉戲，后來經過演練發覺這個嬉戲不但擔心全，并且孩子年齡小、力氣小，根本無法用雙手支撐自己的身體，而換成后來的“小腳踩大腳”的嬉戲。而其次環節“聽指令貼五官”的嬉戲原來是讓孩子用手指認父母五官，和康教師試了幾次了覺得不是很抱負，于是就改成了給家長畫個妝—貼五官，這一改動令場上觀眾不但捧腹大笑，而且讓參加的家長回歸一次童年，體驗歡樂。由上可以看出來一次完整的活動籌劃者需要多方面考慮周全，并且要經過屢次的實施改正才能做到更好！

二、溝通家長，支持協作

家長的支持與協作是本次活動勝利與失敗最關鍵的因素。在預備活動時，第一天排練親子操，有許多的家長不支持、對我們的行為不理解，認為自己沒有時間每天來園陪孩子跳舞。甚至還有家長當場就把孩子帶走，讓我們教師覺得很絕望。于是我就提前召開了家長會，向家長講明我們活動的目的，對孩子有那些方面的培育，積極爭取家長的支持與協作。通過家長會讓我們教師與家長準時的溝通，良好的合作，后面的工作了就能很好的與家長默契協作了。

活動完畢讓我感受多多，是家長讓我感動，是點滴的小事讓我感動。我們教師天還沒亮，六、七點就趕來幼兒園做預備，忙前忙后?！瓣惤處煟惺裁匆獛椭臎]有？”阮成祖的爸爸領先帶頭，主動的要給我們幫助。許多家長都在他的帶動下主動的參加到我們的工作中。（在這里我要特殊感謝阮成祖、董炎森、王亞妮、唐小越、陳文兵、譚梓杞、王佳等家長賜予我們的幫忙。）天氣嚴寒，孩子年齡又小，我班家長始終坐在操場一角，不亂跑、不提前離場，堅持到最終一個回到班級，中途家長觀察別的班級回教室了，就有家長就給我們說別人班上走了，我班梁教師就說活動沒有完畢，堅持了一早上怎么也要把最終幾分鐘堅持下去。家長都很同意我的看法，充分的表達了他們團隊精神和聽從指揮的精神。最終一環節創意大比拼—設計服裝，不僅讓全場的.觀眾震撼，更是讓我感動，我們教師只是簡潔的把任務布置給家長，根本沒想到家長會這么仔細的對待這件事情，動腦細心構思，動手細心預備，帶給我們的是驚喜，帶給我們的是那種仔細的精神，值得我們教師學習。

三、班級友情，表達合作

“友情第一，競賽其次”就充分的在我們班級和康教師班級身上表達出來，班級共同制定規劃、共同商議細節、分工預備道具。由于我們前期工作能共同商議、細心考慮，所以在活動那天才能有條不紊、不打亂仗的組織好本次活動。雖然外表身為擂臺班級，實際上我們是最默契、最友好、最不保存的班級。

四、疏忽大意，遺留缺憾

整個活動完畢，都快累癱了，睡一覺醒來突然想起，糟糕！遺忘一件很重要的事情，遺忘喊梁教師帶相機了，沒有留下那天寶貴的合影，不好意思，是我疏忽大意，下次活動肯定補上！

幼兒園元旦活動總結7

一、預備工作

此次活動的規劃早在x月底就已經公布，在積極的做好了初步的規劃和預備之后。我們就開頭為這次的活動預備舞蹈和表演排練。在各班教師的預備和排練下，每個班級都預備了各具特色的元旦表演。從合唱、舞蹈、到小品、話劇……各個班級的教師們可謂是各顯其能，積極的發揮了幼兒們的表演天賦。

而在排練方面，幼兒們也呈現出了優秀的自我治理和團隊意識，能積極的跟著教師的引導，順當的完成節目的預備，并樂在其中，這也是我們在教育上取得的優秀成果。

二、活動開頭

在元旦活動當天，我們全體教師積極熱忱的引導幼兒和家長們入園，并由xxx園長和各位班主任教師進展了發言互動后，正式開展了這次的活動。

在活動會場，我們一個接一個表演不僅炒熱了現場的氣氛，也讓家長們也躍躍欲試，甚至有家長申請親自上臺，為我們帶來了優秀的表演活動。

此外，除了豐富的節目活動，我們食堂，還為大家預備了豐富的餐點和飲料，讓大家在一邊觀賞精彩節目的同時，也能和幼兒們一起享受美食，享受元旦這種團聚在一起的歡樂。

三、活動的缺乏

反思活動狀況，第一個缺乏在預備方面。經過許多家長的反應，我們盡管得到了不少的夸贊，但也收獲了許多的建議。如在餐飲保溫，以及現場秩序的維護，我們都沒能做全面。活動現場較為混亂。這是特別不應當的。

吸取這次的教訓，我們會在這今后的活動上，積極考慮現場的狀況以及幼兒們的飲食等各種問題，讓下一次的校園活動，能進行的更加歡樂、安康、安全！

總而言之，此次的元旦文藝匯演圓滿完畢，盼望在新的一年里，幼兒們能安康成長，歡樂學習，祝福xxx幼兒園越辦越好！

幼兒園元旦活動總結8

今日上午我們在班級里進行了別開生面的慶元旦、迎新年文藝活動，此次活動不僅僅是同學們聚在一起的一次慶祝聯歡活動，更重要的是這縣學生自己組織的一次屬于自己的新年慶祝活動，因此無論是對孩子們還是對我來說都是一次不同尋常的經受。

