本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學三年級上語文期末學情調研檢測試卷學校＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿準考證號＿＿＿＿＿＿＿＿………裝……訂……………線…………………統編人教版三年級語文上冊期末學情調研檢測試卷（1）（時間：90分總分值：100分）題號一二三四五六七八九十總分得分一．為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（6分）1.李阿姨調(diàotiáo)動的新工作是負責監控溫度調(diàotiáo)節器的變化。

2.山上落（làoluò）下的石頭正砸中王伯伯腿，使他落（làoluò）下了殘疾。

3.這件事盡(jǐnjìn)管李叔叔盡(jǐnjìn)力了，可是最終沒有辦成。

二．看拼音，寫詞語。（8分）yuèqìzhǎngshēnghuāngyěhuòzhěyǒuqùshèngkāiānjìngjiāowài三．給下面句子中的“視”字選擇正確的解釋。（7分）“視”字按照音序查字法應查大寫字母（_____）,再查音節（_____）;按照部首查字法應先查（_____）部,再查（_____）畫。

“視”在字典中的解釋有:①看;②視察,查看;③對付。

（1）茂密的樹林攔住了我的視線。

（____）（2）同學們不僅沒有輕視我,反而都很關切我。

（____）（3）今天上午,上級領導到我校來視察工作。

（____）四．比一比，再組詞。你確定行！（8分）匆（________）棄（________）沙（________）猜（________）忽（________）充（________）妙（________）清（________）五．寫出加點詞的反義詞。（3分）（1）生活像一支歌，歡快與（_______）總是交織在一起。

（2）鹿嘆了口氣說：“兩只美觀的角差點兒送了我的命，可四條（______）的腿卻讓我從獅口逃命!”

（3）不管酷寒還是（_______），他總是堅持早到校清潔衛生。

六．照樣子，寫詞語。（8分）風塵仆仆（ABCC式）______________飄飄搖搖（AABB式）______________又松又軟（ABAC式）____________五顏六色（含有數字）_____________七．按要求寫句子。（10分）（1）西湖是杭州最著名的景點。（變換詞序，句子意思不變。）______________________________（2）勤勞的槐鄉孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）_______________________________（3）孔子學識淵博。孔子品格高尚。（用關聯詞把兩個句子連成一個句子）______________________________（4）元宵節、端午節、圣誕節和中秋節都是我國的傳統節日。（修改病句）_______________________________（5）______________，有禮者敬人。（補充句子）八．按照課文內容填空。（10分）（1）當你分外思念家鄉、思念親人時，就會想到王維的詩句：___________________________。

（2）山花對海樹，____________________。

（3）山重水復疑無路，________________________。

（4）書籍是人類_______________。

（5）水光瀲滟晴方好，_____________________________。

九.閱讀。（19分）______________一天下午，承擔道德與法治課任課老師的林校長宣布：“明天早讀，對你們舉行考試?！逼浯翁煲淮笤?，林校長拿了根掃帚橫放在教室門口，悄悄地等待學生們的到來。第一個到教室的是小梅。她漫不經心地看了掃帚一眼，微笑著向校長問好，見校長沉靜不語，便趕快拿著課本讀起來?！皩W習雷鋒，好模范……”小強哼著歌兒，蹦蹦跳跳地走進教室，對門口的掃帚置之不理。他見校長臉色肅穆，忙說了一聲“老師早”，連忙復習起功課來。不一會兒，陳敏來了，他急匆促地走進教室，被掃帚絆了一下，差點跌倒了。他低頭一看，怒從心頭起，剛想飛起一腳把掃帚踢得遠遠的，猛地看到校長眉頭緊皺，馬上把腳收回，加緊問好，急切復習功課，打定考試。全班45位同學不斷來了44位，教室里書聲瑯瑯，而門口的掃帚照舊橫著。結果到的是張坤。他走進教室，看到橫在門口的掃帚，迅速撿起來，拿到“衛生角”放好，然后專心地讀起書來。校長看了他一眼，臉上露出了笑容。

