年度中學(xué)班主任上學(xué)期的工作計(jì)劃中學(xué)班主任上學(xué)期年度工作計(jì)劃從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我班實(shí)際情況，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。一、班級(jí)描述我班有51名學(xué)生，包括28名男生和23名女生。學(xué)生好動(dòng)，控制力差，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。我們班這學(xué)期的基本目標(biāo)是：打造一支有進(jìn)取心、有能力的班干部隊(duì)伍，讓全體同學(xué)樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成遵紀(jì)守法、積極進(jìn)取、勤奮向上的班風(fēng)。第二，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1.安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。比如在每周的班會(huì)上，要抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)教育學(xué)生。班會(huì)的具體主題由我和班委根據(jù)具體情況決定。2.營(yíng)造向上的氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)慣例和規(guī)則。(2)布置課堂環(huán)境。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“健康角”等。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感，讓每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供展示才華的機(jī)會(huì)，逐步形成自理、自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，探索創(chuàng)新精神。3、班干部培訓(xùn)工作計(jì)劃。第一，幫助班委干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，給他們示范如何工作；第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)和能力上有更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，努力從各方面為全班起到示范作用，即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，要能通過(guò)干部小群體樹(shù)立正確健全的輿論，帶動(dòng)全班開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成群體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取精神，即“面面俱到”。第三，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。1.加強(qiáng)與班主任的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2.定期和不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和支部代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)教育拖延或拖欠作業(yè)的學(xué)生。3.利用班會(huì)開(kāi)展不定期的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。4.在班里建立“小組互學(xué)”模式，開(kāi)展多種多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫扶，由班委和系代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行“一對(duì)一”。第四，開(kāi)展特殊學(xué)生的特殊教育1.期初排出學(xué)困生名單，建立專門的學(xué)生檔案。2.通過(guò)各種途徑和方法教育特長(zhǎng)生。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握和掌握特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。努力做到與本系老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求和態(tài)度一致，并經(jīng)常與他們交換意見(jiàn)。特別是要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，達(dá)成共識(shí)，配合學(xué)校把孩子教育好。3.對(duì)于行為和自制力較差的學(xué)生，由班主任對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常規(guī)則等方面的教育和訓(xùn)練。5.與家長(zhǎng)保持