天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃概論天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃概論1職業(yè)生涯規(guī)劃概論1、課程背景職業(yè)生涯規(guī)劃概論1、課程背景2大學(xué)生就業(yè)問題突出※

畢業(yè)生人數(shù)劇增：﹡

2001年115萬﹡2002年145萬﹡2003年212萬﹡2004年280萬﹡2005年338萬﹡2006年413萬﹡2007年495萬﹡

2008年559萬﹡

2009年611萬

2007年按70%初次就業(yè)率計算，有148萬人無法實現(xiàn)當(dāng)期就業(yè)。

課程背景大學(xué)生就業(yè)問題突出※畢業(yè)生人數(shù)劇增：2007年按70%初3

宏觀：農(nóng)業(yè)社會→工業(yè)（信息）社會

社會大環(huán)境——中國社會轉(zhuǎn)型背景中觀：政治為中心→

經(jīng)濟為中心

（三元結(jié)構(gòu)理論）微觀：經(jīng)濟（計劃→市場）政治（集中→民主）文化（一元→多元）政治文化經(jīng)濟課程背景宏觀：農(nóng)業(yè)社會→工業(yè)（信息）社會社會大環(huán)境——中41、中國處于勞動年齡人口增長高峰期

2007～2010年，每年進入勞動年齡1800萬人2、農(nóng)業(yè)勞力超過需要，向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

1.5億農(nóng)村富余勞動力（第一產(chǎn)業(yè)拒絕就業(yè)；第二產(chǎn)業(yè)負就業(yè)；第三產(chǎn)業(yè)難就業(yè)）3、GDP增長創(chuàng)造就業(yè)崗位減少

GDP增長1個百分點，過去創(chuàng)造146萬個崗位，現(xiàn)在創(chuàng)造72萬個崗位。

社會就業(yè)形勢嚴峻課程背景1、中國處于勞動年齡人口增長高峰期社會就業(yè)形勢嚴峻課程背景5圖：經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化與就業(yè)課程背景圖：經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化與就業(yè)課程背景6職業(yè)生涯規(guī)劃概論1、課程背景2、課程介紹職業(yè)生涯規(guī)劃概論1、課程背景2、課程介紹7爬樓梯的小故事為什么要規(guī)劃職業(yè)生涯？爬樓梯的小故事為什么要規(guī)劃職業(yè)生涯？8本次課程主要內(nèi)容C、了解生涯規(guī)劃的步驟與方法A、了解職業(yè)生涯基本概念，基本思路B、了解生涯發(fā)展階段理論本講目標(biāo)：樹立生涯規(guī)劃的意識本次課程主要內(nèi)容C、了解生涯規(guī)劃的步驟與方法A、了解職業(yè)生涯9職業(yè)生涯規(guī)劃概論1、課程背景3、生涯與職業(yè)生涯的基本概念2、課程介紹職業(yè)生涯規(guī)劃概論1、課程背景3、生涯與職業(yè)生涯的基本概念2、10

如果只讓你用一句話來描述一個人的身份，通常的句式是什么？比如：毛澤東是：李興鋼是：章子怡是：袁隆平是：比爾蓋茨是：……如果只讓你用一句話來描述一個人的身份，通常的句式是什么？11職位（ProfessionalPosition）：是和分配給個人的一系列具體任務(wù)直接相關(guān)的。工作（Job）：經(jīng)過體能或心智上的努力，以產(chǎn)生某事或者某種結(jié)果，是由一系列相似的職位所組成的一個特定的專業(yè)領(lǐng)域。職業(yè)（Occupation）：是一系列有內(nèi)在聯(lián)系的工作的總稱，也可以理解為不同專業(yè)領(lǐng)域中一系列相似的服務(wù)或彼此相關(guān)工作的集合，也代表著一種身份。職業(yè)生涯/事業(yè)（Career）：個人通過從事工作所創(chuàng)造出的一個有目的、延續(xù)一定時間的生活模式，是值得個人投入一生心力，以獲得最大人生價值的生涯目標(biāo)。與職業(yè)生涯相關(guān)的概念職位（ProfessionalPosition）：是和分配12工作、職業(yè)、事業(yè)的關(guān)系從時間上看：工作沒有限制；職業(yè)則是連續(xù)的、穩(wěn)定的；事業(yè)不僅是連續(xù)的、穩(wěn)定的，而且是個人還把其從事的事業(yè)當(dāng)作生命中的一部分。從一定意義上說，逐層遞增，沒有工作談不上職業(yè)，沒有職業(yè)，談不上事業(yè)。工作、職業(yè)、事業(yè)的關(guān)系從時間上看：13第一，職業(yè)生涯是個體的行為經(jīng)歷，而非群體或者組織的行為經(jīng)歷。職業(yè)生涯的基本含義第二，職業(yè)生涯實質(zhì)是指一個人一生中的工作任職經(jīng)歷或歷程。第三，職業(yè)生涯是個時間概念，意指職業(yè)生涯期。第四，職業(yè)生涯是個寓意著具體職業(yè)內(nèi)容的發(fā)展概念，動態(tài)概念。第一，職業(yè)生涯是個體的行為經(jīng)歷，而非群體或者組織的行為經(jīng)歷。14職業(yè)生涯規(guī)劃的分類按照時間長短，職業(yè)生涯規(guī)劃可以分為人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)劃。人生規(guī)劃40年左右，設(shè)定整個人生的發(fā)展目標(biāo)如規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃5-10年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長遠的目標(biāo)如規(guī)劃30歲時成為一家中型公司的部門經(jīng)理，規(guī)劃40歲時成為一家大型公司的副總經(jīng)理。中期規(guī)劃一般為3-5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門作經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司作總經(jīng)理等。短期規(guī)劃3年內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握哪些業(yè)務(wù)知識等。職業(yè)生涯規(guī)劃的分類按照時間長短，職業(yè)生涯規(guī)劃可以分為人生規(guī)劃15職業(yè)生涯可以分為外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。職業(yè)生涯的分類外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時的工作單位、工作地點、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化工程。如職務(wù)目標(biāo)，銷售部經(jīng)理、運營總監(jiān)；經(jīng)濟目標(biāo)，３０歲前賺取二十萬，４０歲之前賺取一百萬。外職業(yè)生涯的構(gòu)成因素通常是由別人給予的，也容易被別人收回。外職業(yè)生涯因素的取得往往與自己的付出不符，尤其是職業(yè)生涯初期。有的人一生疲于追求外職業(yè)生涯的成功，但內(nèi)心極為痛苦，因為他們往往不了解，外職業(yè)生涯發(fā)展是以內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展為基礎(chǔ)的。﹡職業(yè)生涯可以分為外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。職業(yè)生涯的分類外職16職業(yè)生涯可以分為外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。職業(yè)生涯的分類內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一項職業(yè)時所具備的知識、觀念、心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化工程。比如，工作成果目標(biāo)，銷售經(jīng)理用一年時間建立公司的營銷網(wǎng)絡(luò)管理體制；心理素質(zhì)目標(biāo)，經(jīng)受得住挫折，能做到臨危不懼、寵辱不驚。內(nèi)職業(yè)生涯各項因素的取得，可以通過別人的幫助而實現(xiàn)，但主要還是由自己努力追求而得以實現(xiàn)。與外職業(yè)生涯構(gòu)成因素不同，內(nèi)職業(yè)生涯的各構(gòu)成因素內(nèi)容一旦取得，別人便不能收回或剝奪。﹡職業(yè)生涯可以分為外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。職業(yè)生涯的分類內(nèi)職17職業(yè)生涯=找到一份好工作？1、工作目標(biāo)：找到合適的工作VS人才的成長、事業(yè)和生活的全覆蓋2、教育內(nèi)容：偏重于形勢政策、擇業(yè)技巧、行業(yè)知識VS價值觀、方法、技巧、規(guī)劃、職業(yè)實踐等綜合內(nèi)容3、時間覆蓋：畢業(yè)階段VS大學(xué)全程、人生全程4、關(guān)注內(nèi)容：一份工作VS職業(yè)、家庭、休閑等職業(yè)生涯=找到一份好工作？1、工作目標(biāo)：找到合適的工作VS18職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關(guān)對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計劃安排。是指一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃。對大學(xué)生而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是指根據(jù)自己的特點，結(jié)合社會需求，為自己設(shè)計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。職業(yè)生涯規(guī)劃的基本含義職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對19三年前,我擔(dān)心找不到工作,我保研了;三年后的今天,我擔(dān)心找不到工作,又直博了。我不知道幾年后我會不會為自己六年前的選擇而感到后悔……畢業(yè)時，想什么……引言三年前,我擔(dān)心找不到工作,我保研了;三年后的今天,我擔(dān)心找不20什么決定了你的未來火箭發(fā)射器直徑是4英尺8.2英寸？火車這么寬鐵軌這么寬古代車轍這么寬兩匹馬屁股就這么寬十年后的你…五年后的你…三年后的你…二年后的你…一年后的你…今天的你…什么決定了你的未來火箭發(fā)射器直徑是4英尺8.2英寸？十年后的21路徑依賴

