—大學自主招生自薦信600字范文5篇自主招生自薦信又叫個人陳述材料，是反映考生愛好、愛好、學習成果、彰顯考生獨特的主要形式。一份細心準備，含金量高的自薦信，可以為考生在材料初審環節贏得競爭的籌碼。因此，自薦信的作用非常重要。這里給大家共享一些關于自主招生自薦信，供大家參考。自主招生自薦信1敬愛的清華高校招生辦老師：自從來到這個漂亮的人人間，我就沒有停止過追尋幻想的腳步。XXX（我生命開頭的地方）的古跡中有我對古老文明的深思，XXX河畔（我的第二個家鄉）有我兒時的身影，XXX（我生命中匆忙經過的一站）豪邁的魂魄中有我無限的景仰。我跟著父母游歷了大半個中國，上過兩所幼兒園、兩所小學、兩所初中。如今，身處XX中學，有人問我是不是還得換一所高中，我堅決地答復：“不會!我在這里，離清華很近。清華，將是我人生的下一站”。我是這樣一個人：一個將力量發揮到極致的人我從小就是一個文藝主動分子。還記得幼兒園畢業晚會上我擔當主持人，小小的我竟然鎮靜自若地完成了任務。小學時在藝校學習舞蹈，我大約是偌大的舞蹈教室里唯一超胖的孩子，但我也是跳得最投入、得到老師贊揚最多的一個。初中時參與演講競賽，我是唯一盛裝出席的參賽者。在高中，我與同學們自編自導自演英語劇，聚光燈下，我們投入百分之百的情感，讓臺下觀眾感受到震撼，演出獲得學校一等獎，我也因此榮獲了最正確女主角。我相信我會抓住時機，把任何事情能做到最好。一個喜愛挑戰擅長進取的人跳遠始終是我體育的弱項，成果始終在那個離及格線很遠的地方徘徊。但是我始終堅持錘煉身體，我相信我的身體素養提高了，跳遠成果也會伴著改善。經過很長時間的努力，我終于達標了。記得當年小小的我從蹦極跳臺上縱身一躍，讓我閱歷了恐驚和刺激。我喜愛旅行，喜愛運動，我很感謝勞碌生活中點滴的小刺激，它讓我更加欣然地接受挑戰，使我變得更加英勇和頑強。我明白：人生會面對很多挑戰，只有親自嘗試，才能品嘗生活的真諦。一個熱愛生活富有愛心的人我曾經和父母一起資助過期望工程的孩子，使得他們完成了義務教育甚至中等教育。我學會了用主動的心態看待事物。生活委員這個責任重大的職務，磨練了我的意志，培育了我的領導才能和協作精神，也讓我體會到了為他人效勞的歡樂。周末閑暇，我喜愛帶上相機，去捕獲在我四周發生著的一切。我喜愛微笑著和不相識的人說“你好”“謝謝”。我會騎上我那輛嘎吱嘎吱伴奏的小破自行車去到清華高校校內里游玩。在高中兩年多的時間里，我踏遍了清華校內的每一個角落。我將這樣度過我的高校：我很享受如今緊急有序的高中生活，也很憧憬將來高校的日子。憑借我扎實的數學功底、我對國際政治經濟形式的關注、我良好的外語感覺，我將首先選擇XX專業。高校里，我會努力學習自己的專業學問，與導師和同學們主動探討。我會連續拜讀我始終鐘愛的文學作品，來豐富自己的文學修養。我會主動參與高校的文藝社團活動，我可以擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演角色。高校四年里，我會堅持做一名義工，幫忙那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關注農村教育進展，將盡我所能帶動更多人來關注整個社會的教育問題。此刻，我是作為XX中學“文科自薦第一人”的身份（我前面的同學都是經過學校推舉），向清華高校毛遂自薦。我堅信：清華高校需要我這樣有士氣、有自信、有力量的人。今日，我以清華為目標，明天，清華因我而驕傲。我正在向著我的幻想拼搏著。此致敬禮!自主招生自薦信2敬愛的中央財經高校招生辦領導、老師：您好!我是來自遼河油田第一高級中學的，感謝您在百忙之中批閱我的申請材料。從小時分開頭，我就對金融業有些好奇，有些緊急，有些期望，但最終變成無限的憧憬，企盼有一天自己能置身其中，體驗那種撲朔迷離和跌宕起伏。而中央財經高校是擁有應用經濟學一級國家重點學科的財經類高校，曾經培育了一批批拔尖領軍人才，被譽為“中國財經管理專家的搖籃”，也只有在中財，才能完成我的幻想!高中的緊急和壓力似乎激發了我的潛能，點燃了我學習的熱忱，我的成果始終排在年組前列，各科成果均衡，更加偏愛數學、物理和英語，高中數、理競賽內容豐富，層次深廣，讓我有相見恨晚，如魚得水之感。由于學校沒有開設數學競賽輔導班，高二開頭我主攻物理競賽，自己暗暗確立了非拿一等獎的目標，可能是太想得這個一等獎了吧，考試那天，我還是敗給了緊急的自己，最終僅僅獲得一個二等獎。想到自己泡在題海里的節假日，想到自己不遠千里參與的培訓，想到自己奮戰在書山前的日日夜夜，更想到了那些沒有付出太多，卻和我取得同樣結果的同學們，我心中有萬般的委屈和無奈，付出了太多，失去了太多，也辜負了太多——緊接著就是數學競賽，閱歷了挫折的我似乎已經釋然，輕松應對，結果卻以我們學校第二名的成果獲得了二等獎。能在這塊我未主抓的領域中脫穎而出，讓我找回了自信。這件事，引發了我的思索：輕松面對，往往會更好。我待人熱忱，擅長處理人際關系，始終認為好友是人生中最珍貴的財寶之一，我非常珍惜和好友的友情，有歡樂，我總與他們共享，有懊惱，我和伙伴們一起分擔。我愛好廣泛，電影和書籍是我生活中不行缺少的伴侶，如今還保持著每周看一部原版英文大片的習慣，在那里我能聽到最純凈的英語；我喜愛讀能引起我沉思的書，最喜愛的便是奧斯卡·王爾德的《道林格雷的畫像》；每天我都會抽時間收看央視的財經頻道，經常就一些熱點問題與同學們夸夸其談。籃球場上常會看到我的身影，班級籃球隊“得分王”非我莫屬，我喜愛打籃球，這是項優雅的運動，是項可以和伙伴們共享的運動。