語文五年級下冊16田忌賽馬第二課時武勝縣沿口小學校彭春上節課，我們學習了《田忌賽馬》這課的生字、詞語，初步感知了本文的主要內容，給課文分了段，這節課讓我們繼續走進文本，感知孫臏謀略的厲害！現在我們來聽寫詞語，請同學們做好準備。第二課時聽寫詞語賞識腳力輸贏引薦

遙遙領先不動聲色1、比喻在做事之前已經拿定主意。胸有成竹2、形容戰斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。摩拳擦掌3、形容做事興頭很足，情緒很高的樣子。興致勃勃4、制定計謀策略，多指為人出主意。出謀劃策孫臏看了幾場比賽后發現，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

●●●●相差不多彼此之間的馬速度差距很小田忌下等馬齊威王下等馬齊威王中等馬齊威王上等馬田忌中等馬田忌上等馬腳力排行榜“你是說換幾匹更好的馬？”“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝。”胸有成竹疑惑“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！薄澳窃趺茨苡汹A的把握呢？”“一匹也不用換?！辈痪o不慢沉著

疑惑不解胸有成竹田忌經常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽之后發現，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。他心里想……（善于觀察）

孫臏觀看了幾場比賽，他發現齊威王的馬和田將軍的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。他想到了如果先用田將軍的下等馬對齊威王的上等馬，再用田將軍的上等馬對齊威王的中等馬，最后用田將軍的中等馬對齊威王的下等馬。這樣可以取得三局兩勝的結果。所以他在比賽時讓田忌調整了馬的出場順序。仔細觀察細致分析以智取勝

一天，孫臏対田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝。”田忌問道：“你是說換幾匹更好的馬？”孫臏說：“一匹也不用換?！碧锛捎行┎幻靼祝骸澳窃趺茨苡汹A的把握呢？”孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！碧锛珊苄湃螌O臏，決定全聽他的。于是，他同齊威王及貴族們約好一起賽馬。

有了這樣的信任與賞識，田忌在賽馬場上會是怎樣的表現呢？默讀課文第三部分，畫出描寫田忌神態的句子，想一想此時的田忌心理想些什么？

第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領先。田忌輸了，但他不動聲色，一點兒都不著急。接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。田忌滿意地笑了。

鎮定從容淡定泰然自若第一場第二場第三場獲勝方齊威王上等馬中等馬下等馬田忌1田忌2田忌3田忌4田忌5田忌6上等馬中等馬下等馬上等馬下等馬中等馬中等馬上等馬

下等馬中等馬下等馬上等馬下等馬上等馬中等馬中等馬下等馬上等馬√齊威王田忌

田忌可以采用的策略一共有6種，但只有一種方法可以獲勝。齊威王、田忌賽馬共有幾種方案？√√√√√

孫臏，本名孫伯靈，戰國時期軍事家，著有《孫臏兵法》。他是春秋時期著名軍事家、政治家孫武的后代。孫武編著的《孫子兵法》家喻戶曉，是中國現存最早的兵書，也是世界上最早的軍事著作，被譽為“兵家圣典”。兵法是謀略，謀略不是小花招，而是大戰略，大智慧。歷史上有不少像《田忌賽馬》這樣運用謀略取得勝利的故事，找一找相關資料，讀一讀。長勺之戰赤壁之戰淝水之戰……

這篇課文主要講了孫臏幫助田忌以_________________的手段，取得了比賽的勝利的故事。表現了孫臏的_____________。主題概括調換