人們過去做出的選擇決定了他們現(xiàn)在及未來可能的選擇

大學(xué)的專業(yè)選擇→畢業(yè)的職業(yè)選擇→第一份職業(yè)→……

機會成本路徑依賴人們過去做出的選擇決定了他們現(xiàn)在及未來可能的選22課程介紹、職業(yè)生涯規(guī)劃與影響職業(yè)規(guī)劃的要求1、課程背景4、生涯彩虹圖2、課程介紹3、生涯與職業(yè)生涯的基本概念課程介紹、職業(yè)生涯規(guī)劃與影響職業(yè)規(guī)劃的要求1、課程背景4、生23生涯彩虹圖生涯彩虹圖24第一個階段(成長階段)第二個階段(探索階段)第三個階段(建立階段)第四個階段（維持階段）最后一個階段（衰退階段）這些階段之間可能有交叉，并不存在嚴格的界限。同時，在人生的不同時期，都可以由這五個階段構(gòu)成的一個小循環(huán)。比如說，一個大學(xué)一年級的新生必須適應(yīng)新的角色與學(xué)習(xí)環(huán)境。

生涯彩虹圖第一個階段(成長階段)生涯彩虹圖25生涯規(guī)劃成功的條件（１）身體健康。（２）應(yīng)有貫徹執(zhí)行的毅力與決心。（３）有改變不良習(xí)性與嗜好的決心。。（４）良好的人際關(guān)系。（５）能接納諫言，適時調(diào)整自己。（６）善用社會資源充分發(fā)揮效能。生涯規(guī)劃成功的條件（１）身體健康。（２）應(yīng)有貫徹執(zhí)行的毅力與26天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課—職業(yè)生涯規(guī)劃5、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課—職業(yè)生涯規(guī)劃5、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與27職業(yè)生涯設(shè)計就是在個體對內(nèi)在心理特征和外在環(huán)境條件進行評定、分析、研究的基礎(chǔ)上，為其設(shè)定明確的長期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定相應(yīng)的發(fā)展步驟和具體活動規(guī)劃。職業(yè)生涯設(shè)計的概念職業(yè)生涯設(shè)計就是在個體對內(nèi)在心理特征和外在環(huán)境條件進行評定、28職業(yè)生涯設(shè)計過程是個體探索自我、科學(xué)決策、統(tǒng)籌規(guī)劃的過程，為了保證職業(yè)生涯設(shè)計的實用性和科學(xué)性，應(yīng)遵循以下四個原則：

職業(yè)生涯設(shè)計的原則量體裁衣原則可操作性原則階段性原則發(fā)展性原則職業(yè)生涯設(shè)計過程是個體探索自我、科學(xué)決策、統(tǒng)籌規(guī)劃的過程，為291、確立職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向職業(yè)生涯設(shè)計的任務(wù)2、制定職業(yè)發(fā)展策略3、明確具體的職業(yè)生涯發(fā)展途徑4、設(shè)計具體的活動計劃。1、確立職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向職業(yè)生涯設(shè)計的任務(wù)2、制定職業(yè)30你花多少時間計劃未來這個過程是大概5分鐘時間<<明天去買衣服的計劃時間<<約會著裝、舉止準(zhǔn)備時間喂，你學(xué)什么專業(yè)的？哦，兄弟，現(xiàn)在公務(wù)員很好：工作穩(wěn)定、不吃青春飯、社會地位高、待遇好、有成就感兄弟，國際貿(mào)易找不到工作的。趕緊準(zhǔn)備考公務(wù)員吧。國際貿(mào)易不，我喜歡國際貿(mào)易專業(yè)真的嗎!那我該新學(xué)點什么呢？好的，我明天買幾本參考書。你花多少時間計劃未來這個過程是大概5分鐘時間<<明天去買衣服31﹡自然發(fā)生法便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法﹡目前趨勢法﹡薪金定向法﹡刻板印象法﹡櫥窗游走法﹡假手他人法﹡最少努力法★知識導(dǎo)向（knowledge—oriented）★配合導(dǎo)向（match—oriented）★人群導(dǎo)向（people—oriented）便捷的結(jié)果......﹡自然發(fā)生法便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法﹡目前趨勢法﹡薪金32“工作的每一周里……”“工作的每一周里……”33便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法優(yōu)點省時、省力、不用花費太多心神，在短時期內(nèi)的效率很好。類似方便面，又快又簡單，還可以暫時填飽肚子。

缺點無法根據(jù)個人的能力、特性做長遠的規(guī)劃。方便面可以暫時充饑，但是營養(yǎng)似乎不足。便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法優(yōu)點省時、省力、不用花費太多心神，在短時34自我評估環(huán)境評估理想職業(yè)目標(biāo)選擇職業(yè)生涯路線選擇實施評估與反饋制定實施方案自我評估環(huán)境評估理想職業(yè)職業(yè)生涯實施評估與反饋制定實施35職業(yè)生涯規(guī)劃流程不清實施與解釋探索自我選擇測驗工具否否職業(yè)決定教育職業(yè)訓(xùn)練就業(yè)工作滿意？結(jié)束是分析預(yù)測各種方案正負結(jié)果清楚環(huán)境關(guān)系？探索個人與環(huán)境的關(guān)系探索資料教育資料職業(yè)資料教育/職業(yè)資料？是開始確定生涯發(fā)展階段分析個人需要設(shè)立目標(biāo)自我了解？清楚不清職業(yè)生涯規(guī)劃流程不清實施與探索自我選擇測驗工具否否職業(yè)教育就36系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序1、自我評估系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序1、自我評估37思考問題（1）我想干什么？（2）我能干什么？（3）允許我干什么？（4）我該準(zhǔn)備什么？思考問題（1）我想干什么？38了解自己了解單位

設(shè)定發(fā)展目標(biāo)

確定發(fā)展策略

制定行動計劃了解職業(yè)評估和調(diào)整了解自己了解單位設(shè)定確定制定了解職業(yè)評估和調(diào)整39系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序1、自我評估2、環(huán)境評估系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序1、自我評估2、環(huán)境評估40環(huán)境因素對個人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的，作為社會生活中的一個個體，我們只有順應(yīng)外部環(huán)境的需要，趨利避害，最大可能地發(fā)揮個人優(yōu)勢，才能實現(xiàn)個人目標(biāo)。外部環(huán)境分析包括對社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和組織（企業(yè)）環(huán)境的分析，即評估和分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展與需求變化趨勢，自己與環(huán)境的關(guān)系以及環(huán)境對自己的影響等等。

環(huán)境因素對個人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大41系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序1、自我評估2、環(huán)境評估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序1、自我評估2、環(huán)境評估3、理想職42個人條件價值觀性格興趣能力外部環(huán)境社會環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境行業(yè)環(huán)境理想目標(biāo)確定理想職業(yè)目標(biāo)選擇個人條件外部環(huán)境理想目標(biāo)確定理想職業(yè)目標(biāo)選擇43職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線的選擇

目標(biāo)分解

目標(biāo)組合

職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線的選擇目標(biāo)分解目標(biāo)組合441984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說：憑智慧戰(zhàn)勝對手。當(dāng)時許多人都認為這個偶然跑到前面的矮個子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運動，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都還在其次，說用智慧取勝確實有點勉強。兩年后，意大利國際馬拉松邀請賽在米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經(jīng)驗。山田本一性情木訥，不善言談，回答的仍是上次那句話：用智慧戰(zhàn)勝對手。這回記者在報紙上沒再挖苦他，但對他所謂的智慧迷惑不解。10年后，山田本一在他的自傳中這樣說：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是銀行；第二個標(biāo)志是一棵大樹；第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去，等到達第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點線上的那面旗幟，結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。目標(biāo)的力量1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日45目標(biāo)分解按性質(zhì)分解