我的家庭和諧，家是我一切懊惱與憂愁的終點。我是幸福的，由于我有深深愛我，我也深深愛著的爸爸、媽媽。在愛中長大的我懂得去愛別人，學會感恩社會、擔當責任。我曾屢次參與一些社會活動，一些商家宣揚活動的舞臺我上過，清潔工學徒我當過，有一次還幫我在農村的初中同學賣過菜。我也曾屢次跟老師、跟父母去福利院、孤兒院探望那些需要幫忙的人，獻上自己的一份愛心。由于各方面表現突出，我曾獲得“三好同學”和“優秀團員”等多個稱號，是老師賞識，同學喜愛的好同學。高中生活，讓我從一個懵懂少年漸漸成長為一個愛思索、有思想、有理想的青年學子，將來假如能有幸走進中財校內，我將會選擇中財專業方向設置最為齊全的金融類專業，國家經濟的高速進展將為金融類人才制造廣闊的用武之地和進展空間。中財“嚴謹踏實的學風，潛心治學的，知行并重的教育，身心和諧的生活”，這些都為我點亮了追夢路上的明燈，懇請老師賜予我追逐幻想的時機吧!自薦人：X20年X月日自主招生自薦信3敬愛的招生辦老師：您好!我叫，今年，是來自省高級中學的一名高三同學。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深沉的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氣氛，為社會培育出很多杰出人才，有很多專業是在國內名列前茅。我的很多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄用通知書，我期望成為貴校的一名同學，期望在貴校進修，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，期望成為貴校榮耀歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠轉變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄用。我選擇貴校，正是認為貴校既注意過程，又注意結果的人才培育方式。我認為我個人很合適在貴校接受教育。我來自高中理科試驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成果總能略占上風。這樣的成果，讓我穩穩扎根于全校學習成果前列中。現實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深化分析，對學問的嫻熟把握并沒有完全反映在我的卷面上。有許多時分，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時分，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。令我頗為驕傲的還有奧賽上的成果。怎么說呢，成果不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時分，我就參與了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試本領。高二，開了生物課，對生物的愛好使我毫不猶豫的參與競賽班的學習，一心一意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了高校生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時分學校正開夏季運動會，運發動在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，如今看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把幻想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難受，為自己的付出而悲傷，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財寶。”如今看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫忙我向心儀的高校更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次閱歷，它讓我明白了過程與結果同樣重要。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注意情商的進展。我在高一的時分就擔任數學課代表，那個時分我每天收、發作業，幫忙老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也常常幫忙那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡送，被屢次評比為三好同學。我主動參與班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱情好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫忙本班六戰全勝的不俗成果，掛起了“第一名”的錦旗。