學習五項管理心得體會】學習五項管理心得體會為進一步規范學校辦學行為，推動學校完善立德樹人長效機制，促進學生身心健康發展，根據教育部辦公廳提出的關于落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質健康”等五項管理的文件精神，結合我校實際，制定以學科組為龍頭、以班級為主體、以家長為主導三位一體的“五項管理”實施方案，制定了《XX小學落實“五項管理”告家長書》，家校共同落實各項管理規定，實現家校育人的目標，齊心協力助力學生健康成長。下面是我對五項管理學習的一些心得體會.一、加強作業管理落實減負增效（一）學校相關規定1.注重作業設計。學校各年級組、各學科組根據學段特點優化作業結構，精選作業內容，做到分層、分類布置作業，鼓勵教師創新作業類型。語文學科組制定的作業管理方案是利用每周一、三、五下午寫字課時間（15分鐘）指導學生書寫生字詞，既達到練字目的又可以牢記生字詞，而背誦、默寫教學大綱必背必默的內容會作為家庭作業布置，時間十五分鐘左右。數學學科組的要求是向40分鐘要效益，每節課的講解時間不超過30分鐘，每節新課必須預留10-15分鐘的課堂練習時間，對于學習能力強的孩子，適當做一些拓展、探究性練習。英語學科的課堂上主要讓學生掌握語法、會拼讀單詞等，利用每周二、四下午寫字課的時間（15分鐘）指導學生規范書寫單詞，利用晚上的時間進行復習、背誦等。規范作業布置。嚴格控制書面作業總量，堅持一、二年級不布置書面家庭作業，三至六年級每天書面家庭作業不超過1小時，同一班的老師在布置作業之前必須先通氣，每科家庭作業控制在20分鐘以內。周末作業以體育鍛煉、勞動實踐、課外閱讀為主。嚴肅作業批改。根據學校教學工作指南要求，任課教師對布置的學生作業做到全批全改，學校教導處不定期抽查老師的作業批改情況，不給家長布置作業或要求家長批改作業。（二）給家長的建議1.培養孩子學習自覺性。家長與孩子一起制定學習計劃，并嚴格按照計劃執行，培養孩子按時做作業的習慣，不拖沓，獨立完成作業。減輕額外負擔。家長不要根據自己的愛好、判斷給孩子大量報課外輔導班、興趣班，加重孩子學習負擔，造成校內減負校外增負的惡性循環，而且占用孩子休息時間，增加孩子的身體和心理負擔。二、加強體質管理共育陽光少年（一）學校相關規定1.落實課程標準。學校按照國家《體育與健康》課程標準，開足開好體育課，嚴格落實1--2年級每周4課時，3--6年級每周安排3課時，不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。體育課堂要嚴格落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學模式，確保指導運動技能符合要求，運動量達到要求。開展體育活動。學校每年秋季學期開展一次田徑運動會、班級籃球賽，春季學期開展一次民族體育運動會、班級籃球賽，六一、建隊日等節日開展跳繩比賽、拔河比賽，端午節舉行旱地龍舟比賽，以賽促練，提高全校學生的身體素質。大力發展校園特色體育項目，加強專項體育人才培養。每天統一安排50分鐘的陽光體育大課間活動。保證學生每天在校體育鍛煉時間不少于1小時;培養學生掌握1-2項運動技能，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平，引導學生朝著每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子的目標努力。綜合防控近視。學校保障每天上、下午各做1次眼保健操，定期組織孩子進行視力檢查，嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學生視力監測機制。定期協同醫院對學生視力進行全覆蓋篩查，進行體質健康測試，建立學生體質健康檔案，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，家校合力協同育人。（二）給家長的建議1.培養孩子運動自覺性。每天在家運動半小時以上，養成每天運動的好習慣。建議開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍。引導孩子發展體育鍛煉能力。鼓勵孩子選擇適合自己的體育運動項目，同時要告知孩子在體育活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。提醒孩子科學用眼。家長配合學校，指導孩子養成良好的讀寫習慣。保障書房燈光、桌椅高度符合讀寫和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的讀寫姿勢，減少學生使用電子產品的時間，預防近視。三、加強睡眠管理助力身心健康（一）學校相關規定1.加強科學睡眠教育。學校通過健康課程、主題班會、科普知識講解等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于小學生健康成長的重要性，提高學校教師思想認識，教育學生養成良好睡眠衛生習慣。2.統籌學校作息時間。嚴格按照學校作息時間到校，不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動，合理安排課間休息和上課時間確保學生達到規定睡眠時間要求。保障學生睡眠時間。確保學生充足睡眠時間，保證孩子每天睡眠時間達到10小時，在校午托學生每天保證1小時的午休時間，每晚就寢時間一般不晚于21:20。教師關注學生上課精神狀態，睡眠不足的，及時提醒學生并與家長溝通。（二）給家長的建議1.幫助孩子制訂作息時間表。督促孩子養成自主管理、規律作息、按時就寢的好習慣。建議家長以身作則，不熬夜，養成良好的睡眠習慣。2.請對孩子的睡眠環境（亮度、溫度、濕度、噪音等）做一次全面檢查，有問題及時整改，確保孩子身心放松、按時安靜就寢。四、加強讀物管理凈化閱讀環境（一）學校相關規定1.學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或變相強制學生購買課外讀物。2.學校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的規定采購課外讀物，建立學校圖書室、午間閱讀室、班級圖書角全天候開放，提升孩子的閱讀素養。堅決禁止問題讀物（存在十二條負面清單現象的讀物）進入校園。3.分年級、分時段舉辦親子閱讀分享會、親子經典誦讀比賽、紅色故事會、我給你推薦一本書、讀名著品經典、讀書征文比賽、書香伴我成長演講比賽等活動，促使學生養成勤閱讀常思考的好習慣。（二）給家長的建議1.家長應在正規渠道購買課外讀物，給學生購買課外讀物時請注意翻看內容，購買符合孩子身心發展、內容積極向上的書籍。2.課余時間多帶孩子去書店、圖書館。鼓勵孩子積極參加學校和班級舉行的讀書活動，假期里多去書店和圖書館，培養孩子從小愛讀書、勤讀書、讀好書的習慣。3.設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，互相提問討論，營造家庭讀書氛圍，培養良好的思維習慣，為孩子終生愛讀書打下基礎。鼓勵孩子參加各級各類讀書、征文等活動，在活動中展示風采，樹立自信，感受讀書帶來的收獲與樂趣。五、加強手機管理培養健全人格（一）學校相關規定1.學生不得將個人手機（含電話手表）帶入校園。如家長要與孩子聯系，可通過班主任、科任老師進行聯系，校內有公用電話供學生使用。教師以身作則，上課期間不能打電話，盡量不帶手機入課堂，帶入課堂的手機只能輔助教學用。2.以國旗下講話、告家長書、公眾號等形式對學生進行專題教育，每個班都要以“遠離游戲，合理使用手機”為主題開展主題班會，讓每一個孩子明白沉溺游戲的危害，每個孩子簽訂承諾書，并讓家長監督。3.學校不用手機布置作業，不要求學生利用手機完成作業。（二）給家長的建議1.關注孩子心理健康。創設良好的家庭氛圍，多跟孩子交流，鼓勵孩子每天做一些力所能及的家務，避免孩子因陪伴和情感的缺失而沉迷手機和網絡，在對孩子手機管理問題上，應該“疏堵”結合，切忌出現“打、罵、摔”等粗暴行為，防止極端事件發生。2.家長們以身作則，言傳身教。科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網絡，要給孩子樹立一個良好的榜樣。3.學生在家時，家長要嚴格控制學生居家上網、玩手機時間，建