創(chuàng)新思維與方法酈全民華東師范大學(xué)哲學(xué)系、知識(shí)與行動(dòng)研究中心1創(chuàng)新思維與方法酈全民主要內(nèi)容1.創(chuàng)新思維及其基本條件創(chuàng)新思維的起點(diǎn)和過程

創(chuàng)新思維與基本推理4.創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力

2主要內(nèi)容1.創(chuàng)新思維及其基本條件2——?jiǎng)?chuàng)新思維及其基本條件何謂創(chuàng)新思維1）創(chuàng)新：產(chǎn)生新東西2）思維：心智的思想過程

3）創(chuàng)新思維：心智產(chǎn)生新東西的思想過程

--以問題為中心3——?jiǎng)?chuàng)新思維及其基本條件何謂創(chuàng)新思維32.創(chuàng)新與傳承的關(guān)系

1)傳承是創(chuàng)新的前提

2）創(chuàng)新是對(duì)傳統(tǒng)的超越42.創(chuàng)新與傳承的關(guān)系43.創(chuàng)新思維與技術(shù)創(chuàng)造

1）技術(shù)的本質(zhì)——是一個(gè)創(chuàng)造和運(yùn)用符號(hào)的過程，構(gòu)成技術(shù)的知識(shí)是心智所“寫成”的一個(gè)個(gè)程序。

2）兩條基本進(jìn)路

a基于經(jīng)驗(yàn)

b基于科學(xué)

3）對(duì)創(chuàng)新思維的要求不同

--理論思維的作用

53.創(chuàng)新思維與技術(shù)創(chuàng)造54.創(chuàng)新思維的實(shí)現(xiàn)條件

1）個(gè)人：知識(shí)和能力

2）社會(huì)：文化等因素64.創(chuàng)新思維的實(shí)現(xiàn)條件6--創(chuàng)新思維的起點(diǎn)和過程1.正確提問和形成問題

a.何謂問題？

--所知的與想知的之間的差異

b.在一定的背景知識(shí)下提出，避免模棱兩可

c.研究的起點(diǎn)2.創(chuàng)新思維的原動(dòng)力好奇與質(zhì)疑：例：“夜空為什么是黑的”

---奧爾勃斯（Olbers,1758-1840）佯謬7--創(chuàng)新思維的起點(diǎn)和過程1.正確提問和形成問題7

3.打破固定觀念

例：九點(diǎn)連線和六人過河問題

4.

正確選擇問題和求解問題

1）、課題和選題的基本步驟

a.課題：用科學(xué)或技術(shù)的術(shù)語表達(dá)的一個(gè)或一組問題。

b.選題的基本步驟

-發(fā)現(xiàn)或搜尋課題

-資料調(diào)研和進(jìn)行試探性的實(shí)驗(yàn)

-課題論證

-課題決策

882)選題的基本原則

a.需要性原則—體現(xiàn)—目的科學(xué)：內(nèi)—科學(xué)自身發(fā)展的需要，外—社會(huì)需要。技術(shù)：社會(huì)需要b創(chuàng)造性原則—體現(xiàn)—價(jià)值科學(xué)：“只有第一”。技術(shù)：具有局域性。首創(chuàng)和模仿

92)選題的基本原則9c.科學(xué)性原則—體現(xiàn)—根據(jù)

遵循基本的科學(xué)規(guī)律

d.可行性原則

客觀條件主觀條件問題：為何常常由“可行”變?yōu)椴豢尚校?/p>

10c.科學(xué)性原則—體現(xiàn)—根據(jù)103)求解問題

a.問題的分解

分析或還原的方法例:“什么因素影響計(jì)算的速度？”

b.問題的轉(zhuǎn)移

-舊問題解決引起新問題-轉(zhuǎn)換提問的角度113)求解問題11--創(chuàng)新思維與基本推理一.推理與技術(shù)創(chuàng)新

問題：知識(shí)通過什么方法而增加？（1）從非命題材料到新命題。（2）從一束已知的命題得出新命題。

考慮（2）12--創(chuàng)新思維與基本推理12二.演繹推理與歸納推理1、演繹推理

1）演繹推理：如果前提真，那么結(jié)論也真。研究前提與結(jié)論之間的推演或后承關(guān)系—數(shù)理邏輯。

2）特點(diǎn)（1）保真性或必然性。（2）某種意義上說不提供新知識(shí)。說明

13二.演繹推理與歸納推理1、演繹推理133）、作用（1）科學(xué)闡述和論證。（2）制定規(guī)劃和行動(dòng)決策。說明：經(jīng)驗(yàn)對(duì)于推理的影響例：“所有一面是字母A的卡片，它的背面就有數(shù)7”