按時間分解

外職業(yè)生涯目標(biāo)

內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)最終目標(biāo)

長期目標(biāo)

中期目標(biāo)

短期目標(biāo)

目標(biāo)分解按性質(zhì)分解按時間分解外職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯46一天，報社的一位年輕記者去采訪日本著名企業(yè)家松下幸之助。年輕人很珍惜這次采訪機會，做了認真的準(zhǔn)備。因此，他與松下幸之助先生談得很愉快。采訪結(jié)束后，松下先生親切地問年輕人：“小伙子，你一個月的薪水是多少？”，“薪水很少，一個月才一萬日元?！蹦贻p人不好意思地回答?！昂芎?！雖然你現(xiàn)在薪水只有一萬日元，其實，你知道嗎，你的薪水遠遠不止一萬日元?！彼上孪壬⑿χ鴮δ贻p人說。年輕人聽后，感到有些奇怪：不對呀，明明我每個月的薪水只有一萬日元，可松下先生為什么會說不止一萬日元呢？看到年輕人一臉的疑惑，松下先生接著道：“小伙子，你要知道，你今天能爭取到采訪我的機會，明天也就同樣能爭取到采訪其他名人的機會，這就證明你在采訪方面有一定的潛力。如果你能多多積累這方面的才能與經(jīng)驗，這就像你在銀行存錢一樣，錢進了銀行是會生利息的，而你的才能也會在社會的銀行里生利息，將來能連本帶利地還給你。”松下先生的一番話，使年輕人茅塞頓開。許多年后，已經(jīng)做了報社社長的年輕人，回憶起與松下先生的談話時，深有感慨：對于年輕人來說，注重才能的積累遠比注重薪水的多少更重要，因為它是每個人最厚重的生存資本。案例：打開你觀念的抽屜案例：打開你觀念的抽屜47 最終目標(biāo)：至退休或去世 長期目標(biāo)：十年以上職業(yè)生涯目標(biāo)中期目標(biāo)：兩年以上 短期目標(biāo)：一至兩年 近期目標(biāo)：數(shù)月人生規(guī)劃40年左右，設(shè)定整個人生的發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃5-10年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長遠的目標(biāo)規(guī)劃30歲時成為中型公司部門經(jīng)理，40歲時成為大型公司副總經(jīng)理中期規(guī)劃一般為3-5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門作經(jīng)理，從大型公司部門經(jīng)理到小公司作總經(jīng)理短期規(guī)劃3年內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握哪些業(yè)務(wù)知識等。 最終目標(biāo)：至退休或去世40年左右，設(shè)定48時間組合并進連續(xù)功能組合因果關(guān)系互補關(guān)系全方位組織組合職業(yè)生涯家庭生活個人事物目標(biāo)組合指同時著手實現(xiàn)兩個現(xiàn)行工作目標(biāo)；或指建立和實現(xiàn)與目前工作內(nèi)容不相關(guān)的預(yù)備職業(yè)生涯目標(biāo)

指目標(biāo)之間的前后連續(xù)，即實現(xiàn)一個再進行下一個

通常情況下，內(nèi)職業(yè)生涯是原因，外職業(yè)生涯是結(jié)果時間組合并進連續(xù)功能組合因果關(guān)系互補關(guān)系全方位職業(yè)生涯家庭49某同學(xué)的職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職務(wù)目標(biāo)3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級程序設(shè)計師5年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管10年內(nèi)成為跨國軟件企業(yè)的部門經(jīng)理能力目標(biāo)3年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時時了解、掌握與計算機軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)發(fā)展趨勢5-6年內(nèi)能游刃有余地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)并管理技術(shù)團隊成果目標(biāo)在5年內(nèi)帶領(lǐng)團隊完成三個軟件開發(fā)經(jīng)濟目標(biāo)3年后年薪達6萬元，5年后達10萬，10年后達15萬某同學(xué)的職業(yè)目標(biāo)分解與組合3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級程序設(shè)計50思考問題（1）我想干什么？（2）我能干什么？（3）環(huán)境允許我干什么？思考問題（1）我想干什么？5131歲(中級職稱)(副局級)46歲(副處級)36歲22歲26歲(初級職稱)36歲(副高級職稱)46歲(正高級職稱)55歲(院士)65歲(副科級)26歲(正科級)31歲(正處級)41歲(局級)55歲65歲31歲(中級職稱)(副局級)46歲(副處級)36歲22歲2652胡錦濤1942年12月生，安徽績溪人，1964年4月加入中國共產(chǎn)黨，1965年7月參加工作，清華大學(xué)水利工程系河川樞紐電站專業(yè)畢業(yè)，大學(xué)文化，工程師。1959年至1964年在清華大學(xué)水利工程系學(xué)習(xí)。1964年至1965年在清華大學(xué)水利系學(xué)習(xí)，并任政治輔導(dǎo)員。1965年至1968年在清華大學(xué)水利工程系參加科研工作，并任政治輔導(dǎo)員（“文化大革命”開始后終止）。1968年至1969年在水電部劉家峽工程局房建隊勞動。1969年至1974年任水電部第四工程局八一三分局技術(shù)員、秘書、機關(guān)黨總支副書記。1974年至1975年任甘肅省建委秘書。1975年至1980年任甘肅省建委設(shè)計管理處副處長。1980年至1982年任甘肅省建委副主任，共青團甘肅省委書記（1982年9月至1982年12月）。胡錦濤53胡錦濤1982年至1984年任共青團中央書記處書記，全國青聯(lián)主席。1984年至1985年任共青團中央書記處第一書記。1985年至1988年任中共貴州省委書記。1988年至1992年任中共西藏自治區(qū)委員會書記。1992年至1993年任中共中央政治局常委、中央書記處書記。1993年任中共中央政治局常委、中央書記處書記，中央黨校校長。1998年當(dāng)選為國家副主席。1999年任中共中央軍事委員會副主席、中華人民共和國軍事委員會副主席。2002年擔(dān)任中共中央總書記。2003年擔(dān)任國家主席。2004年9月，擔(dān)任中央軍事委員會主席。胡錦濤54李榮融

√1944年生于江蘇蘇州。1968年７月參加工作1983年12月加入

中國共產(chǎn)黨，大學(xué)學(xué)歷，高級工程師?！?/p>

1963年后在天津大學(xué)化學(xué)工程系電化學(xué)工學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)；√

1968年無錫油泵油嘴廠工人、車間主任、副廠長、廠長；√

1986年后任江蘇省無錫市經(jīng)濟委員會副主任、輕工業(yè)局局長、計劃委員會主任，江蘇省計劃經(jīng)濟委員會副主任；√

1992年6月后調(diào)國務(wù)院生產(chǎn)辦公室生產(chǎn)計劃局工作；√

1992年8月后任國務(wù)院經(jīng)濟貿(mào)易辦公室對外經(jīng)濟合作司副司長，國家經(jīng)濟貿(mào)易委員會秘書長、副主任、黨組成員；√

1998年任國家發(fā)展計劃委員會副主任、黨組成員；√

1998年年5月至1999年12月任全國人大澳門特別行政區(qū)籌委會委員；√

1999年12月后任國家經(jīng)濟貿(mào)易委員會副主任、黨組副書記；√

2001年2月至2003年3月任國家經(jīng)貿(mào)委主任；√

2003年4月被任命為國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會主任。李榮融√1944年生于江蘇蘇州。1968年７月參加工作155√

1942年出生，中信泰富集團主席，中國內(nèi)地首富。1942年出生于上海?！?/p>

1959年，畢業(yè)于南洋模范中學(xué)，進入天津大學(xué)電子工程系學(xué)習(xí)?！?/p>

1965年，畢業(yè)后赴吉林長白山下的一個水電站實習(xí)?！?/p>

1966年，赴四川涼山彝族自治州，八年基層工作中，他每天和工人、民工摸爬滾打在一起，抬石頭，挖土方，搬機器設(shè)備，背著氧氣瓶（燒焊用）上山下山，爬上半空架設(shè)高壓電纜，甚么粗活重活都干過?！?/p>

1972年，榮智健返回北京?！?/p>

1978年夏，三十六歲的榮智健遠離家人，告別妻兒，獨闖香江。在新界大埔開辦了愛卡（Elcap）電子廠，最初產(chǎn)品包括電容器、電子手表和玩具等，后來轉(zhuǎn)以生產(chǎn)集成電路和電腦隨機存取存儲器為主?！?/p>

