小班教案區域活動一、晨間活動：區域活動

目標：

1、熟識各個區域的活動內容與方法。

2、增進幼兒間的相互溝通交往，促進幼兒社會性進展。

預備：布置好各區域活動

過程：

1、相互問好，師幼、幼幼相互溝通。

2、幼兒選擇喜愛的區域進入活動，老師作好引導、觀看。

3、整理活動區，適當講評。

二、早熬煉：大型玩具

三、晨間談話

1、點名

2、誰是你的好伴侶

四、教學活動（一）

伴侶

目標：體驗沒有伴侶的孤獨和有伴侶的歡樂。

預備：

掛圖、磁帶。

重難點：

引導幼兒理解小鹿沒有伴侶它就難受，有了伴侶它就興奮的心情，感受伴侶間的友情之情。

過程：

一、給幼兒講故事，當講到"小鹿在門口靜靜地流淚'時，提問，媽媽帶小鹿到這么漂亮的地方，它為什么還哭？引導幼兒猜想小鹿哭的各種緣由。

二、連續講故事。

提問：小馬、小羊搬來后，小鹿為什么笑了？

三、總結概括，小鹿喜愛和伴侶一起玩，沒有伴侶他就難受，有了伴侶它就興奮。

四、你們有沒有好伴侶，你和好伴侶在一起時有什么感覺？為什么覺得興奮？你和好伴侶在一起時做什么事？怎么做去大家會特別歡樂？去找自己的好伴侶一起去玩。

五、課間操

六、教學活動（二）

螞蟻

目標：

1、理解歌詞內容，學習演唱歌曲，會做簡潔的仿照動作。

2、培育小伴侶唱歌及表演的愛好。

重難點：

1、有表情的演唱歌曲。

2、理解歌詞內容。

預備：

1、活動前帶小伴侶到戶外觀看螞蟻。

2、磁帶、錄音機。

過程：

一、談話："我為螞蟻想方法'，引起小伴侶的愛好。

老師提問：

1、螞蟻長的什么樣？

2、一只螞蟻在洞口發覺了一粒豆子，怎么才能搬進去？請小伴侶為它想方法。

二、學習歌曲。

1、聽錄音，觀賞音樂。

2、老師示范演唱。

3、跟音樂朗誦歌詞。

4、老師教唱歌曲。

5、分組演唱。

三、歌表演

1、鼓舞小伴侶創編動作，教小伴侶有表情的演唱歌曲。

2、學做嬉戲："螞蟻搬豆'。

七、戶外活動:羊角球

八、觀賞活動：才藝展現

九、午后活動：音樂嬉戲《高人和矮人》

十、日?；顒?/p>

|我的玩具大家玩

目標：不獨占玩具，情愿將自己的喜愛的玩具與大家共享。

過程：

一、敘述故事

二、提出問題

1、小龍開頭怎樣做的？

2、小龍后來是怎么做的？

3、小龍為什么與小伴侶一起玩的特快樂？

4、小結："好孩子有了玩具大家玩。'

三、玩具大家玩

1、老師將自己喜愛的玩具帶到幼兒園，告知幼兒這是怎么喜愛的玩具，它情愿和大家做伴侶，請小伴侶們也來玩。

2、介紹自己的玩具名稱和玩法。

3、讓每個幼兒都有機會去玩具角玩。

4、觀看孩子是否只玩自己帶來的玩具，如何玩的？

4、鼓舞幼兒體會一個人在家玩和大家一起玩的不同感受。

十一、戶外活動：海洋球

十二、幼兒離園

1、整理幼兒儀表、衣物等。

2、小結一日活動，復習教育教學內容。

小班科學：輕和響

一、活動目標

1、知道聲音有輕有響，并能加以簡潔區分。識字："輕'、"響'。

2、在看看、聽聽、玩玩的過程中，探究不同事物在易拉罐里搖擺的不同聲音。

3、愿意參與常識探究活動，并學會在生活中主動探究。

二、活動預備

1、