????143）、作用142、歸納推理

1）歸納推理：從個(gè)別或特殊的前提推出一般的結(jié)論。

2）分類（1）枚舉歸納：完全和不完全（2）統(tǒng)計(jì)歸納（3）確證歸納：H蘊(yùn)含E

（證據(jù)表明）E真

H獲得確證

152、歸納推理153）、歸納問題和歸納原理（1）歸納問題：從個(gè)別推出的一般結(jié)論是否可靠？這種推理方式的合理性能得到證明嗎？休謨（2）歸納原理；如果大量的A在各種各樣的條件下被觀察到，而且如果所有這些被觀察到的A都無例外地具有性質(zhì)B，那么所有的A都有性質(zhì)B。證明的不可能性：羅素的歸納主義火雞。

163）、歸納問題和歸納原理163、歸納是增加新知識(shí)方法

1）邏輯學(xué)家與科學(xué)家的區(qū)別

2）歸納包含猜測(cè)的成分

3）不保真，但具有實(shí)用的有效性例；哥德巴赫猜想，通過歸納而得到：

6=3+38=3+510=3+712=5+720=3+1730=13+17

命題：任何一個(gè)既不是素?cái)?shù)也不是素?cái)?shù)平方的偶數(shù)，是兩個(gè)奇素?cái)?shù)之和。173、歸納是增加新知識(shí)方法17三、因果推理（穆勒五法）1、關(guān)于因果聯(lián)系

1）何謂因果聯(lián)系：由先行現(xiàn)象引起后繼現(xiàn)象的一種聯(lián)系。

2）說明：（1）時(shí)序與因果聯(lián)系：先因后果，但并非先后相繼的現(xiàn)象都有因果聯(lián)系。（2）因果聯(lián)系的復(fù)雜性18三、因果推理（穆勒五法）1、關(guān)于因果聯(lián)系182、探求因果聯(lián)系的基本方法（穆勒五法）

1）求同法（1）基本內(nèi)容；在不同場(chǎng)合下考察到被研究的對(duì)象，如果這些不同場(chǎng)合里只有一個(gè)共同的先行現(xiàn)象，那么該先行現(xiàn)象是被研究現(xiàn)象的原因。

192、探求因果聯(lián)系的基本方法19（2）符號(hào)表示：

ABCaABDa

ACDaAa說明：篩選20（2）符號(hào)表示：202）差異法（1）基本內(nèi)容：如果被研究的現(xiàn)象在第一個(gè)場(chǎng)合出現(xiàn)，在第二個(gè)場(chǎng)合不出現(xiàn)，這兩個(gè)場(chǎng)合只有某一個(gè)現(xiàn)象不同，那么這個(gè)現(xiàn)象是被研究現(xiàn)象的原因。（2）符號(hào)表示：

ABCa

BCaAa

說明：以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的方法212）差異法213）求同差異并用法（1）基本內(nèi)容：如果在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的幾個(gè)場(chǎng)合中都存在一個(gè)共同的先行現(xiàn)象，而在被研究現(xiàn)象不出現(xiàn)的幾個(gè)場(chǎng)合中都沒有這個(gè)先行現(xiàn)象，那么該先行現(xiàn)象是被研究現(xiàn)象的原因。223）求同差異并用法22（2）符號(hào)表示：

ABCa

ABDaBCD?a

CDE?aAa

說明：考慮了正反兩方面。

23（2）符號(hào)表示：234）共變法（1）基本內(nèi)容：如果某種現(xiàn)象發(fā)生變化時(shí)，另一種現(xiàn)象也發(fā)生變化，那么前一現(xiàn)象是后一現(xiàn)象的原因。（2）符號(hào)表示：

