第15頁共15頁高考語文-高考語言表達(dá)得體題（二）｜21－40題（選擇題）語文語言表達(dá)得體歸納高考語言表達(dá)得體題（二）｜21－40題（選擇題）21．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．地鐵施工是為了以后出行方便，作為一名本土企業(yè)家，我定會(huì)鼎力支持。B．我進(jìn)去之后，他問了一聲“家父的姓名”，接著又問了我父親早期的學(xué)歷。C．臨別時(shí)，他將自己的一張照片送給我：我很感動(dòng)，決心一定要好好惠存。D．喝過兩盞茶后，呂端笑著問道：“趙大人深夜光臨寒舍，不知有何見教？”21．D（A項(xiàng)“鼎力”即大力，表示請托或感謝時(shí)用的敬辭。不能用于“我”。B項(xiàng)“家父”是對他人稱自己的父親。此處當(dāng)指對方父親，所以改用“令尊”。C項(xiàng)“惠存”為請對方保存敬辭，多用于贈(zèng)人照片、書籍等時(shí)所題的上款。D項(xiàng)“寒舍”是對別人稱自己的家的謙詞。“見教”是讓對方指教自己的客套話。）22．下列各句中，表達(dá)不得體的一句是（）A．昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。聽說我們?nèi)グ菰L，執(zhí)意趕回家招待。今日又見，依然道歉：“昨日匆忙，招待不周，還望海涵。”B．再見崔老師，他已是名聞天下的大畫家。我激動(dòng)地說：“老師，您二十年前的作品，還惠存在我家，我時(shí)常拿出來欣賞一下。”C．王巖立志成為一名作家，時(shí)常請朋友閱讀他的文章，還總是謙虛地說：“由于本人水平較低，作品中肯定有不少缺點(diǎn)，請您斧正。”D．小店開業(yè)，沒想到多少年未見的老同學(xué)竟然從香港回來參加慶典，我趕忙迎出門，拉著他說：“大駕光臨，蓬蓽生輝，真是不勝感激。”22．B（A項(xiàng)“海涵”意謂大度寬容，請人原諒的敬辭。B項(xiàng)“惠存”是請對方保存的敬詞。保存自己老師的畫作應(yīng)用“珍藏”。C項(xiàng)“斧正”是請對方修改文章的敬辭。D項(xiàng)“蓬蓽生輝”指某事物使寒門增添光輝，多用作賓客來到家里，或贈(zèng)送可以張掛的字畫等物的客套話。）23．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．他是我的本家侄子，是你的研究課題方面的專家，有什么不懂的你可以問他，他將不吝賜教。B．女子吃驚地看了看眼前這位漢子，轉(zhuǎn)而又款款笑道：“先生能否告知家父是何人？貴鄉(xiāng)在何處？”C．孔明的岳父黃承彥對劉備說：“我見小婿所作《梁甫吟》，記得幾句，故此吟誦，不料想為尊容所聞。”D．這本《唐詩三百首》是我語文啟蒙老師惠贈(zèng)給我的，雖然時(shí)過多年而且破損不堪，但我一直珍藏著它。23．D（A項(xiàng)“不吝賜教”不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)，請人指教的客氣話。此處不是謙虛求教的語境。B項(xiàng)“家父”是對他人稱自己的父親。此處當(dāng)指對方父親，所以改用“令尊”。C項(xiàng)“小婿”謙稱自己的女婿或舊時(shí)女婿對岳父、岳母稱自己。“尊容”是尊貴的容貌﹐特指佛像、神像。也稱他人的容貌(常含諷刺意味)。此處稱劉備當(dāng)用敬詞“尊者（指智德皆勝，可為人師表者）”。D項(xiàng)“惠贈(zèng)”是稱人贈(zèng)與的敬詞。）24．下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）A．新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。B．畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！C．天氣炎熱，同學(xué)非要請我吃冰淇淋，我只好笑納了。D．值此中秋佳節(jié)，小女出閣之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。24．D（A項(xiàng)“府上”是對別人的家的尊稱，應(yīng)改為“寒舍”。B項(xiàng)“垂念”稱對方（多指長輩或上級(jí)）對自己的關(guān)心掛念，應(yīng)改為“感念”。C項(xiàng)“笑納”用于請對方收下自己的禮物的敬辭。D項(xiàng)“小女”稱自己女兒的謙詞。）25．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．近日，欣聞敝校百年校慶將至，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！