上課鈴響，教室里鴉雀無聲。校長宣布：“考試終止，只有張坤一人得優秀。”他見大家迷惑不解，又說：“大家理應懂得，要養成良好的品質，務必從平凡的一件小事做起?！边@時同學們才恍然大悟：原來這是一場更加的考試啊！1．根據意思，從文中找出詞語，填在后面的括號里。（5分）(1)突然明白過來。（__________）(2)隨隨意便，不放在心上。（__________）(3)放在一邊不理睬。（__________）(4)形容分外寧靜。（__________）(5)什么話也不說。（__________）2．這篇短文選擇以下哪個題目對比適合？()（2分）A．一場更加的考試B．考試C．校長笑了D．平凡的小事3．“他低頭一看，怒從心頭起，剛想飛起一腳把掃帚踢得遠遠的，猛地看到校長眉頭緊皺，馬上把腳收回，加緊問好，急切復習功課，打定考試?！币韵略~語中與“怒從心頭起”意思最貼近的詞是()（2分）A．惡從膽邊生B．急得跳起來C．氣憤到極點D．恨從心底起4．“校長看了他一眼，臉上露出了笑容。”這句話中，從“臉上露出了笑容”我們可以讀懂校長內心()（2分）A．分外開心B．對張坤的可憐C．對張坤的諷刺D．對張坤的合意5．專心讀短文，回復下面的問題。（8分）(1)從文中摘錄校長神態變化的詞語。

________________________________________________________(2)聯系短文內容，說說校長神態變化的理由。

_________________________________________________________________________(3)“這時同學們才恍然大悟：原來這是一場更加的考試??！”你覺得這場考試更加在哪里？______________________________________________________________________(4)讀了這篇短文，你有何啟發？_______________________________________________________十．習作。（21分）雕塑家羅丹曾說過:“生活中不是缺少美,而是缺少察覺美的眼睛。”美觀的地方，美觀的季節，美好的事物，美好的心靈……只要你認為美的事物或人物，都可以作為你習作的對象。

要求:1.題目自擬。2.能表達真情實感。3.語句通順，正確使用標點符號，不寫錯別字。

100200300400參考答案一、diàotiáoluòlàojǐnjìn二、樂器掌聲荒野或者好玩盛開寧靜郊外三、Sshi礻4①③②四、匆忙放棄沙子推測猛然彌漫巧妙清水五、凄愴難看酷暑六、文質彬彬提防翼翼世世代代郁郁蔥蔥又白又嫩又香又脆周圍八方三心二意七、杭州最著名的景點是西湖。

勤勞的槐鄉孩子不會伸手向爸爸媽媽要錢。

孔子不但學識淵博，而且品格高尚。

元宵節、端午節和中秋節都是我國的傳統節日。

仁者愛人八、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

赤日對蒼穹柳暗花明又一村進步的階梯山色空蒙雨亦奇九、1．恍然大悟漫不經心置之不理鴉雀無聲沉靜不語2．A3．C4．D5．沉靜不語臉色肅穆眉頭緊皺臉上露出了笑容是同學們的不同表現使校長展現了神態的變化。小梅、小強和陳敏都沒把掃帚撿起來，校長不合意，而張坤卻很自然地撿起了掃帚，雖然是小事，但表現了張坤的優秀品質，校長分外合意，才露出了笑容。

