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三、話題作文寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)好話題作文,可從以下幾個(gè)方面努力。(一)要擬好題目。
(二)選材立意方面要注意。(三)形式方面也可注意出新。
(四)考前應(yīng)具體注意的一些事項(xiàng)。三、話題作文寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)好話題作文,可從以下幾個(gè)方面努力。(一)要擬好題目作文題目要準(zhǔn)確,更要講究生動(dòng)、凝練、含蓄、新奇,要有美感,并能使閱卷老師一看題目就大體知道作文內(nèi)容的寫(xiě)作方向。(一)要擬好題目作文題目要準(zhǔn)確,更要講究生動(dòng)、凝練、含蓄、新擬題示例2001年安徽省的作文話題是“最需要”,試題特別要求“不要忘了擬一個(gè)題目”,有一考生擬的題目是“我最需要的一劑良藥”,還有一考生擬的題目是“發(fā)展了,我們最需要綠色”,這些文題就擬得不錯(cuò)。擬題示例2001年安徽省的作文話題是“最需要”,試題擬題示例再如山西省2001年的作文話題是“家”,一些好題目如“我們都有一個(gè)家”“回家的感覺(jué)真好”“兩束康乃馨一份愛(ài)”“一生傾情”“我想有個(gè)家”“家,我溫暖的港灣”等,都深受閱卷老師的青睞。擬題示例再如山西省2001年的作文話題是“家”,一些怎樣擬好題目從某種意義上講,考生能擬出一個(gè)高人一等的標(biāo)題,便搶占了考場(chǎng)作文的制高點(diǎn)。那么,怎樣才能擬出一個(gè)漂亮的標(biāo)題呢?一般說(shuō)來(lái),擬定標(biāo)新立異題目的方法有:怎樣擬好題目從某種意義上講,考生能擬出一個(gè)高人一等的標(biāo)題,便(1)巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法來(lái)擬題
巧用比喻:如《練字虎山行》,練字的過(guò)程枯燥無(wú)味,作者用擒猛虎作比,形象生動(dòng),很有感染力?!度松W(wǎng)》,人生中各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系不是一張沉重的網(wǎng)嗎?這個(gè)題目帶給人深思(1)巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法來(lái)擬題巧用比喻:如《練(1)巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法來(lái)擬題巧用擬人:這種題目說(shuō)明文應(yīng)用的較多,如《我是網(wǎng),我怕誰(shuí)》,一看就知道是介紹網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的,還傳達(dá)出網(wǎng)絡(luò)的的力量無(wú)比強(qiáng)大的信息。《你聽(tīng)見(jiàn)冰川的腳步聲嗎?》,冰川的移動(dòng)變化變得生動(dòng)有趣?!断銦煹淖园住?、《我是電》都是運(yùn)用了擬人手法(1)巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法來(lái)擬題巧用擬人:這種題目(1)巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法來(lái)擬題運(yùn)用設(shè)問(wèn):如說(shuō)明文的題目《地球是圓的嗎?》、《花兒為什么這樣紅?》等,議論文的題目《老實(shí)人總是吃虧嗎?》、《什么樣的青春最美》、《“順境出人才”嗎?》等,用設(shè)問(wèn)來(lái)引起讀者的思索。(1)巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法來(lái)擬題運(yùn)用設(shè)問(wèn):如說(shuō)明文(2)逆向思維,力求出新
逆向思維,力求出新:如《近墨者未必黑》、《“閑書(shū)”不閑》、《不知足者常樂(lè)》《好人一生平安?》等,這些標(biāo)題給人耳目一新的感覺(jué),當(dāng)然能給閱卷老師留下良好的第一印象。(2)逆向思維,力求出新逆向思維,力求出新:如《近墨者未必(3)巧設(shè)懸念,引人入勝
巧設(shè)懸念,引人入勝:語(yǔ)文報(bào)初中版第271期有一篇文章的題目是《讓腦袋作360度轉(zhuǎn)動(dòng)》,腦袋怎能360度轉(zhuǎn)動(dòng),讓人大生好奇之心,作者有意設(shè)置懸念,引起讀者的閱讀興趣。(3)巧設(shè)懸念,引人入勝巧設(shè)懸念,引人入勝:語(yǔ)文報(bào)初中版第(4)引用名言或流行的短語(yǔ)、歌詞
引用名言:如《知識(shí)就是力量》、《走自己的路,讓別人去說(shuō)吧》、《不幸是一所最好的大學(xué)》、《做生活的強(qiáng)者》等。引用流行短語(yǔ):如《大話
》、《
總動(dòng)員》等。(4)引用名言或流行的短語(yǔ)、歌詞引用名言:如《知識(shí)就是力量(4)引用名言或流行的短語(yǔ)、歌詞引用歌詞:如《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,《從頭再來(lái)》,《讓我歡喜讓我憂的