1986年榮智健加入父親的中國國際信托投資公司，成為中信香港的副董事長兼總經(jīng)理。收購國泰航空公司百分之十二點五的股權(quán).?！?/p>

1990年以逾一百億港元收購香港電訊二成股權(quán)，成為這家當(dāng)時香港股票市場市值最大公司的第二大股東。至此，香港中信除了國泰航空的12.5%，香港電訊的20%股權(quán)之外，還擁有港龍航空的38.3%、香港東區(qū)海底隧道的23.5%、澳門電訊的20%、亞洲衛(wèi)星公司的33%、和記傳訊的2%、百富勤集團的9%、嘉華銀行的74%的股權(quán)，另外還有約十億港元的房地產(chǎn)、一個約三十萬噸的船隊，還己在大陸江蘇和內(nèi)蒙等地投資四至五億美元建設(shè)發(fā)電廠，集團資產(chǎn)總值接近二百億港元。榮智健√1942年出生，中信泰富集團主席，中國內(nèi)地首富。194256樂亭縣毛莊鄉(xiāng)新村人。1987年從樂亭一中畢業(yè)后考入天津大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)。４年后畢業(yè)分配到建設(shè)部建筑設(shè)計院（中國建筑設(shè)計研究院的前身）工作，歷任建筑師、高級建筑師、教授級建筑師、院副總建筑師。北京申奧成功后，北京市政府和奧組委全球建筑設(shè)計單位征集2008年奧運會主體育場設(shè)計方案，中國建筑設(shè)計研究院和瑞士赫爾佐格．德梅隆設(shè)計公司共同組成了設(shè)計聯(lián)合體參與競標(biāo)，時任該院副總建筑師的李興鋼因其出色的業(yè)績而被確定為中方設(shè)計主持人，帶領(lǐng)近百位中國建筑師投入了設(shè)計工作。經(jīng)過李興鋼和他的中外同行們的不懈努力，他們推出的“鳥巢形體育場”設(shè)計方案在全球１３個競標(biāo)方案中脫穎而出一舉中標(biāo)。李興剛樂亭縣毛莊鄉(xiāng)新村人。李興剛57CCDI集團董事總經(jīng)理1984年9月-1989年7月在天津大學(xué)建筑系，學(xué)士學(xué)位1989年7月-1991年6月，任山東省建筑設(shè)計院，建筑師1991年6月-1994年11月，深圳福田建筑設(shè)計院，建筑師1994月11月-PresentCCDI集團

董事總經(jīng)理2004年，北京2008奧林匹克運動會游泳館（國家游泳中心,水立方）?！八⒎健蔽挥诒本W林匹克公園內(nèi)，與中軸線另一側(cè)的國家體育場遙相呼應(yīng)、相得益彰，以和諧的面貌把主場區(qū)的氣氛推向了高潮。其功能完全滿足2008年奧運會游泳、跳水、花樣游泳、水球等賽事的要求，可容納座席1.7萬個，且易于賽后運營。賽后它將成為北京最大的、具有國際先進水平的多功能游泳、運動、健身、休閑中心，成為奧林匹克運動留給北京的寶貴遺產(chǎn)和北京城市建設(shè)的新亮點。趙小鈞CCDI集團董事總經(jīng)理趙小鈞58√1964年8月生，現(xiàn)任中國機械工業(yè)集團公司副總裁。√1982年－1986年于天津大學(xué)機械系鑄造專業(yè)學(xué)習(xí)，曾擔(dān)任機械系學(xué)生會主席，1984年加入中國共產(chǎn)黨；√1986年－1989年就讀于天津大學(xué)技術(shù)經(jīng)濟與系統(tǒng)工程系技術(shù)經(jīng)濟分析專業(yè)，獲碩士學(xué)位，曾擔(dān)任天津大學(xué)研究生會主席?！坦ぷ骱笤鴵?dān)任北京分析儀器研究所情報室主任；中國駐加拿大使館科技處二秘；√1997年8月中美合資北京拓峰阿姆斯壯技術(shù)有限公司總經(jīng)理、董事長；√2003年11月機械工業(yè)技術(shù)發(fā)展基金會副秘書長?！?008年中國機械工業(yè)集團公司副總裁。劉大山√1964年8月生，現(xiàn)任中國機械工業(yè)集團公司副總裁。劉大山59類型典型特征成功標(biāo)準(zhǔn)主要職業(yè)領(lǐng)域典型職業(yè)通路技術(shù)型職業(yè)選擇時，主要注意力是工作的實際技術(shù)或職能內(nèi)容。即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技術(shù)職能區(qū)提升。在本技術(shù)區(qū)達到最高管理位置，保持自己的技術(shù)優(yōu)勢。工程技術(shù)、財務(wù)分析、營銷、計劃、系統(tǒng)分析等財務(wù)分析員—主管會計—財務(wù)部主任—公司財務(wù)副總裁管理型能在信息不全的情況下，分析解決問題，善于影響、監(jiān)督、率領(lǐng)、操縱、控制組織成員，能為感情危機所激勵善于使用權(quán)力。管理越來越多的下級，承擔(dān)的責(zé)任越來越大，獨立性越來越強政府機構(gòu)、企業(yè)組織及其各部門的主要負責(zé)人。工人—生產(chǎn)組組長—生產(chǎn)線經(jīng)—部門經(jīng)理—行政副總裁—總裁穩(wěn)定型依賴組織，怕被解雇，傾向于按組織要求行事，高度的感情安全，沒有太大抱負，考慮退休金。一種穩(wěn)定、安全、氛圍良好的家庭、工作環(huán)境。教師、醫(yī)生、研究人員、勤雜人員更多的追求職，如：助教—講師—副教授—教授創(chuàng)造型要求有自主權(quán)、管理才能、能施展自己的特殊才能、喜好冒險、力求新的東西、經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)。建立或創(chuàng)造某種東西，是完全屬于自己的杰作發(fā)明家、風(fēng)險性投資者、產(chǎn)品開發(fā)人員、企業(yè)家無典型職業(yè)通路極易變換職業(yè)或干脆自己單獨干自主型隨心所欲制定自己的步調(diào)、時間表、生活方式和習(xí)慣，組織生活是不自由的、侵犯個人的。在工作中得到自由與歡樂學(xué)者、職業(yè)研究人員、手工業(yè)者、工商個體戶自由領(lǐng)域中發(fā)展自己的個人事業(yè)類型典型特征成功標(biāo)準(zhǔn)主要職業(yè)領(lǐng)域典型職業(yè)通路技術(shù)型職業(yè)選60對準(zhǔn)差距

找對方法

確定實施步驟與完成時間

思想觀念的差距

知識的差距

心理素質(zhì)的差距

范例

教育培訓(xùn)的方法

討論交流的方法

實踐鍛煉的方法能力差距

對準(zhǔn)差距找對方法確定實施步驟與完成時間思想觀念的差距61差距（1）專業(yè)技術(shù)能力欠缺；（2）英語口語水平欠缺（3）管理知識和能力欠缺

縮小差距的方法教育培訓(xùn)的方法06年7月參加英語口語中級培訓(xùn)班06年至08年通過自學(xué)或短期培訓(xùn)等方式學(xué)習(xí)軟件專業(yè)最新知識和技術(shù)08年考取MBA碩士每月讀一本技術(shù)、英語或管理方面的書討論交流的方法06月9月與前輩同事交流工作經(jīng)驗與教訓(xùn)06月12月與領(lǐng)導(dǎo)討論職業(yè)發(fā)展06年至08年每周末參加職業(yè)經(jīng)理人沙龍實踐鍛煉的方法專業(yè)技術(shù)能力英語口語管理能力（1）專業(yè)技術(shù)能力欠缺；（2）英語口語水平欠缺（3）管理62跳蚤的故事動物界的跳高冠軍根據(jù)測試，跳蚤跳的高度一般可達它身體的400倍左右。實驗往一個玻璃杯里放進一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來。在杯上加一個玻璃蓋一天后，實驗者開始把蓋子輕輕拿掉三天以后一周以后發(fā)現(xiàn)爬蚤！

