本文格式為Word版，下載可任意編輯——年度個人總結小學語文教師7篇記錄個人總結的時候，用詞是分外嚴謹的，需要結合自身處境，實用的個人總結都是建立在我們的工作實際和專心斟酌之上的，在這里我今天就為您帶來了年度個人總結小學語文教師7篇，相信確定會對你有所扶助。

年度個人總結小學語文教師篇1

本學年接任了四年級二班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的閱歷教師請教，從而較順遂的完成了教導教學任務，現將本學年的工作處境總結如下：

一、班級管理工作：

要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的查看首先確定了班里的小干部，并經常性的對其舉行教導，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。

此外，我還提防學生平日良好習慣的養成，察覺問題，實時開展班會舉行議論，我還積極組織學生加入學校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規進步很大。

二、教導、教學工作

語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有閱歷的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，專心加入教研集體備課活動，從各方獲取學識提高自己。通過同事們的扶助和自己的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。

在學期中的推門課上受到了領導的斷定。逐漸的，在學習中，我不斷用上了自己學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教導教學水平有所提高，學生的自學才能以及朗讀才能也有了很大的提高。

在思品教學方面，我專心備課，深刻領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的好玩，還對學生舉行教導，發揮本課程的育人功能。

三、個人提高以及取得勞績：

在本學期，在課余學習之余，有幸加入了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的廖文昕同學也在學校美文誦讀比賽中獲得其次。在期末考試中葉取得了優良率99.5%、及格率100%的好勞績。

結果，我不敢說我的工作做的多么優秀，但我要說在我的教學中，播撒了夢想的種子，孩子們也收獲了告成的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優異的勞績。

年度個人總結小學語文教師篇2

在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，變更觀念，努力提升課堂教學，做了以下幾點：

一、專心備好課，做好課前打定，上好每一節課。

二、留神培養良好的學習習慣，提高學生的自學才能。

沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后斟酌題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫模范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。

三、優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。

今天，課堂教學作為實施語文素質的教導的主陣地，運用啟發式、點撥式、議論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學，借助網絡，制作了簡樸的課件，上好課。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的天性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自滿。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中斟酌，從而培養學生讀書的習慣和情趣。

要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的仆人。因此，當學生對新學識不解不解，產生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。議論理解這個環節就是為了鼓舞學生積極地投入學習。一節課就四特別鐘不成能讓學生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學生參與議論：有同桌議論，有小組議論，有師生共論。這樣就使平日不愛說話的學生也有了說的機遇，提高他們的口頭表達才能。課堂上騰出時間去說、去寫，學會探索，學會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍。”通過穩定讀中學到的學識，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既表達學生的主體作用，又可表達教學面向全體學生。課內和課外結合。閱讀教學得法于課內，得益于課外。學生可以將課內學到的方法遷移到課外。激勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長學識，并要求把好詞好句摘錄下來。

一學期來，學生初步養成一些好的行為習慣，能關切集體，學習也有了進步，教學質量也能達成學校的要求。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種才能還是對比差。以后積極學習理論，用理論來指導教學，不斷總結，不斷提升教學方法，持續學習運用多媒體等教學手段，提高自己的教導教學水平。

年度個人總結小學語文教師篇3

該怎么來形容這一年的時光匆促呢，該怎么來形容這一年我成為一名小學語文教師的感受呢，這其中更多感受說不領會也道不明白。我想更多的理應是彌漫驕傲和高傲的。由于從小我就立志要成為一名人民教師，后來我又愛上了語文專業，再到后來通過我的努力和對理想的不懈追求，我就成為了一名xx小學里的一名語文教師。

作為一名小學語文教師，在過去的一年里，我為了給學生們做一個好的模范，我一向都在以身作那么的指導孩子們，不僅時刻保持自己專心嚴謹的工作作風，還告誡時刻謹遵學校對教師的要求和標準，為爭當一名合格而優秀的教師而努力著。

在過去的一年里，xx班級在我的率領下，不僅拿到了語文勞績年級第一的勞績，還獲得了20xx年xx地區語文創意最正確優秀作文獎，我相信在接下來的一年里，還將會有更多不菲的勞績。

從我成為一名教師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民教師，我的職責是什么，我的責任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是培養祖國花朵的責任，還肩負了一個個家庭的夢想，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學費，就已經活得很辛苦了。