B．寄呈的大作收悉，拜讀再三，我冒昧地作了一點(diǎn)雅正，僅供參考。C．在編輯老師的指導(dǎo)下我反復(fù)修改，成稿后我惠允首先在這本期刊上發(fā)表。D．茲有我校黎明同學(xué)，擬參加你校自招考試，望該生能得到你校垂青。25．D（A項(xiàng)“躬臨”是對別人（有一定身份地位的人）的到來表達(dá)恭敬的敬詞，“敝校”是對自己學(xué)校的謙辭。B項(xiàng)“寄呈”是寄送呈上，謙詞；“雅正”是敬辭，常用于書畫等的題款上，意謂對方高雅，請其指正。C項(xiàng)“惠允”是敬辭，指對方允許自己做某事。D項(xiàng)“垂青”是希望得到上級(jí)的欣賞、重視，受到優(yōu)待。）26．下面各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．李老師，我們敬請您擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問，如果能得到您的應(yīng)允，將是我們最大的榮幸。B．先生們，在座的不是董事長就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之力。C．我和你之間的友誼沒的說，我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)珍貴“文物”惠存著呢。D．同學(xué)們，在高考之路上，請相信老師，配合老師，你若誠心跟隨，我必鼎力相助！26．A（B項(xiàng)“匹夫”是普通人，“匹夫之力”用于自謙。C項(xiàng)“惠存”是敬詞，用于請他人保存。D項(xiàng)“鼎力”敬詞，多用于請托或感謝對方的大力支持。此處用“全力相助”。）27．下面各句中，表達(dá)不得體的一項(xiàng)是()A．王主編說：“李先生，奉上新近剛出的一本拙著，請批評，請惠存！”B．拜讀了您的大作，恕我直言，這篇論文的邏輯性有問題，說服力不強(qiáng)。C．我公司新近推出一款多功能豆?jié){機(jī)，竭誠歡迎新老加盟商來人來電垂詢。D．對于學(xué)生話劇團(tuán)要上馬排練經(jīng)典話劇《雷雨》這事，學(xué)校一定會(huì)鼎力支持。27．D（A項(xiàng)“拙著”謙稱自己的著作。“惠存”是敬詞，用于請他人保存。B項(xiàng)“大作”稱別人的作品的敬詞。C項(xiàng)“垂詢”敬辭，稱別人對自己的詢問。D“鼎力”多用于請托或感謝對方的大力支持，不能用于自己學(xué)校。）28．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．楊絳先生獨(dú)自居住在西城區(qū)一個(gè)普通的小區(qū)，幸好有眾多學(xué)子的垂愛，老人的晚年才不會(huì)太寂寞。B．新搬來的鄰居很是活潑熱情，經(jīng)常會(huì)請一些朋友在家中聚會(huì)，每次他都會(huì)喊我一聲：“來吧，歡迎叨擾。”C．滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，您當(dāng)年對我的幫助我絕不會(huì)忘記的，這次的事情我一定會(huì)鼎力相助，您就放心吧。D．小明對王老師說：“您是學(xué)界泰斗，我們這些剛?cè)胄械暮筝呥€有好多問題要向您請教，還望您能不吝賜教。”28．D（A項(xiàng)“垂愛”指長輩對晚輩或者上級(jí)對下級(jí)的關(guān)心愛護(hù)，不能指學(xué)子們對老師。B項(xiàng)“叨擾”是對打擾別人的謙辭，不能用于別人。C項(xiàng)“鼎力相助”多用于請托或感謝對方的大力支持，不能用于自己。）29．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，要善良誠信，到社會(huì)上要淸淸白白地做人。B．小明在《失物啟事》中寫道：“今天我在食堂丟失了宿舍鑰匙，拾到的請從速交還。”C．學(xué)生會(huì)調(diào)查研究后提出了改進(jìn)學(xué)校食堂服務(wù)質(zhì)量的意見，并責(zé)成領(lǐng)導(dǎo)盡快落實(shí)。D．九寨溝地震以后，班級(jí)團(tuán)委倡議同學(xué)們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。29．D（A項(xiàng)“令尊”是敬稱，應(yīng)用“家父”。B項(xiàng)“從速交換”語氣強(qiáng)硬。C項(xiàng)“責(zé)成”指定某人或某機(jī)構(gòu)辦成某件事，多用于上級(jí)到下級(jí)。使用對象不當(dāng)。）30．下列各句中，語言表達(dá)得體的一句是（）A．