跳蚤的故事動物界的跳高冠軍63☆德國寓言大師克雷洛夫說："現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。"心動不如行動。☆“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又最好?！薄類鄣仙?5歲時，每天準(zhǔn)時到實驗室里簽到上班。有個記者問他：“你打算什么時候退休？”愛迪生裝出一副十分為難的樣子說：“糟糕，這個問題我活到現(xiàn)在還沒來得及考慮呢！”他活了84歲，一生的發(fā)明有1100多項，對自己成功的原因，他曾這么說：“有些人以為我所以在許多事情上有成就是因為我有什么‘天才’，這是不正確的。無論哪個頭腦清楚的人，如果他肯努力行動，都能像我一樣有成就。”☆德國寓言大師克雷洛夫說："現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間64系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序評估與反饋系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序評估與反饋65課程介紹、職業(yè)生涯規(guī)劃與影響職業(yè)規(guī)劃的要求作業(yè)：撰寫職業(yè)生涯設(shè)計書課程介紹、職業(yè)生涯規(guī)劃與影響職業(yè)規(guī)劃的要求作業(yè)：撰寫職業(yè)生涯66（一）題目（二）個人基本資料（三）自我評估（四）環(huán)境評估（五）職業(yè)目標(biāo)（六）實施步驟職業(yè)生涯設(shè)計書

（一）題目（二）個人基本資料（三）自我評估（四）環(huán)境評估（五67姓名首先要寫下你的姓名，從題目可以看出是誰的職業(yè)生涯規(guī)劃?？赡苣阋呀?jīng)無數(shù)次寫過你的姓名，但這次有特別的意義：你開始規(guī)劃你的人生！規(guī)劃年限題目中最難寫是確定“幾年”，是階段性的還是終生的。職業(yè)生涯規(guī)劃中的年限是目前可以確定的最主要目標(biāo)的實現(xiàn)時間，可以是二年、三年，也可是十幾年、幾十年起止日期何時開始，何時實現(xiàn)目標(biāo)。開始日期詳細到年、月、日，終止日期可以到年。年齡跨度年齡跨度是多大例：XX十年職業(yè)生涯規(guī)劃2005年9月1日——2015年21歲-—30歲或者XX終生職業(yè)生涯規(guī)劃2005年9月1日——2045年21歲—60歲題目（一）首先要寫下你的姓名，從題目可以看出是誰的職業(yè)生涯題目中最難寫68（一）題目包括姓名、年限、年齡跨度、起止日期

（二）個人基本資料性別、學(xué)校、專業(yè)、年級、出生地、身高、體重、健康狀況、主要學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷（三）自我評估能力、人格、興趣、價值觀（四）環(huán)境評估社會環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境（五）職業(yè)目標(biāo)注意目標(biāo)的分解與組合（六）實施步驟說明實現(xiàn)那些目標(biāo)，具體該如何實施，也就是找差距、找方法、定方案職業(yè)生涯設(shè)計書

（一）題目包括姓名、年限、年齡跨度、起止日期（二）個人基本69課程介紹、職業(yè)生涯規(guī)劃與影響職業(yè)規(guī)劃的要求十年愿景書課程介紹、職業(yè)生涯規(guī)劃與影響職業(yè)規(guī)劃的要求十年愿景書70想象十年后，有個雜志要寫一篇關(guān)于你的特別報道，請你選擇一種雜志，并寫出這篇報道的概要，特別是你希望它突出的內(nèi)容，你希望那時別人看自己是一個什么樣的人。內(nèi)容可涉及職業(yè)、社會地位、家庭、財務(wù)、物質(zhì)生活、個人價值、社會關(guān)系等方面。你選擇的雜志是：選擇這本雜志的原因是：

誰是這本雜志的讀者：

這篇文章描述你的哪幾方面：

文章如何描述你：十年愿景書想象十年后，有個雜志要寫一篇關(guān)于你的特別報道，71《職業(yè)生涯規(guī)劃》，張再生，天津大學(xué)出版社《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》，唐曉林，中國言實出版社《從應(yīng)屆畢業(yè)生到名企高管》，莫海兵，法律出版社《水煮三國》，成君憶，中信出版社《把握你的職業(yè)發(fā)展方向》，RobertD.Lock，中國輕工業(yè)出版社《人力資源開發(fā)與管理》，張德，清華大學(xué)出版社參考書目《職業(yè)生涯規(guī)劃》，張再生，天津大學(xué)出版社參考書目72天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃概論天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃概論73職業(yè)生涯規(guī)劃概論1、課程背景職業(yè)生涯規(guī)劃概論1、課程背景74大學(xué)生就業(yè)問題突出※

畢業(yè)生人數(shù)劇增：﹡

2001年115萬﹡2002年145萬﹡2003年212萬﹡2004年280萬﹡2005年338萬﹡2006年413萬﹡2007年495萬﹡

2008年559萬﹡

2009年611萬

2007年按70%初次就業(yè)率計算，有148萬人無法實現(xiàn)當(dāng)期就業(yè)。

課程背景大學(xué)生就業(yè)問題突出※畢業(yè)生人數(shù)劇增：2007年按70%初75

宏觀：農(nóng)業(yè)社會→工業(yè)（信息）社會

社會大環(huán)境——中國社會轉(zhuǎn)型背景中觀：政治為中心→

經(jīng)濟為中心

（三元結(jié)構(gòu)理論）微觀：經(jīng)濟（計劃→市場）政治（集中→民主）文化（一元→多元）政治文化經(jīng)濟課程背景宏觀：農(nóng)業(yè)社會→工業(yè)（信息）社會社會大環(huán)境——中761、中國處于勞動年齡人口增長高峰期

2007～2010年，每年進入勞動年齡1800萬人2、農(nóng)業(yè)勞力超過需要，向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

1.5億農(nóng)村富余勞動力（第一產(chǎn)業(yè)拒絕就業(yè)；第二產(chǎn)業(yè)負就業(yè)；第三產(chǎn)業(yè)難就業(yè)）3、GDP增長創(chuàng)造就業(yè)崗位減少

GDP增長1個百分點，過去創(chuàng)造146萬個崗位，現(xiàn)在創(chuàng)造72萬個崗位。

社會就業(yè)形勢嚴峻課程背景1、中國處于勞動年齡人口增長高峰期社會就業(yè)形勢嚴峻課程背景77圖：經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化與就業(yè)課程背景圖：經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化與就業(yè)課程背景78職業(yè)生涯規(guī)劃概論1、課程背景2、課程介紹職業(yè)生涯規(guī)劃概論1、課程背景2、課程介紹79爬樓梯的小故事為什么要規(guī)劃職業(yè)生涯？爬樓梯的小故事為什么要規(guī)劃職業(yè)生涯？80本次課程主要內(nèi)容C、了解生涯規(guī)劃的步驟與方法A、了解職業(yè)生涯基本概念，基本思路B、了解生涯發(fā)展階段理論本講目標(biāo)：樹立生涯規(guī)劃的意識本次課程主要內(nèi)容C、了解生涯規(guī)劃的步驟與方法A、了解職業(yè)生涯81職業(yè)生涯規(guī)劃概論1、課程背景3、生涯與職業(yè)生涯的基本概念2、課程介紹職業(yè)生涯規(guī)劃概論1、課程背景3、生涯與職業(yè)生涯的基本概念2、82

