心理健康月主題教育活動(dòng)方案（精選10篇）心理安康教育是有目的、有打算地提高受教育者的心理機(jī)能、促進(jìn)其心理開展的活動(dòng)。下面我為大家?guī)?lái)心理安康月主題教育活動(dòng)方案，盼望大家喜愛!

心理安康月主題教育活動(dòng)方案1

為執(zhí)行國(guó)家22部委《關(guān)于加強(qiáng)心理安康效勞的指導(dǎo)看法》精神，充分發(fā)揮心理安康教育活動(dòng)在提升學(xué)生心理安康水平方面的作用，以“2”大學(xué)生心理安康日為契機(jī)，確定開展龍巖學(xué)院第_屆“·2”大學(xué)生心理安康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)。詳細(xì)活動(dòng)支配如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

_月2日—_月1日

二、活動(dòng)目的

通過(guò)豐富多彩的心理安康傳播教育活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理安康教育氣氛，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解心理安康學(xué)問(wèn)，增加心理素養(yǎng)，提高心理安康水平。

三、活動(dòng)主題

暢想五月綻放青春

四、組織單位

主辦：學(xué)生工作處

承辦：學(xué)生心理安康教育與詢問(wèn)中心、各二級(jí)學(xué)院

五、活動(dòng)對(duì)象

龍巖學(xué)院全體學(xué)生

六、活動(dòng)支配

(一)校內(nèi)氣氛營(yíng)造

1.校內(nèi)播送、櫥窗、LED顯示屏傳播;

2.小聯(lián)、易班等新媒體平臺(tái)傳播。

(二)開幕式暨“綻放自我，給心靈一片晴空”DI風(fēng)箏活動(dòng)

時(shí)間：月9日

地點(diǎn)：東區(qū)田徑場(chǎng)

承辦：學(xué)生心理安康教育與詢問(wèn)中心、學(xué)與傳媒學(xué)院

(三)現(xiàn)場(chǎng)心理詢問(wèn)

時(shí)間：月11日

地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓

承辦：學(xué)生心理安康教育與詢問(wèn)中心、教育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院

(四)“陽(yáng)光五月，心隨我動(dòng)”心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

時(shí)間：月1日

地點(diǎn)：東區(qū)田徑場(chǎng)

承辦：體育學(xué)院

(五)心理閱覽

時(shí)間：月1日

地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓

承辦：大學(xué)生心理安康協(xié)會(huì)

(六)“境由心造，相由心生”心靈面具DI活動(dòng)

時(shí)間：月18日

地點(diǎn)：一、二組食堂中間空地

承辦：資工程學(xué)院

(七)“承載初心，浪漫憶拼”拼圖活動(dòng)

時(shí)間：月21日

地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓

承辦：機(jī)電工程學(xué)院

(八)“心靈灑滿陽(yáng)光，安康點(diǎn)亮生活”能量書簽活動(dòng)

時(shí)間：月2日

地點(diǎn)：虎樓201-20

承辦：化學(xué)與材料學(xué)院、信息工程學(xué)院

(九)“燈攬?jiān)娗椋瑯?lè)游心園”心理嘉年華活動(dòng)

時(shí)間：月24日

地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓

承辦：生命科學(xué)學(xué)院

(十)“心情向陽(yáng)，靜候花開”心情宣泄體驗(yàn)活動(dòng)

時(shí)間：月2日

地點(diǎn)：同心廣場(chǎng)

承辦：奇邁學(xué)院

(十一)“寫給未的自己”心靈慢遞活動(dòng)

時(shí)間：月2日

地點(diǎn)：同心樓噴泉處

承辦：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

(十二)“以愛為名，笑暖我心”共享華蜜樣子活動(dòng)

時(shí)間：月2日

地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓

承辦：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、大學(xué)生心理安康協(xié)會(huì)

(十三)校內(nèi)心理情景劇展演(另行發(fā)通知)

時(shí)間：月2日

地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

承辦：教育科學(xué)學(xué)院

(十四)“播種盼望，攜手成長(zhǎng)”綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)

時(shí)間：月27日

地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓

承辦：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

(十五)心理影苑

時(shí)間：每周六19：00

地點(diǎn)：教211

承辦：大學(xué)生心理安康協(xié)會(huì)

七、活動(dòng)要求

(一)各二級(jí)學(xué)院要高度重視，細(xì)心組織。依據(jù)活動(dòng)要求及各二級(jí)學(xué)院實(shí)際狀況合理支配、統(tǒng)籌規(guī)劃。

(二)加強(qiáng)傳播，廣泛發(fā)動(dòng)。充分利用各種傳播媒體廣泛傳播本次活動(dòng)的目的、意義、主題、內(nèi)容和形式;充分發(fā)揮班級(jí)心理保健員、信息員的作用，調(diào)動(dòng)廣闊學(xué)生參加心理安康教育活動(dòng)的踴躍性、主動(dòng)性、締造性。

(三)謹(jǐn)慎總結(jié)，加強(qiáng)溝通。各二級(jí)學(xué)院在活動(dòng)完畢后剛好做好總結(jié)工作，并將總結(jié)材料以電子版的形式于6月1日前報(bào)送學(xué)生心理安康教育與詢問(wèn)中心(郵箱：_)。