》、《都是
惹的禍》、《我是一只小小鳥(niǎo)》《世上只有媽媽好》《好人一生平安》《同桌的你》等等。這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),能引起讀者感情上的共鳴,也使文章帶上新鮮的時(shí)代氣息。(4)引用名言或流行的短語(yǔ)、歌詞引用歌詞:如《我的未來(lái)不是夢(mèng)(5)巧用公式符號(hào),簡(jiǎn)潔醒目
巧用公式符號(hào):如--《1+1=?》《金錢(qián)≠幸福》《爸爸+媽媽<我?》(5)巧用公式符號(hào),簡(jiǎn)潔醒目巧用公式符號(hào):擬題中一般會(huì)出現(xiàn)以下的幾種情況
下面就以一次考試題“以‘換一種思路’為話題寫(xiě)一篇作文”為例予以說(shuō)明擬題中一般會(huì)出現(xiàn)以下的幾種情況下面就以一次考試題“以‘換一(1)用獨(dú)有之筆命獨(dú)特之題
如:1、大路不通走小路
2、換一種思路真精彩
3、新思路帶來(lái)新發(fā)展
4、換一種思路看生活
5、換一種思路到羅馬
6、換一種思路海闊天空
7、山不過(guò)來(lái),我過(guò)去(1)用獨(dú)有之筆命獨(dú)特之題如:1、大路不通走小路2、換一(2)不求創(chuàng)意求保險(xiǎn)
這一般都是老老實(shí)實(shí)抄“話題”。就干脆擬成“換一種思路”
(2)不求創(chuàng)意求保險(xiǎn)(3)語(yǔ)言調(diào)遣能力低,
題目太長(zhǎng)太口語(yǔ)
如:1、從一件小事可以看出換一種思路的好處2、換一種思路你能得到意想不到的效果(3)語(yǔ)言調(diào)遣能力低,
題目太長(zhǎng)太口語(yǔ)如:(4)審題不清認(rèn)識(shí)淺
命題難顯作者意
如:
1、我的瘋狂英語(yǔ)
2、補(bǔ)課
3、作弊
4、老爸(4)審題不清認(rèn)識(shí)淺
命題難顯作者意如:(5)題目太大難把握
匆匆忙忙草收兵
如:
1、談創(chuàng)新
2、思路創(chuàng)新
3、談思路
4、創(chuàng)新精神
(5)題目太大難把握
匆匆忙忙草收兵如:(6)為了創(chuàng)新不求準(zhǔn)
“標(biāo)新立異”出問(wèn)題
如:換則成,固則?。ㄕf(shuō)話絕對(duì),認(rèn)識(shí)偏頗。)(6)為了創(chuàng)新不求準(zhǔn)
“標(biāo)新立異”出問(wèn)題如:有了堅(jiān)定的意志,就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華,而不在他的衣飾。生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。讀一切好的書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話。最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。有了堅(jiān)定的意志,就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。三、話題作文寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)好話題作文,可從以下幾個(gè)方面努力。(一)要擬好題目。
(二)選材立意方面要注意。(三)形式方面也可注意出新。
(四)考前應(yīng)具體注意的一些事項(xiàng)。三、話題作文寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)好話題作文,可從以下幾個(gè)方面努力。(一)要擬好題目作文題目要準(zhǔn)確,更要講究生動(dòng)、凝練、含蓄、新奇,要有美感,并能使閱卷老師一看題目就大體知道作文內(nèi)容的寫(xiě)作方向。(一)要擬好題目作文題目要準(zhǔn)確,更要講究生動(dòng)、凝練、含蓄、新擬題示例2001年安徽省的作文話題是“最需要”,試題特別要求“不要忘了擬一個(gè)題目”,有一考生擬的題目是“我最需要的一劑良藥”,還有一考生擬的題目是“發(fā)展了,我們最需要綠色”,這些文題就擬得不錯(cuò)。擬題示例2001年安徽省的作文話題是“最需要”,試題擬題示例再如山西省2001年的作文話題是“家”,一些好題目如“我們都有一個(gè)家”“回家的感覺(jué)真好”“兩束康乃馨一份愛(ài)”“一生傾情”“我想有個(gè)家”“家,我溫暖的港灣”等,都深受閱卷老師的青睞。擬題示例再如山西省2001年的作文話題是“家”,一些怎樣擬好題目從某種意義上講,考生能擬出一個(gè)高人一等的標(biāo)題,便搶占了考場(chǎng)作文的制高點(diǎn)。那么,怎樣才能擬出一個(gè)漂亮的標(biāo)題呢?一般說(shuō)來(lái),擬定標(biāo)新立異題目的方法有:怎樣擬好題目從某種意義上講,考生能擬出一個(gè)高人一等的標(biāo)題,便(1)巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法來(lái)擬題
