在嶺南大學黃花崗紀念會的演說》習題、基礎考查A．B．C．D．解析：選C。A．B．C．D．解析：選C。分庭抗理信口雌黃死得其所和顏悅色見微知著推心至腹接踵而至精妙絕倫渾然一體休戚與共不知所終估名釣譽A.分庭抗禮;B.推心置腹;D.沽名敵眾我寡漫不經心突如其來張燈結彩譽。A.菁華(q1ng)懸殊(shu)冠心病(guan)翹首回望(qiao)B.吐番(fan)庇護(bi)殲擊機(jian)呱呱墜地(gu)C.梵文(fan)衙門(ya)發橫財(hang)按捺不住(nc)D.辛亥(hCi)官僚(liao)倒春寒(dco)拈花惹草(nian)解析：選DoA.““菁”讀j1ng;B?“蕃”讀bo1．下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是C?“梵”讀fcn。2．列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(3．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是 ( )那賣衣服的姑娘說話了：“妹妹，這件衣服你穿著真是特漂亮，就數你穿著最是樣兒！”他一邊心里贊美賣衣姑娘巧舌如簧，卻又一邊趕緊準備再做女兒的工作。在某個夜晚，他驀然發現，如果沒有斗志、信心、毅力，人就可能生活得艱難。因此，他想樹立人生的奮斗目標，即使錦衣夜行，也要達到這個目標。人們對自己方言的熱愛是完全可以理解的，在本土范圍內使用方言也無可厚非，但在與外來人員接觸和交往時，你講方言就無法與他人溝通。貪官銀鐺入獄后，無所事事之余，玩起了出書，但從他們已經出版的書籍內容看,很多人都是在藉此回憶昔日人生的輝煌，真正悔過自新的卻是鳳毛麟角。解析：選CoA.巧舌如簧：舌頭靈巧，像簧片一樣能發出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道，多用作貶義。B.錦衣夜行，夜里穿著華麗的衣服走路，比喻不能在人前顯示榮華富貴。D.鳳毛麟角：鳳凰的毛、麒麟的角。比喻罕見而珍貴的人才或事物。4．下列語句中，沒有語病的一項是()中國正在研制最大載荷25噸大推力運載火箭“長征五號”有望于 2014年完成對月球車、大衛星和空間站的發射。在全國文明城市創建活動中，威海以公共文明建設為突破口，始終把解決人民群眾反映最強烈的問題作為工作重點，保證各項活動順應民意，貼近民心。周恩來總理的高尚人格、崇高品德和卓越功勛，永遠銘記在全國各族人民心中，在國際上也享有很高威望。高鐵運行了大約40分鐘左右，我們被“破例”允許到駕駛室參觀。 駕駛室不大，我在司機右邊的位子上坐下來，前方鐵路一覽無余。解析：選BoA.結構混亂，可在“研制”后面加“的”； C?搭配不當，可在后一個分句前加“他”；D.重復贅余，可刪去“大約”或“左右”。5.填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當的一項是( )站在政治的立場，我們曾批評過孟子的義利之辨， 。他把一個屬于道德的原則，予以擴廣越位地運用了義利之辨不僅是保住人格的一道防線那是因為站在道德的立場且是知識分子和非知識分子之間辨識的一個標準A.④①③②⑤ B.③②⑤④①C.③①④②⑤D.④②⑤③①解析：選C。②⑤的銜接毫無疑問，而且，從“保住人格”來看，屬于“道德”角度，故應放在④后，①句雖含“道德”一詞，但把屬于“道德的原則”，“越位地運用”恰巧解釋了首句“站在政治的立場”“批評過其義利之辨”的原因，所以用句③銜接首句和句①。故選C。二、類文閱讀閱讀下面的文字，完成6?9題。在哈佛大學2007年畢業典禮上的演講比爾?蓋茨尊敬的Bok校長，,,各位老師，各位家長，各位同學：①我在哈佛學到了很多經濟學和政治學的新思想，也了解了很多科學上的新進展。但是，人類最大的進步并不來自于這些發現，而是來自于那些有助于減少人類不平等的發現。不管通過何種手段，減少不平等始終是人類最大的成就。Melinda（注：蓋茨的妻子）和我讀到了一篇文章，說在那些貧窮的國家，每年有數百萬的兒童死于那些在美國早已不成問題的疾病。如果你相信每個生命都是平等的， 那么當你發現某些生命被挽救了，而另一些生命被放棄了，你會感到無法接受，就會問：“這個世界怎么可以眼睜睜地看著這些孩子死去？”答案很簡單，也很令人難堪。這些兒童之所以會死亡，是因為他們的父母在經濟上沒有實力，在政治上沒有能力發出聲音。但是，你們和我在經濟上有實力，在政治上能夠發出聲音。不錯，人類的不平等有史以來一直存在，但是那些能夠化繁為簡的新工具，卻是最近才出現的。這些新工具可以幫助我們，將人類的同情心發揮最大的作用，這就是為什么將來同過去是不一樣的。