心理安康月主題教育活動(dòng)方案2

為了提高師生的心理保健意識(shí)和心理安康水平，進(jìn)一步營(yíng)造校內(nèi)的心理教育氣氛，加強(qiáng)我校學(xué)生心理素養(yǎng)教育，促使學(xué)生科學(xué)地相識(shí)、了解心理安康學(xué)問(wèn)，形成正確的心理安康觀念，學(xué)校把12月定為心理安康教育活動(dòng)月。

一、活動(dòng)目的與宗旨

活動(dòng)目的：通過(guò)主題活動(dòng)，傳播心理安康教育學(xué)問(wèn)，明確心理安康教育的意義與作用，造就學(xué)生的參加意識(shí)和樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展，在全校掀起維護(hù)心理安康的熱潮。

活動(dòng)宗旨：

1、教會(huì)學(xué)生管理自己的心情，使其擁有踴躍穩(wěn)定的心情，幸免患各種心情障礙。

2、協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)正確相識(shí)自我和四周世界，從而使學(xué)生能與同學(xué)、教師、父母融洽相處。

3、使學(xué)生擁有健全的人格，擺脫不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)注心理安康、構(gòu)建和諧校內(nèi)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20_年12月。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)心理安康活動(dòng)月啟動(dòng)暨國(guó)旗下講話

1、宣布心理安康活動(dòng)月起先。

2、宣讀虎山小學(xué)心理安康活動(dòng)月方案。

3、以“關(guān)注心理安康、構(gòu)建和諧校內(nèi)”為主題進(jìn)展國(guó)旗下講話。

4、小學(xué)生心理安康系列講座。

(二)小學(xué)生心理安康系列講座

利用每周升起儀式上的“道德講堂”，開展小學(xué)生心理安康系列講座。

1、怎樣克制厭學(xué)的心理。

2、怎樣克制考試焦慮的心理。

3、如何戰(zhàn)勝心理挫折。

4、怎樣與人交往。

(三)心理嬉戲大賽

時(shí)間：12月6日上午

地點(diǎn)：學(xué)校西操場(chǎng)

競(jìng)賽工程：

1、蜈蚣競(jìng)走

活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)

目的：造就團(tuán)體協(xié)作精神，合作心理。

規(guī)那么：

①每個(gè)班級(jí)選出8男8女參與競(jìng)賽。

②每班16名隊(duì)員排成一列，后面的同學(xué)用雙手抱住前面同學(xué)的腰，連成一條“大蜈蚣”。全體蹲下，齊步向前走，以最終一名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)為準(zhǔn)，先到終點(diǎn)者為優(yōu)勝。

③中途假如隊(duì)列斷開，必需在原地連接好才能接著前進(jìn)。

2、車輪大戰(zhàn)

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)

目的：造就協(xié)作互助的心理品質(zhì)。

規(guī)那么：

①每個(gè)班級(jí)選20名隊(duì)員參賽，10男10女，分為四組，每組5人，場(chǎng)地兩頭各兩組，進(jìn)展接力競(jìng)賽。

②打算5張晚報(bào)大小的報(bào)紙、雙面膠，制作大紙環(huán)(班級(jí)自己打算)。

③5人都站在大紙環(huán)里，一起前進(jìn)，前進(jìn)過(guò)程中，紙環(huán)不能落地、不能斷開。斷開者，要在原地粘好才能接著前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

3、二人三足競(jìng)賽

活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)

目的：造就協(xié)作互助的心理品質(zhì)。

規(guī)那么：

①每個(gè)班級(jí)男女各8人共16個(gè)人參賽，每?jī)扇艘唤M，分為8組，跑道兩頭各站4組，進(jìn)展接力競(jìng)賽。

②運(yùn)發(fā)動(dòng)首先把內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住，進(jìn)展接力競(jìng)賽。在競(jìng)賽過(guò)程中假如綁帶斷開，隊(duì)伍要停下來(lái)，先綁好再進(jìn)展競(jìng)賽。

③以先完成競(jìng)賽者為勝。

4、呼啦圈穿行

活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)

目的：造就團(tuán)體協(xié)作精神。

規(guī)那么：

①每個(gè)班級(jí)選8男8女共16個(gè)人參賽。

②每名同學(xué)雙手胸前穿插，然后手拉手站成一個(gè)圈，將呼啦圈掛在兩位同學(xué)之間的手上，手不許松開。

③在起始隊(duì)員的手上系一條紅布，要求呼啦圈從起始點(diǎn)經(jīng)過(guò)每一位同學(xué)，最終又回到起始的位置。以速度快者為勝。

(四)制作、互贈(zèng)“歡樂(lè)心語(yǔ)卡”

3-5年級(jí)學(xué)生制作“歡樂(lè)心語(yǔ)卡”，讓學(xué)生在心語(yǔ)卡上摘錄下令人開心的名言或警句，送給最喜愛的人。12月12日前完成。

