第世界讀書日活動籌劃方案模板世界讀書日活動籌劃方案篇1

一、讀書活動目的

期望通過讀書活動，使我校教師的精神、氣質和品性得到更好的提升，不斷提高每位教師職業智慧，使我校教師的教育教學都閃耀著睿智的光榮。

期望通過讀書活動，積極探索并構建我校小班化環境下的高效課堂，形成一支師德高尚、素質優良、結構合理的、充滿教育樂趣的學習型教師隊伍。

二、讀書活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

三、讀書活動的對象

學校專任教師。

四、讀書活動的內容

1、學校指定一本書：《優秀是教出來的》。

2、自由閱讀自選書籍，可參考__市讀書節推薦書目，根據自己的學科要求，關注本學科的前沿研究，形成自己的讀書習慣和風格。

五、讀書活動要求

1、每學期撰寫讀書筆記不少于4篇，每篇不少于500字，學期結束一并交至規劃督導處。

2、提倡并鼓勵教師把讀書的心得體會發表在校內和沿江教育信息網博客上。

3、每學期結束前進行一次讀書競賽。

4、每學期結合讀書筆記、博客、讀書競賽評選一次讀書積極分子。

附：讀書活動競賽安排

1、競賽內容：所發書籍、師德建設要求、教育教學理論

2、競賽對象：學校所有任課教師

3、競賽形式：采用開卷和閉卷相結合，開卷50分，閉卷50分，合計100分。

4、競賽時間：各學期結束前。

5、獎勵方法：根據考試的成績，學校給予相應的獎勵。

世界讀書日活動籌劃方案篇2

一、活動目的

以“世界閱讀日〞為契機，開展為期一周的“讀書節〞活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

二、活動主題

快樂閱讀快樂成長

三、活動內容

1.分發讀書節建議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。

2.語言組制作“閱讀周〞宣傳海報(4月22日)

語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。

3.“我愛閱讀、我愛我家〞(4月22日—4月25日)

各班設計“我愛閱讀、我愛我家〞親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環境創設。

4.“繪本漂流進我家〞活動(4月23日——4月27日)

以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡〞，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡〞。

平行班漂流方式：(周二?1→2→3→4→5→1依次類推。

5.“故事大王或成語情景劇〞巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學走進課堂

老師們在閱讀周中統籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能表達在周方案表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然后再統一發給竺霜霜老師。

7.讀書節閉幕式(4月28日8：40—8：50)

為讀書節活動中故事大王頒發獎狀。

四、活動攝影：楊某

五、活動信息報道：周某

世界讀書日活動籌劃方案篇3

20某年4月23日是世界讀書日，為積極響應縣委、縣政府提出的深入開展“學習型黨組織〞“書香型社會〞等活動的號召，提高全社會的學習力，鼓勵群眾的讀書熱情，培養讀者的人文精神,提升全民的思想境界。經領導同意，以“營造書香古縣，建設和諧社會〞為主題，以“世界讀書日〞為契機，開展“世界讀書日〞系列宣傳活動。