A1BCa1A2BCa2---------------------AnBCanAa

說明：測(cè)量?jī)x器的基礎(chǔ)244）共變法245）剩余法（1）基本內(nèi)容：如果已知被研究的某一復(fù)雜現(xiàn)象是由另一復(fù)雜原因引起的，那么把其中確認(rèn)因果的部分減去，所余部分也有因果聯(lián)系。（2）符號(hào)表示：CBAcbaCc

BbAa說明：發(fā)現(xiàn)隱因子255）剩余法25四、類比推理1、類比推理及其基本特征

1）類比推理：由兩個(gè)事物在某些方面的相似來推斷它們?cè)谄渌矫嬉蚕嗨?。說明；從特殊到特殊

2）基本特征（1）涉及兩個(gè)情況（事物），新情況叫靶（T），已知的相似情況叫基（B）。（2）相似是類比推理的基礎(chǔ)。（3）多步構(gòu)成的認(rèn)知過程：聯(lián)想、求精、匹配和轉(zhuǎn)換。26四、類比推理1、類比推理及其基本特征262、類比推理的基本模式

B1

，T1（已知基中的B1

和靶中的T1）

B1

T1（B1

相似于T1）

B1~B2（基中的B1

相關(guān)于B2）

B2（已知基中的B2）

T2

（T2

B2）

（推斷靶有相似于B2的T2

）說明；（1）或然推理，（2）如何提高結(jié)論的可信度。

272、類比推理的基本模式273、類比推理的作用和局限

1）作用（1）提出科學(xué)假說的重要途徑（2）作出創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的有效方法（3）進(jìn)行科學(xué)闡述和證明的輔助工具

2）局限：結(jié)論不一定可靠283、類比推理的作用和局限284、類比思考法—從構(gòu)造或形象上相似的東西求得啟示。

1）從其他的物品和方法中獲得啟示

2）大自然是豐富的思想寶庫例：“思考啟開罐裝的可樂或啤酒蓋子”294、類比思考法—從構(gòu)造或形象上相似的東29關(guān)鍵詞：“喀吧一聲”找可以類比的東西：植物—如鳳仙花的種子動(dòng)物—如文蛤無生命的現(xiàn)象—如火山口30關(guān)鍵詞：“喀吧一聲”30--創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力1.聯(lián)想與想象力的培養(yǎng)1）何謂聯(lián)想—是使不同事物在概念上相接近，并從中引出有效結(jié)論的思維形式。簡(jiǎn)言之，在大腦中，從一事物想到另一事物。31--創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力1.聯(lián)想與想象力的培養(yǎng)31

2）聯(lián)想形成的基本途徑（1）相似聯(lián)想—大腦接受某種刺激后自然地想到同這一刺激相似的“東西”。（2）對(duì)比聯(lián)想—大腦想起與外來刺激完全相反的“東西”。（3）接近聯(lián)想—大腦想起在時(shí)空上與外來刺激有關(guān)的“東西”。

3）學(xué)會(huì)有效地運(yùn)用聯(lián)想32322、直覺

1）何謂直覺—指人的主觀意識(shí)對(duì)客觀事物及其關(guān)系的直接理解或認(rèn)識(shí)，其最重要的特點(diǎn)是獲得的直接性。

2）直覺的基本特征（1）非邏輯思維（2）依賴“智力圖像”某種程度抽象的、模式化了的“形象”（3）漸進(jìn)性的中斷—飛躍332、直覺333）直覺的基本類型（1）直覺的判別體現(xiàn)思維的洞察力，與經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。（2）直覺的想象外界所提供的信息不充分，體現(xiàn)創(chuàng)造性的想象力343）直覺的基本類型343、靈感

1）何謂靈感—偶爾閃現(xiàn)的新想法（或新洞察）。說明：靈感是人在創(chuàng)造性活動(dòng)中出現(xiàn)的一種復(fù)雜的心理現(xiàn)象。

2）靈感的特點(diǎn)（1）創(chuàng)造性活動(dòng)的產(chǎn)物和升華353、靈感35王國維：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

36王國維：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，36（2）需要一定的誘因（3）產(chǎn)生突如其來（4）稍縱即逝（5）在良好的精神狀態(tài)下產(chǎn)生（6）伴隨著情緒的高漲