在過去一年的時間里，我陪伴xx班的班主任做了兩次學生們的家訪工作。一來是為了更好的了解同學們，二來也是通過家訪對孩子們的學習起到一個建議和扶助的作用。

在這兩次的家訪中，我了解到好多家長的不輕易，他們有的是農人工，經常會在烈日炎炎下舉行高空作業的工作；有的是環保員，經常會在凌晨三四點鐘的時候，在大街上舉行清潔工作；有的是工廠的工人，他們經常會不分晝夜、日夜顛倒的在工廠舉行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業，不管多么辛苦，他們也都只夢想自己的孩子能夠過上更好的生活，能夠從一所名牌大學里畢業，能夠有一個好的未來。所以，在了解到這么多家長真實的想法之后，我就更加的領會了自己作為一名老師的責任和擔當。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光彩，也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途。我愿付出自己的青春，付出自己的學識，付出自己全部的氣力，用自己的畢生所學和無限熱心來指引孩子們走上一條正確且光明的大道。

年度個人總結小學語文教師篇4

本學期我承擔四年一班的語文教學工作。在教學中，我依據新課程標準的指導思想，專心落實課程標準，抓好教學常規工作，圓滿完成了教學任務。為了

能從本學期的教學工作中總結閱歷，吸取教訓，也為了使本身的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統的回想總結：

一、指導思想

1留神良好習慣的培養;

2減輕學生的過重負擔;

3重視提高學生的人文素養和科學素養;

4力求為教學供給便利。

二、努力學習，提高自身業務素質

素質教導要求每一名教師都要不斷提高業務素質，為此，我積極向組內的教師學習。課堂上積極發揮每一名學生的主動性和創造性，讓他們真正嘗試到告成的喜悅。我努力激勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進各方面素質的提高。為了更好地促進教學，我專心備課、上課、輔導和批改作業。每一堂課都盡量用心設計，力求做到學生愿學、樂學。

三、課堂教學中，提高課堂教學效率

課堂是學生獲取學識與培養才能的主要陣地。為了上好每一節課，我課前專心鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采取適合本班學生的教學形式，激發他們學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教導理念，創設輕松民主的教學空氣，激勵學生踴躍發言，形成群言堂。

以學生為主體，構建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獲取學識，提高學生的才能。此外，提防激勵后進生，供給更多的機遇給他們，使他們也能取得進步，產生濃重的學習興趣。

四、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的學識積累

20xx小學四年級語文教師年度考核個人總結

在教學中針對我們班學生的實際，我充分激發他們的古詩文誦讀積極性，每節早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀美好的古詩文，激發學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養學生的朗讀、理解才能，我一向要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，激勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現出來。

五、存在的缺乏

在自身的素質上本身還將努力提高教學水平，在各項活動中多采納別人的觀法，平日的教學中還提防才能的提高。這學期雖然我重視了學生學識的積累，但都沒有要求學生把本學期積累的學識完完整整的記錄在積累本上。

以往的教學中我都要求學生記錄下來的，但假設只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統一記錄，零散的記錄在語文書上。

在下一學期中，不但要提防積累，還要提防書寫，將積累真正落到實處。還有，本學期的特色作業不夠豐富。特色作業也做過一些，但沒有統一的整理，也是一大可惜。

總之，經過一個學期的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著缺乏，今后我將持續努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高本身的教導教學水平。

年度個人總結小學語文教師篇5

回想一年來的學校生活，我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的教師群體中，敬愛的領導、熱心的教師同事和活潑心愛的學生讓我感到了大家庭般的和暖；慚愧的是由于自己工作才能有限，沒取得什么更加顯著的勞績。思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：

一、在思想上，愛國愛黨，積極向上

我積極加入政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我都抽出時間專心學習教師職業道德。我還深知要教導好學生，教師務必先以身作那么，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻留神，我在留神自身師表形象的同時分外重視對學生的全面培養。

由于我深信良好的品性是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于采納學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務才能都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教導教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

作為一名普遍的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

課前，我專心留心的舉行備課，根據本班學生特點，對教案舉行專心的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。

其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中察覺問題，帶著問題上課，激勵學生大膽質疑，在教學中營造民主對等的學習空氣等。