(五)心理安康活動(dòng)課競(jìng)賽

12月10日學(xué)校舉辦心理安康活動(dòng)課競(jìng)賽，學(xué)校做好有關(guān)記錄。

(六)黑板報(bào)

各班以“關(guān)注心理安康，構(gòu)建和諧校內(nèi)”為主題出一期黑板報(bào)，低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比方：如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣讓孩子們歡樂(lè)學(xué)習(xí);中年段以如何調(diào)整心情，歡樂(lè)每一天，或相識(shí)自我，增加自信念為內(nèi)容;高年段以溝通、互動(dòng)、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

心理安康月主題教育活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)宗旨

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生心理安康教育及詢問(wèn)工作，營(yíng)造校內(nèi)的心理教育氣氛，引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)心理安康的重要性，駕馭心理安康學(xué)問(wèn)，協(xié)助他們適應(yīng)校內(nèi)生活，正確相識(shí)自我、完善自我，提高心理素養(yǎng)，積蓄長(zhǎng)久成長(zhǎng)動(dòng)力，促進(jìn)身心安康和全面開展，營(yíng)造關(guān)注心理安康、創(chuàng)立和諧示范校內(nèi)的良好氣氛，屏峰學(xué)校確定開展以“關(guān)愛心靈，全面開展”為主題的心理安康教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)愛心靈，全面開展

三、活動(dòng)目的：

1、旨在普及心理安康常識(shí)，提升心理安康工作水平。

2、協(xié)助學(xué)生解決心理困惑，提高自我教育的踴躍性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生充分相識(shí)心理安康對(duì)自身開展的重要性。

3、學(xué)會(huì)心理調(diào)適的根本技巧，營(yíng)造踴躍向上的心理氣氛，促進(jìn)學(xué)生全面開展和安康成長(zhǎng);

4、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到，在謹(jǐn)慎學(xué)好學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還應(yīng)踴躍地關(guān)注自身的心理安康，不斷完善自己的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的須要。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20_年3月20日

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)傾聽心靈的聲音——溫馨校內(nèi)播送

活動(dòng)目的：通過(guò)校內(nèi)播送傳播心理安康的小故事，小常識(shí)，讓學(xué)生了解心理學(xué)，引導(dǎo)廣闊學(xué)生保持踴躍的生活看法，學(xué)會(huì)心理調(diào)適的根本技巧，為廣闊學(xué)生的安康成長(zhǎng)營(yíng)造踴躍向上的心理安康氣氛。

(二)讓心理安康融入我們的學(xué)習(xí)生活

活動(dòng)主題：

心靈的成長(zhǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

周一學(xué)生國(guó)旗下講話的內(nèi)容為“讓心理走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)生活”。從學(xué)生自身的實(shí)際啟程，讓學(xué)生相識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。

活動(dòng)目的：

中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的相識(shí)不夠，因此呼吁大家在學(xué)習(xí)中運(yùn)專心理學(xué)問(wèn)，將學(xué)習(xí)變更加好玩。

活動(dòng)時(shí)間：

每周一升旗儀式

(三)書香苑——心理學(xué)問(wèn)板報(bào)

活動(dòng)主題：

書香苑——心理學(xué)問(wèn)普及與傳播

活動(dòng)內(nèi)容：

每個(gè)班出一期有關(guān)中小學(xué)生心理安康學(xué)問(wèn)為主題板報(bào)。內(nèi)容包括心理安康標(biāo)準(zhǔn)、人際相處技巧、心理保健、生理學(xué)問(wèn)等板塊。

活動(dòng)目的：

傳播心理學(xué)學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理。通過(guò)讓學(xué)生了解心理學(xué)根本學(xué)問(wèn)與駕馭心理調(diào)整方法來(lái)到達(dá)心理安康教育的目的，促進(jìn)學(xué)生心理素養(yǎng)的提高，健全自己的心理。

活動(dòng)時(shí)間：

3月28日

(四)活在當(dāng)下——心理安康活動(dòng)課

活動(dòng)主題：

把握今日，把握此時(shí)此刻

活動(dòng)目的：

通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)課讓學(xué)生懂得如何以踴躍的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，不要總把屬于今日的事情推到明天，珍惜今日，把握今日，爭(zhēng)取做生活的舵手。

活動(dòng)時(shí)間：

4月24日

(五)心理安康學(xué)問(wèn)手抄報(bào)競(jìng)賽

活動(dòng)要求：

手抄報(bào)要求有刊頭設(shè)計(jì)，刊名要切合“關(guān)愛心靈，重視心育”之主題。構(gòu)造設(shè)計(jì)新奇，布局合理，圖文并茂。內(nèi)容必需踴躍向上，具備學(xué)問(wèn)性、趣味性與可讀性，注意突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。

活動(dòng)目的：

通過(guò)讓師生了解心理學(xué)根本學(xué)問(wèn)與駕馭心理調(diào)整方法來(lái)到達(dá)心理安康教育的目的，促進(jìn)學(xué)師生理素養(yǎng)的提高，健全自己的心理。