小明同學(xué)對老師說：“可能是一時(shí)疏忽，您的稿子有幾個(gè)不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。”B．小明同學(xué)在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本《現(xiàn)代漢語詞典》，如有拾獲，請從速交還。”C．王老師捧著一幅字畫湊到李老師跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納。”“如此盛情，卻之不恭，那就恭敬不如從命了。”李老師臉上堆滿了笑容。D．中央電視臺(tái)綜藝節(jié)目主持人說：“最后，感謝嘉賓和我們一起度過了這段歡樂的時(shí)光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部！”30．C（A項(xiàng)“斧正”是請別人修改文章的敬詞。B項(xiàng)“請從速交還”語氣過于生硬。D項(xiàng)“榮幸”指榮耀而幸運(yùn)，謙辭。不能用于“他”。）31．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．新居落成，明天喬遷，為答謝您的厚愛，特于明晚六點(diǎn)在寒舍備下酒席，敬請光臨。B．畢業(yè)之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直對恩師十分垂念，只是由于工作忙碌，無暇登門拜訪。C．拙作《鳳凰山傳奇》新成，瑕疵一定甚多，現(xiàn)將文稿寄您一份，敬請不吝雅正以盼。D．值此中秋佳節(jié)來臨之際，我家小女喜得貴子，親朋好友都來祝賀，在此謹(jǐn)示謝意。31．C（A項(xiàng)“喬遷”用于賀人搬往新居，不能用于自己。B項(xiàng)“垂念”稱對方對自己的關(guān)心掛念，多用于長輩或上級(jí)對自己，此處應(yīng)改為“感念”。D項(xiàng)“貴子”是敬辭，稱別人的兒子，不能用來稱自己女兒的兒子。）32．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．作為多年的老朋友，我勸你，也都是為你好，千萬不要辜負(fù)了我的一番雅意。B．王露同學(xué)對老師非常尊重，每次面對老師的垂問，她都畢恭畢敬地回答。C．兒媳婦生了一個(gè)大胖小子，婆婆開心地逢人便送糖：“慶祝我家喜得貴子，吃糖吃糖！”D．得知馮小剛奪金馬影帝，大家紛紛表示祝賀，馮小剛卻說：“一把年紀(jì)了，唉！真是馬齒徒增。”32．D（A項(xiàng)“雅意”敬辭，指對方的心意。B項(xiàng)“垂問”敬辭，“垂”是上級(jí)或老人對自己的動(dòng)作。C項(xiàng)“貴子”敬辭，稱對方的孩子。D項(xiàng)“馬齒徒增”比喻年歲增加了，學(xué)業(yè)或事業(yè)卻沒有什么成就。）33．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(）A．某高校文學(xué)社記者在采訪某位作家之子時(shí)說：“令尊的作品廣為流傳，在文壇頗有名氣。”B．自學(xué)成才的鎮(zhèn)人民衛(wèi)生院王大夫的拙作一經(jīng)發(fā)表，就在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界產(chǎn)生了巨大轟動(dòng)。C．得知貴校招聘教師的消息，我已將相關(guān)應(yīng)聘材料快遞貴處，如有意向，請及時(shí)與我洽談。D．聽聞你們公司在產(chǎn)品銷售方面出現(xiàn)了諸多問題，如果需要指點(diǎn)的話，我們將十分樂意。33．A（A項(xiàng)“令尊”稱對方父親的敬詞。B項(xiàng)“拙作”謙辭，只能用來指自己的文章。C項(xiàng)“洽談”接洽商談，多用于商業(yè)活動(dòng)等較正式的場合，此處大詞小用，語氣也過于強(qiáng)硬。D項(xiàng)“指點(diǎn)”敬辭，用于請求別人指示點(diǎn)撥。）34．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．為改善教師福利、增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，不茍言笑的洪校長在行政會(huì)上誠懇地說：“為了學(xué)校的發(fā)展，大家就斗膽建言獻(xiàn)策吧。”B．同學(xué)們，“文章不厭百回改”，希望你們把作文拿回去，從選材到謀篇到擬題再作斟酌修改，周一交上來，我會(huì)認(rèn)真斧正的。C．臨川太陽鎮(zhèn)江先生的兒子今年以優(yōu)異成績榮錄北京大學(xué)光華管理學(xué)院，鄉(xiāng)親們紛紛前往祝賀，他連連道謝說：“托福！托福！”D．