巧用比喻:如《練字虎山行》,練字的過(guò)程枯燥無(wú)味,作者用擒猛虎作比,形象生動(dòng),很有感染力?!度松W(wǎng)》,人生中各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系不是一張沉重的網(wǎng)嗎?這個(gè)題目帶給人深思(1)巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法來(lái)擬題巧用比喻:如《練(1)巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法來(lái)擬題巧用擬人:這種題目說(shuō)明文應(yīng)用的較多,如《我是網(wǎng),我怕誰(shuí)》,一看就知道是介紹網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的,還傳達(dá)出網(wǎng)絡(luò)的的力量無(wú)比強(qiáng)大的信息?!赌懵?tīng)見(jiàn)冰川的腳步聲嗎?》,冰川的移動(dòng)變化變得生動(dòng)有趣?!断銦煹淖园住贰ⅰ段沂请姟范际沁\(yùn)用了擬人手法(1)巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法來(lái)擬題巧用擬人:這種題目(1)巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法來(lái)擬題運(yùn)用設(shè)問(wèn):如說(shuō)明文的題目《地球是圓的嗎?》、《花兒為什么這樣紅?》等,議論文的題目《老實(shí)人總是吃虧嗎?》、《什么樣的青春最美》、《“順境出人才”嗎?》等,用設(shè)問(wèn)來(lái)引起讀者的思索。(1)巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法來(lái)擬題運(yùn)用設(shè)問(wèn):如說(shuō)明文(2)逆向思維,力求出新
逆向思維,力求出新:如《近墨者未必黑》、《“閑書(shū)”不閑》、《不知足者常樂(lè)》《好人一生平安?》等,這些標(biāo)題給人耳目一新的感覺(jué),當(dāng)然能給閱卷老師留下良好的第一印象。(2)逆向思維,力求出新逆向思維,力求出新:如《近墨者未必(3)巧設(shè)懸念,引人入勝
巧設(shè)懸念,引人入勝:語(yǔ)文報(bào)初中版第271期有一篇文章的題目是《讓腦袋作360度轉(zhuǎn)動(dòng)》,腦袋怎能360度轉(zhuǎn)動(dòng),讓人大生好奇之心,作者有意設(shè)置懸念,引起讀者的閱讀興趣。(3)巧設(shè)懸念,引人入勝巧設(shè)懸念,引人入勝:語(yǔ)文報(bào)初中版第(4)引用名言或流行的短語(yǔ)、歌詞
引用名言:如《知識(shí)就是力量》、《走自己的路,讓別人去說(shuō)吧》、《不幸是一所最好的大學(xué)》、《做生活的強(qiáng)者》等。引用流行短語(yǔ):如《大話
》、《
總動(dòng)員》等。(4)引用名言或流行的短語(yǔ)、歌詞引用名言:如《知識(shí)就是力量(4)引用名言或流行的短語(yǔ)、歌詞引用歌詞:如《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,《從頭再來(lái)》,《讓我歡喜讓我憂的
》、《都是
惹的禍》、《我是一只小小鳥(niǎo)》《世上只有媽媽好》《好人一生平安》《同桌的你》等等。這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),能引起讀者感情上的共鳴,也使文章帶上新鮮的時(shí)代氣息。(4)引用名言或流行的短語(yǔ)、歌詞引用歌詞:如《我的未來(lái)不是夢(mèng)(5)巧用公式符號(hào),簡(jiǎn)潔醒目
巧用公式符號(hào):如--《1+1=?》《金錢(qián)≠幸?!贰栋职?媽媽<我?》(5)巧用公式符號(hào),簡(jiǎn)潔醒目巧用公式符號(hào):擬題中一般會(huì)出現(xiàn)以下的幾種情況
下面就以一次考試題“以‘換一種思路’為話題寫(xiě)一篇作文”為例予以說(shuō)明擬題中一般會(huì)出現(xiàn)以下的幾種情況下面就以一次考試題“以‘換一(1)用獨(dú)有之筆命獨(dú)特之題
如:1、大路不通走小路
2、換一種思路真精彩
3、新思路帶來(lái)新發(fā)展
4、換一種思路看生活
5、換一種思路到羅馬
6、換一種思路海闊天空
7、山不過(guò)來(lái),我過(guò)去(1)用獨(dú)有之筆命獨(dú)特之題如:1、大路不通走小路2、換一(2)不求創(chuàng)意求保險(xiǎn)
這一般都是老老實(shí)實(shí)抄“話題”。就干脆擬成“換一種思路”
(2)不求創(chuàng)意求保險(xiǎn)(3)語(yǔ)言調(diào)遣能力低,
題目太長(zhǎng)太口語(yǔ)
如:1、從一件小事可以看出換一種思路的好處2、換一種思路你能得到意想不到的效果(3)語(yǔ)言調(diào)遣能力低,
題目太長(zhǎng)太口語(yǔ)如:(4)審題不清認(rèn)識(shí)淺
命題難顯作者意
如:
1、我的瘋狂英語(yǔ)
2、補(bǔ)課
3、作弊
4、老爸(4)審題不清認(rèn)識(shí)淺
命題難顯作者意如:(5)題目太大難把握
匆匆忙忙草收兵
如:
1、談創(chuàng)新
2、思路創(chuàng)新
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