活動(dòng)時(shí)間：

4月26日前上交

(六)心理安康教育征文

活動(dòng)要求：

活動(dòng)時(shí)間：

4月26日上交

(七)關(guān)愛留守兒童心理安康講座

活動(dòng)主題：

關(guān)愛心靈，重視心育

活動(dòng)目的：

通過(guò)對(duì)我校留守兒童進(jìn)展心理安康講座，讓他們?cè)谛睦砩习部党砷L(zhǎng)。特殊對(duì)一些有心理問(wèn)題的留守兒童，如性格內(nèi)向、脾氣急躁、膽小極端的孩子進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。

活動(dòng)對(duì)象：

全校留守兒童

活動(dòng)時(shí)間：

4月29日

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

(八)心靈運(yùn)動(dòng)之旅

活動(dòng)目的：

通過(guò)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)工程，調(diào)試心境，舒緩心理壓力，造就團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鼓舞學(xué)生走入陽(yáng)光、走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，通過(guò)踴躍安康的課余生活促進(jìn)個(gè)人身心安康開展。

主要活動(dòng)：

兩人三腿跑、四人運(yùn)球、五人風(fēng)火輪等，各系需選派11名學(xué)生代表參賽，一名輔導(dǎo)員組織，強(qiáng)調(diào)留意平安。

活動(dòng)時(shí)間：

5月10日下午2：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

心理安康月主題教育活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的

為推動(dòng)我校心理安康教育工作的開展，提高廣闊師生的心理安康意識(shí)，營(yíng)造和諧的校內(nèi)心理氣氛，擴(kuò)大心理安康教育的影響，我校將于20xx年6月4日至6月15日舉辦心理安康教育活動(dòng)周活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題:珍愛生命，呵護(hù)心靈

三、活動(dòng)組織:

1、活動(dòng)指導(dǎo):高曉蘇、葉雙秋、吳曉峰、戴伍軍

2、活動(dòng)負(fù)責(zé):許萍、中小學(xué)各班主任

四

、活動(dòng)時(shí)間:

20

12

。

6.4

――

20

12

。

6.15

五、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)

心理安康活動(dòng)周啟動(dòng)儀式

活動(dòng)時(shí)間:20xx.6.4周一早晨升旗儀式

活動(dòng)形式:國(guó)旗下講話――宣布心理安康活動(dòng)周啟動(dòng);傳播相關(guān)系列活動(dòng)。

(二)心理詢問(wèn)室開放

活動(dòng)時(shí)間:貫穿整個(gè)學(xué)期(活動(dòng)周啟動(dòng))

活動(dòng)形式:

1、心理社團(tuán)成員社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展沙盤體驗(yàn)，涂鴉墻體驗(yàn)，了解詢問(wèn)形式、詢問(wèn)特點(diǎn)、詢問(wèn)預(yù)約工作。

2、值班教師起先值班。

(三)心理傳播櫥窗

活動(dòng)時(shí)間:貫穿心理安康教育傳播活動(dòng)周始末

活動(dòng)形式:制作“珍愛生命呵護(hù)心靈”心理安康學(xué)問(wèn)的傳播欄

活動(dòng)負(fù)責(zé):心理社團(tuán)成員、各班代表

(四)心理安康主題黑板報(bào)

班會(huì)活動(dòng)時(shí)間:周四(6.7)下午班會(huì)課時(shí)間檢查

活動(dòng)對(duì)象:初一年級(jí)

黑板報(bào)主題:珍愛生命呵護(hù)心靈

(六)青春期心理安康講座

活動(dòng)時(shí)間:6月14日下午第八節(jié)課

活動(dòng)對(duì)象:初一、小六全體學(xué)生(分男、女)

活動(dòng)形式:現(xiàn)場(chǎng)講座

心理安康月主題教育活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的

面對(duì)全體師生，通過(guò)組織各項(xiàng)主題性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性的心理安康教育、傳播活動(dòng)，多層次、多途徑的傳播心理安康教育的重要地位和作用、學(xué)校的心理安康教育工作的成果，展示各院的學(xué)生心理安康教育的特色，引導(dǎo)我校大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、重視將來(lái)開展、規(guī)劃自我生涯、找尋人生華蜜。

二、活動(dòng)主題

主題:將來(lái).華蜜

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年5月1日--5月31日。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)心理安康教育指導(dǎo)中心活動(dòng)

1.心理安康教育活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)

目的:二級(jí)學(xué)院結(jié)合本院專業(yè)特色、學(xué)生心理開展特點(diǎn)，自主設(shè)計(jì)主題顯明，與學(xué)風(fēng)建立、三涯(生涯、學(xué)涯、職涯)規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合率高，心理志愿效勞創(chuàng)新性強(qiáng)、學(xué)生參加率高的心理安康教育活動(dòng)。

2.心理安康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式

目的:擴(kuò)大心理安康教育傳播路徑，發(fā)揮心理安康教育的影響力，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的參加熱忱。

3.“清明花語(yǔ)、經(jīng)典隨行”社區(qū)心理安康效勞

目的:以傳統(tǒng)節(jié)日為依托，以社區(qū)效勞為載體，以志愿活動(dòng)為內(nèi)容，踴躍拓展大學(xué)生心理安康教育實(shí)踐平臺(tái)4.“給將來(lái)的一封信”征文寄語(yǔ)活動(dòng)