由于平日考試都是通過做試卷的形式舉行的，但這次考試校長把掃帚放在門口，是對同學品性的一場考試，所以是更加的考試。

養成良好的品德修養要從身邊的小事做起。

十、略作文評分標準一等26——30符合題意，內容概括，條理領會，語句通順連貫，感情真實，根本沒有錯別字，正確使用標點符號，書寫工整。

二等21——25

符合題意，有條理，內容概括，語句通順，對比連貫，有感情，錯別字少，使用標點符號根本正確。

三等15——19

較符合題意，能圍繞一個意思寫，內容較概括，語句較通順，有錯別字，會使用標點符號。

四等10分以下

有內容，語句不夠通順，錯別字較多。

學校＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿準考證號＿＿＿＿＿＿＿＿………裝……訂……………線…………………統編人教版三年級語文上冊期末學情調研檢測試卷（2）（時間：90分總分值：100分）題號一二三四五六七八九十十一總分得分一、你能根據拼音把詞語寫正確嗎？（10分）chìbǎngyǎnzòunǎodaishìxiànchéngshíshuǐníchídàoyáohuàngcōngmíngdǎbàn二、為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（3分）1.夏天，我們要盡（jǐnjìn）量少吃棒冰，多吃嶄新（xiānxiǎn）的水果。

2.秋雨像把鑰匙，趁你沒（mòméi）留意，把秋的大門開啟了。這場雨太大了，路上的積水沒（mòméi）過了膝蓋。

3.孫悟空借來真的芭蕉扇（shànshān），扇（shànshān）了幾下，就把火熄滅了，太神秘了！三、補充四字詞語,并完成練習。(6分)歡蹦()跳凝神()氣怒目圓()()堂大笑引人()目五谷()登絢麗多()四()八方1.上面的詞語中,描寫人物神態的詞語有、。

2.選擇適合的詞語填空。

(1)花卉展上,各色花卉,吸引了好多游人前去參觀。

(2)身著五顏六色的民族服飾的少數民族兒童,特別。

四、給下面句子中的“爽”字選擇正確的解釋。(4分)“爽”用部首查字法，應先查______部，再查______畫。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；

②（性格）率直；

③安逸，暢快；

④不合，違背。選出下面詞語中“爽”的意思。（填序號）（1）秋高氣爽（）（2）毫厘不爽（）（3）精神爽朗（）（4）性格豪爽（）五、選詞填空。（4分）輕微稍微1.李麗用放大鏡來看()的東西,或者閱讀字很小的書。

2.這件瓷器要是()精致一些,就可以算作藝術品了。

央求要求3.可他又怕再去剃頭店受磨折,就()我替他剪頭發。

4.班主任()我們要按時專心完成家庭作業。

六、選擇正確的關聯詞填在括號里。（2分）不但……而且……由于……所以……雖然……但是……假設……就……1.（）海底上下不平，海水有深有淺，（）色調就不同了。

2.王小明（）學習勞績不錯，（）同學們都不熱愛他。

3.（）我好好學習，（）能考出優異的勞績。

4.一個好老師（）要有淵博的學識，（）還要有一顆喜歡孩子的心。

七、根據語境完成填空。(3分)1.小興安嶺一年四季風景迷人，是一座，也是一座。

2.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

，。這首詩的是朝的詩人。

3.《夜書所見》的是宋朝詩人，從詩句“”可以看出是“夜”書。

八、按要求寫句子。(8分)1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）_____________________________________________________________________2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_____________________________________________________________________3.教室里響起了強烈的掌聲。（修改病句）_____________________________________________________________________4.秋天的雨,是一把鑰匙。

我能仿循例句把句子補充完整:天上的星星,是。

九、閱讀《掌聲》片段，完成后面的練習。（15分）英子躊躇了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的凝望下，她終究一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里猛然間響起了掌聲，那掌聲強烈而耐久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲逐漸停滯，英子也平靜了心緒，開頭陳述自己的一個小故事。她的普遍話說得很好，聲音也特別入耳。故事講完了，教室里又響起了強烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

1.“鞠”用音序查字法應查音序（），用部首查字法應先查（），再查（）畫。（6分）2.短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會到：第一次掌聲是同學們對英子的，其次次掌聲是同學們對英子的。（3分）3.文中最讓“我”感動的句子是。