他是個(gè)古道熱腸的人，無論誰請他幫忙，也無論他能否辦得到，他都會(huì)滿口答應(yīng)下來：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”34．C（A項(xiàng)“斗膽”形容大膽，多用作謙辭，此處應(yīng)改為“大膽”或“積極”。B項(xiàng)“斧正”敬辭，請人修改文章，此處應(yīng)改為“批改”。C項(xiàng)“托福”是客套話，依賴別人的福氣使自己幸運(yùn)。D項(xiàng)“鼎力相助”敬辭，多用于請托或感謝對方的大力支持，此處應(yīng)改為“盡力”。）35．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．凡在本店購物滿五百元者，本店將惠贈(zèng)一份精美禮品。B．今年是母校70周年華誕，我和同學(xué)約定，屆時(shí)一定撥冗參加慶祝典禮。C．今天能參加此次培訓(xùn)，有機(jī)會(huì)向各位就教，我感到非常榮幸。D．在老師的指導(dǎo)下，我又對這篇文章進(jìn)行了斧正，思想和文采方面都有了很大提升。35．C（A項(xiàng)“惠贈(zèng)”是敬辭，指對方贈(zèng)與（財(cái)物），此處用“贈(zèng)送”。B項(xiàng)“撥冗”是請對方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來（做某件事情）。此處用于自己不當(dāng)。C項(xiàng)“就教”是向人請教。D項(xiàng)“斧正”是請別人修改文章的敬詞，此處用“修改”。）36．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（

）A．見到仍然戴著白花的朋友，他同情地說：“聽聞家嚴(yán)前些日子過世，希望你節(jié)哀順變！”B．今天是小女出閣的大喜之日，您能有幸撥冗參加，對此我們?nèi)叶忌畋砀兄x。C．真是非常抱歉！我剛剛接到家里的緊急電話，恕我失陪，請大家見諒。D．您是當(dāng)代有名的作家，我已經(jīng)拜讀了您的大作，并對其中幾處斗膽進(jìn)行了斧正。36．C（A項(xiàng)“家嚴(yán)”謙辭，指自己的父親。此處應(yīng)改用“令尊”。B項(xiàng)“小女”是對自己女兒的謙稱。“有幸”謙辭，形容極其幸運(yùn)，此處應(yīng)刪掉。“撥冗”請對方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來做某事。C項(xiàng)“失陪”是因故而不能陪伴對方。“見諒”是請對方原諒自己。D項(xiàng)“拜讀”是讀別人作品或書信的敬辭。“大作”是稱別人作品的敬辭。“斧正”是請別人修改文章的敬辭，又叫指正。此處錯(cuò)用于修改別人文章。）37．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．小張接到幾個(gè)朋友來訪的消息，高興地回答：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨。”B．小李在應(yīng)聘信上寫道：“日前惠顧貴公司的網(wǎng)站，得知招聘網(wǎng)絡(luò)編輯的消息，我決定應(yīng)聘。”C．王主任在招商會(huì)上懇切地說：“歡迎各位投資山區(qū)建設(shè)，我們將鼎力相助，提供咨詢服務(wù)。”D．小趙偶遇某同窗好友，寒暄過后詢問對方家人情況：“令慈身體好嗎？令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里？”37．D（A項(xiàng)“府上”敬辭，尊稱別人的家。此處改用“寒舍”。B項(xiàng)“惠顧”敬詞，用于感謝別人的光顧。此處改用“瀏覽”。C項(xiàng)“鼎力相助”用于請求或感謝別人的幫助。此處將“鼎力”改為“全力”。）38．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（

）A．小李收到王先生著作后回信：惠賜的大作已收到。拜讀后，深感對我的寫作有莫大幫助，定當(dāng)珍藏。B．劉老師在寫“家長會(huì)邀請函”，“學(xué)校決定在下周六召開高三家長會(huì)，請家長朋友務(wù)必按時(shí)參加，不得缺席”。C．他在征稿啟事中接著寫道，“懇請小區(qū)居民幫助我們，為辦好《小區(qū)直通車》盡一點(diǎn)綿薄之力。”D．小劉的父親因事未能到達(dá)會(huì)場，主持人對小劉說，我去年采訪過您父親，親聆先賢對朗讀看法，受益匪淺。38．A（A項(xiàng)“惠賜”稱別人所贈(zèng)的敬詞或指對方給予了好處。B項(xiàng)“務(wù)必按時(shí)參加，不得缺席”語氣生硬。C項(xiàng)“綿