目的:告知將來(lái)的自己，謹(jǐn)慎規(guī)劃，不要迷失方向，英勇前行才能為青春留下踏實(shí)蹤跡。

5.陽(yáng)光之星評(píng)比

目的:完善心理教育體系建立，重視朋輩心理詢問(wèn)員的作用，找尋身邊的正能量傳遞者。

6.心理經(jīng)典閱讀會(huì)

目的:“校內(nèi)溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng)”，以書為友，閱讀正能量的心理類書籍，正視自己心理上的缺乏，給心靈以補(bǔ)養(yǎng)，真正做到內(nèi)心強(qiáng)大。

7.正能量歌曲點(diǎn)贊

目的:每人心中都有一首鼓舞自己前行的旋律，何不共享這種正能量，大家一起攜手前進(jìn)。

8.心理委員論壇

目的:圍繞心協(xié)干部、心靈使者的角色定位與工作職責(zé)，探討在學(xué)風(fēng)建立中應(yīng)發(fā)揮的作用。

9.四心班會(huì)

目的:圍繞學(xué)習(xí)的決心、信念、恒心、愛心開展全員探討，建立學(xué)習(xí)愛好，確立專業(yè)意識(shí)。

10.心理專家進(jìn)校內(nèi)

目的:邀請(qǐng)校內(nèi)外教育專家，結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)心理進(jìn)展講座、培訓(xùn)。

11.“走向?qū)?lái)”心理劇匯演

目的:展示大學(xué)生對(duì)于將來(lái)的情感、生活、職業(yè)的思索與沖突，找尋生命的真諦

(二)二級(jí)學(xué)院心理安康教育活動(dòng)

要求:各二級(jí)學(xué)院結(jié)合活動(dòng)立項(xiàng)，扎實(shí)組織開展大學(xué)生心理安康教育立項(xiàng)活動(dòng)，做到活動(dòng)前有傳播籌劃，活動(dòng)中有督導(dǎo)檢查，活動(dòng)后有新聞報(bào)道。

五、活動(dòng)要求

1.各院要高度重視，謹(jǐn)慎進(jìn)展活動(dòng)籌劃，創(chuàng)新形式。

2.踴躍組織學(xué)生參加，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加踴躍性。

3.調(diào)動(dòng)本院心協(xié)干部和心靈使者、寢室長(zhǎng)的工作踴躍性，充分發(fā)揮學(xué)生自主實(shí)力。

4.重視活動(dòng)的記錄存檔工作，活動(dòng)完畢后要上交各活動(dòng)籌劃方案、活動(dòng)記錄(包括文字記錄、報(bào)道、PPT、視頻、圖片等)、活動(dòng)月工作總結(jié)，上交時(shí)間截止到5月7日。

心理安康月主題教育活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目的與宗旨

活動(dòng)目的:通過(guò)主題活動(dòng)，傳播心理安康教育學(xué)問(wèn)，明確心理安康教育的意義與作用，造就學(xué)生的參加意識(shí)和樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展，在全校掀起維護(hù)心理安康的熱潮。

活動(dòng)宗旨:

1.教會(huì)學(xué)生管理自己的心情，使其擁有踴躍穩(wěn)定的心情，幸免患各種心情障礙。

2.協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)正確相識(shí)自我和四周世界，從而使學(xué)生能與同學(xué)、教師、父母融洽相處。

3.使學(xué)生擁有健全的人格，擺脫不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

二、活動(dòng)主題:關(guān)注心理安康，踴躍歡樂(lè)生活。

三、活動(dòng)時(shí)間:20_年10月20-11月20日

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)心理安康活動(dòng)周啟動(dòng)暨國(guó)旗下講話(詳細(xì)內(nèi)容如下):

1.宣布心理安康活動(dòng)月起先

2.宣讀_小學(xué)心理安康活動(dòng)月方案

3.以“關(guān)注心理安康，踴躍歡樂(lè)生活”為主題進(jìn)展國(guó)旗下講話

(二)黑板報(bào)

各班以“關(guān)注心理安康，踴躍歡樂(lè)生活”為主題出一期黑板報(bào)，低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比方:如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣讓孩子們歡樂(lè)學(xué)習(xí);中年段以如何調(diào)整心情，歡樂(lè)每一天，或相識(shí)自我，增加自信念為內(nèi)容;高年段以溝通、互動(dòng)、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

(三)心理安康講座

1.老師心理安康講座

2.學(xué)生青春期衛(wèi)生講座(五、六年級(jí)女生)

(四)心理輔導(dǎo)課

各班的輔導(dǎo)員在團(tuán)體輔導(dǎo)室上一節(jié)心理輔導(dǎo)課，并做好相關(guān)的心理安康教育記錄。

(五)播送站

在紅領(lǐng)巾播送站推出“心靈之約”欄目。(知心姐姐)組織學(xué)生觀看心靈雞湯電影。

(六)心理安康教育主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)主題:“關(guān)注心理安康，踴躍歡樂(lè)生活”

活動(dòng)目的:通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)課讓學(xué)生懂得如何以踴躍的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，不要有過(guò)多的思想負(fù)擔(dān)，珍惜今日，把握今日，爭(zhēng)取做生活的舵手。