“我”感動的理由是。

（6分）十、閱讀短文，回復問題。（15分）英國宏偉的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學后，還往往給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎnzhǎn）起來，去（買賣）錘子和鋸子。他熱愛自己動腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（dīnɡdìnɡ）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”“是誰教你做的呀？”“是我自己想出來的?！毙∨ｎD驕傲地回復。

牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，擅長斟酌的精神。他察覺了“萬有引力”，還告成地取得了許大量多別的研究成果。

1.給文章擬個適合的題目：

（1分）2.劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。（2分）3.將“牛頓把太陽鐘做好了?！边@句話改成“被”字句。（2分）_________________________________________4.牛頓的零用錢一不，二不，只用來。（2分）5.牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用“——”畫出來。（2分）6.從哪句話看出牛頓驕傲，用“”畫出來。（2分）7.這篇文章主要講了什么？請你簡要概括。（2分）_________________________________________________8.我們要學習牛頓的什么精神？（2分）______________________________________________________________十一、習作。(30分)“小小少年，很少煩擾，眼望四周陽光照……”童年生活中，我的喜悅真多啊，現在我要把它寫下來!我會大膽運用積累的詞句，使我的習作內容生動概括，語句通順流暢，我還會給這篇習作擬一個好聽的題目呢，字數在300字左右。快快動筆喲!100200300400參考答案一、翅膀演奏腦袋視線忠誠水泥遲到晃動聰明打扮二、1.jǐnxiān2.méimò3.shànshān三、亂靜睜哄注豐彩面1.凝神靜氣怒目圓睜

2.絢麗多彩引人注目四、大8①④③②五、1.輕微2.稍微3.央求4.要求六、1.由于……所以……2.雖然……但是……3.假設……就……4.不但……而且……七、略八、1.黑熊舔著腳掌。

2.這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。

3.教室里響起了強烈的掌聲。

4.秋天的雨,是一把鑰匙。

九、1.J革八2.激勵斷定和贊美3.英子躊躇了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的凝望下，她終究一搖一晃地走上了講臺。

我感受到了她內心的慌張、自卑和痛楚，但同時也體會到了她的固執和大膽。

十、1.例如：愛動腦筋的牛頓2.zhǎn賣dìnɡ3.太陽鐘被牛頓做好了。4.買糖果買玩具買錘子和鋸子5.一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。

6.是我自己想出來的。

7.牛頓小時侯往往積攢零花錢，自己動腦筋，做一些手工制品。

8.勤于動手動腦，敢于想象，擅長斟酌。

十一、略學校＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿準考證號＿＿＿＿＿＿＿＿………裝……訂……………線…………………統編人教版三年級語文上冊期末學情調研檢測試卷（3）（時間：90分總分值：100分）題號一二三四五六七八九十總分得分一、你能根據拼音把詞語寫正確嗎？（10分）zǎochéntiàowǔpáilièlǚxínghánlěngkěliánbǎoguìměimiàochìbǎngrèliè二、用“√”給帶點字選擇正確的讀音。（3分）黎明（líní）睡覺（juéjiào）賞識（xīnxīng）藥材（cáichái）鯽魚（jíjì）滿載（zǎizài）三、仿循例子寫詞語。（3分）風塵仆仆（ABCC式）___________________________________飄飄搖搖（AABB式）___________________________________又松又軟（ABAC式）___________________________________四、選出以下每組中不是同一類的一項，寫在后面的括號里。（4分）1.牙刷衣架餅干充電器（）2.黃瓜南瓜西瓜西紅柿（）3.老師叔叔醫生工程師（）4.紅色黃色顏色天藍色（）五、填入下面句子中的關聯詞,最恰當的一項為哪一項()（3分）()困難再多,他()會完成這項任務。

A.假設……就……B.不是……而是……C.即使……也……D.雖然……但是……六、下面的句子不是反問句的一組是（）。（3分）A.大家不走，我怎能離開呢？B.秋天是個豐收的季節嗎？C.小興安嶺怎不是一座美觀的寶庫？D.西沙群島莫非不是一個物產豐富的地方？七、我會背，還會用。（6分）1.二人同心，______________。