如果只讓你用一句話來描述一個人的身份，通常的句式是什么？比如：毛澤東是：李興鋼是：章子怡是：袁隆平是：比爾蓋茨是：……如果只讓你用一句話來描述一個人的身份，通常的句式是什么？83職位（ProfessionalPosition）：是和分配給個人的一系列具體任務(wù)直接相關(guān)的。工作（Job）：經(jīng)過體能或心智上的努力，以產(chǎn)生某事或者某種結(jié)果，是由一系列相似的職位所組成的一個特定的專業(yè)領(lǐng)域。職業(yè)（Occupation）：是一系列有內(nèi)在聯(lián)系的工作的總稱，也可以理解為不同專業(yè)領(lǐng)域中一系列相似的服務(wù)或彼此相關(guān)工作的集合，也代表著一種身份。職業(yè)生涯/事業(yè)（Career）：個人通過從事工作所創(chuàng)造出的一個有目的、延續(xù)一定時間的生活模式，是值得個人投入一生心力，以獲得最大人生價值的生涯目標(biāo)。與職業(yè)生涯相關(guān)的概念職位（ProfessionalPosition）：是和分配84工作、職業(yè)、事業(yè)的關(guān)系從時間上看：工作沒有限制；職業(yè)則是連續(xù)的、穩(wěn)定的；事業(yè)不僅是連續(xù)的、穩(wěn)定的，而且是個人還把其從事的事業(yè)當(dāng)作生命中的一部分。從一定意義上說，逐層遞增，沒有工作談不上職業(yè)，沒有職業(yè)，談不上事業(yè)。工作、職業(yè)、事業(yè)的關(guān)系從時間上看：85第一，職業(yè)生涯是個體的行為經(jīng)歷，而非群體或者組織的行為經(jīng)歷。職業(yè)生涯的基本含義第二，職業(yè)生涯實質(zhì)是指一個人一生中的工作任職經(jīng)歷或歷程。第三，職業(yè)生涯是個時間概念，意指職業(yè)生涯期。第四，職業(yè)生涯是個寓意著具體職業(yè)內(nèi)容的發(fā)展概念，動態(tài)概念。第一，職業(yè)生涯是個體的行為經(jīng)歷，而非群體或者組織的行為經(jīng)歷。86職業(yè)生涯規(guī)劃的分類按照時間長短，職業(yè)生涯規(guī)劃可以分為人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)劃。人生規(guī)劃40年左右，設(shè)定整個人生的發(fā)展目標(biāo)如規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃5-10年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長遠的目標(biāo)如規(guī)劃30歲時成為一家中型公司的部門經(jīng)理，規(guī)劃40歲時成為一家大型公司的副總經(jīng)理。中期規(guī)劃一般為3-5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門作經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司作總經(jīng)理等。短期規(guī)劃3年內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握哪些業(yè)務(wù)知識等。職業(yè)生涯規(guī)劃的分類按照時間長短，職業(yè)生涯規(guī)劃可以分為人生規(guī)劃87職業(yè)生涯可以分為外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。職業(yè)生涯的分類外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時的工作單位、工作地點、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化工程。如職務(wù)目標(biāo)，銷售部經(jīng)理、運營總監(jiān)；經(jīng)濟目標(biāo)，３０歲前賺取二十萬，４０歲之前賺取一百萬。外職業(yè)生涯的構(gòu)成因素通常是由別人給予的，也容易被別人收回。外職業(yè)生涯因素的取得往往與自己的付出不符，尤其是職業(yè)生涯初期。有的人一生疲于追求外職業(yè)生涯的成功，但內(nèi)心極為痛苦，因為他們往往不了解，外職業(yè)生涯發(fā)展是以內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展為基礎(chǔ)的。﹡職業(yè)生涯可以分為外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。職業(yè)生涯的分類外職88職業(yè)生涯可以分為外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。職業(yè)生涯的分類內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一項職業(yè)時所具備的知識、觀念、心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化工程。比如，工作成果目標(biāo)，銷售經(jīng)理用一年時間建立公司的營銷網(wǎng)絡(luò)管理體制；心理素質(zhì)目標(biāo)，經(jīng)受得住挫折，能做到臨危不懼、寵辱不驚。內(nèi)職業(yè)生涯各項因素的取得，可以通過別人的幫助而實現(xiàn)，但主要還是由自己努力追求而得以實現(xiàn)。與外職業(yè)生涯構(gòu)成因素不同，內(nèi)職業(yè)生涯的各構(gòu)成因素內(nèi)容一旦取得，別人便不能收回或剝奪。﹡職業(yè)生涯可以分為外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。職業(yè)生涯的分類內(nèi)職89職業(yè)生涯=找到一份好工作？1、工作目標(biāo)：找到合適的工作VS人才的成長、事業(yè)和生活的全覆蓋2、教育內(nèi)容：偏重于形勢政策、擇業(yè)技巧、行業(yè)知識VS價值觀、方法、技巧、規(guī)劃、職業(yè)實踐等綜合內(nèi)容3、時間覆蓋：畢業(yè)階段VS大學(xué)全程、人生全程4、關(guān)注內(nèi)容：一份工作VS職業(yè)、家庭、休閑等職業(yè)生涯=找到一份好工作？1、工作目標(biāo)：找到合適的工作VS90職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關(guān)對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計劃安排。是指一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃。對大學(xué)生而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是指根據(jù)自己的特點，結(jié)合社會需求，為自己設(shè)計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。職業(yè)生涯規(guī)劃的基本含義職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對91三年前,我擔(dān)心找不到工作,我保研了;三年后的今天,我擔(dān)心找不到工作,又直博了。我不知道幾年后我會不會為自己六年前的選擇而感到后悔……畢業(yè)時，想什么……引言三年前,我擔(dān)心找不到工作,我保研了;三年后的今天,我擔(dān)心找不92什么決定了你的未來火箭發(fā)射器直徑是4英尺8.2英寸？火車這么寬鐵軌這么寬古代車轍這么寬兩匹馬屁股就這么寬十年后的你…五年后的你…三年后的你…二年后的你…一年后的你…今天的你…什么決定了你的未來火箭發(fā)射器直徑是4英尺8.2英寸？十年后的93路徑依賴

人們過去做出的選擇決定了他們現(xiàn)在及未來可能的選擇

大學(xué)的專業(yè)選擇→畢業(yè)的職業(yè)選擇→第一份職業(yè)→……

機會成本路徑依賴人們過去做出的選擇決定了他們現(xiàn)在及未來可能的選94課程介紹、職業(yè)生涯規(guī)劃與影響職業(yè)規(guī)劃的要求1、課程背景4、生涯彩虹圖2、課程介紹3、生涯與職業(yè)生涯的基本概念課程介紹、職業(yè)生涯規(guī)劃與影響職業(yè)規(guī)劃的要求1、課程背景4、生95生涯彩虹圖生涯彩虹圖96第一個階段(成長階段)第二個階段(探索階段)第三個階段(建立階段)第四個階段（維持階段）最后一個階段（衰退階段）這些階段之間可能有交叉，并不存在嚴格的界限。同時，在人生的不同時期，都可以由這五個階段構(gòu)成的一個小循環(huán)。比如說，一個大學(xué)一年級的新生必須適應(yīng)新的角色與學(xué)習(xí)環(huán)境。

生涯彩虹圖第一個階段(成長階段)生涯彩虹圖97生涯規(guī)劃成功的條件（１）身體健康。（２）應(yīng)有貫徹執(zhí)行的毅力與決心。（３）有改變不良習(xí)性與嗜好的決心。。（４）良好的人際關(guān)系。（５）能接納諫言，適時調(diào)整自己。（６）善用社會資源充分發(fā)揮效能。生涯規(guī)劃成功的條件（１）身體健康。（２）應(yīng)有貫徹執(zhí)行的毅力與98天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課—職業(yè)生涯規(guī)劃5、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課—職業(yè)生涯規(guī)劃5、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與99職業(yè)生涯設(shè)計就是在個體對內(nèi)在心理特征和外在環(huán)境條件進行評定、分析、研究的基礎(chǔ)上，為其設(shè)定明確的長期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定相應(yīng)的發(fā)展步驟和具體活動規(guī)劃。職業(yè)生涯設(shè)計的概念職業(yè)生涯設(shè)計就是在個體對內(nèi)在心理特征和外在環(huán)境條件進行評定、100職業(yè)生涯設(shè)計過程是個體探索自我、科學(xué)決策、統(tǒng)籌規(guī)劃的過程，為了保證職業(yè)生涯設(shè)計的實用性和科學(xué)性，應(yīng)遵循以下四個原則：

職業(yè)生涯設(shè)計的原則量體裁衣原則可操作性原則階段性原則發(fā)展性原則職業(yè)生涯設(shè)計過程是個體探索自我、科學(xué)決策、統(tǒng)籌規(guī)劃的過程，為1011、確立職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向職業(yè)生涯設(shè)計的任務(wù)2、制定職業(yè)發(fā)展策略3、明確具體的職業(yè)生涯發(fā)展途徑4、設(shè)計具體的活動計劃。1、確立職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向職業(yè)生涯設(shè)計的任務(wù)2、制定職業(yè)102你花多少時間計劃未來這個過程是大概5分鐘時間<<明天去買衣服的計劃時間<<約會著裝、舉止準(zhǔn)備時間喂，你學(xué)什么專業(yè)的？哦，兄弟，現(xiàn)在公務(wù)員很好：工作穩(wěn)定、不吃青春飯、社會地位高、待遇好、有成就感兄弟，國際貿(mào)易找不到工作的。趕緊準(zhǔn)備考公務(wù)員吧。國際貿(mào)易不，我喜歡國際貿(mào)易專業(yè)真的嗎!那我該新學(xué)點什么呢？好的，我明天買幾本參考書。你花多少時間計劃未來這個過程是大概5分鐘時間<<明天去買衣服103﹡自然發(fā)生法便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法﹡目前趨勢法﹡薪金定向法﹡刻板印象法﹡櫥窗游走法﹡假手他人法﹡最少努力法★知識導(dǎo)向（knowledge—oriented）★配合導(dǎo)向（match—oriented）★人群導(dǎo)向（people—oriented）便捷的結(jié)果......﹡自然發(fā)生法便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法﹡目前趨勢法﹡薪金104“工作的每一周里……”“工作的每一周里……”105便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法優(yōu)點省時、省力、不用花費太多心神，在短時期內(nèi)的效率很好。類似方便面，又快又簡單，還可以暫時填飽肚子。