(七)心理安康學(xué)問(wèn)展示活動(dòng)

1.各班出一期有關(guān)小學(xué)生心理安康學(xué)問(wèn)為主題的黑板報(bào)。

2.心理安康學(xué)問(wèn)手抄報(bào)競(jìng)賽。(3-5年級(jí)每班引薦五份)

3.心靈日記(6年級(jí)每班10份)

4.以《歡樂(lè)的生活》為主題的美術(shù)作品展(1、2年級(jí)每班引薦5份)

5.制作“歡樂(lè)心語(yǔ)”卡，讓學(xué)生在心語(yǔ)卡上摘錄下令人開心的詩(shī)句或名言警句送給同學(xué)，從而體驗(yàn)友情與歡樂(lè)(二至六年級(jí))

6.“歡樂(lè)心愿”開展“爸爸(媽媽)我想對(duì)您說(shuō)........”活動(dòng)，學(xué)生對(duì)父母說(shuō)一句心理話或一句感恩的話。同時(shí)發(fā)動(dòng)父母回復(fù)，對(duì)孩子說(shuō)一句心理話或寄語(yǔ)的的話。(二至六年級(jí))

五、活動(dòng)總結(jié)

附:校電子屏幕傳播標(biāo)語(yǔ):

A.關(guān)注心理安康，踴躍歡樂(lè)生活

B.“安康的心理是你邁向勝利的起點(diǎn)!”

C.“關(guān)注心靈，關(guān)愛安康”

D.“關(guān)注心理安康、構(gòu)建和諧校內(nèi)”

心理安康月主題教育活動(dòng)方案7

為了迎接“525-大學(xué)生心理安康日”努力營(yíng)造踴躍向上、百花齊放、風(fēng)格高雅、安康文明的文化氣氛，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建立，造就大學(xué)生的安康心理同時(shí)，向全校師生傳播心理安康的重要性。

特此開展全校性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，通過(guò)大學(xué)生成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)的形式讓更多的同學(xué)了解自我悅納自我以及一些心理方面的學(xué)問(wèn):

【活動(dòng)背景】:

大學(xué)生處于人生最珍貴最歡樂(lè)的青年階段，真實(shí)努力拼搏、踴躍進(jìn)取、歡樂(lè)的生活。然而，現(xiàn)實(shí)的校內(nèi)卻不是這樣的，大學(xué)生們并沒(méi)有我們想象的那么歡樂(lè)，而是茫然、郁悶、煩躁等不良心情時(shí)時(shí)充滿他們的生活，可能會(huì)引起各種心理疾病。此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)宗旨就是想?yún)f(xié)助同學(xué)們走出苦惱，踴躍安康的生活。

【活動(dòng)主題】:心靈相約

【活動(dòng)目標(biāo)】:

1、總體詳細(xì)目標(biāo):

增加團(tuán)體成員的人際溝通實(shí)力，改善他們與他人的溝通方式，提高他們與他人人際交往技能，懂得應(yīng)當(dāng)如何與他人相處的更好。團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)展的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)視察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，相識(shí)自我、探討自我、接納自我，調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的看法與行為方式，以開展良好適應(yīng)實(shí)力的過(guò)程。

2、團(tuán)體詳細(xì)目標(biāo):

(1)增進(jìn)團(tuán)體成員的了解，建立團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn);

(2)通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、溝通、溝通、共享，促進(jìn)自我了解，正確的對(duì)待自己;

(3)學(xué)習(xí)溝通技巧，從中得到啟發(fā)和感悟;

(4)團(tuán)體成員共同共享，達(dá)成共識(shí)，學(xué)會(huì)人際關(guān)系的處理，改善人際關(guān)系。

【活動(dòng)時(shí)間】:暫定

【活動(dòng)對(duì)象】:全校學(xué)生

【活動(dòng)地點(diǎn)】:心理詢問(wèn)中心團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)室

【活動(dòng)內(nèi)容】:由于每個(gè)年級(jí)、每個(gè)系的狀況各不一樣，特制訂了幾個(gè)可供同學(xué)們選擇的心理輔導(dǎo)主題--《克制羞怯訓(xùn)練》、《魅力自我，自信迎接將來(lái)》、《減輕壓力訓(xùn)練》、《職業(yè)生涯決策輔導(dǎo)》、《人際交往團(tuán)體訓(xùn)練》、《每個(gè)人都有其存在的價(jià)值》。每個(gè)心理輔導(dǎo)主題內(nèi)容先暫定。

【活動(dòng)流程】:

1、前期傳播:由各系出海報(bào)或展板進(jìn)展傳播。

2、報(bào)名方式:采納自愿報(bào)名方式，分別在各系報(bào)名，可報(bào)自己想?yún)⒓拥某砷L(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，人數(shù)限定在15--18人以內(nèi)，人數(shù)統(tǒng)計(jì)好由電子信息工程系進(jìn)展統(tǒng)一整理和支配。