3）如何捕捉靈感（1）積極開展創(chuàng)造性活動(dòng)37（2）需要一定的誘因37（2）抓住靈感出現(xiàn)的時(shí)機(jī)（3）愉快的心情（4）參加討論（5）擺脫習(xí)慣性思維的束縛38（2）抓住靈感出現(xiàn)的時(shí)機(jī)38

4.技術(shù)發(fā)明的一般模式

1）假說演繹法（猜測(cè)——試錯(cuò)）理想的科學(xué)研究程序是：（1）形成和提出科學(xué)問題（2）提出試探性的解題答案，即形成假說。（3）通過演繹論證對(duì)假說進(jìn)行檢驗(yàn)394.技術(shù)發(fā)明的一般模式392）愛因斯坦的“探索性的演繹法”理論導(dǎo)出命題直接經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)402）愛因斯坦的“探索性的演繹法”40科學(xué)中思維的自由創(chuàng)造要受到兩個(gè)條件的制約：（1）理論要與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)相符合（心理上）（2）理論本身必須是自洽的，并且應(yīng)當(dāng)具有盡可能大的簡(jiǎn)單性。41科學(xué)中思維的自由創(chuàng)造要受到兩個(gè)條件413）、技術(shù)發(fā)明也是通過“猜測(cè)-試錯(cuò)”實(shí)現(xiàn)423）、技術(shù)發(fā)明也是通過“猜測(cè)-試錯(cuò)”實(shí)現(xiàn)42演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！創(chuàng)新思維與方法酈全民華東師范大學(xué)哲學(xué)系、知識(shí)與行動(dòng)研究中心44創(chuàng)新思維與方法酈全民主要內(nèi)容1.創(chuàng)新思維及其基本條件創(chuàng)新思維的起點(diǎn)和過程

創(chuàng)新思維與基本推理4.創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力

45主要內(nèi)容1.創(chuàng)新思維及其基本條件2——?jiǎng)?chuàng)新思維及其基本條件何謂創(chuàng)新思維1）創(chuàng)新：產(chǎn)生新東西2）思維：心智的思想過程

3）創(chuàng)新思維：心智產(chǎn)生新東西的思想過程

--以問題為中心46——?jiǎng)?chuàng)新思維及其基本條件何謂創(chuàng)新思維32.創(chuàng)新與傳承的關(guān)系

1)傳承是創(chuàng)新的前提

2）創(chuàng)新是對(duì)傳統(tǒng)的超越472.創(chuàng)新與傳承的關(guān)系43.創(chuàng)新思維與技術(shù)創(chuàng)造

1）技術(shù)的本質(zhì)——是一個(gè)創(chuàng)造和運(yùn)用符號(hào)的過程，構(gòu)成技術(shù)的知識(shí)是心智所“寫成”的一個(gè)個(gè)程序。

2）兩條基本進(jìn)路

a基于經(jīng)驗(yàn)

b基于科學(xué)

3）對(duì)創(chuàng)新思維的要求不同

--理論思維的作用

483.創(chuàng)新思維與技術(shù)創(chuàng)造54.創(chuàng)新思維的實(shí)現(xiàn)條件

1）個(gè)人：知識(shí)和能力

2）社會(huì)：文化等因素494.創(chuàng)新思維的實(shí)現(xiàn)條件6--創(chuàng)新思維的起點(diǎn)和過程1.正確提問和形成問題

a.何謂問題？

--所知的與想知的之間的差異

b.在一定的背景知識(shí)下提出，避免模棱兩可

c.研究的起點(diǎn)2.創(chuàng)新思維的原動(dòng)力好奇與質(zhì)疑：例：“夜空為什么是黑的”

---奧爾勃斯（Olbers,1758-1840）佯謬50--創(chuàng)新思維的起點(diǎn)和過程1.正確提問和形成問題7

3.打破固定觀念

例：九點(diǎn)連線和六人過河問題

4.