缺點無法根據(jù)個人的能力、特性做長遠的規(guī)劃。方便面可以暫時充饑，但是營養(yǎng)似乎不足。便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法優(yōu)點省時、省力、不用花費太多心神，在短時106自我評估環(huán)境評估理想職業(yè)目標(biāo)選擇職業(yè)生涯路線選擇實施評估與反饋制定實施方案自我評估環(huán)境評估理想職業(yè)職業(yè)生涯實施評估與反饋制定實施107職業(yè)生涯規(guī)劃流程不清實施與解釋探索自我選擇測驗工具否否職業(yè)決定教育職業(yè)訓(xùn)練就業(yè)工作滿意？結(jié)束是分析預(yù)測各種方案正負結(jié)果清楚環(huán)境關(guān)系？探索個人與環(huán)境的關(guān)系探索資料教育資料職業(yè)資料教育/職業(yè)資料？是開始確定生涯發(fā)展階段分析個人需要設(shè)立目標(biāo)自我了解？清楚不清職業(yè)生涯規(guī)劃流程不清實施與探索自我選擇測驗工具否否職業(yè)教育就108系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序1、自我評估系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序1、自我評估109思考問題（1）我想干什么？（2）我能干什么？（3）允許我干什么？（4）我該準(zhǔn)備什么？思考問題（1）我想干什么？110了解自己了解單位

設(shè)定發(fā)展目標(biāo)

確定發(fā)展策略

制定行動計劃了解職業(yè)評估和調(diào)整了解自己了解單位設(shè)定確定制定了解職業(yè)評估和調(diào)整111系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序1、自我評估2、環(huán)境評估系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序1、自我評估2、環(huán)境評估112環(huán)境因素對個人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的，作為社會生活中的一個個體，我們只有順應(yīng)外部環(huán)境的需要，趨利避害，最大可能地發(fā)揮個人優(yōu)勢，才能實現(xiàn)個人目標(biāo)。外部環(huán)境分析包括對社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和組織（企業(yè)）環(huán)境的分析，即評估和分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展與需求變化趨勢，自己與環(huán)境的關(guān)系以及環(huán)境對自己的影響等等。

環(huán)境因素對個人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大113系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序1、自我評估2、環(huán)境評估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序1、自我評估2、環(huán)境評估3、理想職114個人條件價值觀性格興趣能力外部環(huán)境社會環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境行業(yè)環(huán)境理想目標(biāo)確定理想職業(yè)目標(biāo)選擇個人條件外部環(huán)境理想目標(biāo)確定理想職業(yè)目標(biāo)選擇115職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線的選擇

目標(biāo)分解

目標(biāo)組合

職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線的選擇目標(biāo)分解目標(biāo)組合1161984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說：憑智慧戰(zhàn)勝對手。當(dāng)時許多人都認為這個偶然跑到前面的矮個子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運動，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都還在其次，說用智慧取勝確實有點勉強。兩年后，意大利國際馬拉松邀請賽在米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經(jīng)驗。山田本一性情木訥，不善言談，回答的仍是上次那句話：用智慧戰(zhàn)勝對手。這回記者在報紙上沒再挖苦他，但對他所謂的智慧迷惑不解。10年后，山田本一在他的自傳中這樣說：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是銀行；第二個標(biāo)志是一棵大樹；第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去，等到達第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點線上的那面旗幟，結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。目標(biāo)的力量1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日117目標(biāo)分解按性質(zhì)分解

按時間分解

外職業(yè)生涯目標(biāo)

內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)最終目標(biāo)

長期目標(biāo)

中期目標(biāo)

短期目標(biāo)

目標(biāo)分解按性質(zhì)分解按時間分解外職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯118一天，報社的一位年輕記者去采訪日本著名企業(yè)家松下幸之助。年輕人很珍惜這次采訪機會，做了認真的準(zhǔn)備。因此，他與松下幸之助先生談得很愉快。采訪結(jié)束后，松下先生親切地問年輕人：“小伙子，你一個月的薪水是多少？”，“薪水很少，一個月才一萬日元。”年輕人不好意思地回答?！昂芎?！雖然你現(xiàn)在薪水只有一萬日元，其實，你知道嗎，你的薪水遠遠不止一萬日元?！彼上孪壬⑿χ鴮δ贻p人說。年輕人聽后，感到有些奇怪：不對呀，明明我每個月的薪水只有一萬日元，可松下先生為什么會說不止一萬日元呢？看到年輕人一臉的疑惑，松下先生接著道：“小伙子，你要知道，你今天能爭取到采訪我的機會，明天也就同樣能爭取到采訪其他名人的機會，這就證明你在采訪方面有一定的潛力。如果你能多多積累這方面的才能與經(jīng)驗，這就像你在銀行存錢一樣，錢進了銀行是會生利息的，而你的才能也會在社會的銀行里生利息，將來能連本帶利地還給你?！彼上孪壬囊环?，使年輕人茅塞頓開。許多年后，已經(jīng)做了報社社長的年輕人，回憶起與松下先生的談話時，深有感慨：對于年輕人來說，注重才能的積累遠比注重薪水的多少更重要，因為它是每個人最厚重的生存資本。案例：打開你觀念的抽屜案例：打開你觀念的抽屜119 最終目標(biāo)：至退休或去世 長期目標(biāo)：十年以上職業(yè)生涯目標(biāo)中期目標(biāo)：兩年以上 短期目標(biāo)：一至兩年 近期目標(biāo)：數(shù)月人生規(guī)劃40年左右，設(shè)定整個人生的發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃5-10年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長遠的目標(biāo)規(guī)劃30歲時成為中型公司部門經(jīng)理，40歲時成為大型公司副總經(jīng)理中期規(guī)劃一般為3-5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門作經(jīng)理，從大型公司部門經(jīng)理到小公司作總經(jīng)理短期規(guī)劃3年內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握哪些業(yè)務(wù)知識等。 最終目標(biāo)：至退休或去世40年左右，設(shè)定120時間組合并進連續(xù)功能組合因果關(guān)系互補關(guān)系全方位組織組合職業(yè)生涯家庭生活個人事物目標(biāo)組合指同時著手實現(xiàn)兩個現(xiàn)行工作目標(biāo)；或指建立和實現(xiàn)與目前工作內(nèi)容不相關(guān)的預(yù)備職業(yè)生涯目標(biāo)