我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜愛〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜愛〈紅樓夢〉就愛它的溫順可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那全力以赴的一句“寶玉，你XXXXXXX”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后傷心不已。我想，〈三國演義〉教會我用疑心的目光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用抱負的目光去解決問題。我用傳統名著，在抱負與現實之間構建統一的橋梁。在我看來，高中生應當德、智、體、美全面進展，高中培育出來的不僅僅是擁有大量學問儲藏的“材”，更應當培育出的是能充足敏捷運用自己學問儲藏的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌高校，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有學問，有技能的全方位高素養人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期望您的認可!此致敬禮!自主招生自薦信4敬愛的老師：您好。我叫X，今年十八歲，是來自寧夏回族自治區中衛市第一中學的一名高三同學。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深沉的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氣氛，為社會培育出很多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設高校，有很多專業是在國內名列前茅。我的很多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄用通知書，我期望成為貴校的一名同學，期望在貴校進修，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，期望成為貴校榮耀歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠轉變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄用。我想，我擁有這樣的資格。我來自中衛一中高中理科試驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成果總能略占上風。這樣的成果，讓我穩穩扎根于全校學習成果前列中。現實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深化分析，對學問的嫻熟把握并沒有完全反映在我的卷面上。有許多時分，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時分，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注意過程，又注意結果的人才培育方式。我認為我個人很合適在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注意情商的進展。我在高一的時分就擔任數學課代表，那個時分我每天收、發作業，幫忙老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也常常幫忙那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡送，被屢次評比為三好同學。我主動參與班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱情好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫忙本班六戰全勝的不俗成果，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應當德、智、體、美全面進展，高中培育出來的不僅僅是擁有大量學問儲藏的“材”，更應當培育出的是能充足敏捷運用自己學問儲藏的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌高校，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有學問，有技能的全方位高素養人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。自主招生自薦信5敬愛的老師：您好!感謝您在百忙之中抽出時間來看我的自我介紹。我是一名來自師范高校附屬中學的高三同學，在學校憑借優異的成果獲得貴校的自主招生校薦資格，而我對貴校仰慕已久，期望能通過本次時機向貴校的大門邁出堅實的一步。我的家鄉是農村，家庭條件并不怎么好，我的父母經濟收入并不高，所以我從小便養成了艱苦耐勞的性格，在我的人生閱歷中，我從未輕言放棄，即便是在全無期望的境地下，我仍有試一試的士氣。其實能獲得貴校的校薦資格也是運氣，原來已經沒有我的位置，我正好被前面一位同學頂下去，不過正因我的沒有放棄，才會幸運的重新撿起這次難得