這個時代無時無刻不在涌現出新的革新——生物技術， 計算機，互聯網——它們給了我們一個從未有過的機會，去終結那些極端的貧窮和非惡性疾病的死亡。六十年前，喬治?馬歇爾也是在這個地方的畢業典禮上， 宣布了一個計劃，幫助那些歐洲國家的戰后建設。他說：“我認為，困難的一點是這個問題太復雜，報紙和電臺向公眾源源不斷地提供各種事實，使得大街上的普通人極端難于清晰地判斷形勢。事實上，經過層層傳播，想要真正地把握形勢，是根本不可能的。”現在，新技術正在引發一場革命， 人類將因此可以互相幫助。網絡的神奇之處， 不僅僅是它縮短了物理距離，使得天涯若比鄰；它還極大地增加了懷有共同想法的人們聚集在一起的機會。不僅是政府，還包括大學、公司、小機構，甚至個人，能夠發現問題所在，能夠找到解決辦法，能夠評估他們努力的效果，去改變那些馬歇爾六十年前就說到過的問題——饑餓、貧窮和絕望。哈佛是一個大家庭。這個院子里在場的人們，是全世界最有智力的人類群體之一。我們可以做些什么？?毫無疑問，哈佛的老師、校友、學生和資助者，已經用他們的能力改善了全世界各地人們的生活。但是，我們還能夠再做什么呢？有沒有可能，哈佛的人們可以將他們的智慧，用來幫助那些甚至從來沒有聽到過“哈佛”這個名字的人？?請允許我向各位院長和教授，提出一個請求——你們是哈佛的智力領袖，當你們雇用新的老師、授予終身教職、評估課程、決定學位頒發標準的時候，請問你們自己如下的問題：?我們最優秀的人才是否在致力于解決我們最大的問題？哈佛是否鼓勵她的老師去研究解決世界上最嚴重的不平等？哈佛的學生是否從全球那些極端的貧窮中學到了什么,,?這些問題并非語言上的修辭，你必須用自己的行動來回答它們。?我的母親在我結婚的前幾天，主持了一個新娘進我家的儀式。在這個儀式上，她高聲朗讀了一封關于婚姻的信，這是她寫給Melinda的。在那封信的結尾，她寫道：“對于那些接受了許多幫助的人們，對他們的期待也更多。”?想一想吧，我們在這個院子里的這些人，被給予過什么——天賦、特權、機遇——那么可以這樣說，全世界的人們幾乎有無限的權利，期待我們作出貢獻。?同這個時代的期望一樣，我也要向今天各位畢業的同學提出一個忠告：你們要選擇一個問題，一個有關于人類深刻的不平等的問題，然后你們要變成這個問題的專家。如果你們能夠使得這個問題成為你們職業的核心，那么你們就會非常杰出。但是，你們不必一定要去做那些大事。每個星期只用幾個小時，只需一點小小的努力，你就可以改變那些人們的生活。6．這篇演講詞的觀點是什么？作者在開頭引出這個話題時，運用了什么方法？試作簡要分析。答： 答案：觀點：作為哈佛大學的畢業生，應該用自己的智慧去改變世界上的不平等現象。開頭引出話題運用了鋪墊(或烘托)手法。以“經濟學和政治學的新思想”和“科學上的新進展”作鋪墊，點明“有助于減少不平等的發現”才是人類最大的成就。7．從哪些方面可以看出新技術“給了我們一個從未有過的機會”？答： 答案：(1)新技術可以幫助我們，將人類的同情心發揮最大的作用。(2)新技術縮短了物理距離，使得天涯若比鄰。(3)新技術極大地增加了懷有共同想法的人們聚集在一起的機會。&作者在演講中引用喬治?馬歇爾的演講和母親的信的意圖分別是什么？⑴引用喬治?馬歇爾的演講意在說明 (2)引用母親的信意在說明 答案：(1)沒有新技術很多事情難以完成，現在我們要借助新技術，減少人類的不平等現象。(2)接受過給予，就要想辦法付出。9．作者在演講中一方面要求哈佛學院領導和教授看看哈佛“最優秀的人才是否在致力于解決我們最大的問題”，一方面在演講結束時要求學生“不必一定要去做那些大事”，這樣的說法是否前后矛盾？試作簡要分析。答： 答案：不矛盾。前者是要求哈佛學校要引導師生致力于改變世界上的不平等事業。 后者是說，只要學生致力于這事業，其實并不用費很大的努力就可以實現。因此，兩種說法是統一的。三、語用創新10．(2011年高考江蘇卷)為紀念辛亥革命100周年，學校擬在校園網主頁增設“辛亥英烈”專欄。請寫出魯迅小說中以秋瑾為原型塑造的辛亥志士形象姓名及作品名，并為該專欄寫一段不超過25個字的按語。(1)姓名： 作品名： (2)按語：解析：(1)只要知道魯迅的小說《藥》，便可輕松作答；(2)可從兩方面作答：紀念辛亥革命100周年，專欄名為“辛亥英烈”，因此按語的著眼點應為“紀念”(可談紀念的目的、意義、方式等)；扣住魯迅的《藥》，可從人物形象、情節結構(比如小說結尾的白花)、作品主題(喚醒民眾)等方面著手。答案：(1)夏瑜《藥》(2)示例一：回首辛亥，讓我們恭敬地拿起墳前的白花，敬獻于烈士的墓前。示例二：繼承先烈之遺志，光大志士之精神，為中華復興而奮斗。11．下面是丘吉爾1940年5月13日在下院發表的首相就職演講的部分內容。閱讀后，請在橫線處補寫一段話，使前后銜接，風格一致。不超過100字。“我所能奉獻的，只有熱血和辛勞；眼淚和汗水。你們問：我們的政策是什