今日雖然后兩節全是我在場，但與以往不同的是，與往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，從接到要進展慶元旦迎新年，文藝活動開頭，我就把這個消息告知了班委，簡潔的告知他們我的構思之后，我就沒有再插手管任何事情，比方：節目的申報、節目的彩排、節目所需要的服裝、節目上演的先后挨次、音樂的播放以及演消失場教室桌椅的安排，完全是讓同學們商議打算，我今日一改往年“一手遮天“，一個人說了算的局面，把自己完全置身于一個“吃瓜群眾“，只負責給同學們鼓掌，拍照，叫好。

其次，孩子們在選擇節目內容時更有深度了，沒有再消失猜個謎語，講個笑話，背首古詩，以及簡潔的唱首兒歌，經過觀看現總結為兩大類，一為樂器類，比方大提琴，小提琴，長笛，快板，陶笛獨奏和合奏，二是歌曲，舞蹈類，無論是樂器演奏，還是個人才藝展現孩子們所表現的都是那樣的落落大方，自信滿滿，并且臺下的小觀眾們，也意識到了，掌聲和敬重的重要性，無論是任何一名同學上臺演出，完畢后，孩子們都會報以雷鳴般熱鬧的掌聲，同時孩子們在上面演出時臺下的小觀眾，都會聚精會神的觀看節目。

最值得一提的還要數今年教室里桌椅凳子的位置擺放問題，孩子們把舞臺設在教室的最終面，桌椅凳子只做稍微的調整，只需要孩子們搬著凳子面朝教室后面即可，我說為什么不把桌子拉成一個∪型的呢？孩子們是這樣解釋的，教師，我們這樣放一不會讓桌椅凳子發出噪音，同時演出完畢后，不用費太多的時間去擺放桌椅，這樣就可以讓同學們多演幾個節目！孩子們的提議在演出完畢后，清掃衛生時得到了證明他們的提議是最恰當的，也是最合理的，每個小組整理好自己的桌椅，還不到三分鐘，與以往相比，節約了大量的時間。

一次經受就是一次最好的成長時機，信任通過這次把課堂還給學生的活動，孩子們都會有所收獲！新年新氣象，愿孩子們在新的一年里都能歡樂學習，安康成長！

幼兒園元旦活動總結9

在教師和小朋友的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動。

我們雖然沒有激情歌曲，沒有婀娜多姿的舞蹈，但這些都是一個學期實實在在的成果匯報，以及小朋友和家長痛痛快快玩的快樂場面。

單班是從早上8：30開頭，始終到11：30完畢，很多家長8：30準時來到幼兒園。從早操開頭，對于孩子們的表現，我還是挺滿足的!站的隊伍比擬整齊，并且每個孩子都做了早操，在平常的話，有的還要提示，甚至還要看著做早操。特殊是xx不僅站的比平常好，而且動作做的很好看，這些都小賴教師引導的好呀!還有一個就是今日不一樣，家長們也跟著做了，或許這種氣氛被感染了這園天真活潑的孩子們。

做完早操，我們帶孩子進教室，家長留在大廳聽園長講話和觀看我們幼兒一個學期的成長腳印視頻。半個小時之后，各班家進步入教室。

活動開頭我跟家長簡潔介紹了自己所擔當的責任和做法，雖然從教多年，站在上面還是有點緊急，聲音顫抖，真的要加強鍛揀呀!接著曾教師講了我園的教育宗旨、目標，讓家長真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。

活動其次個環節，成果匯報背誦笠翁對韻，要求小朋友到別家長面前背誦，由家長任憑挑一篇給孩子背。看這些孩子背的真不錯，有精氣神，從這里可以看出背經典可以增長孩子的自信，強化孩子的記憶力，更是培育孩子定力的催化劑，背經典將成為孩子終身受益的一門學科。

進入識字嬉戲，小賴教師拿著字卡，倒著、順著、躺著從各個角度讓孩子以最快速度認出來，最先說出者，可以摸獎品一份，每個小朋友聚精會神地盯著小賴教師手里的字卡，生怕被落后，領不上獎品，那種爭分奪秒的場面，沒身臨其境，根本享受不到樂趣。

為了讓每個孩子都得獎品，得到成長的時機!唱歌、律動自愿舉手，由于大局部孩子涌躍參與，進行了一個大合唱家長們觀察自家寶寶那樣精彩，個個都眉開眼笑，而寶寶們得到了獎品又很快樂。唯有陳致遠寶寶獎品比擬少，還有一個律動就鼓舞他這臺表演，在一片掌聲中完整的把律動做完了，當拿到獎品時嘴巴笑得合不攏。

第三個環節親子小嬉戲搶凳子，讓家長回到了童年的時代，和孩子們一起共享的童年時代的歡樂，在歡快的音樂中看著他們快樂的玩著樂著，好像真的回到了童年。在新年的祝愿中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。

活動的最終，孩子們得到了許多獎品和吃的，家長們也得到了幼兒園的厚禮，每一張臉都沉醉在幸福之中。我們xx一班的活動，能這樣層層遞進，環環相扣，取得圓滿勝利還得感恩xx教師，正由于有她正能量的付出，孩子、家長和我享受到無比的歡樂，得到了新年最好的禮物。

幼兒園元旦活動總結10

我們幼兒園進行了慶元旦迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開頭利用業余時間排練節目。為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合教材及行為習慣培育方面編排了很多精彩的節目和親子嬉戲。本次活動迎合了家長的需求，表達了孩子們的進步，受到了家長的全都好評。

一、環境布置

活動前夕，我與穆教師對室內外環境進展了細心布置，大紅“?！弊謷焐蠅?，各色氣球隨風舞動以及具有民間風味的彩色剪紙，到處洋溢著喜慶祥和的氣氛，家長和孩子們一進門，都不由自主的發出贊美：“啊