3、本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)分為六個(gè)團(tuán)輔小組，每個(gè)輔導(dǎo)小組輔導(dǎo)一個(gè)小主題。每周支配兩個(gè)團(tuán)輔小組進(jìn)展輔導(dǎo)，連續(xù)輔導(dǎo)三周。詳細(xì)輔導(dǎo)籌劃如下:、

第一團(tuán)輔小組:第一周《克制羞怯訓(xùn)練》課時(shí)90分鐘

其次団輔小組:第一周《減輕壓力訓(xùn)練》課時(shí)90分鐘

第三團(tuán)輔小組:其次周《職業(yè)生涯決策輔導(dǎo)》課時(shí)90分鐘

第四團(tuán)輔小組:其次周《人際交往團(tuán)體訓(xùn)練》課時(shí)90分鐘

第五團(tuán)輔小組:第三周《魅力自我，自信迎接將來(lái)》課時(shí)90分鐘

第六團(tuán)輔小組:第三周《每個(gè)人都有其存在的價(jià)值》課時(shí)90分鐘

詳細(xì)時(shí)間暫定

4、活動(dòng)人員安排:

1、主要負(fù)責(zé)人:

2、詳細(xì)各個(gè)局部負(fù)責(zé)人:

統(tǒng)計(jì)人數(shù)整理和支配

第一周團(tuán)體輔導(dǎo)值勤

其次周團(tuán)體輔導(dǎo)值勤

第三周團(tuán)體輔導(dǎo)值勤

【活動(dòng)效果】:

本活動(dòng)主旨在于協(xié)助同學(xué)一起溝通，增進(jìn)同學(xué)的相互了解，整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)遵循由淺入深的過(guò)程，溝通溝通，團(tuán)體合作。締造真誠(chéng)友善的團(tuán)體氣氛，以便成員能深刻剖析自己，相識(shí)自己，體驗(yàn)歸屬感親近感，發(fā)揮潛能促進(jìn)成長(zhǎng)。

到達(dá)效果:

(1)凝合團(tuán)體的共識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)體凝合力。

(2)熬煉成員思維創(chuàng)新實(shí)力。

(3)強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。

【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算】:

由于每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容不一樣，用到的器材不一樣。經(jīng)費(fèi)預(yù)算暫定。

心理安康月主題教育活動(dòng)方案8

為更好地做好大學(xué)生思想道德教育，切實(shí)做好育人工作，加強(qiáng)我院大學(xué)生心理安康教育，協(xié)助大學(xué)生樹立心理安康意識(shí)，提高心理安康水平，現(xiàn)開展大學(xué)生心理安康教育傳播月活動(dòng)，詳細(xì)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

和諧心靈，安康成才。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的以“和諧心靈，安康成才”為主題的心理安康教育活動(dòng)，進(jìn)一步傳播普及心理安康學(xué)問(wèn)，樹立大學(xué)生關(guān)愛自我、安康成長(zhǎng)的心理安康理念，展示大學(xué)生陽(yáng)光心理，提升大學(xué)生自我規(guī)劃、自我管理、自我實(shí)現(xiàn)的實(shí)力。營(yíng)造一種關(guān)注心理安康、懂得心理安康、重視心理安康的氣氛，在傳播、普及心理安康學(xué)問(wèn)的同時(shí)為學(xué)生搭建起熬煉心理素養(yǎng)，提高心理素養(yǎng)的平臺(tái)。

2、從開展的角度造就大學(xué)生的毅力、感恩、樂(lè)觀和愛的實(shí)力等踴躍安康向上的心理品質(zhì)。為學(xué)生厘清幻想、規(guī)劃幻想、成就幻想。讓大學(xué)生通過(guò)自我實(shí)踐、自我體驗(yàn)、自我探究、自我教育，到達(dá)自我開展和自我完善，開掘自身的潛能，促使形成健全的人格，到達(dá)全面安康成長(zhǎng)成才的目標(biāo)。

3、通過(guò)開展與大學(xué)生親密相關(guān)的生活、學(xué)習(xí)、適應(yīng)人際交往等方面的活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)友情，實(shí)現(xiàn)思想和情感的互動(dòng)，學(xué)習(xí)緩解心理壓力的方法和技巧，增加自身心理素養(yǎng)，通過(guò)奉獻(xiàn)和傳遞愛心，提升心理安康水平，削減不必要的學(xué)生心理問(wèn)題。

4、促進(jìn)心理安康教育課堂內(nèi)外教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提升各系、各專業(yè)輔導(dǎo)員的心理安康教育實(shí)踐實(shí)力。

5、通過(guò)開展心理安康教育活動(dòng)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛、奮勉向上、安康生活的校內(nèi)氣氛，夯實(shí)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的根底，構(gòu)建和諧向上的校內(nèi)文化。

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年5月—6月。

四、活動(dòng)內(nèi)容

開展大學(xué)生生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、適應(yīng)人際交往問(wèn)題、戀愛與性心理問(wèn)題、性格與心情問(wèn)題、挫折問(wèn)題、壓力管理、突發(fā)性疾病、傳染病、網(wǎng)絡(luò)成癮等方面的心理安康教育活動(dòng)。