一、活動內容

1、舉辦新書、好書推薦活動。

2、舉辦主題為“營造書香古縣建設和諧社會〞的征文活動。

3、“世界讀書日〞宣傳及簽名活動。

4、“全民閱讀〞問卷調查。

5、“走進圖書館〞活動

6、牡丹景區宣傳活動

二、活動時間及地點

1、征文活動

時間：20某年4月10日—5月10日

2、新書、好書推薦活動

時間：20某年4月21日

地點：古縣圖書館一樓大廳

3、“全民閱讀〞的問卷調查

時間：20某年4月23日

地點：岳陽文化廣場

4、“世界讀書日〞宣傳及簽名活動

時間：20某年4月23日

地點：岳陽文化廣場

5、“親近圖書館〞活動

時間：20某年4月24日

地點：圖書館

6、牡丹景區宣傳活動

時間：20某年4月30日

地點：三合牡丹景區

三、實施單位

主辦單位:古縣縣委、古縣人民政府

承辦單位：古縣文體廣電新聞出版局

協辦單位：古縣圖書館

四、人員安排

總參謀：

顧問：

負責人：

成員：古縣圖書館全體成員

五、活動流程

1、征文活動

時間：20某年4月10日—5月10日

方案見附錄Ⅰ。

2、新書、好書推薦活動

時間：20某年4月21日

地點：古縣圖書館

搜集新書、好書，把書封面拍照彩印，用于粘貼宣傳板，在一樓大廳展出。

3、“全民閱讀〞的問卷調查

時間：20某年4月23日

地點：文化廣場

方案見附錄Ⅱ。

4、“世界讀書日〞宣傳及簽名活動

時間：20某年4月23日

地點：文化廣場

安排圖書館成員準備好簽名的桌子及簽字筆，做好世界讀書日宣傳橫幅、宣傳單及海報，全體成員宣傳世界讀書日。

5、“親近圖書館〞活動

時間：20某年4月24日

地點：圖書館

聯系縣直各學校，組織在24日下午2:30在圖書館門前集合。安排參觀圖書館各個閱覽室。

6、牡丹景區宣傳活動

時間：20某年4月30日

地點：三合牡丹景區

安排圖書館成員準備好宣傳所用桌椅，做好圖書館宣傳橫幅、宣傳單及海報，局部成員參加宣傳。

六、具體要求

1、本次活動要求組織者、參與者之間相互配合，相互支持，以保證活動各環節順利進行。

2、如遇各類突發事件，有關方面應本著相互理解的原那么，友好協商解決。

3、活動結束后活動負責人負責活動總結，并提交給縣圖書館及文體廣電新聞出版局局辦公室。

世界讀書日活動籌劃方案篇4

一、活動主題

某縣圖書館“文化推盛宴，書香濃某〞系列活動——“4.23世界讀書日〞及全民閱讀推廣活動。

2023年4·23世界讀書日活動主題：閱讀，請到圖書館!

二、活動內容

1、舉辦“快樂書童·爭當故事大王〞講故事比賽活動

2、“悅讀越心動〞新書、好書推介活動

3、“閱讀，請到圖書館!〞你選書、我買單活動

4、“傳承優良精神弘揚傳統美德〞主題圖書展

5、“培育和踐行社會主義核心價值觀〞主題圖片展

三、活動時間及地點

1、舉辦“快樂書童·爭當故事大王〞講故事比賽活動

地點：某縣一校，某鎮六校，某校

時間：4月18、19日

2、“悅讀越心動〞新書、好書推介活動

地點：圖書館所設各圖書流通點。

時間：4月15日--20日

3、“閱讀，請到圖書館!〞你選書、我買單活動

地點：姑墨廣場

時間：4月22日10:30—12:00(北京時間)

4、“傳承優良精神弘揚傳統美德〞主題圖書展

地點：某廣場、閱覽室

時間：4月20日—5月30日

5、“培育和踐行社會主義核心價值觀〞主題圖片展

地點：圖書館

時間：4月—8月

世界讀書日活動籌劃方案篇5

“世界圖書日〞全稱“世界圖書與版權日〞(WorldBookandCopyrightDay)，又譯“世界書香日〞、“世界讀書日〞，最初的創意來自于國際出版商協會(IPA，InternationalPublishersAssociation)。1996年，國際出版商協會在巴塞羅那召開的第二__屆全球大會上提出“世界圖書日〞的設想，并由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。后來，俄羅斯認為，“世界圖書日〞還應當增加版權的概念。于是，1996年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織第二十八次大會通過28C/3.18號決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日〞。

二、活動目的

培養大家對閱讀的興趣，幫助文學院學生甚至更多人樹立正確的閱讀觀念，促使更多熱愛語言、熱愛文字、熱愛文學的人參加到經典閱讀的隊伍中來，營造良好的閱讀氣氛，豐富大家的課余時間，在交流分享中體驗閱讀的無盡樂趣，培養積極向上的生活態度。

三、活動時間

2023年4月23日(周三)全天

四、主辦單位：

揚州大學文學院

承辦單位：揚州大學文學院社團聯合會

揚州大學文學院研究性閱讀中心

揚州大學文學院三語社

五、活動地點

揚州大學瘦西湖校區食堂

揚州大學瘦西湖校區文學院團委樓前大草坪

揚州大學文學院研究性閱讀中心

六、活動對象

文學院全體老師及學生(歡送其他學院的老師和同學參與進來)

七、活動內容

(一)“快閃〞誦讀

(二)《揚州大學文學院學生閱讀情況問卷調查表》發放

(三)讀書漂流

(四)“我的讀書方式&好書推薦〞主題沙龍

八、活動流程：

1、推廣戰略

(1)線上網絡推廣

1)官方賬號推廣：包括新浪微博、人人網公共主頁、微信平臺及時發布。

2)成員自媒體推廣：研究性閱讀中心、三語社成員通過各自的微博、人人、微信等自媒體，對本次活動進行造勢和推廣。尤其是前期線上活動的參與、中后期產品問題的答疑等。力求實現“1對1000〞的個人好友輻射。

(2)線下校園推廣

1)張貼海報、橫幅：包括前期造勢、尋求關注過程中的推廣

2)布告板：聯系文學院社聯美宣部

3)發文：三