再次，在教學中滲透本班的德育課題教導，充分利用教材中的好的內容對學生舉行愛清潔、講衛生的教導。本學期我班開展了“愛清潔、講衛生”的主題隊會，學讓們通過自己的努力，專心的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很告成，這不僅磨練了他們的才能，也使他們懂得了不少的衛生保健方面的學識，為防病治病起到積極的作用。

三、在課余時，努力自學，勇攀顛峰

計算機作為信息時代的主要載體，在素質教導中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的才能，鮮明和計算機有著直接的、緊密的關系。因此，學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫，有時間我就自學計算機的一些學識，經常在網上查找資料，為教學所用。但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平日不斷的學習中逐漸積累學識，才能使之更加生動的運用于我們的教導教學中，這就需要有一個好的學習心態和對比科學的學習方法。我想我會持續延著這條路走下去的，做一個真正的計算機教師。

年度個人總結小學語文教師篇6

時光荏苒，歲月如梭。一學年的工作又要終止了，在假期即將到臨之際，回想一下本學年的工作，以便在以后的工作中再接再厲。本學年我承擔xx小學五年級的語文、數學教學工作，承擔五年級的班主任工作，同時負責農村遠程教導工程工作。結合教導教學工作籌劃、班主任工作籌劃、遠程教導工作要求，本學年我做了如下工作：

一、教學工作

教師的首要任務是教書，要備好課，上好課，做好作業批改等工作。因此，拿到教材后，我專心研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤專心學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌管教材的編寫主旨，然后再專心閱讀教學參考，探索切實可行的教學策略。

在教學策略方面，我借助名家備課方案學到了大量策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優勢，開頭每堂課我都采用，逐漸地，我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子，學生也很不適應，于是，我集中舉行“由課題入手，讓學生提出問題，然后帶著問題學習課文”的方式研究，學生學得分外順遂，我也得心應手。

二、班主任工作

一個良好的班集體是取得良好勞績的關鍵，因此，我很提防班集體的創辦。在班級創辦中，我也付出了不少心血，當察覺地面不明凈時，眼保健操過后，我指點學生彎腰撿一撿；當課前兩分鐘學生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學生背單詞，背積累，背數學定義等，孩子們就有事可做，逐步養成珍惜時間的好習慣；為了給孩子們搭設表示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前打定一個有教導意義的故事講給大家聽，既磨練了講者的口語表達才能，又培養了聽者的傾聽才能。

為了調動學生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學初，我讓每個孩子寫一寫自己新學年的計劃，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標；學年中，我組織學生舉行講故事比賽，激發他們讀書的熱心；我們班設立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目，當一個階段終止以后，我評比出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置，孩子們多么驕傲。義務勞動終止時，我給每個孩子一個學習用品，讓他們體驗到只有付出，才能有收獲；每項活動終止時，我都給加入的同學獎品，讓他們體驗到更多的快樂。

三、其他工作

學校組織大清掃，我們班負責三樓一個樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都專心完成，從未有任何怨言。實時加入學校組織的教科研工作，專心做好筆記，做好反思。加入學校組織的精品課表示活動，積極參與學生行為習慣養成培養的研究。

總之，忙繁忙碌一學年，我在工作中取得了一點點勞績，可還有好多缺乏之處，如個人的業務才能有待提高，學生的學習勞績需要提高，班集體創辦還需完善。為了改善缺乏，我要多看書，多練字，多向有閱歷的人學習，提高自身素質。多研究研究學生處境，調動多方面因素，講求工作藝術，使班主任工作趨于藝術化。

年度個人總結小學語文教師篇7

作為教師，既應有高水平的思想政治素質、愛崗敬業的職業道德素質，也理應不斷地學習和采納培訓。這一學年我要立足崗位，以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，通過自主學習來得志教導教學的需要，全面提高自身素質和教學質量。

一、教導理論方面

新課程的理念就是變更傳統教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的斟酌空間，在教學過程多方面的才能，譬如學生動手才能、學生獨立斟酌問題的才能，更多的提防學生才能的培養，而不是將學生培養成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，務必要我們學習相關的教導學識和本學科的學識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網欣賞最新的教導理念，用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有嶄新的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為了學生心目中學習的引導者。

二、道德修養方面

作為一名老師，不僅僅是學生學習學識的引導者，更是學生人品學習的楷模。做到崇敬學生，不對學生偏見，重視他們提出的觀法，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是摯友，對學生的信任，從而也使他們信