正確選擇問題和求解問題

1）、課題和選題的基本步驟

a.課題：用科學(xué)或技術(shù)的術(shù)語表達(dá)的一個(gè)或一組問題。

b.選題的基本步驟

-發(fā)現(xiàn)或搜尋課題

-資料調(diào)研和進(jìn)行試探性的實(shí)驗(yàn)

-課題論證

-課題決策

5182)選題的基本原則

a.需要性原則—體現(xiàn)—目的科學(xué)：內(nèi)—科學(xué)自身發(fā)展的需要，外—社會(huì)需要。技術(shù)：社會(huì)需要b創(chuàng)造性原則—體現(xiàn)—價(jià)值科學(xué)：“只有第一”。技術(shù)：具有局域性。首創(chuàng)和模仿

522)選題的基本原則9c.科學(xué)性原則—體現(xiàn)—根據(jù)

遵循基本的科學(xué)規(guī)律

d.可行性原則

客觀條件主觀條件問題：為何常常由“可行”變?yōu)椴豢尚校?/p>

53c.科學(xué)性原則—體現(xiàn)—根據(jù)103)求解問題

a.問題的分解

分析或還原的方法例:“什么因素影響計(jì)算的速度？”

b.問題的轉(zhuǎn)移

-舊問題解決引起新問題-轉(zhuǎn)換提問的角度543)求解問題11--創(chuàng)新思維與基本推理一.推理與技術(shù)創(chuàng)新

問題：知識(shí)通過什么方法而增加？（1）從非命題材料到新命題。（2）從一束已知的命題得出新命題。

考慮（2）55--創(chuàng)新思維與基本推理12二.演繹推理與歸納推理1、演繹推理

1）演繹推理：如果前提真，那么結(jié)論也真。研究前提與結(jié)論之間的推演或后承關(guān)系—數(shù)理邏輯。

2）特點(diǎn)（1）保真性或必然性。（2）某種意義上說不提供新知識(shí)。說明

56二.演繹推理與歸納推理1、演繹推理133）、作用（1）科學(xué)闡述和論證。（2）制定規(guī)劃和行動(dòng)決策。說明：經(jīng)驗(yàn)對(duì)于推理的影響例：“所有一面是字母A的卡片，它的背面就有數(shù)7”

????573）、作用142、歸納推理

1）歸納推理：從個(gè)別或特殊的前提推出一般的結(jié)論。

2）分類（1）枚舉歸納：完全和不完全（2）統(tǒng)計(jì)歸納（3）確證歸納：H蘊(yùn)含E

（證據(jù)表明）E真

H獲得確證

582、歸納推理153）、歸納問題和歸納原理（1）歸納問題：從個(gè)別推出的一般結(jié)論是否可靠？這種推理方式的合理性能得到證明嗎？休謨（2）歸納原理；如果大量的A在各種各樣的條件下被觀察到，而且如果所有這些被觀察到的A都無例外地具有性質(zhì)B，那么所有的A都有性質(zhì)B。證明的不可能性：羅素的歸納主義火雞。

593）、歸納問題和歸納原理163、歸納是增加新知識(shí)方法

1）邏輯學(xué)家與科學(xué)家的區(qū)別

2）歸納包含猜測(cè)的成分

3）不保真，但具有實(shí)用的有效性例；哥德巴赫猜想，通過歸納而得到：

6=3+38=3+510=3+712=5+720=3+1730=13+17

命題：任何一個(gè)既不是素?cái)?shù)也不是素?cái)?shù)平方的偶數(shù)，是兩個(gè)奇素?cái)?shù)之和。603、歸納是增加新知識(shí)方法17三、因果推理（穆勒五法）1、關(guān)于因果聯(lián)系

1）何謂因果聯(lián)系：由先行現(xiàn)象引起后繼現(xiàn)象的一種聯(lián)系。

2）說明：（1）時(shí)序與因果聯(lián)系：先因后果，但并非先后相繼的現(xiàn)象都有因果聯(lián)系。（2）因果聯(lián)系的復(fù)雜性61三、因果推理（穆勒五法）1、關(guān)于因果聯(lián)系182、探求因果聯(lián)系的基本方法（穆勒五法）

1）求同法（1）基本內(nèi)容；在不同場(chǎng)合下考察到被研究的對(duì)象，如果這些不同場(chǎng)合里只有一個(gè)共同的先行現(xiàn)象，那么該先行現(xiàn)象是被研究現(xiàn)象的原因。

