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文檔簡介
1一、解詩題指在中秋節賞月，屬七言絕句，在原唐詩中名為《十五夜望月寄杜郎中》2二、讀通讀順古詩1、自由讀兩遍。2、抽生讀，師生共同看有沒有讀錯。3、劃節奏讀。3三、理解古詩1、生自由結合注釋，猜詩意。2、師引導學生理解古詩詩意。前兩句給人以冷清之感，也在借景抒情。
詩人如何創造詩的意境？看他所描繪的夜景：銀白的地面，樹上的棲鴉，飄灑的冷露，芳香的桂花。通過這些景的描寫，一幅安靜、凄涼的秋夜景色，展現在眼前。這些景色，就為秋思創造一種感傷的氛圍，可催人懷念不在身邊的親友的思緒。從意境的創造，說明詩人捕捉、提煉意境的能力極為高強。
2019年8月7感謝你的觀看4
詩的最后一句“不知秋思落誰家？”不具體引出“秋思”的人家，卻用發問的口吻，去叩擊讀者的心扉，讓讀者就不同的遭遇，抒發各自的情懷，這種避實就虛的手法，使詩的容量更廣。同時，也表達出詩人關心世間生離死別人家的疾苦，在此流露出無限同情的愛心。此句立意精巧、出語高妙。
2019年8月7感謝你的觀看56四、情
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