指目標(biāo)之間的前后連續(xù)，即實現(xiàn)一個再進行下一個

通常情況下，內(nèi)職業(yè)生涯是原因，外職業(yè)生涯是結(jié)果時間組合并進連續(xù)功能組合因果關(guān)系互補關(guān)系全方位職業(yè)生涯家庭121某同學(xué)的職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職務(wù)目標(biāo)3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級程序設(shè)計師5年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管10年內(nèi)成為跨國軟件企業(yè)的部門經(jīng)理能力目標(biāo)3年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時時了解、掌握與計算機軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)發(fā)展趨勢5-6年內(nèi)能游刃有余地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)并管理技術(shù)團隊成果目標(biāo)在5年內(nèi)帶領(lǐng)團隊完成三個軟件開發(fā)經(jīng)濟目標(biāo)3年后年薪達6萬元，5年后達10萬，10年后達15萬某同學(xué)的職業(yè)目標(biāo)分解與組合3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級程序設(shè)計122思考問題（1）我想干什么？（2）我能干什么？（3）環(huán)境允許我干什么？思考問題（1）我想干什么？12331歲(中級職稱)(副局級)46歲(副處級)36歲22歲26歲(初級職稱)36歲(副高級職稱)46歲(正高級職稱)55歲(院士)65歲(副科級)26歲(正科級)31歲(正處級)41歲(局級)55歲65歲31歲(中級職稱)(副局級)46歲(副處級)36歲22歲26124胡錦濤1942年12月生，安徽績溪人，1964年4月加入中國共產(chǎn)黨，1965年7月參加工作，清華大學(xué)水利工程系河川樞紐電站專業(yè)畢業(yè)，大學(xué)文化，工程師。1959年至1964年在清華大學(xué)水利工程系學(xué)習(xí)。1964年至1965年在清華大學(xué)水利系學(xué)習(xí)，并任政治輔導(dǎo)員。1965年至1968年在清華大學(xué)水利工程系參加科研工作，并任政治輔導(dǎo)員（“文化大革命”開始后終止）。1968年至1969年在水電部劉家峽工程局房建隊勞動。1969年至1974年任水電部第四工程局八一三分局技術(shù)員、秘書、機關(guān)黨總支副書記。1974年至1975年任甘肅省建委秘書。1975年至1980年任甘肅省建委設(shè)計管理處副處長。1980年至1982年任甘肅省建委副主任，共青團甘肅省委書記（1982年9月至1982年12月）。胡錦濤125胡錦濤1982年至1984年任共青團中央書記處書記，全國青聯(lián)主席。1984年至1985年任共青團中央書記處第一書記。1985年至1988年任中共貴州省委書記。1988年至1992年任中共西藏自治區(qū)委員會書記。1992年至1993年任中共中央政治局常委、中央書記處書記。1993年任中共中央政治局常委、中央書記處書記，中央黨校校長。1998年當(dāng)選為國家副主席。1999年任中共中央軍事委員會副主席、中華人民共和國軍事委員會副主席。2002年擔(dān)任中共中央總書記。2003年擔(dān)任國家主席。2004年9月，擔(dān)任中央軍事委員會主席。胡錦濤126李榮融

√1944年生于江蘇蘇州。1968年７月參加工作1983年12月加入

中國共產(chǎn)黨，大學(xué)學(xué)歷，高級工程師?！?/p>

1963年后在天津大學(xué)化學(xué)工程系電化學(xué)工學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)；√

1968年無錫油泵油嘴廠工人、車間主任、副廠長、廠長；√

1986年后任江蘇省無錫市經(jīng)濟委員會副主任、輕工業(yè)局局長、計劃委員會主任，江蘇省計劃經(jīng)濟委員會副主任；√

1992年6月后調(diào)國務(wù)院生產(chǎn)辦公室生產(chǎn)計劃局工作；√

1992年8月后任國務(wù)院經(jīng)濟貿(mào)易辦公室對外經(jīng)濟合作司副司長，國家經(jīng)濟貿(mào)易委員會秘書長、副主任、黨組成員；√

1998年任國家發(fā)展計劃委員會副主任、黨組成員；√

1998年年5月至1999年12月任全國人大澳門特別行政區(qū)籌委會委員；√

1999年12月后任國家經(jīng)濟貿(mào)易委員會副主任、黨組副書記；√

2001年2月至2003年3月任國家經(jīng)貿(mào)委主任；√

2003年4月被任命為國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會主任。李榮融√1944年生于江蘇蘇州。1968年７月參加工作1127√

1942年出生，中信泰富集團主席，中國內(nèi)地首富。1942年出生于上海?！?/p>

1959年，畢業(yè)于南洋模范中學(xué)，進入天津大學(xué)電子工程系學(xué)習(xí)?！?/p>

1965年，畢業(yè)后赴吉林長白山下的一個水電站實習(xí)。√

1966年，赴四川涼山彝族自治州，八年基層工作中，他每天和工人、民工摸爬滾打在一起，抬石頭，挖土方，搬機器設(shè)備，背著氧氣瓶（燒焊用）上山下山，爬上半空架設(shè)高壓電纜，甚么粗活重活都干過。√

1972年，榮智健返回北京?！?/p>

1978年夏，三十六歲的榮智健遠離家人，告別妻兒，獨闖香江。在新界大埔開辦了愛卡（Elcap）電子廠，最初產(chǎn)品包括電容器、電子手表和玩具等，后來轉(zhuǎn)以生產(chǎn)集成電路和電腦隨機存取存儲器為主?！?/p>

1986年榮智健加入父親的中國國際信托投資公司，成為中信香港的副董事長兼總經(jīng)理。收購國泰航空公司百分之十二點五的股權(quán).?！?/p>

1990年以逾一百億港元收購香港電訊二成股權(quán)，成為這家當(dāng)時香港股票市場市值最大公司的第二大股東。至此，香港中信除了國泰航空的12.5%，香港電訊的20%股權(quán)之外，還擁有港龍航空的38.3%、香港東區(qū)海底隧道的23.5%、澳門電訊的20%、亞洲衛(wèi)星公司的33%、和記傳訊的2%、百富勤集團的9%、嘉華銀行的74%的股權(quán)，另外還有約十億港元的房地產(chǎn)、一個約三十萬噸的船隊，還己在大陸江蘇和內(nèi)蒙等地投資四至五億美元建設(shè)發(fā)電廠，集團資產(chǎn)總值接近二百億港元。榮智健√1942年出生，中信泰富集團主席，中國內(nèi)地首富。1942128樂亭縣毛莊鄉(xiāng)新村人。1987年從樂亭一中畢業(yè)后考入天津大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)。４年后畢業(yè)分配到建設(shè)部建筑設(shè)計院（中國建筑設(shè)計研究院的前身）工作，歷任建筑師、高級建筑師、教授級建筑師、院副總建筑師。北京申奧成功后，北京市政府和奧組委全球建筑設(shè)計單位征集2008年奧運會主體育場設(shè)計方案，中國建筑設(shè)計研究院和瑞士赫爾佐格．德梅隆設(shè)計公司共同組成了設(shè)計聯(lián)合體參與競標(biāo)，時任該院副總建筑師的李興鋼因其出色的業(yè)績而被確定為中方設(shè)計主持人，帶領(lǐng)近百位中國建筑師投入了設(shè)計工作。經(jīng)過李興鋼和他的中外同行們的不懈努力，他們推出的“鳥巢形體育場”設(shè)計方案在全球１３個競標(biāo)方案中脫穎而出一舉中標(biāo)。李興剛樂亭縣毛莊鄉(xiāng)新村人。李興剛129CCDI集團董事總經(jīng)理1984年9月-1989年7月在天津大學(xué)建筑系，學(xué)士學(xué)位1989年7月-1991年6月，任山東省建筑設(shè)計院，建筑師1991年6月-1994年11月，深圳福田建筑設(shè)計院，建筑師1994月11月-PresentCCDI集團

董事總經(jīng)理2004年，北京2008奧林匹克運動會游泳館（國家游泳中心,水立方）?！八⒎健蔽挥诒本W林匹克公園內(nèi)，與中軸線另一側(cè)的國家體育場遙相呼應(yīng)、相得益彰，以和諧的面貌把主場區(qū)的氣氛推向了高潮。其功能完全滿足2008年奧運會游泳、跳水、花樣游泳、水球等賽事的要求，可容納座席1.7萬個，且易于賽后運營。賽后它將成為北京最大的、具有國際先進水平的多功能游泳、運動、健身、休閑中心，成為奧林匹克運動留給北京的寶貴遺產(chǎn)和北京城市建設(shè)的新亮點。趙小鈞CCDI集團董事總經(jīng)理趙小鈞130√1964年8月生，現(xiàn)任中國機械工業(yè)集團公司副總裁。√1982年－1986年于天津大學(xué)機械系鑄造專業(yè)學(xué)習(xí)，曾擔(dān)任機械系學(xué)生會主席，1984年加入中國共產(chǎn)黨；√1986年－1989年就讀于天津大學(xué)技術(shù)經(jīng)濟與系統(tǒng)工程系技術(shù)經(jīng)濟分析專業(yè)，獲碩士學(xué)位，曾擔(dān)任天津大學(xué)研究生會主席。√工作后曾擔(dān)任北京分析儀器研究所情報室主任；中國駐加拿大使館科技處二秘；√1997年8月中美合資北京拓峰阿姆斯壯技術(shù)有限公司總經(jīng)理、董事長；√2003年11月機械工業(yè)技術(shù)發(fā)展基金會副秘書長?！?008年中國機械工業(yè)集團公司副總裁。劉大山√1964年8月生，現(xiàn)任中國機械工業(yè)集團公司副總裁。劉大山131類型典型特征成功標(biāo)準(zhǔn)主要職業(yè)領(lǐng)域典型職業(yè)通路技術(shù)型職業(yè)選擇時，主要注意力是工作的實際技術(shù)或職能內(nèi)容。即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技術(shù)職