2.______________，暖于布帛；

______________，深于矛戟。

3.《望天門山》是___代詩人______寫的，詩中提到的“楚江”指的是__________。

4.《飲湖上初晴后雨》是____代詩人_______寫的，詩句“_________，_________”用奇異而又貼切的比喻，把_______比作________，寫出了西湖的神韻。

八、按要求寫句子。(8分)1.東方升起的紅太陽照亮了故土美觀的土地。（改為“把”字句。）________________________________________________________________2.樹葉落下來。（把句子寫概括，至少要擴兩個地方）________________________________________________________________3.莫非科學家的測驗沒有獲得告成嗎？（變更句子的說法，但意思不變。）________________________________________________________________4.我們全校師生和王老師都加入了這次運動會。（修改病句）________________________________________________________________九、閱讀《金色的草地》片段，完成后面的練習。（15分）我和弟弟往往在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就用力一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少喜悅。

有一天，我起得很早去釣魚，察覺草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我望見草地是金色的。入夜的時候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，留心查看，察覺蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；

花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

多么心愛的草地！多么好玩的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最愛好的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

1.

聯系上下文理解“一本正經”的意思。

________________________________________________________________2.

“蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

”這句話運用了的修辭手法，表達了蒲公英花的之情。

3.草地為什么會變顏色？請用“”在原文中畫出來。

4.結果一段在全文的作用是（

）。

A.概括全文

B.總結全文

C.過渡D.承上啟下

十、閱讀短文，回復問題。（15分）一次告成的測驗一位教導家來到一所小學，請校長找來三個學生，讓他們做個嬉戲。

這位教導家從手提包里拿出一個瓶子，又取出三個系著繩子的小鉛錘。他把瓶子放在地上，把三個小鉛錘分給三個學生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。

他對三個學生說：“這個瓶子是一口井，不過現在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個人?！闭f完，他又問：“記住了嗎？”三個學生齊聲回復：“記住了。”教導家拿起茶杯向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危害！快上來！一……二……”一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你其次，我結果?！薄叭弊謩偝隹?，三個學生就順遂地把小鉛錘一個一個提了出來。

教導家問這個女孩：“你方才跟他倆說了什么？”女孩照實地報告了他。

“你為什么要這樣做呢？”教導家又問。

女孩不假思量地說：“有了危害，理應讓別人先出去?！边@位教導家沖動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：“這個測驗我做過大量次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的測驗終究獲得了告成?！?.“三”字剛出口，三個學生就順遂地把小鉛錘一個一個提了出來。

這句話中和能夠表現出三個學生動作干脆利落；

和說明測驗的結果。

2.閱讀這篇文章之后，在正確的說法后面打“√”，錯誤的說法后面打“×”。

ɑ.這次“逃命”測驗取得告成的理由是女孩能在遇到危害時，冷靜冷靜，先想到別人以及三個學生的緊密合作。（）b.在讀“你方才跟他倆說了什么？”一句時只讀出欣喜的語氣就可以。（）c.教導家做這次測驗的目的是想測驗學生們的思想品質。（）3.這個測驗所需要的用具有。“瓶子”代表的是，“小鉛錘”代表的是。

4.句中省略號的作用是。

A停頓B斷斷續續C延長5.從女孩的話中可以看出她是一個怎樣的人？________________________________________________________________6.三個小鉛錘能夠一一提出來的理由是（）。（多項選擇）A.女孩先人后己的精神品格B.女孩臨危不亂、冷靜冷靜C.兩個同伴聽從安置，有序“撤離”十一、習作。(30分)同學們，你們的身邊確定有大量小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個小伙伴吧!可以寫寫他的特點，也可以寫寫你和他之間發生的事情。留神把句子寫通順，把內容寫完整。字數在300字以上。