五、活動(dòng)形式

各系要結(jié)合實(shí)際，細(xì)心組織，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理支配，切實(shí)部署，采納多種形式，創(chuàng)新多種方式，拓展多種渠道，謹(jǐn)慎組織開展本次心理安康教育月活動(dòng)。可以采納“心理安康教育月開幕儀式、百人簽名活動(dòng)、心理征文、主題班會(huì)、心理海報(bào)板報(bào)設(shè)計(jì)、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓(xùn)練、心理安康專業(yè)學(xué)問(wèn)講座、現(xiàn)場(chǎng)心理詢問(wèn)”等形式。

心理安康月主題教育活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)主題

“陽(yáng)光護(hù)航珍愛生命，心理育人激揚(yáng)青春”

二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)校組織開展的活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括:心理電影放映;團(tuán)體輔導(dǎo)和嬉戲;心理安康主題班會(huì);心理安康主題征文。各院系自行組織開展心理安康主題征文活動(dòng)，于5月20日前推選3-5篇征文上報(bào)心理詢問(wèn)中心_教師處，參加學(xué)校優(yōu)秀心理安康征文評(píng)比;心理安康漫畫、海報(bào)、手抄報(bào)展覽活動(dòng);“我最寵愛的心理委員”評(píng)比。各院系自行組織評(píng)比，于5月15日前，引薦3名心理委員上報(bào)心理詢問(wèn)中心_教師處，附個(gè)人簡(jiǎn)介和事跡。由學(xué)工部組織對(duì)候選人進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)投票(詳細(xì)方法另行公布)。表現(xiàn)突出的心理委員被授予“20_年度我最寵愛的心理安康教育傳播員”榮譽(yù)稱號(hào)。

四、表彰嘉獎(jiǎng)

學(xué)工部將依據(jù)各院系報(bào)送材料狀況和傳播季工作實(shí)際，對(duì)工作突出的院系予以表彰嘉獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)果將做為各院系學(xué)生工作年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本次活動(dòng)擬評(píng)比突出表現(xiàn)集體獎(jiǎng)2個(gè)，分別嘉獎(jiǎng)1500元;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4個(gè)，分別嘉獎(jiǎng)1010元。

五、活動(dòng)要求

(一)、高度重視、細(xì)心組織。本屆傳播季本著“發(fā)揮院系主體地位，彰顯學(xué)院工作特色”的原那么，鼓舞各院系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，細(xì)心籌劃、組織、開展相關(guān)教育活動(dòng)。各院系于20_年4月5日之前將“陽(yáng)光護(hù)航”心理安康教育傳播季活動(dòng)方案(電子版)報(bào)送心理詢問(wèn)中心備案。各院系依據(jù)方案支配，剛好開展相關(guān)活動(dòng)，學(xué)院可邀請(qǐng)學(xué)工部對(duì)接領(lǐng)導(dǎo)、心理詢問(wèn)中心對(duì)接老師指導(dǎo)和參加相關(guān)工作，也可以調(diào)動(dòng)中心安排的朋輩輔導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)指導(dǎo)相關(guān)活動(dòng)的開展。

(二)、注意傳播，營(yíng)造氣氛。各院系要通過(guò)線上線下傳播發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃郁心理安康活動(dòng)季氣氛，發(fā)動(dòng)廣闊同學(xué)踴躍參加。要充分發(fā)揮大學(xué)生在學(xué)校心理安康教育工作中的主體作用。各院系要結(jié)合學(xué)生自主管理改革，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生在教育活動(dòng)中的踴躍性、主體性和主動(dòng)性，要充分發(fā)揮和依托朋輩心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)，班級(jí)心理委員、宿舍信息員等學(xué)生骨干隊(duì)伍，引導(dǎo)更多學(xué)生組織和參加形式多樣、內(nèi)容豐富，師生喜聞樂(lè)見的心理安康教育活動(dòng)。

(三)、剛好總結(jié)、求得實(shí)效。各院系要對(duì)第_屆心理安康傳播季活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)展謹(jǐn)慎總結(jié)、梳理，查找缺乏，剛好整改，務(wù)必突出教育效果，并于6月1日前將活動(dòng)總結(jié)(文字+圖片,電子版和紙質(zhì)版)報(bào)送心理詢問(wèn)中心惠筱處。

心理安康月主題教育活動(dòng)方案10

一、指導(dǎo)思想：

1、對(duì)全體孩子開展心理安康教育，使孩子不斷正確相識(shí)自我，增加調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力;造就孩子健全的人格和良好的特性心理品質(zhì)。

2、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，賜予科學(xué)有效的心理詢問(wèn)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理安康水平，增加開展自我的實(shí)力。

3、要以面對(duì)全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理安康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過(guò)活動(dòng)讓孩子獲得心理體驗(yàn)來(lái)變更自己的觀念。

二、詳細(xì)工作：

1、加強(qiáng)高素養(yǎng)老師群體的造就;

2、為了更好的上好心理安康教育課，加強(qiáng)集體備課工作;

3、實(shí)施心理安康教育課，以面對(duì)全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。

4、創(chuàng)立心理安康教育網(wǎng)絡(luò)，形成以心理安康工作室、各班班主任為主的以廣闊