622、探求因果聯(lián)系的基本方法19（2）符號(hào)表示：

ABCaABDa

ACDaAa說明：篩選63（2）符號(hào)表示：202）差異法（1）基本內(nèi)容：如果被研究的現(xiàn)象在第一個(gè)場(chǎng)合出現(xiàn)，在第二個(gè)場(chǎng)合不出現(xiàn)，這兩個(gè)場(chǎng)合只有某一個(gè)現(xiàn)象不同，那么這個(gè)現(xiàn)象是被研究現(xiàn)象的原因。（2）符號(hào)表示：

ABCa

BCaAa

說明：以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的方法642）差異法213）求同差異并用法（1）基本內(nèi)容：如果在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的幾個(gè)場(chǎng)合中都存在一個(gè)共同的先行現(xiàn)象，而在被研究現(xiàn)象不出現(xiàn)的幾個(gè)場(chǎng)合中都沒有這個(gè)先行現(xiàn)象，那么該先行現(xiàn)象是被研究現(xiàn)象的原因。653）求同差異并用法22（2）符號(hào)表示：

ABCa

ABDaBCD?a

CDE?aAa

說明：考慮了正反兩方面。

66（2）符號(hào)表示：234）共變法（1）基本內(nèi)容：如果某種現(xiàn)象發(fā)生變化時(shí)，另一種現(xiàn)象也發(fā)生變化，那么前一現(xiàn)象是后一現(xiàn)象的原因。（2）符號(hào)表示：

A1BCa1A2BCa2---------------------AnBCanAa

說明：測(cè)量?jī)x器的基礎(chǔ)674）共變法245）剩余法（1）基本內(nèi)容：如果已知被研究的某一復(fù)雜現(xiàn)象是由另一復(fù)雜原因引起的，那么把其中確認(rèn)因果的部分減去，所余部分也有因果聯(lián)系。（2）符號(hào)表示：CBAcbaCc

BbAa說明：發(fā)現(xiàn)隱因子685）剩余法25四、類比推理1、類比推理及其基本特征

1）類比推理：由兩個(gè)事物在某些方面的相似來推斷它們?cè)谄渌矫嬉蚕嗨?。說明；從特殊到特殊

2）基本特征（1）涉及兩個(gè)情況（事物），新情況叫靶（T），已知的相似情況叫基（B）。（2）相似是類比推理的基礎(chǔ)。（3）多步構(gòu)成的認(rèn)知過程：聯(lián)想、求精、匹配和轉(zhuǎn)換。69四、類比推理1、類比推理及其基本特征262、類比推理的基本模式

B1

，T1（已知基中的B1

和靶中的T1）

B1

T1（B1

相似于T1）

B1~B2（基中的B1

相關(guān)于B2）

B2（已知基中的B2）

T2

（T2

B2）

（推斷靶有相似于B2的T2

）說明；（1）或然推理，（2）如何提高結(jié)論的可信度。

702、類比推理的基本模式273、類比推理的作用和局限

1）作用（1）提出科學(xué)假說的重要途徑（2）作出創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的有效方法（3）進(jìn)行科學(xué)闡述和證明的輔助工具

2）局限：結(jié)論不一定可靠713、類比推理的作用和局限284、類比思考法—從構(gòu)造或形象上相似的東西求得啟示。

1）從其他的物品和方法中獲得啟示

2）大自然是豐富的思想寶庫例：“思考啟開罐裝的可樂或啤酒蓋子”724、類比思考法—從構(gòu)造或形象上相似的東29關(guān)鍵詞：“喀吧一聲”找可以類比的東西：植物—如鳳仙花的種子動(dòng)物—如文蛤無生命的現(xiàn)象—如火山口73關(guān)鍵詞：“喀吧一聲”30--創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力1.聯(lián)想與想象力的培養(yǎng)1）何謂聯(lián)想—是使不同事物在概念上相接近，并從中引出有效結(jié)論的思維形式。簡(jiǎn)言之，在大腦中，從一事物想到另一事物。74--創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力1.聯(lián)想與想象力的培養(yǎng)31

2）聯(lián)想形成的基本途徑（1）相似聯(lián)想—大腦接受某種刺激后自然地想到同這一刺激